年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會(huì)

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會(huì)年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會(huì)（精選17篇）

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會(huì)篇1

不知不覺(jué)我已經(jīng)走進(jìn)老師行業(yè)整整一年了，記得剛當(dāng)老師的時(shí)候，我是那么的手忙腳亂，焦頭爛額。一邊想著如何去組織一個(gè)班級(jí)的課堂，一邊又想盡可能多的給我的同學(xué)們供應(yīng)豐富的`學(xué)問(wèn)。一邊幻想著用高校四年所學(xué)習(xí)的理論能構(gòu)畫(huà)出怎樣瑰麗的教學(xué)藍(lán)圖，一邊又在現(xiàn)實(shí)的打擊下承受著失落和傷感?？梢哉f(shuō)，雖然，我成為了一名老師，卻如一只無(wú)頭蒼蠅，不知從何做起。

而這短暫卻準(zhǔn)時(shí)的崗前培訓(xùn)于我而言，就是久旱的土地上的甘霖。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我的訓(xùn)練思想得到了修正，我眼前的路豁然開(kāi)朗了起來(lái)，同時(shí)增加了我的信念。假如把自己即將綻開(kāi)的漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯比方為一段要完成的旅途的話，我想我找到了能助我前行的交通工具。

訓(xùn)練局的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冋?qǐng)來(lái)了吉首市各個(gè)學(xué)校的精英老師們來(lái)我們上課，他們都以極為謙遜的姿勢(shì)共享著他們多年以來(lái)課堂教學(xué)和個(gè)人進(jìn)展的珍貴閱歷。我想這些東西，假如能活用到我的教學(xué)中來(lái)的話，確定會(huì)收到肯定的成效。

用愛(ài)和責(zé)任，鑄就師魂

__老師和符老師的演講提示了我，“愛(ài)”才是訓(xùn)練的靈魂，一個(gè)個(gè)鮮活的生命的將來(lái)，是我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)放在肩上的責(zé)任。對(duì)孩子們有了愛(ài)心，才會(huì)對(duì)他們有耐心，耐心地去了解他們，寬容他們，鼓舞他們。這樣，師生間才能和諧的相處，才可以制造出一個(gè)美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我想答案是：讓同學(xué)沐浴在愛(ài)和光中，讓同學(xué)行走在愛(ài)與光中，我的幸福就在這我將為之而付出努力的過(guò)程中得到實(shí)現(xiàn)!

規(guī)劃自我，成就幻想

在上楊老師和張老師的課前，我真的沒(méi)想過(guò)要給自己制定一個(gè)合理的規(guī)劃?？傆X(jué)得踏踏實(shí)實(shí)做事，任其自然進(jìn)展便足矣。我現(xiàn)在發(fā)覺(jué)自己大錯(cuò)特錯(cuò)，正處于適應(yīng)期的我們，不得不在現(xiàn)階段刻苦勤奮。但過(guò)不了幾年，我們便會(huì)進(jìn)入事業(yè)的進(jìn)展期，這會(huì)是一個(gè)沖突不斷爆發(fā)的時(shí)期，在這個(gè)階段，規(guī)劃的力氣就開(kāi)頭爆發(fā)出來(lái)。對(duì)自己沒(méi)規(guī)劃的老師，便很快開(kāi)頭“混日子”，敷衍別人也敷衍自己。而有規(guī)劃的老師，便會(huì)按部就班地朝自己的目標(biāo)努力，等待厚積薄發(fā)的一天。張老師強(qiáng)迫我們每個(gè)人為自己量身訂做一個(gè)五年的規(guī)劃，我反復(fù)思索了很久，一筆一畫(huà)慎重地寫(xiě)下了我的規(guī)劃，并在當(dāng)天開(kāi)頭付諸行動(dòng)。我信任只要堅(jiān)持下去，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的人名老師，不只是合格而已。

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

近日里，連降細(xì)雨，高溫天氣得到了有效掌握，可我們充電提升的熱忱絲毫不縮減。今日，大家齊聚一堂，迎來(lái)了西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)及專家老師們，給我們音美老師傳經(jīng)送寶，助推薄弱學(xué)科建設(shè)，加快國(guó)家優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練均衡進(jìn)展縣創(chuàng)建工作。在此，請(qǐng)讓我們以熱鬧的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示真誠(chéng)的歡迎!

西安鐵路職業(yè)學(xué)院與我縣建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系以來(lái)，學(xué)院先后投入了大量的人力、資金，跨越山水之隔，助力縣域訓(xùn)練高質(zhì)量進(jìn)展。真情幫扶，慷慨解囊。捐助建立了縣級(jí)心理詢問(wèn)室，先后派老師多次到我縣開(kāi)展啦啦操、心理輔導(dǎo)、老師培訓(xùn)等活動(dòng)，為我縣的訓(xùn)練工作帶來(lái)了極大的活力。這次暑假的培訓(xùn)活動(dòng)，是促進(jìn)學(xué)科全面建設(shè)的需要，是解決我縣音美老師嚴(yán)峻短缺的有效舉措。請(qǐng)各位參訓(xùn)老師珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，克服酷熱帶來(lái)的不練，苦練基本功，力爭(zhēng)學(xué)得更好。下面，提四點(diǎn)要求：

一、明確目標(biāo)，務(wù)求培訓(xùn)取得實(shí)效。舉辦音美老師老師全員培訓(xùn)，其目的就是提升專職音美老師的專業(yè)素能，促進(jìn)兼職音美老師勝任日常教學(xué)，增加我縣音美學(xué)科師資力氣，為“一校一品”特色化辦學(xué)、內(nèi)涵化式進(jìn)展供應(yīng)必要的人力資源保障。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，彌補(bǔ)音美老師短缺沖突，達(dá)到義務(wù)訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展縣創(chuàng)建驗(yàn)收指標(biāo)。

二、立足提高，增加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的使命感。每位參訓(xùn)老師應(yīng)抱著虛心學(xué)習(xí)、廣泛溝通、深化研討、充分借鑒、唯我所用的態(tài)度投入培訓(xùn)活動(dòng)中，竭力取得的收獲。要增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。樂(lè)觀與培訓(xùn)老師溝通探究，與一起來(lái)參與學(xué)習(xí)的學(xué)員們互動(dòng)，在學(xué)習(xí)中互通信息，結(jié)成友情，共同提高。

三、強(qiáng)化紀(jì)律，高度重視安全。在培訓(xùn)期間，大家肯定要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，遵守培訓(xùn)支配的作息時(shí)間，不要遲到和早退。卻有要事，必需履行請(qǐng)假手續(xù)。老師工作股和縣教研室會(huì)對(duì)全體參訓(xùn)老師進(jìn)行嚴(yán)格考勤，培訓(xùn)結(jié)束后將對(duì)參訓(xùn)狀況進(jìn)行通報(bào)。依據(jù)培訓(xùn)實(shí)施方案，對(duì)考核合格的參訓(xùn)老師要認(rèn)定相應(yīng)的連續(xù)訓(xùn)練學(xué)時(shí)。在培訓(xùn)會(huì)上共享溝通的閱歷材料，也會(huì)得到縣級(jí)教科研單位的認(rèn)定。

四、內(nèi)化于心重運(yùn)用。培訓(xùn)之后，各位參訓(xùn)老師應(yīng)仔細(xì)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會(huì)，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟。回校后，各位老師要樂(lè)觀開(kāi)展自主研修，將所學(xué)的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到工作中，與課堂教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，指導(dǎo)今后學(xué)科教學(xué)工作，提高音美課堂教學(xué)效益。

盼望大家通過(guò)本次培訓(xùn)，能學(xué)到新學(xué)問(wèn)、新技能，拓寬學(xué)問(wèn)視野，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。盼望大家好好汲取，盡快學(xué)以致用。

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

我校依據(jù)上級(jí)的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際制定了切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案，為老師的崗上大練兵活動(dòng)制造了條件。

1、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我校充分利用校內(nèi)的訓(xùn)練資源，通過(guò)專題講座，關(guān)心老師更新訓(xùn)練觀念，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)理論水平及訓(xùn)練科研力量。一年來(lái)我校每學(xué)期舉辦的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座不少于2次。如“四學(xué)法”教學(xué)流程、如何打造“魅力課堂”、“學(xué)習(xí)生活小組”的應(yīng)用等，此外，要求各教研組每周按排一節(jié)課為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)研討課堂教學(xué)及學(xué)校課題的實(shí)施。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為我校順當(dāng)實(shí)施校本培訓(xùn)供應(yīng)了理論基礎(chǔ)。

2、抓學(xué)科骨干

我校的骨干老師是校本培訓(xùn)的重要資源。我校現(xiàn)有市、縣級(jí)骨干老師12人。一方面我們特別重視骨干老師的提高培訓(xùn)，保證骨干老師參與省、市級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，保障經(jīng)費(fèi)到位。另一方面，我校鼓舞骨干老師與青年老師結(jié)對(duì)子，實(shí)行師徒制。通過(guò)骨干老師的關(guān)心、指導(dǎo)和傳授溝通、課堂示范等，促進(jìn)其他青年老師不斷成長(zhǎng)，提高專業(yè)水平。另外，我校狠抓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，對(duì)全校老師進(jìn)行全員培訓(xùn)，有三分之一的老師，會(huì)使用多媒體網(wǎng)絡(luò)幫助課堂教學(xué)。

3、抓教研活動(dòng)

在校本研訓(xùn)工作中，我校充分發(fā)揮教研組的有效作用。每學(xué)期其次周，教研組就制訂好了教研工作方案，教研組成員全部參與教研活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課，共同切磋一些教學(xué)常規(guī)工作如：上課、批改作業(yè)、集體備課工作中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，力求在集體備課的過(guò)程中相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、抓課堂教學(xué)

