2023學(xué)年上海市黃浦區(qū)大同中學(xué)高三一診考試歷史試卷含解析

2023高考?xì)v史模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．英國1701年的《嗣位法》強(qiáng)調(diào)未來所有的君主必須是國教徒，禁止君主用土地和頭銜犒賞其偏愛的外國人，并且強(qiáng)令下院議員被國王授予職位后應(yīng)進(jìn)行重新選舉。該法案內(nèi)容旨在A．確保議會行使立法權(quán) B．進(jìn)一步限制王室特權(quán)C．賦予法律至高的地位 D．保障資產(chǎn)階級參政權(quán)2．1919年，某學(xué)者指出：“現(xiàn)在的時代是解放的時代，現(xiàn)代的文明是解放的文明。人民對于國家要求解放，殖民地對于本國要求解放，地方對于中央要求解放，農(nóng)夫?qū)τ诘刂饕蠼夥?，個人對于資本家要求解放……現(xiàn)代政治或社會里邊所起的運(yùn)動，都是解放的運(yùn)動！”這反映出當(dāng)時A．民主科學(xué)的思想深入人心 B．知識階層具有強(qiáng)烈的參政意識C．馬克思主義思想廣泛傳播 D．知識分子積極探索救亡新道路3．隋文帝“下令在黃河沿岸交通樞紐要地設(shè)置官倉，把關(guān)東地區(qū)的糧食集中在倉里”。當(dāng)時著名的官倉主要有廣通倉、常平倉等，每倉各有地窖至少數(shù)百個。隋代官倉的設(shè)置A．反映了商品經(jīng)濟(jì)的新突破 B．有利于保障都城的糧食供應(yīng)C．加強(qiáng)了南北方的經(jīng)濟(jì)交流 D．體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)重心的南移趨勢4．有學(xué)者認(rèn)為，達(dá)·芬奇通常被歸為文藝復(fù)興時代的人物，但他的想法卻不完全與一般認(rèn)為的文藝復(fù)興特色吻合。這位學(xué)者接著引用達(dá)·芬奇的話：“那些研究古籍而不研究大自然的人，只是大自然的繼子，而不是親生子，所有好的作者都應(yīng)以大自然為母親?！边@位學(xué)者意在說明達(dá)·芬奇A．善用比擬和譬喻，論述的方法獨樹一幟B．主張研究古籍才為首要，探索自然為次C．強(qiáng)調(diào)從大自然學(xué)習(xí)，不以師法古人為先D．認(rèn)為人是萬物之靈，表現(xiàn)出獨特宇宙觀5．米谷先生取材1954年日內(nèi)瓦會議，創(chuàng)作了下圖漫畫《日內(nèi)瓦的喜劇——美國大使在與一位“不存在”的對象談判》。漫畫表明A．新中國取得了對美外交的勝利B．印度支那問題得以和平解決C．新中國沖破了美國的外交孤立D．美國仍堅持?jǐn)骋曅轮袊?．下表中的內(nèi)容摘自中國近代的一部論著，它應(yīng)該是（）A．魏源的《海國圖志》B．嚴(yán)復(fù)的《天演論》C．梁啟超的《瓜分危言》D．孫中山的《建國方略》7．下圖為唐代主要詩人分布圖,據(jù)圖可知A．儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動不斷擴(kuò)大 B．歷史傳統(tǒng)影響文化發(fā)展C．南方地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢 D．文化重心北移趨勢明顯8．秦巴地區(qū)位于今天川、渝、陜、鄂、豫五省市交界處，春秋戰(zhàn)國時期，這一地區(qū)逐漸成為兩個諸侯國激烈角逐的戰(zhàn)場。結(jié)合所學(xué)知識，這兩個諸侯國應(yīng)是A．秦國和楚國 B．秦國和趙國 C．齊國和楚國 D．齊國和魏國9．1933年12月15日，中共中央執(zhí)行委員會下發(fā)了第一個懲治腐敗的第二十六號訓(xùn)令。訓(xùn)令規(guī)定，凡蘇維埃機(jī)關(guān)、國營企業(yè)及公共團(tuán)體工作人員貪污公款在500元以上者，處以死刑；貪污公款300元以上500元以下者，處以2年以上5年以下監(jiān)禁。該訓(xùn)令A(yù)．鞏固和擴(kuò)大了中央革命根據(jù)地B．利于根據(jù)地打破日軍的經(jīng)濟(jì)封鎖C．體現(xiàn)了紅色政權(quán)推崇法律至上D．使中央蘇區(qū)的反腐斗爭有法可依10．1981年4月，在一份以中共中央書記處研究室名義印發(fā)的材料上，按照對計劃與市場的態(tài)度，將經(jīng)濟(jì)學(xué)家劃分為四類：第一類是堅持計劃經(jīng)濟(jì)的；第二類是贊成計劃經(jīng)濟(jì)但不那么鮮明的；第三類是贊成商品經(jīng)濟(jì)但不那么鮮明的；第四類則是主張發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的。這表明當(dāng)時A．傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟(jì)觀念束縛亟待突破B．