學校格列佛游記讀書心得

學校格列佛游記讀書心得學校格列佛游記讀書心得（精選5篇）

學校格列佛游記讀書心得篇1

《格列佛游記》是美國文學史上的一部宏大的諷刺小說，據說伏爾泰、拜倫、高爾基和魯迅也很推崇斯威夫特的作品。我深深地崇拜著魯迅，他用枯黃卻瘦勁的手指著青年前進的方向，于是我便朝著那個方向，看上了《格列佛游記》--愛屋及烏。但是看過之后，大呼“上當”也于事無補，唯一值得勸慰的是可以問問別人對斯威夫特怎么看，來顯示自己是“文學青年”，更實際地是寫一篇不倫不類的讀后感交上去湊數。

每當回想起當年看這本名著的時候，歷史的滄桑感便涌上了心頭，那些日子真是沒有成就感受，很失敗。一天僅僅十幾頁，舉“目”維艱，冷不防冒上一句“往事不堪回首”，發(fā)自于肺腑啊!

打個比方，讀《圍城》是一種愉悅的享受，就像是用地道戰(zhàn)地雷戰(zhàn)打鬼子，越打越過癮，正打在關頭上，錢鐘書先生將大筆一擱，鬼子投降了;讀《駱駝祥子》也挺爽，應當屬于三大戰(zhàn)役的那種，共軍三下五除二地把.趕到了中國.，我也三下五除二地干掉了老金;但讀《格列佛游記》就大不一樣了，是一種受罪，就像血戰(zhàn)臺兒莊一樣，拉鋸戰(zhàn)，特艱苦卓絕，不但要跟斯威特作斗爭，還要與瞌睡蟲作斗爭，不過“不破樓蘭終不還”的我還是取得了“格列佛大捷”，但損失慘重，至今想起來還余悸不已。

因此，此后，看到魯迅拿著煙斗一副正氣凜然的樣子，總會口不自禁地唱道：“都是你的錯，是你騙了我，還讓我不知不覺滿意被騙的虛榮”

但是，盡管受了騙，并未影響魯迅在我心的地位，我依舊固執(zhí)地認為：斯威夫特是不能與魯迅同日而語的。

魯迅，我國宏大的無產階級文學家、思想家、革命家;斯威夫特何許人也?英國十八世紀罪惡腐朽的資產階級中的一員。他們的階級屬性有著本質區(qū)分(假如趕上“文~”就好了，分清敵我很重要啊)。其二，魯迅是國產的，斯威夫特是洋貨(這似乎是廢話)。至于第三點，我認為是最最重要的，魯迅的文章雖艱深生澀但我依稀可辨，斯威夫特的譯本雖然都是大白話，但我就是不知所言，所言何干。

學校格列佛游記讀書心得篇2

暑假是個放松身心的好時間，在這個開心的暑假中，拿起《格列佛游記》，一打開《格列佛游記》的名目，詳盡好玩的內容就深深的吸引了我。

《格列佛游記》成書于1720__年，是英國作家斯威夫特作的長篇諷刺類小說，也是他的代表作。他通過豐富的想象，寫出了一個離奇的童話世界。全書分四個部分：小人國游記、大人國游記、飛島國游記、慧馬國游記。

書中的仆人公格列佛在一次航海事故中獨自漂流到了小人國，在這里，小人國的居民把他當作一個頂天立地的巨人，以至于一不留神就能踩死幾個小人國居民，甚至他的小便就嫩撲滅王宮大火。一頓飯要數百小人做。他可以讓小人在他的手掌上跳舞，輕而易舉地戰(zhàn)勝小人國的敵人。

在大人國，他卻顯得特別渺小，以至于成了大人國兒童的玩具，那里的東西對他來說都顯得特別浩大彈鋼琴也要站在琴凳上，并且不斷地來回跑動，用拳頭砸琴鍵，才能彈出聲音來。一個大人國居民差點把他當食物吃了。在那里，蒼蠅是他的天敵，冰雹似槍林彈雨

而飛島國的統(tǒng)治對下方城市而言很霸道。要是誰抵抗飛島國，他們就移動飛島到抵抗他們的城市上空，不讓他們享受陽光權和雨水權。不過，自從下方城市居民預備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，飛島國屈服了。

在慧馬國，馬有了人擁有的理性和與人溝通的力量，也比人高超。那里的人就成了沒思想，沒感情的畜生!