課堂是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的主陣地，也是老師活動(dòng)的時(shí)空。因此，我們?cè)谧ダ碚搶W(xué)習(xí)與專業(yè)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)的同時(shí)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。我校請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校教研員到校進(jìn)行輔導(dǎo)，并在相應(yīng)的科組內(nèi)反饋、溝通與指導(dǎo)，形成了深化課堂、討論教學(xué)的良好氛圍。此外，學(xué)校還定期進(jìn)行每人一節(jié)“試驗(yàn)課”，教研組每周一節(jié)“精品課”活動(dòng)，要求人人參加，這樣，在為老師搭建展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采平臺(tái)的同時(shí)，促進(jìn)了老師專業(yè)素養(yǎng)的提高。

總之，我們通過(guò)豐富多彩的教學(xué)討論活動(dòng)，通過(guò)骨干老師及教學(xué)能手上示范課的輻射作用，探究總結(jié)出行之有效的新課程實(shí)施模式，優(yōu)化我校的課堂教學(xué)，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高。另外，每學(xué)期我們都定期召開(kāi)校本研訓(xùn)的專題會(huì)議，劉洪文校長(zhǎng)在會(huì)上對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)實(shí)施進(jìn)行部署，總結(jié)閱歷，查找不足，準(zhǔn)時(shí)整改。有效地推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。

存在的問(wèn)題

我校樂(lè)觀開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量有了肯定的提高，但也存在不少的問(wèn)題，有待改進(jìn)，詳細(xì)表現(xiàn)在：

1、開(kāi)展專家引領(lǐng)和聘請(qǐng)專家講座少。

2、教學(xué)討論成果不顯著。

3、校本培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)達(dá)不到深度。

今后的工作思路

通過(guò)今年的校本培訓(xùn)，使老師的專業(yè)學(xué)問(wèn)得到鞏固而升華，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我校將實(shí)行強(qiáng)有力的措施，想盡一切方法，解決問(wèn)題，加大經(jīng)費(fèi)投入為校本培訓(xùn)供應(yīng)有力的保障，提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)和專業(yè)力量，推動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)工作向縱深進(jìn)展。

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

轉(zhuǎn)瞬間，一年的新老師生涯即將進(jìn)入了尾聲，在這一年，得益于學(xué)校的關(guān)懷和栽培，其他老師的關(guān)心和指導(dǎo)，同學(xué)的協(xié)作與支持，不管在訓(xùn)練管理方面，還是教學(xué)業(yè)務(wù)方面，我都得到了熬煉和提高。感謝學(xué)校為新老師培訓(xùn)制造了這么多的機(jī)會(huì)，關(guān)心我們跨越老師道路上的第一道門檻，使我們得到了成長(zhǎng)。

在這一年內(nèi)我在原有的良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，也發(fā)覺(jué)了自己許多地方的不足。為了有一個(gè)更好的工作姿勢(shì)，使得下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去連續(xù)工作，現(xiàn)將本人在該年度的工作、培訓(xùn)狀況進(jìn)行全面、客觀的總結(jié)。

一、培訓(xùn)使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

老師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這反映了老師的重要性。老師是榜樣，一言一行同學(xué)都看在眼里,并且老師的影響是無(wú)形的、不行估量的，所以老師要真正成為同學(xué)的引路人。老師是管理者,老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。老師是父母,作為一名老師，要富有愛(ài)心，老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、公平的，就像父母對(duì)待孩子，并且，老師還要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)并要不斷鼓舞和表?yè)P(yáng)他們。老師是伴侶，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要交心，要融洽，老師要有親和力，要和知心伴侶一樣。

二、培訓(xùn)為我訓(xùn)練和教學(xué)工作供應(yīng)了很多方法和策略。

首先，在學(xué)期開(kāi)頭和中間時(shí)，進(jìn)行了新老師的說(shuō)課競(jìng)賽和匯報(bào)課。在預(yù)備的過(guò)程中楊主任、我的幫帶老師李雪映老師以及其他幾位從事訓(xùn)練多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師依據(jù)自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，之后，蘭主任和吳主任進(jìn)行了總結(jié)并給我們提出了珍貴的改進(jìn)看法，這都是他們從教多年來(lái)總結(jié)的閱歷，毫無(wú)保留的敘述給我們，給了我許多建議和關(guān)心，在此要感謝他們，使我能夠更好的預(yù)備，對(duì)說(shuō)課和講課有了更深的和全面的了解。通過(guò)對(duì)教材反復(fù)的進(jìn)行討論，讓老老師聽(tīng)我的課提出看法，課件熬了幾個(gè)晚上改了又改，使我有了很大進(jìn)步，這些不僅使我做課件的水平大大提高，更重要的是我的講課方式、方法也有了很大提升?？傊?，這些培訓(xùn)經(jīng)受讓我受益非淺，使我熟悉到講課并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的四非常鐘的事情，而是需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力去不斷討論和創(chuàng)新的事情，這是我的一筆珍貴的財(cái)寶。

其次，聽(tīng)?zhēng)蛶Ю蠋熇钛┯忱蠋熀推渌麅?yōu)秀老師的課讓我獲得了很多好的珍貴閱歷。每位老師的教學(xué)風(fēng)格都不一樣，但是他們達(dá)到的效果都是一樣的，讓同學(xué)上好課，學(xué)好學(xué)問(wèn)，愛(ài)戴老師，觀賞同學(xué)。在聽(tīng)課活動(dòng)中，給我留下最深刻印象的是李雪映老師，她幽默的教態(tài)，生動(dòng)的語(yǔ)言以及在同學(xué)中樹(shù)立的威信，肯定是我要學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)如何做一名合格的老師，怎樣當(dāng)一個(gè)同行敬重，同學(xué)愛(ài)戴的好老師。通過(guò)聽(tīng)課，我熟悉到老師在上課過(guò)程中要多加思索，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，肯定要仔細(xì)地討論創(chuàng)新教學(xué)，以新的教學(xué)姿勢(shì)迎接新的挑戰(zhàn)。我任教的機(jī)械基礎(chǔ)課程，是機(jī)電專業(yè)的一門特別重要的基礎(chǔ)課。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好這門課，使同學(xué)能夠把握好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，為實(shí)訓(xùn)奠定基礎(chǔ)，這就需要我努力地備課、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這些培訓(xùn)過(guò)程中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所敘述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。

再次，每月兩次的教學(xué)反思是一種有益的思維和再學(xué)習(xí)活動(dòng)，我可以通過(guò)教學(xué)反思不斷地豐富和完善自我。從一篇文章中看到一個(gè)公式“閱歷+反思=成長(zhǎng)”，這個(gè)公式表明白反思在一個(gè)老師在進(jìn)展過(guò)程中所占的重要地位。當(dāng)然，我認(rèn)為反思的目的也不僅僅為了回顧過(guò)去，更重要的是為了以后的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)反思，把上課的優(yōu)劣得失登記來(lái)，并準(zhǔn)時(shí)加以訂正，使自己在以后的教學(xué)中能不斷地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，從而不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)力量?？傊?，在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程后常常進(jìn)行反思，不僅有利于進(jìn)一步提高備課質(zhì)量，促使教學(xué)內(nèi)容更全面，教學(xué)設(shè)計(jì)更合理，而且有利于加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，有利于積累教學(xué)閱歷，提高教學(xué)水平。但是，反思行為不是一朝一夕的事情，教學(xué)貴在反思，反思貴在堅(jiān)持，我應(yīng)當(dāng)常常反思自己的教學(xué)行為，記錄教學(xué)過(guò)程的所得、所失和所感，以反思促教學(xué)長(zhǎng)期積累。

最終，每周進(jìn)行的鋼筆字和粉筆字練習(xí)，是要成為一個(gè)老師的基本功，這方面對(duì)我來(lái)說(shuō)尤為重要。通過(guò)練習(xí)，雖然沒(méi)有很大進(jìn)步，但自己會(huì)連續(xù)努力，讓自己的字體變的更好看些。

三、培訓(xùn)對(duì)我以后提出了更多要求。

學(xué)然后知不足，這是我的一個(gè)體會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)，感覺(jué)以前所學(xué)的學(xué)問(wèn)太有限了，看問(wèn)題的眼光也太膚淺了。過(guò)去，我們常說(shuō)：“要給同學(xué)一杯水，老師就得有一桶水?！钡牵?jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我覺(jué)得老師肯定不不是一桶水這么簡(jiǎn)潔，它應(yīng)當(dāng)是一條有源頭的溪流。我認(rèn)為，老師只有樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的訓(xùn)練思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和學(xué)問(wèn)進(jìn)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有制造性的訓(xùn)練工作。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的學(xué)問(wèn)，不斷更新自己的訓(xùn)練觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的學(xué)問(wèn)才能像‘泉水”般涌出，而不只是“一桶水”了。

總之，在參與培訓(xùn)后，使我更深刻的熟悉到，做為一名老師，一個(gè)同學(xué)人生道路上的引路人，溝通學(xué)校與家長(zhǎng)、.的橋梁，肯定要更新觀念，提高自身素養(yǎng)，訓(xùn)練帶領(lǐng)同學(xué)，為國(guó)家培育跨世紀(jì)的人才。在此，感謝學(xué)校對(duì)新老師的關(guān)懷，感謝領(lǐng)導(dǎo)們辛勤的栽培，感謝學(xué)校能給我們新老師這么一個(gè)學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)。教學(xué)的道路上還有很多問(wèn)題等待我們?nèi)ヌ骄?，去解答，我信任用我的真摯、努力確定能換來(lái)更加美妙的明天!