照搬西方市場經(jīng)濟(jì)成為時人共識C．國營企業(yè)的股份制改革正式啟動D．社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制初步建立11．閱讀下列《歐洲移民表》，對此比較好的解釋是目的地時間范圍人數(shù)美國1821—1932年3420萬俄國亞洲地區(qū)1800—1939年1200萬阿根廷1856—1932年640萬加拿大1821—1932年520萬A．移民可能利用火車、輪船、汽車等交通工具B．世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)是歐洲向外移民的主要原因C．大量移民前往美洲主要是出于對財富的追求D．大規(guī)模移民是世界整體化的重要原因及表現(xiàn)12．1517年，德國維登堡大學(xué)神學(xué)教授馬丁·路德的《九十五條論綱》激起蔓延歐洲的宗教改革。如圖反映了人們的思想訴求（秤兩段端分別為《圣經(jīng)》和天主教皇）。其寓意為A．?dāng)[脫羅馬天主教會的統(tǒng)治和教皇的貪婪盤剝B．打破《圣經(jīng)》對人性的精神禁錮和思想壓制C．否定天主教會特權(quán)，通過個人信仰救贖靈魂D．閱讀信仰《圣經(jīng)》，但反對教會的繁瑣儀式13．2008年是中國農(nóng)村改革三十周年，安徽大學(xué)中國“三農(nóng)”問題研究中心組織本科生社會實踐團(tuán)隊進(jìn)行了一次針對安徽農(nóng)民的問卷調(diào)查。下圖顯示了問卷調(diào)查的部分結(jié)果，據(jù)此得出的結(jié)論最為準(zhǔn)確的是A．農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革發(fā)源于安徽 B．家庭承包責(zé)任制非常適合國情C．農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革嚴(yán)重的挫折 D．家庭承包責(zé)任制需要調(diào)整完善14．下表反映的是新中國第一個五年計劃時期的相關(guān)數(shù)據(jù)。表格數(shù)據(jù)反映了當(dāng)時中國項目工業(yè)增值農(nóng)業(yè)增值糧食（億噸）計劃值14.7%4.3%1.9完成值18%4.5%1.95A．著手國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)任務(wù)B．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)C．制定的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)較為穩(wěn)妥可靠D．發(fā)展生產(chǎn)力與變革生產(chǎn)關(guān)系相結(jié)合15．19世紀(jì)中期開始，求進(jìn)步的中國人不斷向西方學(xué)習(xí)。20世紀(jì)初，梁啟超、張東蓀等一批知識分子卻明確表達(dá)了對西方文明的極度失望。這一變化主要是由于A．第一次世界大戰(zhàn)的刺激 B．民族資產(chǎn)階級的壯大C．新文化運(yùn)動的洗禮 D．馬克思主義的廣泛傳播16．“二人山下說詩（絲）文，三炮打進(jìn)四川城，十月十日來相會，三人牽牛一路行。”這首詩的謎底是“徽州朝奉”?！俺睢北緸楣倜行┗丈淌怯墒硕Z的，他們不愿人們稱其為“老板”，代之以“朝奉”的稱謂，久之，到明末，世人統(tǒng)稱徽商為“徽州朝奉”，徽商不愿稱老板，本質(zhì)上說明了（）A．徽商文化上的謙虛 B．明清對商人的壓制和歧視C．走官商結(jié)合之路 D．徽商虛偽的反映17．“稽其成敗興壞之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言?！毕铝惺窌c之相符的是A． B．C． D．18．清朝初期規(guī)定了西藏歷世達(dá)賴和班禪都必須經(jīng)過中央政權(quán)冊封的制度。此項制度的主要作用在于A．加強(qiáng)了對宗教的管理 B．團(tuán)結(jié)了宗教人士C．加強(qiáng)了中央對西藏的管轄 D．粉碎了敵對勢力分裂西藏的各種圖謀19．據(jù)《元史百官志》記載：“至元二十五年（1288年），因唐制吐蕃來朝，見于宣政殿之故，更名宣政院?！庇纱伺袛?，宣政院所轄之地應(yīng)該是A．中書省 B．西藏地區(qū) C．遼陽行省 D．嶺北行省20．1970年12月，毛澤東說：“中國不管越南戰(zhàn)爭上的（中美）兩國敵對”，“歡迎尼克松的訪華”。1971年7月，尼克松總統(tǒng)宣布：他即將出訪中國。這說明A．和平外交成為中美共識 B．美國放棄意識形態(tài)斗爭C．中美雙方謀求關(guān)系改善 D．中美關(guān)系走向了正?；?1．1979年前，“鳳陽地多不打糧，碾子一住就逃荒。