《格列佛游記》諷刺了.上的種.種丑惡，卻又不明說出來，而是奇妙的將它們安插在書中的故事中，把人類貪欲，為了謀權牟利的心機在小人國的大臣們身上體現(xiàn)出來。

學校格列佛游記讀書心得篇3

在這個假期里，在喬納森.斯威夫特布滿想象、精彩風趣的文筆下，我跟隨仆人公格列佛的腳步，由于四次危急的海上劫難，游歷了奇異的小人國、大人國、飛島國和慧骃國。

最好玩的就是小人國的歷險了。仆人公對于小人國的人們來說簡直是龐然大物，自己想要去街道上走走都得提前通知人民躲進自己的房子。待到人們毫無戒備心時，男孩女孩都敢跑到格列佛的頭發(fā)里來捉迷藏了，就似乎在一片黑色的大草地玩耍，那可真好玩。在滑稽的言語里也隱隱透露著的厭惡嘲諷之情，群臣為了爭寵獵取高位而不惜把命懸于一根細繩上去跳舞，以至于摔斷了胳膊或腿;以鞋跟的凹凸來區(qū)分國內的黨派，這可真稀奇;一場曠日長久的戰(zhàn)斗起因竟然是吃雞蛋應打大端還是小端引起的，雞毛蒜皮的小事顯出了戰(zhàn)斗的可笑和統(tǒng)治者的愚昧。政府的荒.唐、政治的腐敗和官員的阿諛奉承恰恰與當時的.現(xiàn)實有著幾分驚人的相像之處，可以說是縮小版的現(xiàn)代大都市。

最難忘的是慧骃國里馬性的高尚純凈，他們沒有關于“撒謊”或“懷疑”的詞匯，野蠻和毒害更是沒有的事情。他們彼此坦誠相待，和諧相處，友情和慈愛是他們的美德?？墒窃诂F(xiàn)在的.里，又有多少人能做到這些呢?很多人為了利益出賣了人格，做出了很多損害他人又損害自己的事情。我們或許還不如一只一般的馬，卻能夠和“耶胡”相“媲美”。我們應從中覺醒和感悟，去查找人性的和善。盼望有一天，我們的.也能像慧骃國一樣。

學校格列佛游記讀書心得篇4

在暑期長假里我讀了《格列佛游記》這本書，這本書被當做兒童文學作品，實際上是威夫特以小說的形式來抨擊當時英國.的墮落與的小說。

仆人公格列佛是英國船醫(yī)因海難等緣由流落到小人過、大人國、飛島國和賢馬過等地的經受。

小人國的人都特別小，對他們來說格列佛無非是一個龐然大物，刀槍不入，一臉吞幾十頭黃牛都不夠填飽肚子的人，而在大人國恰恰相反，在巨人國眼中，格列佛成了他們的玩偶，被他們玩弄于手掌間，并且與蒼蠅和蜜蜂綻開斗爭，爾虞我詐;大人國的人民特別淳樸，老實。飛島國有著強大的科技力氣;簡直令人嘆服啊!在賢馬國里更是驚奇，人與馬相互顛倒，在那里馬有著高尚的心靈，而野胡則是邪惡的生物，在賢馬國人們的眼里沒有哄騙，損害，不信任一系列的字眼，他們友愛、相互關心、每個人的特別和善、純凈猶如出淤泥而不染的白蓮那樣。

格列佛在這些經受中獲得了很多啟發(fā)，他開頭發(fā)覺他生活的.是那樣、墮落、封建，他越來越厭惡人類.的種.種惡行。你呢?是否有一些觸動呢?我至少有，我知道借著部小說抨擊當時英國.的墮落、封建。當時的英國是這樣的，中國呢?甚至比英國更差，直到現(xiàn)在都沒有改掉一些不好的惡習，甚至有的地方比以前做得更差!我們的生活質量在提高，可是生活環(huán)境在下降!世人好好反省，反省吧!

學校格列佛游記讀書心得篇5

這個寒假，我閱讀了一本書《格列佛游記》。開頭的時候，我以為是與《魯濱孫漂流記》一類的小說。但當我看了書的前言時，我才知道不是。于是，我懷著奇怪???的心情開頭閱讀此書。

《格列佛游記》以主角格列佛的角度描述在四個國度歷險的奇遇：小人國、大人國、飛島國和慧駰國。格列佛遇海難，來到小人國。這里居民身高僅六英寸，君臣貪欲、國家戰(zhàn)禍連綿。以居高臨下的角度，用巨人的眼光俯視人類的荒.唐渺小。格列佛奇怪???心起，誤闖大人國。這里居民身高如尖塔，武器精良、國威赫赫。

以小矮人的角度，仰視人類的粗俗和鐵石心腸。格列佛逢海盜，造訪飛島國。這里屬地被覆蓋掌握，城市和鄉(xiāng)間頹敗、荒蕪。以平常的心態(tài)，平視人類的瘋狂和邪惡本性。格列佛被叛變，遍歷慧駰國。這里統(tǒng)治者高度理性，人形動物邪惡、低劣。以理性動物的角度，端詳人類的本質。小說的情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，又布滿了童話的顏色。

可是，《格列佛游記》卻是一篇諷刺小說。他諷刺地道出了當時英國的特點：貪欲、黨爭、偽善、無信、殘暴、生氣、瘋狂、怨恨、嫉妒、.欲、陰險和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭的下等動物。

令我印象最深的是格列佛到達慧駰國，在慧嘶國的語言中沒有“撒謊”和“哄騙”這樣的字眼，他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，