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會(huì)篇5

轉(zhuǎn)瞬間，一年的新老師生涯即將進(jìn)入了尾聲，在這一年，得益于學(xué)校的關(guān)懷和栽培，其他老師的關(guān)心和指導(dǎo)，同學(xué)的協(xié)作與支持，不管在訓(xùn)練管理方面，還是教學(xué)業(yè)務(wù)方面，我都得到了熬煉和提高。感謝學(xué)校為新老師培訓(xùn)制造了這么多的機(jī)會(huì)，關(guān)心我們跨越老師道路上的第一道門檻，使我們得到了成長(zhǎng)。

在這一年內(nèi)我在原有的良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，也發(fā)覺(jué)了自己許多地方的不足。為了有一個(gè)更好的工作姿勢(shì)，使得下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去連續(xù)工作，現(xiàn)將本人在該年度的工作、培訓(xùn)狀況進(jìn)行全面、客觀的總結(jié)。

一、培訓(xùn)使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

老師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這反映了老師的重要性。老師是榜樣，一言一行同學(xué)都看在眼里,并且老師的影響是無(wú)形的、不行估量的，所以老師要真正成為同學(xué)的引路人。老師是管理者,老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。老師是父母,作為一名老師，要富有愛(ài)心，老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、公平的，就像父母對(duì)待孩子，并且，老師還要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)并要不斷鼓舞和表?yè)P(yáng)他們。老師是伴侶，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要交心，要融洽，老師要有親和力，要和知心伴侶一樣。

二、培訓(xùn)為我訓(xùn)練和教學(xué)工作供應(yīng)了很多方法和策略。

首先，在學(xué)期開(kāi)頭和中間時(shí)，進(jìn)行了新老師的說(shuō)課競(jìng)賽和匯報(bào)課。在預(yù)備的過(guò)程中楊主任、我的幫帶老師李雪映老師以及其他幾位從事訓(xùn)練多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師依據(jù)自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，之后，蘭主任和吳主任進(jìn)行了總結(jié)并給我們提出了珍貴的改進(jìn)看法，這都是他們從教多年來(lái)總結(jié)的閱歷，毫無(wú)保留的敘述給我們，給了我許多建議和關(guān)心，在此要感謝他們，使我能夠更好的預(yù)備，對(duì)說(shuō)課和講課有了更深的和全面的了解。通過(guò)對(duì)教材反復(fù)的進(jìn)行討論，讓老老師聽(tīng)我的課提出看法，課件熬了幾個(gè)晚上改了又改，使我有了很大進(jìn)步，這些不僅使我做課件的水平大大提高，更重要的是我的講課方式、方法也有了很大提升?？傊@些培訓(xùn)經(jīng)受讓我受益非淺，使我熟悉到講課并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的四非常鐘的事情，而是需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力去不斷討論和創(chuàng)新的事情，這是我的一筆珍貴的財(cái)寶。

其次，聽(tīng)?zhēng)蛶Ю蠋熇钛┯忱蠋熀推渌麅?yōu)秀老師的課讓我獲得了很多好的珍貴閱歷。每位老師的教學(xué)風(fēng)格都不一樣，但是他們達(dá)到的效果都是一樣的，讓同學(xué)上好課，學(xué)好學(xué)問(wèn)，愛(ài)戴老師，觀賞同學(xué)。在聽(tīng)課活動(dòng)中，給我留下最深刻印象的是李雪映老師，她幽默的教態(tài)，生動(dòng)的語(yǔ)言以及在同學(xué)中樹(shù)立的威信，肯定是我要學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)如何做一名合格的老師，怎樣當(dāng)一個(gè)同行敬重，同學(xué)愛(ài)戴的好老師。通過(guò)聽(tīng)課，我熟悉到老師在上課過(guò)程中要多加思索，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，肯定要仔細(xì)地討論創(chuàng)新教學(xué)，以新的教學(xué)姿勢(shì)迎接新的挑戰(zhàn)。我任教的機(jī)械基礎(chǔ)課程，是機(jī)電專業(yè)的一門特別重要的基礎(chǔ)課。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好這門課，使同學(xué)能夠把握好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，為實(shí)訓(xùn)奠定基礎(chǔ)，這就需要我努力地備課、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這些培訓(xùn)過(guò)程中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所敘述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。

再次，每月兩次的教學(xué)反思是一種有益的思維和再學(xué)習(xí)活動(dòng)，我可以通過(guò)教學(xué)反思不斷地豐富和完善自我。從一篇文章中看到一個(gè)公式“閱歷+反思=成長(zhǎng)”，這個(gè)公式表明白反思在一個(gè)老師在進(jìn)展過(guò)程中所占的重要地位。當(dāng)然，我認(rèn)為反思的目的也不僅僅為了回顧過(guò)去，更重要的是為了以后的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)反思，把上課的優(yōu)劣得失登記來(lái)，并準(zhǔn)時(shí)加以訂正，使自己在以后的教學(xué)中能不斷地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，從而不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)力量?？傊?，在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程后常常進(jìn)行反思，不僅有利于進(jìn)一步提高備課質(zhì)量，促使教學(xué)內(nèi)容更全面，教學(xué)設(shè)計(jì)更合理，而且有利于加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，有利于積累教學(xué)閱歷，提高教學(xué)水平。但是，反思行為不是一朝一夕的事情，教學(xué)貴在反思，反思貴在堅(jiān)持，我應(yīng)當(dāng)常常反思自己的教學(xué)行為，記錄教學(xué)過(guò)程的所得、所失和所感，以反思促教學(xué)長(zhǎng)期積累。

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會(huì)篇6

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作有接近了尾聲。本學(xué)期，我任六班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一年來(lái)，我能仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，專心探究，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)閱歷，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一、仔細(xì)備課。

為了使教學(xué)更加有序，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，仔細(xì)備課，備課時(shí)，不但備同學(xué)，而且備教材、備教法。依據(jù)教材資料及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教案。課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教后感，教學(xué)反思，寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，登記同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)閱歷的積累和教訓(xùn)的吸取，以便今后改善課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平。

二、注意課堂教學(xué)。

我注意仔細(xì)上好每一節(jié)課。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把同學(xué)在獲得學(xué)問(wèn)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過(guò)程。上課時(shí)注意同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，增加上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上個(gè)性留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的專心性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得簡(jiǎn)潔，覺(jué)得開(kāi)心，留意精神，培育同學(xué)多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的潛力。注意綜合潛力的培育，有意識(shí)的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

三、做好課后輔導(dǎo)工作。

同學(xué)學(xué)習(xí)潛力各有不同，在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開(kāi)了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。后進(jìn)生通常有些是基礎(chǔ)差，存在許多學(xué)問(wèn)斷層，這些都要個(gè)性留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)潔，進(jìn)步也快，愛(ài)好和求知欲也會(huì)隨之增加。

四、仔細(xì)批改作業(yè)。

布置作業(yè)力求有針對(duì)性，有層次性。有布置就要有檢查，因此我準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改，仔細(xì)分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。還有一些是由于一向以來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長(zhǎng)由于工作等各種緣由對(duì)孩子缺少必要的監(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長(zhǎng)期以來(lái)自由懶散慣了，構(gòu)成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫(xiě)的非常馬虎，更嚴(yán)峻的是常常少寫(xiě)、不寫(xiě)作業(yè)。對(duì)于這部分同學(xué)不放下進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)督促。

五、樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)

有為數(shù)不少的同學(xué)，由于怕老師批判，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也由于怕不對(duì)而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)峻影響了成果的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種仔細(xì)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)峻批判抄襲作業(yè)的行為。這樣同學(xué)在學(xué)習(xí)中有難題明白來(lái)問(wèn)老師了。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成果都很差，有些同學(xué)是常常不及格。我找差生了解緣由，提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促和幫忙他們。一些同學(xué)基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫忙他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信念，并且要在平常多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也準(zhǔn)時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是還有反復(fù)，我就不斷地進(jìn)行訓(xùn)練和疏導(dǎo)，要允許同學(xué)在行為上有反復(fù)。

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會(huì)篇7

七月十八至二.日，我有幸參與了我市由電大舉辦的"英特爾將來(lái)訓(xùn)練'的大型國(guó)際合作性老師培訓(xùn)項(xiàng)目，成為了一名英特爾將來(lái)訓(xùn)練的受益老師。在學(xué)習(xí)中有一點(diǎn)是深有體會(huì)的，那就是訓(xùn)練所面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是老師的思想觀念。在參與培訓(xùn)之前，我對(duì)"英特爾將來(lái)訓(xùn)練'沒(méi)什么了解，以為就是一般的電腦技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，但是隨著課程的開(kāi)頭，大家都有了很深的熟悉：英特爾將來(lái)訓(xùn)練的教學(xué)力求以有用性為目標(biāo)，以活動(dòng)為中心，以學(xué)員為本位，采納革新的教法。

一.什么是"因特爾末來(lái)訓(xùn)練'?