只見鳳陽女出嫁，不見新娘進(jìn)鳳陽?！钡?979年，“鳳陽全縣糧食產(chǎn)量比1978年增長49％，賣給國家糧食4450萬千克?！背霈F(xiàn)這種變化的原因是A．農(nóng)業(yè)社會主義改造的完成 B．人民公社化運(yùn)動的開展C．“大躍進(jìn)”運(yùn)動的開展 D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實行22．公元前6世紀(jì)，雅典城邦的陪審法庭在原告的指控、被告的辯護(hù)、證人的證詞和判決結(jié)果等方面采用口頭陳述的方式，而到公元前4世紀(jì)，訴訟雙方的辯詞和證據(jù)都要以書面形式提交。這一變化A．立法程序趨于嚴(yán)密 B．注重維護(hù)公共利益C．公民權(quán)利逐漸擴(kuò)大 D．體現(xiàn)了公平與效率23．《漢書地理志》記載漢代各郡設(shè)鐵官44處，而封國更以冶鐵為利，如“趙國以冶鐵為業(yè)”。漢武帝時博士徐偃“矯制使膠東魯國鼓鑄鹽鐵”，其理由是“欲及春耕種，贍民器也”。這說明漢代A．鐵器成為主要生產(chǎn)工具 B．冶鐵業(yè)發(fā)展有利農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C．冶鐵技術(shù)水平大大提高 D．農(nóng)業(yè)已普遍實現(xiàn)精耕細(xì)作24．羅素指出：“文藝復(fù)興思想家們再一次強(qiáng)調(diào)了以人為中心，在這樣的思潮中，人的活動應(yīng)當(dāng)以其自身價值而受到重視，科學(xué)的探索因此也開始以新的驚人步伐向前邁進(jìn)?！睂Υ瞬牧侠斫庾顪?zhǔn)確的是A．文藝復(fù)興運(yùn)動為近代科學(xué)的誕生培育了人才B．人文主義促進(jìn)了科學(xué)方法論的誕生C．人文主義為近代科學(xué)奠定了思想基礎(chǔ)D．民主政治制度是促進(jìn)科學(xué)繁榮的重要條件25．春秋時期，臣弒君、子弒父和“下克上”之風(fēng)盛行于世?？鬃訛閷崿F(xiàn)自己的政治理想，率弟子周游列國，派弟子子夏訪求周史，據(jù)此刪改，著成《春秋》。孟子說，“孔子成《春秋》而亂臣賊子懼”。這說明孔子A．認(rèn)為分封制已經(jīng)崩潰B．注重學(xué)生的全面發(fā)展C．開創(chuàng)了私人講學(xué)之風(fēng)D．融治國思想于《春秋》26．“到1947年，西歐各經(jīng)濟(jì)體就已經(jīng)接近在各自戰(zhàn)前的生產(chǎn)水平。然而美國的援助仍然是必需的，因為西歐只有靠美援才能繼續(xù)購買所需的食品、燃料、原材料以及恢復(fù)經(jīng)濟(jì)必需的工業(yè)設(shè)備?！睘榇?，美國A．出臺杜魯門主義B．實施馬歇爾計劃C．建立經(jīng)互會D．建立北約27．《呂氏春秋》中有“天不私覆，地不私載”以及“貴公去私”之說，這種觀念主要體現(xiàn)在A．史前禪讓制 B．世卿世祿制C．封邦建國體制 D．大一統(tǒng)中央集權(quán)制28．明成祖朱棣在位時期曾五次北征蒙古，與此同時，他還在黑龍江流域設(shè)立了奴兒干都司，先后派亦失哈5次巡視奴兒干，招撫女真各部。結(jié)合下面表格，據(jù)此可得出的歷史結(jié)論是A．奴兒干都司的設(shè)立引發(fā)了明蒙戰(zhàn)爭B．奴兒干都司支持了明朝邊疆戰(zhàn)略的實施C．奴兒干都司的官員要定期朝覲述職D．奴兒干都司奠定了我國北部疆域的版圖29．主張讓農(nóng)奴獲得人身自由，并可出錢贖買份地的是A．彼得一世 B．亞歷山大二世 C．林肯 D．俾斯麥30．下表是1958至1968年，蘇聯(lián)與美國出現(xiàn)以探月活動為標(biāo)志的“太空競賽”信息統(tǒng)計表。比較分析可知美蘇蘇聯(lián)美國探測器發(fā)射數(shù)量3129成功率29%45%運(yùn)載器造成的失敗63%77%從計劃開始到首次登月的時間1年4年首次登月前嘗試的次數(shù)10次無（首次嘗試即獲成功）A．國家實力勢均力敵B．政府加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)C．避免直接軍事對抗D．兩極格局日益鞏固二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31．閱讀材料，完成下列要求。材料一我國盛唐時期發(fā)明的雕版印刷術(shù)是中國勞動人民對世界文化的偉大貢獻(xiàn)。學(xué)術(shù)界比較普遍的看法是，雕版印刷術(shù)發(fā)明大約在7世紀(jì)，《陀羅尼經(jīng)》是目前已知的世界上最早的雕版印刷品，868年印刷的《金剛經(jīng)》是目前已知的標(biāo)有最早年代的雕版印刷品。這一印劇術(shù)的發(fā)明，使書籍得到大量出版，且每一部書籍都可以擁有大量讀者，徹底改變了過去那種手抄本書籍很少，只在達(dá)官貴人、上層領(lǐng)城中流傳的狀況，使讀書人越來越多。