三年級期末課外閱讀測試題

愛書如命的人在魯迅的全部生活中，書籍占著十分重要的地位。他被人稱為"愛書如命"的人。幼年時期的魯迅，隨著識字漸漸多起來，就開始攢錢買書。過年時，大人給了他 "押歲錢 "，他總舍不得隨便花零花，一點一點攢起來買書看。成年以后，魯迅閱讀的范圍更加廣泛了，他對于買不到的稀有的好書，就新自動手，一筆一畫地把它抄下來。顯然，抄書使他得益匪淺。魯迅的記憶力那么好，讀過的書能夠經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相關(guān)的。在魯迅博物館里，陳列著一盒修書的工具，魯迅就是用這些極其平常的東西進行修書，使得他的書歷久常新，沒有冊書里有污損，也沒有一冊書是破散的。魯迅讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的"書帳"統(tǒng)計，從1912年到1936年，就有9000多冊。他收藏的書，總是捆扎保存得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書了。.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。平常：近義詞 ( ) 反義詞 ( ) (2)清貧：近義詞 ( )反義詞()破散：近義詞 ( ) 反義詞 ( ) (4)愛好：近義詞 ( )反義詞().據(jù)意寫詞 (詞語在文章中找)。TOC\o"1-5"\h\z(1)形容(讀過的書)很多。( )(2)經(jīng)過了很長時間也不會忘記。( )(3)得到的收益很大。 ( ) (4)經(jīng)過了很長時間還是新的。( )(5)形容非常有條理。 ( ).照要求填空。這篇文章的中心句是：這句話的思是這句話的思是(2)寫出短文中相互照應(yīng)的句子：(3)抄書使魯迅"得益匪淺"，具體表現(xiàn)在魯迅的書"歷久常新"表現(xiàn)在：.讀第二節(jié)，用"|"給這節(jié)文字分層，再分別寫出層意與節(jié)意。l=r層意： 節(jié)意： .你愛書嗎？讀了這篇短文，你最想和魯迅先生說些什么？想一想，寫下來。小松鼠看錯了達爾文是英國人，他從小就喜歡觀察花草樹木怎么成長。長大后，他成了世界著名的生物學家。達爾文每天工作后，喜歡到樹木里散步，呼吸新鮮空氣。就是在這樣休息的時候，他也不忘記科學研究，還要認真人觀察樹木里的東西，思考一些問題。有一次，達爾文看見樹上有幾只小鳥，就站住了，仰著頭仔細觀察。他一動也不動地在樹下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠順著他的腿，爬上了他的肩頭，大概以為他是一根木樁。小松鼠在他肩頭上左看看，右看看，還挺得意哪 !樹上的松鼠媽媽可急壞了，它嘰嘰直叫，好像在警告小松鼠："孩子，你看錯了，那不是木樁，是一個人啊 !"松鼠媽媽其實不用擔心。達爾文十分喜愛小動物，他是不會傷害松鼠媽媽的孩子的。查字典。(1)"喜"用音序查字法，應(yīng)查 ( )，用部首查字法，應(yīng)查 ( )部，除部首外TOC\o"1-5"\h\z有( )畫。"真"用音序查字法，應(yīng)查 ( )，用部首查字法，應(yīng)查 ( )部，除部首外有( )畫。"警"用音序查字法，應(yīng)查 ( )，用部首查字法，應(yīng)查 ( )部，除部首外有( )畫。寫出下面句子中帶點字詞的意思。(1)小松鼠左看看，右看看，還挺得意哪 ! ( )(2)一棵棵大樹挺立在大路兩旁。( )(3)爸爸這幾天身體不好，但為了工作，他總是硬挺著去上班。( )(4)達爾文喜歡到樹木里散步，呼吸新鮮空氣。( )(5)市場上的蔬菜很新鮮。( )(6)農(nóng)民乘飛機旅游真是件新鮮事。( )改寫句子。小松鼠爬到達爾文的肩上去了，這怎能不急壞松鼠媽媽呢？改成陳述句： 達爾文十分喜愛各種小動物，他是不會傷害松鼠媽媽的孩子的。改成反問句： 這篇文章的主要內(nèi)容是5.在正確的答案后面打"Vo這篇短文的中心是：TOC\o"1-5"\h\z(1)告訴我們達爾文是世界著名的生物學。( )(2)告訴我們達爾文喜愛小動物，從不傷害它們。( )(3)達爾文時刻不忘記科學研究。即使在散步，也要認真觀察專心思考。( )(4)告訴我們達爾文從小喜歡觀察花草樹木，工作后又喜歡到樹木里散步。()春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有［生機、生命］，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣［軟弱、柔弱］，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說："你看，我們是多么頑強啊！"小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［頑強、堅強］！人們說"疾風知勁草 "，小草是當之無愧的。1、給短文加個題目，寫在文首的橫線上。2、用"\"劃去［］里用得不恰當?shù)脑~語。3、讀書是做做記號，可以幫助我們理解書的內(nèi)容，我們應(yīng)當養(yǎng)成 "不懂筆墨不讀書"的好習慣。請你拿出筆來，在這篇文章中畫出你喜歡的段落。"疾"字是（）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（ ）畫。"疾"字在字典里有四個意思：①疾?、谕纯啖弁春蔻芗彼?，猛烈。"疾風知勁草 "中的"疾"應(yīng)取第（）種意思。5、下面對于課文內(nèi)容的表述，哪句話更準確。（用”M表示）本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。（）本文贊揚了作者喜愛小草的思想感情。（）本文贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。（）④本文贊揚了小草的美麗可愛。（ ）8、請你寫出一句能夠體現(xiàn)出小草精神的古詩。 2%四、洪水我家門前有條小河，河的周圍是方圓幾十里的田壩。小河上搭了幾架木橋，還建了一丈多高的石拱橋。咋夜下了一場滂沱大雨，天剛亮，就聽見有人大喊："水，好大的水呀！"我忙開門出去一看，全都變了。幾架木橋不見，幾百斤重的橋墩石被水沖走了， 洪水翻過石橋頂，寬寬的田壩變成了一片黃湯。原來清清流淌的小河，如今變成了兇猛的虎，呼嘯著橫沖直撞，張著血盆大口，像要把一切都吞沒似的。那一股股紅潮，從河底鉆出來，咆哮著，吐著白沫，沉重地撲打兩岸。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。兩岸的人們含著凄酸的淚，愁苦著臉，像一個個木頭雕成的呆子，無言地對視著。忽然，一位老大娘哭喊起來："老天爺，你為什么不長眼睛呀？"唉，莊稼，一季汗水和心血澆灌出來的莊稼，就這樣被洪水吞食了。是老天爺不長眼睛嗎？難道真是老天爺無眼嗎？回頭看看吧：山上光禿禿的，表層的泥土被水沖走了，現(xiàn)出了"骨頭"。原來，山上沒有樹，保不住水土，大雨來了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，匯成了黃湯。滿山的樹呢？砍光了。洪水，多么值得我們深思的洪水呀！1、