英特爾末來(lái)訓(xùn)練是一個(gè)國(guó)際性的大型老師培訓(xùn)項(xiàng)目，在教學(xué)理念上，它最核心的內(nèi)容是將現(xiàn)代信息技術(shù)最大限度地應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，使計(jì)算機(jī)的教學(xué)與其他學(xué)科的教學(xué)充分有效地整合。但是在教學(xué)思想、教學(xué)模式和教學(xué)方法上，它也有其鮮亮的特點(diǎn)，能給我們實(shí)施的素養(yǎng)訓(xùn)練帶來(lái)很多有益的啟示。

"英特爾將來(lái)訓(xùn)練'，屬英特公司特有的一種面對(duì)將來(lái)的訓(xùn)練，它包含了獨(dú)具特色的教學(xué)思想、教學(xué)模式和教學(xué)方法。實(shí)際上，這是一個(gè)已經(jīng)在二十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展的老師培訓(xùn)項(xiàng)目。目前，中國(guó)訓(xùn)練部與美國(guó)英特公司也已經(jīng)開(kāi)頭合作，在中國(guó)推廣、實(shí)施這一項(xiàng)目。"英特網(wǎng)將來(lái)訓(xùn)練'最核心的內(nèi)容，是將現(xiàn)代信息技術(shù)最大限度地應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，使計(jì)算機(jī)的教學(xué)與其他學(xué)科的教學(xué)充分有效地整合。其中老師培訓(xùn)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中學(xué)校各學(xué)科老師，并通過(guò)他們影響數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的同學(xué)，并將它們應(yīng)用到各自學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐中去，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量、培育同學(xué)綜合素養(yǎng)的目的。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)我的最大收獲是：

1、培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是短暫的，但它是轉(zhuǎn)變我的教學(xué)思想和教學(xué)理念的起點(diǎn)。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是艱苦的，但培訓(xùn)班里的收獲是實(shí)在的，它是殷第芳老師悉心指導(dǎo)，和與全體學(xué)員相互探討團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。通過(guò)培訓(xùn)使我充分體會(huì)到同學(xué)在學(xué)習(xí)中團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性和必要性。同時(shí)我的作品《奧林匹克》被評(píng)為優(yōu)秀作品。

2、通過(guò)培訓(xùn)我熟悉到：

老師如何應(yīng)用計(jì)算機(jī)并將其融入現(xiàn)有課程，促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí);促進(jìn)老師教學(xué)。自己要與同行合作，嘗試新的教學(xué)方法，在現(xiàn)有課程基礎(chǔ)上改進(jìn)教學(xué)。把計(jì)算機(jī)作為老師和同學(xué)學(xué)習(xí)與制造的工具，及老師與同學(xué)的遠(yuǎn)距離溝通工具，再利用現(xiàn)有的各種教學(xué)軟件，去為創(chuàng)新性的教學(xué)作預(yù)備。

3、此次培訓(xùn)班的殷老師力求原汁原味地向我們展現(xiàn)了該教材的良苦專心，也向我們展現(xiàn)了任課老師對(duì)教材的深刻理解。學(xué)習(xí)中我們認(rèn)真閱讀了教材、仔細(xì)聽(tīng)講，并悉心完成每一項(xiàng)作業(yè)。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)我的最大收獲是：通過(guò)培訓(xùn)使我收獲最大的是訓(xùn)練觀念的更新。

在學(xué)習(xí)期間，我時(shí)刻深深地感到了新的訓(xùn)練觀念的沖擊。這個(gè)沖擊來(lái)自于教材、來(lái)自于老師、也來(lái)自于方法。本以為只是學(xué)習(xí)制作教學(xué)課件，等真正學(xué)習(xí)起來(lái)，才發(fā)覺(jué)并非如此簡(jiǎn)潔。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這次活動(dòng)是在更新訓(xùn)練觀念，發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)主體地位，培訓(xùn)適應(yīng)將來(lái)訓(xùn)練的合格訓(xùn)練者。時(shí)代在變，教學(xué)手段在變，訓(xùn)練方法在變，同學(xué)在變，傳統(tǒng)的訓(xùn)練已經(jīng)跟不上.的進(jìn)展，如何使訓(xùn)練、訓(xùn)練者具有時(shí)代性，具有創(chuàng)新性，具有變化性，已是一個(gè)迫在眉睫的大事。所以今日的老師必需要為成為明天合格的老師而努力。更為重要的是，今日觀念更新了，并不意味著明天就不需要變，所以學(xué)無(wú)止境，傳統(tǒng)地一支粉筆一輩子的觀念肯定要變。此次學(xué)習(xí)首先就給我們上了一堂觀念更新課。為了達(dá)到素養(yǎng)訓(xùn)練的目的，必需要有新的思想。

四、培訓(xùn)后在工作中的準(zhǔn)備：

利用本次培訓(xùn)成果，樂(lè)觀開(kāi)展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，探討新的訓(xùn)練理論、新的教學(xué)模式，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。為英特爾將來(lái)訓(xùn)練在我校的順當(dāng)開(kāi)展，和為培育二十一世紀(jì)高素養(yǎng)的創(chuàng)新人才，而貢獻(xiàn)自己的力氣。

通過(guò)培訓(xùn)我最想說(shuō)的一句話是：英特爾將來(lái)訓(xùn)練，將會(huì)給我們的訓(xùn)練和觀念帶來(lái)重大變革，將會(huì)使我們的孩子，以更強(qiáng)的力量參加將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)!我們?nèi)w訓(xùn)練工，要盡快團(tuán)結(jié)行動(dòng)起來(lái)，利用現(xiàn)在訓(xùn)練技術(shù)和國(guó)際互連網(wǎng)，把英特爾將來(lái)訓(xùn)練變?yōu)楝F(xiàn)代訓(xùn)練!

最終，我想說(shuō)，參與這次培訓(xùn)將對(duì)我自己以及我的工作、同學(xué)的將來(lái)都會(huì)產(chǎn)生了意義深遠(yuǎn)的影響。雖然培訓(xùn)已結(jié)束，但我仍會(huì)連續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的學(xué)問(wèn)、持之以恒，不懈地努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培育新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才!

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會(huì)篇8

前幾天我在濮陽(yáng)市第一試驗(yàn)學(xué)校有幸傾聽(tīng)了徐斌老師專題報(bào)告，《追尋無(wú)痕訓(xùn)練》徐斌----江蘇特級(jí)老師，一個(gè)才華橫溢，對(duì)訓(xùn)練布滿熱忱的抱負(fù)數(shù)學(xué)老師。他卻把無(wú)痕訓(xùn)練放到了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)上,他把無(wú)痕訓(xùn)練所彰顯出來(lái)的人性化用來(lái)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)...

徐斌老師與大家共享的是《追尋無(wú)痕訓(xùn)練》。徐斌老師從孔子談到老子、從古龍到金庸，從武功的"無(wú)招勝有招'談到訓(xùn)練的"無(wú)聲勝有聲'，訓(xùn)練就像蘇軾《春夜喜雨》中描寫(xiě)的"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲'一樣在不知不覺(jué)中開(kāi)頭，在潛移默化中理解，在循序漸進(jìn)中把握，在春風(fēng)化雨中提升。那需要我們老師查找一種與自我的本性更契合的教學(xué)方式。而這個(gè)過(guò)程需要每個(gè)老師不斷地努力與摸索、不斷地堅(jiān)持。

回想起來(lái)，自己的教學(xué)，只注意了同學(xué)的成果，也就是只注意了結(jié)果，缺少讓同學(xué)經(jīng)受數(shù)學(xué)化的過(guò)程，聽(tīng)了徐斌老師的無(wú)痕訓(xùn)練我才感覺(jué)到今后在傳授學(xué)問(wèn)的同時(shí)，肯定要讓同學(xué)經(jīng)受數(shù)學(xué)化的過(guò)程。課堂上我應(yīng)當(dāng)面對(duì)同學(xué)真實(shí)的認(rèn)知起點(diǎn)，呈現(xiàn)同學(xué)真實(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓每個(gè)同學(xué)都有所進(jìn)展。課堂上不能無(wú)視同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，把同學(xué)當(dāng)作白紙和容器，隨便刻畫(huà)和灌輸;課堂上不能死抱著教案，一問(wèn)一答，牽者同學(xué)鼻子走，不敢越雷池半步;課堂更不能課前操練，課中表演，少數(shù)參加，多數(shù)旁觀。正如華東師大課程討論中心教授吳剛平教授所說(shuō)：真實(shí)的教學(xué)情景是詳細(xì)的、動(dòng)態(tài)生成的和不確定的，需要在教學(xué)過(guò)程中才能呈現(xiàn)出來(lái)，不是為了欣賞?？隙ㄒ屚瑢W(xué)學(xué)的歡樂(lè)輕松，生動(dòng)好玩。

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會(huì)篇9

為了縮小武定訓(xùn)練與發(fā)達(dá)地區(qū)訓(xùn)練差距，更好地辦武定人民滿足的訓(xùn)練，傅副縣長(zhǎng)和訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)給我們校長(zhǎng)供應(yīng)一次學(xué)習(xí)名城名校先進(jìn)的辦學(xué)思想和管理閱歷的好機(jī)會(huì)，我們帶著“西天取經(jīng)“的喜悅的心情，踏上了湖北武漢這塊濕熱土地，開(kāi)頭了對(duì)黃崗中學(xué)、常青第一學(xué)校、和十七中學(xué)學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。

在考察過(guò)程中，我們深化三所學(xué)校，通過(guò)參觀考察學(xué)校的校容校貌、校史館、藝術(shù)館、科技館、圖書(shū)館，聽(tīng)報(bào)告、聽(tīng)課、座談等，了解了這些學(xué)校的很多狀況，感到這些學(xué)校都有先進(jìn)的辦學(xué)理念，在管理上科學(xué)、井然有序。通過(guò)這次的考察，受到了很大的震撼，感受很深，收獲頗豐。以此從三方面作一下考察報(bào)告,談?wù)剛€(gè)人感受、啟示和思索。