宋代時畢昇發(fā)明膠泥活字印刷術(shù)，這種泥活字極易破碎。后來出現(xiàn)的木活字易變形，金屬活字著墨性差且價格昂貴，活字印刷始終未能取代雕版印刷的地位。直到1839年西方英國傳教士將西式的鉛字印刷傳入中國，最終才取代了雕版印劇術(shù)。——摘編自許正文《論中國古代雕版印刷術(shù)的發(fā)明與革新》材料二在中世紀(jì)西歐，各國教會和貴族壟斷了唯一的書面信息生產(chǎn)方式——手抄羊皮紙，其原料不易獲得、復(fù)制慢、容量小。紙張在14世紀(jì)初才基本取代羊皮紙。中國的雕版印刷13世紀(jì)傳入歐洲，最初主要用于印制宗教版畫和贖罪券。1457年，在萊菌河畔的美因茨，兩個德國人使用金匠古登堡發(fā)明的活字印刷機(jī)，金屬字釘是由鉛、錫、銻等金屬熔鑄而成的合金，并用適于金屬著墨的脂肪性油墨取代中國人使用的煙墨，印刷質(zhì)量得到提高，配套的印刷機(jī)械也使排版較為簡易。此后不久，美因茨受到戰(zhàn)火沖擊，當(dāng)?shù)赜」と肆魃⒌降乱庵竞臀鳉W各地，印刷活動開始蓬勃開展。到15世紀(jì)末，歐洲的印刷書籍達(dá)到1500萬——2000萬冊，活字印刷占據(jù)了絕大部分?！幾远臃病豆糯袊壓挝赐茝V活字印刷》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明唐代雕版印刷術(shù)興盛的原因及其影響。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析活字印刷術(shù)在西方得以迅速發(fā)展的原因。32．材料于漪，女，漢族，1929年2月生，江蘇鎮(zhèn)江人，上海市楊浦高級中學(xué)名譽(yù)校長，曾任全國語言學(xué)會理事、全國中學(xué)語文教學(xué)研究會副會長。59年的教育生涯，無私奉獻(xiàn)，執(zhí)著探索，不斷從經(jīng)驗與感悟走向理性與科學(xué)，著力提高學(xué)生語文素養(yǎng)，立體化施教，全方位育人，具有獨特的教學(xué)風(fēng)格。注重培養(yǎng)青年教師，做好傳幫帶。她的教育理念、教育實踐、教學(xué)改革在全國產(chǎn)生重大影響。她長期躬耕于中學(xué)語文教學(xué)事業(yè)，堅持教書育人，推動“人文性”寫入全國《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。主張教育思想和教學(xué)實踐同步創(chuàng)新，撰寫數(shù)百萬字教育著述，許多重要觀點被教育部門采納，為推動全國基礎(chǔ)教育改革發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)。榮獲“全國三八紅旗手”、“全國先進(jìn)工作者”、“改革先鋒”等稱號?！獡?jù)《2019共和國勛章獲獎人物事跡簡介大全》整理（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括于漪對中國基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的貢獻(xiàn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明于漪身卜體現(xiàn)的時代精神。33．（歷史選修320世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）材料第一次世界大戰(zhàn)期間，歐洲戰(zhàn)地及后方勞動力出現(xiàn)匱乏情況。在北洋政府參加協(xié)約國對同盟國宣戰(zhàn)后，英法兩國要求中國向歐洲派遣華工。北洋政府認(rèn)為，參戰(zhàn)華工可以獲得協(xié)約國所支付的工資，中國政府還可以獲得日后勝利國的種種權(quán)利。蔡元培等有識之士也大力提倡華工赴歐。一戰(zhàn)爭期間，中國派遣至英法的華工約有14萬人之多。華工們一到歐洲，就立即被劃撥到各處，他們不僅在重工企業(yè)、港口碼頭等地從事最艱苦、最繁重的勞動，而且還身處戰(zhàn)爭前線，負(fù)責(zé)挖戰(zhàn)壕、救傷兵、送給養(yǎng)甚至直接參戰(zhàn)，有近2萬人死于戰(zhàn)火或疾病。一戰(zhàn)結(jié)束后約11萬參戰(zhàn)華工回到祖國，他們成為西學(xué)及實業(yè)知識的宣傳者，有的還轉(zhuǎn)變成為堅定的無產(chǎn)階級革命者。有1萬余華工留在法國工作、生活。——摘編自王平貞等《一戰(zhàn)百年：華工赴歐啟示錄》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析第一次世界大戰(zhàn)期間華工赴歐參戰(zhàn)的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析華工赴歐參戰(zhàn)的影響。

參考答案（含詳細(xì)解析）一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【答案解析】

本題考查英國君主立憲制。材料中《嗣位法》的內(nèi)容體現(xiàn)了對王權(quán)的種種限制，故B項正確；材料主旨是限制王權(quán)，而未涉及確保議會立法權(quán)，故A項錯誤；材料并未提及法律地位至高無上的問題，故C項錯誤；材料主要強(qiáng)調(diào)限制王權(quán)，并未涉及資產(chǎn)階級參政權(quán)的問題，故D項錯誤。2、D【答案解析】

據(jù)材料可知，這一時期先進(jìn)的知識分子關(guān)注到工農(nóng)的力量，向俄國尋找救國救民的新道路，故選D；A、B選項材料未涉及，排除；題目中反映的是部分知識分子的探索，C選項排除。故選D。3、B【答案解析】

據(jù)材料可知，在黃河沿岸交通樞紐要地設(shè)官倉，把關(guān)東地區(qū)的糧食集中在倉里，如“廣通倉、常平倉”的設(shè)置，其目的是保障都城長安的糧食供應(yīng)，B正確；糧倉的設(shè)置不能反映商品經(jīng)濟(jì)的新突破，A錯誤；C、D與材料無關(guān)。4、C【答案解析】

根據(jù)“那些研究古籍而不研究大自然的人，……所有好的作者都應(yīng)以大自然為母親”可知，達(dá)·芬奇強(qiáng)調(diào)從大自然學(xué)習(xí)，不以師法古人為先，C正確；A不符合材料主旨，排除；B與材料信息相反，排除；材料信息沒有涉及“人是萬物之靈”，排除D。5、D【答案解析】

材料“1954年日內(nèi)瓦會議……美國大使在與一位‘不存在’的對象談判”反映了日內(nèi)瓦會議時期美國仍然堅持?jǐn)骋曅轮袊?，拒絕與中國代表接觸，故D正確；日內(nèi)瓦會議的成果并不能說明新中國取得了對美外交的勝利，故A排除；材料主旨不是反映印度支那問題得以和平解決，而是說明美國敵視中國，故B排除；新中國同蘇聯(lián)等17個國家建立外交關(guān)系，表明新中國沖破了美國的外交孤立，故C排除。6、C【答案解析】試題分析：本題考查學(xué)生分析材料的能力。材料中給出了三種權(quán)力的歸屬問題，把中國的這三項權(quán)力被哪些國家瓜分寫的直截了當(dāng)，因此很明顯是梁啟超的《瓜分危言》，選擇C選項?！究键c定位】中華民族的覺醒與抗?fàn)帯ぜ孜鐟?zhàn)爭與《馬關(guān)條約》·《時務(wù)報》與《天演論》7、B【答案解析】