一、感受：

(一)學(xué)校管理規(guī)范化。

1、樹(shù)立了“管理出效益”的思想

學(xué)校樹(shù)立關(guān)注老師、關(guān)注課堂、關(guān)注同學(xué)的管理理念?！肮芾沓鲑|(zhì)量”，“管理出效益”，這已是被實(shí)踐證明，并為人們接受的真理性熟悉，但并不是每個(gè)管理者都熟悉到位了，我們學(xué)校都還有些膚淺，一般都是口頭上承認(rèn)管理的重要性，行動(dòng)上都卻疏于管理怕得罪人，不從管理上找問(wèn)題，不愿在管理上下功夫?？疾斓倪@些學(xué)校都有共同的特點(diǎn)，那就是學(xué)校實(shí)行管理，發(fā)動(dòng)廣闊教職工樂(lè)觀參加學(xué)校管理，建立起“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨支部工會(huì)保證監(jiān)督、教職工參加”的運(yùn)行機(jī)制，學(xué)校重大決策做到程序化。校長(zhǎng)在作出重大決策之前，首先廣泛聽(tīng)取廣闊教職工的看法，最終由教職工代表大會(huì)審議通過(guò)或行政擴(kuò)大會(huì)議爭(zhēng)論打算。建立公正、公正、公開(kāi)的學(xué)校、老師、同學(xué)評(píng)價(jià)管理機(jī)制。這樣，不僅使校長(zhǎng)的打算具有嚴(yán)厲?性、可行性，而且使廣闊教職工產(chǎn)生一種“認(rèn)同感”、“責(zé)任感”、“仆人翁感”，有利于決策的貫徹執(zhí)行，擅長(zhǎng)把自己的意圖通過(guò)協(xié)商，化為廣闊教職工的主動(dòng)行為。增加了教職工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、老師樹(shù)立“優(yōu)勝劣汰”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

管理者要想方法轉(zhuǎn)變一些老師對(duì)自己要求不高，得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)狀，讓每位老師明白，訓(xùn)練雖然沒(méi)有作為市場(chǎng)的主體，但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，它也是不行能遠(yuǎn)離和違反市場(chǎng)規(guī)律的，它只能在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，在優(yōu)勝劣汰中求進(jìn)展，十七中學(xué)從一所一般的學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式進(jìn)展，一躍成為武漢市的學(xué)校就是典型的例子。三所學(xué)校每位老師都具有較強(qiáng)的憂患意識(shí)，他們懂得自己的生存進(jìn)展與學(xué)校的生存進(jìn)展息息相關(guān)，只有自己不斷的進(jìn)展，學(xué)校才能不斷進(jìn)展，只有自己有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，學(xué)校才有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，自己的進(jìn)展和提高要靠自己主動(dòng)爭(zhēng)取，，否則自己將會(huì)遭到無(wú)情的淘汰，學(xué)校名校名譽(yù)就不存在了。

3、管理者樹(shù)立“服務(wù)意識(shí)、品牌意識(shí)”的訓(xùn)練新觀念。

每位管理者都是為學(xué)校每位教職工服務(wù)的，這一理念在三所學(xué)校每位身上都有充分的體現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)都擺正了自己的服務(wù)的位置。為教職工排憂解難、為老師創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境和生活條件。為打造學(xué)校品牌，管理做到層層落實(shí)，職責(zé)分明，抓實(shí)做細(xì)。

(二)教科研著實(shí)有效，新課改真正落到了實(shí)處。

三所學(xué)校特別重視教科研工作，真正做到科研指導(dǎo)教研，教研指導(dǎo)教學(xué)，教學(xué)提升質(zhì)量。

我在常青第一學(xué)校聽(tīng)了一節(jié)學(xué)校五班級(jí).課，《生活在地球上的人們》老師制作了課件，采納多媒體教學(xué)手段，真正做到了學(xué)什么用什么，教學(xué)直觀，取獲得引導(dǎo)同學(xué)思索、啟發(fā)同學(xué)思維的好效果，甚至化解到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。常青第一學(xué)校實(shí)現(xiàn)了老師主導(dǎo)、同學(xué)主體模式，實(shí)現(xiàn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，真正把課堂還給同學(xué)，在課堂教學(xué)中指導(dǎo)同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦、小組學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，暴露問(wèn)題后老師在課堂上再進(jìn)行點(diǎn)撥釋疑(或讓同學(xué)釋疑)，，作業(yè)訓(xùn)練當(dāng)堂完成。幾所學(xué)校都把改革課堂教學(xué)做為一切進(jìn)展的根本。素養(yǎng)化的教學(xué)目標(biāo)全部落實(shí)到課堂教學(xué)的全過(guò)程，

(三)老師的素養(yǎng)和集體主義觀念、敬業(yè)精神讓我佩服

老師的思想解放，勇于開(kāi)拓。通過(guò)傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的介紹和與他們老師交談，深深地感受到在他們身上體現(xiàn)出了服務(wù)意識(shí)、法律意識(shí)、道德意識(shí)、進(jìn)展意識(shí)、意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、揚(yáng)長(zhǎng)意識(shí)、憂患意識(shí)等意識(shí)，從他們中讓我體驗(yàn)到了“工歡樂(lè)著也漂亮著”這句話的真正內(nèi)涵。老師在課堂上講得極少，始終在為同學(xué)供應(yīng)表達(dá)的機(jī)會(huì)，不斷地引導(dǎo)、訂正、評(píng)價(jià)、鼓舞。做到了堂堂清、日日清、周周清。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、堅(jiān)韌不拔的毅力和不達(dá)目的不罷休的恒心讓我感動(dòng)。對(duì)待差生絕不放棄，他們的口號(hào)是從最終一名抓起。老師間、領(lǐng)導(dǎo)間、干群間無(wú)不顯得團(tuán)結(jié)、協(xié)作，黃崗中學(xué)的集體備課更為突出，他們的考核評(píng)價(jià)方法讓我深思。正由于他們有了這些意識(shí)、精神、毅力、恒心、協(xié)作，才使他們?nèi)娜獾赝度氲饺粘５挠?xùn)練教學(xué)工作中，在他們心里時(shí)刻裝有學(xué)校、裝有同學(xué)，他們崇尚的是一種“吃苦就是幸?！钡牧钊苏鄯木礃I(yè)精神。也是打造學(xué)校品牌的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和保證。

二、啟示：

通過(guò)三天的考察學(xué)習(xí)，我劇烈地感受到了訓(xùn)練的差距，從而更激發(fā)我進(jìn)一步的思索：如何結(jié)合本地實(shí)際，把學(xué)校做大做強(qiáng)，訓(xùn)練更讓人民滿足，趕上他們呢?

1、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，深化課堂教學(xué)改革。

觀念不能更新，改革就是空談。就會(huì)流于形式，客觀地說(shuō)“新課程、舊理念、穿新鞋、走老路”在我鎮(zhèn)課堂上還很普遍，要將新課改進(jìn)行究竟并取得勝利，轉(zhuǎn)變觀念是根本。在全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，必需大膽進(jìn)行教學(xué)方法改革，解放老師、解放同學(xué)，把時(shí)間和精力放在課堂教學(xué)改革上，向課堂要質(zhì)量，把課堂變成推行素養(yǎng)訓(xùn)練的主戰(zhàn)場(chǎng)。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。

我每到一所學(xué)校，都會(huì)聽(tīng)到該校師生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的確定和欣賞。他們頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、勤政、務(wù)實(shí)，對(duì)訓(xùn)練事業(yè)忠誠(chéng)、信念堅(jiān)決。我校領(lǐng)導(dǎo)班子盡管很不錯(cuò)，但觀念不新、學(xué)問(wèn)不廣、管理方法不優(yōu)，甚至存在軟、散、懶的現(xiàn)象，需進(jìn)一步讓他們出外考察學(xué)習(xí)。

3、常規(guī)立校，樹(shù)立優(yōu)良校風(fēng)。

常規(guī)是立校之本，是學(xué)校的“法”。無(wú)常規(guī)章不行能樹(shù)立優(yōu)良校風(fēng)。我想我校通過(guò)在原有制度的基礎(chǔ)建立健全科學(xué)的全面的賴以規(guī)范師生行為的“一日常規(guī)”、“一月常規(guī)”、“一期常規(guī)”、“一學(xué)年常規(guī)”。切實(shí)做到真抓實(shí)管、嚴(yán)抓細(xì)管、敢抓善管，把訓(xùn)練教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)全部納入學(xué)校規(guī)范化管理的軌道，形成、科學(xué)、嚴(yán)密的管理機(jī)制。同時(shí)，仍舊要注意榜樣的作用，拓寬表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型的思路、渠道和方式。

4、進(jìn)一步樹(shù)立人文關(guān)懷的師生觀，關(guān)注每一個(gè)師生。

在考察中，令我感受最深的也最難能珍貴的是他們布滿訓(xùn)練關(guān)懷的同學(xué)觀。他們從不挑剔、諷刺、挖苦同學(xué)，而是從生活上、學(xué)習(xí)上、思想上去關(guān)懷和愛(ài)惜每一個(gè)同學(xué)，關(guān)注不同層次同學(xué)的需要，讓每個(gè)同學(xué)都得到適合自己的進(jìn)展。對(duì)老師的關(guān)懷我們做了很多工作，要更進(jìn)一步把“溫馨工程”做好，做出特色。

5、打造美麗育人環(huán)境。

環(huán)境有著重要的育人功能，又是外來(lái)者的第一印象。想方法依據(jù)實(shí)際狀況建好校內(nèi)綠化、美化、文化建設(shè)，既標(biāo)志著學(xué)校的檔次，又能實(shí)現(xiàn)陶冶師生情操。這次考察我們都感到那些學(xué)校幾乎沒(méi)有標(biāo)語(yǔ)，但一進(jìn)校深厚的文化氣息撲面而來(lái)。學(xué)校綠化、美化、校內(nèi)文化不行少，但要注意學(xué)校的實(shí)際，要整體規(guī)劃、分步實(shí)施、和諧統(tǒng)一，營(yíng)造濃郁的育人氛圍。