圖上反映出唐代詩人主要集中分布在中原地區(qū)，南方地區(qū)的非常少，這主要是因為雖然唐代南方地區(qū)經(jīng)濟(jì)得到了進(jìn)一步開發(fā)，經(jīng)濟(jì)重心南移趨勢明顯，但中原地區(qū)長期以來都是文化中心，歷史文化基礎(chǔ)比南方要更為雄厚，可見歷史傳統(tǒng)影響文化發(fā)展，故B正確；儒學(xué)復(fù)興擴(kuò)大無法從材料推導(dǎo)出來，排除A；CD不符合史實，排除?！敬鸢更c睛】考查層次——識記；難度:難；考點:唐代文化。8、A【答案解析】

根據(jù)所學(xué)知識，戰(zhàn)國時期的秦國主要位于今陜西大部，甘肅東南部，四川北部，河南西部等一帶，楚國主要是位于現(xiàn)在的湖南和湖北等地，故位于今天川、渝、陜、鄂、豫五省市交界處的秦巴地區(qū)，交戰(zhàn)國應(yīng)該是秦國和楚國，A項符合題意；趙國主要是在河北，B項排除；齊國主要是在山東，C、D兩項排除。故選A。9、D【答案解析】

材料所述的第二十六號訓(xùn)令為中共中央頒發(fā)的第一個懲治腐敗的法令，為中央蘇區(qū)反腐敗斗爭提供了法律依據(jù)。故答案為D項。A項拔高了第二十六號訓(xùn)令的作用，排除；B項1933年12月，日本并未對中央蘇區(qū)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)封鎖，排除；C項一條法令的頒布不能說明紅色政權(quán)就推崇法律至上的理念，排除。10、A【答案解析】

依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，這份材料有傾向性地將經(jīng)濟(jì)學(xué)家劃為四類，說明當(dāng)時決策層尚未正確認(rèn)識計劃和市場的關(guān)系，傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟(jì)觀念仍然束縛著人們的頭腦，亟待突破，因此A選項正確。B選項錯誤，依據(jù)材料可知，當(dāng)時經(jīng)濟(jì)學(xué)家對于計劃與市場存在不同看法，說明照搬西方市場經(jīng)濟(jì)并未成為共識；C選項錯誤，城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開于1984年，與材料時間不符；D選項錯誤，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制初步建立于21世紀(jì)初，與材料信息不符。故正確答案為A選項。11、D【答案解析】

兩次工業(yè)革命的開展，使資本主義世界體系最終建立，是世界各地之間的聯(lián)系日益密切，大規(guī)模移民是世界整體化的重要原因及表現(xiàn)，故選D；兩次工業(yè)革命的開展，促使新式交通和通訊的發(fā)展，但不是最佳項，A錯誤；世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)指1929-1933年，過于片面，B錯誤；大量移民前往美洲主要是出于對財富的追求，符合史實，但不是最佳項，排除C。12、C【答案解析】

從圖片中可知，《圣經(jīng)》重于天主教皇，表明否定天主教會特權(quán)，通過個人信仰救贖靈魂，故選C；ABD不符合題意，排除。13、D【答案解析】

依據(jù)圖片信息來看，認(rèn)為“總體比較好，但存在問題的”所占的比例最多，認(rèn)為“對農(nóng)村發(fā)展有不利影響的”占13%。說明當(dāng)時大部分人認(rèn)為家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制存在一些問題，不夠完善，因此家庭承包責(zé)任制需要調(diào)整完善。D正確；對安徽進(jìn)行調(diào)查，不代表改革發(fā)源于安徽，A錯誤；材料表明部分人認(rèn)為家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制存在一系列問題，因此‘非常適合國情’的說法不對，B錯誤；材料表明絕大部分人認(rèn)為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)體制改革總體是好的，因此不能說受到了嚴(yán)重的挫折，C錯誤。故選D。14、C【答案解析】

1949年到1952年，我國著手國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)任務(wù)，排除A；材料沒有反映優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的信息，排除B；一五計劃的計劃值與完成值大致吻合，說明制定的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)較為穩(wěn)妥可靠，故選C；材料沒有反映社會主義建設(shè)與社會主義改造相結(jié)合的信息，排除D。15、A【答案解析】