6、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師整體素養(yǎng)。

進(jìn)一步完善老師培育培訓(xùn)方案，老師的工作目標(biāo)。要更實(shí)際、更詳細(xì)、更實(shí)效。建立老師成長(zhǎng)檔案。堅(jiān)持讓老師讀書(shū)學(xué)習(xí)，完善考核方法。

7、加快信息技術(shù)訓(xùn)練建設(shè)的步伐。

這次考察讓我劇烈地感受到，信息技術(shù)的進(jìn)展將直接制約著訓(xùn)練的進(jìn)展，也就是差距的存在。用好已有的設(shè)施設(shè)備，加大考核力度，同時(shí)加大對(duì)信息技術(shù)訓(xùn)練的投入，加快信息技術(shù)訓(xùn)練建設(shè)的步伐。

三、思索：

1、訓(xùn)練者訓(xùn)練思想要體現(xiàn)新時(shí)代訓(xùn)練的新理念。人的訓(xùn)練思想打算著教改的進(jìn)程。而我們?nèi)狈Φ木褪沁@種新的或者說(shuō)超前的訓(xùn)練思想、訓(xùn)練理念。

2、要進(jìn)一步優(yōu)化同學(xué)評(píng)價(jià)，學(xué)科成果評(píng)定，形成長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)校才能科學(xué)、客觀、公正地評(píng)價(jià)老師。

3、提高管理者的素養(yǎng)，尤其是校長(zhǎng)。要想法通過(guò)自學(xué)、外出考察學(xué)習(xí)等，不斷讓我們吸取新的養(yǎng)分，全方位提升，使其成長(zhǎng)為高素養(yǎng)的管理者。

4、要注意校本培訓(xùn)，營(yíng)造深厚的學(xué)術(shù)氛圍，提高老師的素養(yǎng)。培訓(xùn)要做到多樣化，具有針對(duì)性、實(shí)效性。要把一些資料整理后印發(fā)到各各室、教研組，組織學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論，然后寫(xiě)出自己的實(shí)施方案，特殊是教研組長(zhǎng)、各室負(fù)責(zé)人要仔細(xì)思索，寫(xiě)出自己的的一些心得體會(huì)，提出自己的一些看法。

5、建立健全校長(zhǎng)、學(xué)校中層干部、老師和崗位責(zé)任制和激勵(lì)機(jī)制。

6、撤校并點(diǎn)，整合資源，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練公正，教學(xué)優(yōu)質(zhì)。

7、堅(jiān)持教學(xué)中心、質(zhì)量重點(diǎn)，做到減負(fù)不減質(zhì)，辦好我鎮(zhèn)人民滿足的訓(xùn)練。

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會(huì)篇10

20xx年xx月xx日至xx月xx日，我參與了為期三周的消防中控培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在課上，我仔細(xì)傾聽(tīng)老師的精彩講演，樂(lè)觀參加班級(jí)小組活動(dòng)，利用一切機(jī)會(huì)與學(xué)員相互溝通，把握了建筑消防設(shè)施實(shí)際操作技能。在課后，我靜下心來(lái)思索老師課堂上的講解，并找來(lái)資料加強(qiáng)記憶，收獲頗多。在此，特別感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)賜予我這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，現(xiàn)將我此階段的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣。

以前在工作中，處理問(wèn)題的方式基原來(lái)源于老員工的言傳身教和實(shí)踐中的閱歷總結(jié)，至于為什么這么做，這么做的原理是什么，基本處于一知半解的狀態(tài)。這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近實(shí)際工作，目的明確，學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)合理，全面提升了我們的理論素養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題的力量。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)消防中控有了一個(gè)全面深化的了解。

中控人員的工作主要包括：

1、消防安全檢查。

2、消防掌握室監(jiān)控。

3、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)。

4、消防安全管理等。

作為一名中控人員，我們要.自己的職業(yè)道德守則：文明禮貌，愛(ài)崗敬業(yè)，鉆石業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

在基本學(xué)問(wèn)方面，我們主要學(xué)習(xí)了九個(gè)方面的內(nèi)容：消防工作概述；燃燒與火災(zāi)基本學(xué)問(wèn)；危急化學(xué)品常識(shí)；消防水力學(xué)基本學(xué)問(wèn)；電氣消防基本學(xué)問(wèn)；建筑消防基本學(xué)問(wèn)；消防安全檢查學(xué)問(wèn)；初起火災(zāi)處置常識(shí)；相關(guān)法律法規(guī)學(xué)問(wèn)等。

除了理論學(xué)問(wèn)，老師還為我們支配了實(shí)踐操作課程，內(nèi)容主要包括：

1、消防安全檢查，即定期防火檢查和每日防火檢查。

2、消防掌握室監(jiān)控，即設(shè)備狀態(tài)記錄與檢查和處置火災(zāi)與故障報(bào)警。

3、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)，即滅火器材火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的使用與維護(hù)。實(shí)踐操作課程讓我們很好的將理論與實(shí)際結(jié)合為一體，真正實(shí)現(xiàn)了活學(xué)活用，受益匪淺。

二、提高防范意識(shí)。

火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常生活中往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒，這就是由于沒(méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。在培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的案例，留給我們的不應(yīng)當(dāng)只是對(duì)死難者的沉痛哀悼，我們要做的是把消防安全意識(shí)提高到肯定高度，懂得單位和個(gè)人的基本消防義務(wù)。由于我們酒店是人員密集場(chǎng)所，對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了肯定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)覺(jué)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。

不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)危急和消防通道等相關(guān)設(shè)施有充分的了解，不論是從事安全工作人員，還是其他人員，都應(yīng)當(dāng)定期接受相關(guān)的消防安全訓(xùn)練培訓(xùn)。內(nèi)容包括：消防安全制度；各部門各崗位的火災(zāi)危急性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能；滅火器材的使用方法；報(bào)火警；撲救初期火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問(wèn)和技能等。

通過(guò)這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我有了新的熟悉，在很大程度上提高了自身的理論素養(yǎng)和建筑消防設(shè)施實(shí)際操作水平，對(duì)我以后在日常工作中提高自身的業(yè)務(wù)力量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。只有這樣學(xué)習(xí)，我們才能取得實(shí)際的進(jìn)步，我們的工作才有實(shí)質(zhì)性的提高。

總之，非常感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重視，也感謝安保部領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，讓我有機(jī)會(huì)參與此次培訓(xùn)，我很珍視這份職業(yè)，盼望能通過(guò)我的刻苦努力，拿到消防中控資格證，為酒店的進(jìn)展和崗位需要盡一份綿薄之力。

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會(huì)篇11

通過(guò)這5天的緊急學(xué)習(xí)英特爾將來(lái)訓(xùn)練課程，使我了解了英特爾將來(lái)訓(xùn)練的特點(diǎn)。

這些天主要了解的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)有在21世紀(jì)的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)采納的方式，方法，由于21世紀(jì)的人員必需具備分析，處理，創(chuàng)新信息;與同伴合作解決問(wèn)題的力量;綜合使用技術(shù)完成各種復(fù)雜任務(wù)的技能;欣賞，創(chuàng)作并參加各種媒體活動(dòng)的技能;通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獵取信息的技能;通過(guò)各種通訊技術(shù)與人保持聯(lián)系的技能。這些技能都與計(jì)算機(jī)有著親密的聯(lián)系。

因此，21世紀(jì)的訓(xùn)練必需與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合。21世紀(jì)的將來(lái)訓(xùn)練正是體現(xiàn)這個(gè)觀點(diǎn)的將來(lái)訓(xùn)練。在這些天的英特爾將來(lái)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)中，因特爾將來(lái)訓(xùn)練教給我們了現(xiàn)代教學(xué)必不行少的技能：計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn);字處理軟件學(xué)問(wèn)和操作;幻燈片的制作以及電子表格的操作和應(yīng)用等。

在這些天的英特爾將來(lái)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)中，我和我的同伴一起努力，制作了自己的作品并加以展現(xiàn);同時(shí)也共享了他人的作品的歡樂(lè)，得到了諍友的熱忱關(guān)心，提高了自己的語(yǔ)言力量和動(dòng)手操作力量。

在這些天的英特爾將來(lái)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)中，我了解了21世紀(jì)的英特爾將來(lái)訓(xùn)練中，老師在課堂上只是一個(gè)引導(dǎo)者，參加者和合。在制作自己的作品和任務(wù)是必需嚴(yán)格的根據(jù)程序來(lái)完成，即制定方案、動(dòng)手操作、仔細(xì)檢查、溝通共享，這些程序?qū)τ谕瓿擅恳豁?xiàng)任務(wù)都是很重的。

在這些天的英特爾將來(lái)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)中，我特殊喜愛(ài)321的教學(xué)方式，即向自己的諍友提3個(gè)問(wèn)題，說(shuō)出自己的2個(gè)喜愛(ài)和提出1條建議這個(gè)活動(dòng)是相互的。我認(rèn)為通過(guò)321這個(gè)教學(xué)活動(dòng)能夠充分的開(kāi)發(fā)同學(xué)的智力，能夠充分的挖掘他們的潛力，調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，主動(dòng)性。是同學(xué)成為課堂的仆人。

在這些天的英特爾將來(lái)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)中，我特殊喜愛(ài)字處理技術(shù)，電子表格技術(shù)和多媒體的應(yīng)用等技術(shù)，他們把教學(xué)資源進(jìn)行整合、分析、修改、整理之后，在展現(xiàn)給自己的同伴，與同伴一起來(lái)共享自己的勞動(dòng)成果，來(lái)體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣。

在這些天的英特爾的學(xué)習(xí)中，我真的感覺(jué)到合作的作用，由于這些天我們一組的全體成員，在學(xué)習(xí)中相互合作，解決了不少的難題和技術(shù)問(wèn)題，從中是我們學(xué)到了許多有用的東西，并與同伴一起合作，完成了我們的作品，向大家展現(xiàn)，獲得了很高的贊譽(yù)。這是合作的結(jié)果，合作的結(jié)晶。因此，21世紀(jì)的英特爾將來(lái)訓(xùn)練也是提倡合作來(lái)完成自己的目標(biāo)的訓(xùn)練。

由此，21世紀(jì)的英特爾將來(lái)訓(xùn)練，它轉(zhuǎn)變了以往的傳統(tǒng)的訓(xùn)練模式，以嶄新的教學(xué)方式來(lái)領(lǐng)先于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，它注意的是同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、探討合作、樂(lè)觀參加、共享成果的學(xué)習(xí)方式，注意了同學(xué)的創(chuàng)新力量的發(fā)揮。

這樣的課堂，它聲情并茂、娓娓悅耳，它既傳播學(xué)問(wèn)，又結(jié)交伴侶;既活潑，又顯得有序。這樣的課堂怎么會(huì)不讓同學(xué)憧憬，不讓同學(xué)喜愛(ài)你?

同時(shí)，在這短短的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，我感到余味深長(zhǎng)。假如能多一些這樣的學(xué)習(xí)，那該是一件令人開(kāi)心的事情，我將會(huì)更加理解英特爾將來(lái)訓(xùn)練的精髓所在。更能夠提高自己在21世紀(jì)的教學(xué)活動(dòng)中展現(xiàn)自己的力量。

1、英特爾將來(lái)訓(xùn)練的訓(xùn)練理念和訓(xùn)練思想告知我們，老師要拓展制造思維，具有敏銳的觀看力和豐富的想象力，突破傳統(tǒng)觀念的束縛，提高教學(xué)的基本技能以及查找資料力量，具有扎實(shí)而淵博的學(xué)問(wèn)，廣博的視野，還要把握汲取新學(xué)問(wèn)和制造新學(xué)問(wèn)的方法，并擅長(zhǎng)綜合、交叉、運(yùn)用，從而達(dá)到讓同學(xué)發(fā)揮制造力，擺脫課堂束縛，提高自主學(xué)習(xí)的力量。要從同學(xué)的熟悉閱歷，熟悉水平，同學(xué)的角度去思索問(wèn)題，用同學(xué)的思維方式去尋求答案，充分的調(diào)動(dòng)同學(xué)的思維力量和熟悉水平,讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)，自我評(píng)價(jià)。

2、英特爾將來(lái)訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)培育同學(xué)的主動(dòng)性，探究性學(xué)習(xí)的方法。我們應(yīng)將傳授同學(xué)學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變?yōu)榕嘤瑢W(xué)主動(dòng)去獵取學(xué)問(wèn)，將以往由老師代替得出的答案，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约和ㄟ^(guò)探究得出答案，將思索的過(guò)程重新還給同學(xué)，使同學(xué)真正在自己的探究過(guò)程中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，獲得樂(lè)趣。重視溝通，合作，要給同學(xué)制造和諧，寬松的學(xué)習(xí)氛圍。從而增加同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，動(dòng)手操作力量，實(shí)踐力量，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培育團(tuán)隊(duì)精神，提高他們的學(xué)習(xí)成果。

3、相互關(guān)心，合作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，共同進(jìn)步。"英特爾將來(lái)訓(xùn)練'培訓(xùn)非常注意這種教學(xué)法的運(yùn)用。由于注意溝通、合作與資源共享是"英特爾將來(lái)訓(xùn)練'培訓(xùn)的又一重要特征。組成五人小組，相互學(xué)習(xí)，相互評(píng)價(jià)，學(xué)員們就學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容、資源等進(jìn)行溝通、切磋、關(guān)心。每個(gè)學(xué)員都嚴(yán)格按要求創(chuàng)設(shè)規(guī)范的文件夾，并在每一模塊完成后按要求上傳到老師機(jī)指定位置。每個(gè)學(xué)員都可以依據(jù)需要參考其他學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，使用其他學(xué)員的支持材料以及搜尋到的資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。

4.學(xué)員每天在探究的時(shí)候，每一點(diǎn)進(jìn)步，每完成一個(gè)作業(yè)，甚至每下載一幅圖片，一段文字，都是為今后完成作業(yè)作預(yù)備。也可以說(shuō)，離他們最終完成結(jié)束時(shí)的總作業(yè)又近了一步。當(dāng)整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間滿了之后，我們的任務(wù)也完成了，我們?nèi)康淖鳂I(yè)也完成了。這種教學(xué)方式，老師把同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)分解到每一天的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，的確是一種嶄新的作業(yè)理念，也是一種減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的好方法。現(xiàn)在，我們同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，假如我們和學(xué)習(xí)英特爾將來(lái)訓(xùn)練一樣，把作業(yè)分解到每一天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)的負(fù)擔(dān)就會(huì)有所減輕，學(xué)習(xí)的愛(ài)好也會(huì)真正萌發(fā)。

在將來(lái)的教學(xué)中，我將嘗試運(yùn)用英特爾將來(lái)訓(xùn)練的教學(xué)理念，依據(jù)我所任學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)條件，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，并且建立個(gè)人的教學(xué)資源庫(kù)，積累同學(xué)和一些老師的作品，便利教學(xué)?？傊?，參與英特爾將來(lái)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，"學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)制造、學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)共事'是我學(xué)習(xí)的最大體會(huì)。

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會(huì)篇12

又到了一年即將結(jié)束的時(shí)候了?；仡?0__年，著眼大局，最令人感動(dòng)的莫過(guò)于雅典奧運(yùn)會(huì)了。每位運(yùn)動(dòng)員的精彩表現(xiàn)，都讓中國(guó)人感到驕傲。我從他們身上感到了一種精神，這種精神承載著盼望，承載著幻想。同時(shí)這種精神也鼓舞著我樂(lè)觀向前。回到與自己親密相關(guān)的工作崗位上，這一年雖不象奧運(yùn)健兒那么轟轟烈烈，但在平平淡淡中，也感悟?qū)W習(xí)到很多東西，收集到了在自己成長(zhǎng)手冊(cè)中不行缺少的重要一頁(yè)。

在政治方面，我們連續(xù)著一貫仔細(xì)學(xué)習(xí)的作風(fēng)，樂(lè)觀學(xué)習(xí)部里下達(dá)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在部里號(hào)召集中學(xué)習(xí)“樹(shù)組工干部形象”的學(xué)習(xí)中，結(jié)合x(chóng)x大，吸取文章精神，對(duì)比自己，改正不足。讓自己在政治覺(jué)悟上有了不少提高?？吹嚼蠋焸儤?lè)觀的向黨組織靠攏，深感自己在這一方面的學(xué)習(xí)是不夠的，在今后還要進(jìn)一步的充實(shí)自己，不斷提高自身的政治覺(jué)悟。

在業(yè)務(wù)方面，不斷吸取學(xué)問(wèn)，從而提升業(yè)務(wù)水平。今年外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)許多，我也間續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取別的園好的地方，把它帶回來(lái)，結(jié)合自己加以改進(jìn)和創(chuàng)新。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到一些平常自己看不到的新觀念和主題活動(dòng)。從而提高了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力量。在每周的教研學(xué)習(xí)中，我們開(kāi)展了“每周一談”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的文章，我們大家一起爭(zhēng)論分析，樂(lè)觀起到了學(xué)習(xí)的目的，達(dá)到了深化學(xué)習(xí)的效果。無(wú)意間提高了自己的自主自學(xué)和表達(dá)的力量。

不斷充實(shí)自己，學(xué)習(xí)新綱要，這些理論是每一位幼兒園老師必要具備的，但只有理論沒(méi)有實(shí)踐，一味的紙上談兵，是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實(shí)踐方面大下力度。年初我們迎來(lái)了一級(jí)一類的復(fù)驗(yàn)工作。這正是理論聯(lián)系實(shí)踐的熬煉大好機(jī)會(huì)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中大家一起爭(zhēng)論解答每個(gè)班遇到的問(wèn)題，請(qǐng)專家來(lái)指導(dǎo)關(guān)心，慢慢的我感到自己越來(lái)越清晰了，并大膽的嘗試。在這次的活動(dòng)中，我們開(kāi)展了“各行各業(yè)”的主題活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要。讓孩子走出去，把和有關(guān)主題活動(dòng)的事物請(qǐng)進(jìn)來(lái)。孩子親身去探究去感受，這次的活動(dòng)真正做到了理論結(jié)合實(shí)踐。更貼近.更貼近生活。結(jié)果告知我們，是勝利的。孩子是歡樂(lè)的。

緊接著我又迎來(lái)了一次充分的熬煉機(jī)會(huì)，六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一年中很重要的日子，今年的六一我園開(kāi)放半日活動(dòng)，一方面請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園里與孩子一起過(guò)歡樂(lè)的一天，另一方面也讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。這樣一個(gè)重要的日子，園長(zhǎng)來(lái)讓我組織活動(dòng)，是對(duì)我極大的信任，我懷著無(wú)比感動(dòng)的心情，樂(lè)觀著手預(yù)備活動(dòng)，在預(yù)備中也有過(guò)困惑，但在大家的鼓舞和

關(guān)心下，給了我莫大的信念。第一次面對(duì)那么多家長(zhǎng)，心情是感動(dòng)而又緊急的。一個(gè)人一生將有很多的第一次，但有些不會(huì)記憶深刻，而這次的這個(gè)第一次，我將永久記住。這一年里，我聽(tīng)從組織的支配，從小班到大班再到中班，不怨不悔，隨時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)派，通過(guò)這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)力量也得到了充分熬煉。