據(jù)材料“19世紀(jì)中期開始，求進(jìn)步的中國人不斷向西方學(xué)習(xí)。20世紀(jì)初，梁啟超、張東蓀等一批知識分子卻明確表達(dá)了對西方文明的極度失望。”并結(jié)合所學(xué)可知，自19世紀(jì)中期中國人為挽救民族危機(jī)不斷地向西方學(xué)習(xí)，但一戰(zhàn)結(jié)束后中國在巴黎和會上外交失敗，使中國人認(rèn)識到西方列強(qiáng)的本質(zhì)，A正確；B與材料無關(guān)；新文化運(yùn)動時期國人提倡西方民主科學(xué)，而不是對西方文明的極度失望，C與材料不符，C錯誤；馬克思主義的廣泛傳播與材料“明確表達(dá)了對西方文明的極度失望”不符，D錯誤。16、B【答案解析】試題分析：聯(lián)系史實可知，此題考查的是中國古代的經(jīng)濟(jì)政策，聯(lián)系史實可知在明清時期實行重農(nóng)抑商政策商人地位低下，而稱他們?yōu)槔习鍎t表明他們是商人無疑，因此他們不愿人們稱其為“老板”而改為朝奉，這是重農(nóng)抑商政策深入人們思想觀念的表現(xiàn)。故此題應(yīng)選B項考點：中國古代的經(jīng)濟(jì)政策點評：此題為推理型選擇題。對這類選擇題可以通過推理達(dá)到解題目的。這類題目往往涉及一些規(guī)律性問題，以考查學(xué)生通過對歷史規(guī)律和基本原理的掌握，來分析具有同類性質(zhì)的歷史現(xiàn)象。解答這類選擇題可采用推演法，即通過必要的推理來確定符合題意的正確答案。推理時要掌握正確的指導(dǎo)思想，如歷史規(guī)律、邏輯關(guān)系、基本原理等。因此在平時要注意歸納歷史現(xiàn)象、總結(jié)歷史規(guī)律并掌握運(yùn)用。17、A【答案解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，材料信息“稽其成敗興壞之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”指的是漢代司馬遷的《史記》，故A正確；《資治通鑒》的作者是北宋的司馬光，《史通》是唐代劉知幾著作的中國首部系統(tǒng)性的史學(xué)理論專著，《文史通義》是清代學(xué)者章學(xué)誠創(chuàng)作的一部史學(xué)理論作品，都不符合材料信息，故BCD錯誤。18、C【答案解析】

清朝中央政權(quán)冊封西藏歷世達(dá)賴和班禪主要目的在于強(qiáng)化中央對西藏的控制和管理，實質(zhì)是強(qiáng)化中央集權(quán)的一種表現(xiàn)，C正確；ABD三項不是其主要目的所在，排除。19、B【答案解析】

吐蕃是由古代藏族于公元7～9世紀(jì)時建于青藏高原的古代藏族政權(quán)名，故由材料“因唐制吐蕃來朝，見于宣政殿之故，更名宣政院”，可知宣政院負(fù)責(zé)管轄西藏地區(qū)，故B符合題意；中書省是元代最高行政機(jī)構(gòu)，故A不符合題意；遼陽行省和嶺北行省均為元朝名稱，故CD不符合題意。故選B。20、C【答案解析】

毛澤東擱置中美在越南戰(zhàn)爭上的敵對，歡迎尼克松訪華，尼克松發(fā)出訪華回應(yīng)，這些都表明雙方謀求關(guān)系改善，C項正確；A中的“共識”表述不符合史實，排除；當(dāng)時處于冷戰(zhàn)時期，意識形態(tài)斗爭依然存在，排除B；中美關(guān)系正?；瘯r間是1972年，排除D。21、D【答案解析】材料反映的變化是由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實施造成的，故D項正確；根據(jù)所學(xué)知識可知，A項是1956年底；BC項是1958年。22、D【答案解析】

依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，以書面形式取代口頭陳述，不僅可以防止訴訟人篡改證據(jù)，還可以保證法律在運(yùn)用時的準(zhǔn)確性，也節(jié)省了法庭審判的時間，因此D選項正確；材料體現(xiàn)的是司法程序，不是立法程序，A選項錯誤；材料并未涉及公共利益的維護(hù)和公民權(quán)利范圍的變化，B、C選項錯誤。故選D。23、B【答案解析】

材料設(shè)鐵官，“使膠東魯國鼓鑄鹽鐵”有利于冶鐵業(yè)的發(fā)展，“欲及春耕種，贍民器也”說明冶鐵業(yè)的發(fā)展有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，B項正確；材料沒有漢代生產(chǎn)工具之間的比較，排除A項；材料說明“封國更以冶鐵為利”、“鼓鑄鹽鐵”等，沒有體現(xiàn)冶鐵技術(shù)水平高低，排除C項；精耕細(xì)作是中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的特點，材料說明了漢代鐵官的設(shè)置、原因及作用，排除D項。故選B。24、C【答案解析】試題分析：本題考查學(xué)生給予歷史事物正確認(rèn)知和準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干材料“文藝復(fù)興思想家們”“人的活動，受到重視”“科學(xué)的探索，以驚人步伐向前邁進(jìn)”，可知，題干主旨，即在強(qiáng)調(diào)“文藝復(fù)興運(yùn)動對科技的推動”。據(jù)此，判斷選項，可知：BD兩項屬于無關(guān)項，排除；A項屬于誤選項，但“培育了人才”，是對材料的片面理解，不符合史實。C項表述客觀，本題正確答案選C。考點：西方人文精神的起源與發(fā)展·文藝復(fù)興運(yùn)動·“人文主義”及其影響25、D【答案解析】針對春秋時期，臣弒君、子弒父現(xiàn)象，孔子“派弟子子夏訪求周史，據(jù)此刪削，著成《春秋》”說明融治國思想于《春秋》，D正確；A不符合材料孔子主張；B中全面發(fā)展不符合材料主旨；C中屬于教育方面，不符合治國理念。26、B【答案解析】

據(jù)材料可知，美國對歐洲的援助是臨時和不系統(tǒng)的，歐洲需要美國持久和全面的經(jīng)濟(jì)援助；根據(jù)所學(xué)知識可知，馬歇爾計劃推動了歐洲經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，故B項正確；杜魯門主義是政治方面的對抗，故A項排除；C項是以蘇聯(lián)為首的，排除；D項是軍事對抗，排除。27、A【答案解析】

根據(jù)題干可知材料強(qiáng)調(diào)去除私利，體現(xiàn)了天下為公的觀念，禪讓制正是“公天下”的具體體現(xiàn)，故A項正確；世卿世祿制即世官制，封邦建國體制即分封制，中央集權(quán)體制三者均體現(xiàn)了“家天下”特點，排除BCD三項。故選A。28、B【答案解析】

依據(jù)表格來看，亦失哈巡視奴兒干，招撫女真各部都是在朱棣北征蒙古前后，這有助于明朝邊疆戰(zhàn)略的實施。B正確；A項永樂八年進(jìn)行北征蒙古，而奴兒干都司設(shè)立在永樂九年，排除；C項材料未體現(xiàn)奴兒干都司官員的義務(wù)，排除；D項我國北部疆域的版圖奠定于清朝，排除。故選B。29、B【答案解析】

材料反映的是俄國農(nóng)奴制改革，主持這項改革的是亞歷山大二世，故選B；彼得一世沒有進(jìn)行農(nóng)奴制改革，排除A；林肯是美國總統(tǒng)，維護(hù)的是美國國家統(tǒng)一，C排除；俾斯麥?zhǔn)堑乱庵臼紫?，主要是促進(jìn)德國完成統(tǒng)一，排除D。故選B。30、C【答案解析】表格只涉及太空競賽，并不涉及其他實力對比，故A項不符合題意；材料主要是高新科技領(lǐng)域的問題，未體現(xiàn)出政府對經(jīng)濟(jì)加強(qiáng)干預(yù)，故B項錯誤；當(dāng)時日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、歐洲一體化的推進(jìn)、中國的發(fā)展，沖擊了美蘇兩極格局，故D項不符合史實；冷戰(zhàn)期間，美蘇兩國始終沒有發(fā)生直接的“熱戰(zhàn)”，蘇聯(lián)與美國出現(xiàn)以探月活動為標(biāo)志的“太空競賽”是雙方避免直接軍事對抗的表現(xiàn)，故C項正確。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、（1）原因：國家統(tǒng)一強(qiáng)盛，文化繁榮；佛教廣泛傳播的需要；科舉制度實施；造紙技術(shù)的進(jìn)步；人們對書籍大量的需求。影響：促進(jìn)了佛教的進(jìn)一步發(fā)展；促進(jìn)了科舉制的發(fā)展，提高人們的文化素質(zhì)；有利于古典文獻(xiàn)的保存；為世界文明的傳播與交流做出了重大貢獻(xiàn)。（2）原因：西方字母文字更易于制作和重復(fù)使用；古登堡改進(jìn)活字印刷術(shù)；文藝復(fù)興運(yùn)動促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展；宗教改革提倡“信仰即可得救”，人們對基督教經(jīng)典著作需求大增；印刷技術(shù)人員的流動。【答案解析】

（1）原因：可通過材料中“我國盛唐時期”、“《陀羅尼經(jīng)》”、“《金剛經(jīng)》”和所學(xué)知識可知，從當(dāng)時的社會發(fā)展?fàn)顩r、佛教傳播