20__年轉(zhuǎn)瞬即將過(guò)去，在這一年中，感到了自己的成長(zhǎng)，多了些成熟，少了些稚氣。多了些創(chuàng)新，少了些守舊。展望20__，又將迎來(lái)新的一年，有將有什么事情等待著我呢，盼望明年再多一些勝利的喜悅。我將帶著運(yùn)動(dòng)健兒的精神，向新的一年大步邁進(jìn)。

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會(huì)篇13

這一段時(shí)間的培訓(xùn)讓我感受頗深。請(qǐng)?jiān)试S我在這里真誠(chéng)地表達(dá)我的謝意。感謝訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo),組織了這次英語(yǔ)培訓(xùn),讓我們有共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)，對(duì)于本次培訓(xùn)從領(lǐng)導(dǎo)到教研員都很重視，制定了嚴(yán)格的班級(jí)管理制度，配備了班長(zhǎng)。說(shuō)心里話,剛開(kāi)頭時(shí)心里挺不情愿的。究竟是我們的休息日?？墒?真正開(kāi)頭上課，才發(fā)覺(jué)不像自己想象的那樣。上午的課聽(tīng)完后，心里有了很大的轉(zhuǎn)變。這次培訓(xùn)給我印象最深的是老師身上所具有的那股仔細(xì)勁，仔細(xì)教學(xué)，絲毫看不出有應(yīng)付之意，因此讓我們更加感動(dòng)，從而學(xué)習(xí)起來(lái)更加起勁、仔細(xì)。我想我們每位老師在日常的教學(xué)中也應(yīng)當(dāng)是這樣的，我們平常也這樣授課，我們的同學(xué)對(duì)外語(yǔ)還會(huì)反感嗎，上英語(yǔ)課時(shí)還會(huì)睡覺(jué)嗎?通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，我在語(yǔ)音、口語(yǔ)、課堂用語(yǔ)等學(xué)問(wèn)力量方面有所收獲，它很大程度上提高了我的老師專業(yè)學(xué)問(wèn)水平，本次為我供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為我與其他優(yōu)秀老師們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)溝通搭建了很好的平臺(tái)。

另一方面，通過(guò)這次短暫的學(xué)習(xí)，也使我深刻地了解到：作為一位英語(yǔ)老師，必需具備淵博的英語(yǔ)學(xué)問(wèn)，嫻熟的操作技能，良好的思維品質(zhì)。在英語(yǔ)的探究過(guò)程中，老師不應(yīng)當(dāng)再把英語(yǔ)學(xué)問(wèn)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不要再把主要精力花費(fèi)在檢查同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)把握的程度上，而是應(yīng)當(dāng)成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問(wèn)題面前老師和孩子們一起查找答案，在探究英語(yǔ)的道路上老師成為同學(xué)的伙伴和知心伴侶。因此我們必需不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)，從而提升自己的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。我想,訓(xùn)練局教研室領(lǐng)導(dǎo)也是出于這方面的考慮,才特地對(duì)我們進(jìn)行特地的培訓(xùn)。從而先讓老師從自己做起,突破自己的口語(yǔ)關(guān),然后才有可能在課堂上,盡可能的用口語(yǔ)和同學(xué)去溝通,為同學(xué)制造良好的語(yǔ)言氛圍,提高同學(xué)口語(yǔ)交際水平和力量。通過(guò)這次培訓(xùn)我更加明白了一個(gè)道理：一桶水和一碗水的關(guān)系!老師要教好同學(xué)，沒(méi)有豐富的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)是不行的，我想這次培訓(xùn)完之后我要好好刻苦學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)以及相關(guān)的教學(xué)理論學(xué)問(wèn)，來(lái)充實(shí)自己的大腦。

此次培訓(xùn)開(kāi)闊了我們的視野，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。我發(fā)覺(jué)自身在教學(xué)上存在著很多的不足之處，作為一線英語(yǔ)老師，我感到肩上的擔(dān)子更重了，我肯定要多努力學(xué)習(xí)。今后，我會(huì)在教材的鉆研上多下功夫，在新的課程改革的帶動(dòng)下，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，實(shí)施真正意義的主體性教學(xué)，我會(huì)盡量將學(xué)到的學(xué)問(wèn)技能運(yùn)用到中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中。我會(huì)加倍努力，在以后的訓(xùn)練教學(xué)中勤于思索，擅長(zhǎng)分析，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的中學(xué)英語(yǔ)老師!

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會(huì)篇14

20__年公司領(lǐng)導(dǎo)班子及中層管理人員同志參與集團(tuán)公司兩級(jí)中層人員的培訓(xùn)，名同志參與集團(tuán)公司兩級(jí)中層人員的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步理解了提升“學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力”的重要性及詳細(xì)措施，進(jìn)一步深刻理解集團(tuán)戰(zhàn)略和20__年的重點(diǎn)工作。

(一)為一步貫徹落實(shí)

第一次黨精神，公司黨委準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了大會(huì)報(bào)告，利用中心組學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)欄、宣揚(yáng)壁報(bào)等形式，組織黨員干部學(xué)習(xí)第一次黨文件，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了目標(biāo)。

(二)仔細(xì)抓好黨委中心組學(xué)習(xí)

公司黨委堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，依據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、上級(jí)黨委的工作部署和企業(yè)實(shí)際，有針對(duì)性地制度學(xué)習(xí)方案，即學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，又學(xué)習(xí)國(guó)家新出臺(tái)的法律法規(guī)、行業(yè)政策及企業(yè)管理、物業(yè)管理學(xué)問(wèn)。每季度印發(fā)中心組學(xué)習(xí)方案，并負(fù)責(zé)督促檢查，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)方案。實(shí)行集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，實(shí)行請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合的方式，班子成員出勤率達(dá)到100%，做到有方案，有考勤、有記錄、個(gè)人有學(xué)習(xí)筆記，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高班子成員政策理論水平，增加政治敏銳性和洞察力，提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的力量。

(三)開(kāi)展.專題訓(xùn)練活動(dòng)

從20__年3月開(kāi)頭，公司黨委開(kāi)展深化學(xué)習(xí)實(shí)踐.活動(dòng)，在集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱忱關(guān)心下，經(jīng)過(guò)公司上下的共同努力，圓滿完成了學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)三個(gè)階段的全部任務(wù)。通過(guò)有方案、有步驟、有目的的開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，基本實(shí)現(xiàn)了“干部受訓(xùn)練、進(jìn)展上水平、群眾得實(shí)惠”的目標(biāo)。

(四)開(kāi)展廉政建設(shè)訓(xùn)練活動(dòng)

學(xué)習(xí)了《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》、《企業(yè)內(nèi)部掌握基本規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)國(guó)有企業(yè)落實(shí)“三重一大”決策制度的看法》以及國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔自律“七個(gè)不準(zhǔn)”的要求等。各支部、各單位通過(guò)組織參觀、觀看反腐倡廉電教片等形式，在職工中開(kāi)展廉潔從業(yè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)訓(xùn)練。

(五)開(kāi)展企業(yè)形勢(shì)任務(wù)訓(xùn)練和企業(yè)文化宣貫活動(dòng)

為進(jìn)一步認(rèn)清形、明確任務(wù)，每年年初公司組織全體職工學(xué)習(xí)公司《工作報(bào)告》，使職工明確知道公司的進(jìn)展戰(zhàn)略和工作目標(biāo)。圍繞公司重點(diǎn)工作，樂(lè)觀開(kāi)展培訓(xùn)工作。

20__年依據(jù)集團(tuán)公司的工作要求，組織開(kāi)展企業(yè)文化理念

全員宣貫工作，有多名中層管理人員參與了學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)，使職工了解了集團(tuán)企業(yè)文化的內(nèi)涵，逐步理解和認(rèn)同了集團(tuán)企業(yè)文化的核心價(jià)值觀。

(六)開(kāi)展各種專業(yè)培訓(xùn)

1.開(kāi)展了勞動(dòng)法學(xué)習(xí)。公司人力資源部組織全部中層干部進(jìn)行了《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》的學(xué)習(xí)，并組織了開(kāi)卷考試，通過(guò)學(xué)習(xí)增加中層管理人員對(duì)勞動(dòng)法規(guī)的熟悉，提高了依法辦事的自覺(jué)性。

2.進(jìn)行安全訓(xùn)練培訓(xùn)依據(jù)上級(jí)的要求，公司安保部舉辦了安全四個(gè)力量培訓(xùn)，就如何提高“安全訓(xùn)練培訓(xùn)力量、安全檢查和隱患整改力量、撲救初起火災(zāi)力量、組織人員逃命力量”等方面學(xué)問(wèn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

今后，我們要以.為指導(dǎo)，著眼于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展不斷加強(qiáng)干部培訓(xùn)訓(xùn)練工作，完善機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度和激勵(lì)機(jī)制，使學(xué)習(xí)活動(dòng)常常化、制度化，樹(shù)立良好的國(guó)有企業(yè)干部形象，更好地為企業(yè)群眾服務(wù)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力，為加強(qiáng)黨的的執(zhí)政力量建設(shè)制造更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會(huì)篇15

12日至14日，我有幸參與了我縣舉辦的"英特爾將來(lái)訓(xùn)練'培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

在這幾天的培訓(xùn)活動(dòng)中，真是讓我受益匪淺，讓我真正地感受到現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)給當(dāng)代訓(xùn)練教學(xué)帶來(lái)的挑戰(zhàn)以及來(lái)自"英特爾將來(lái)訓(xùn)練'新理念的強(qiáng)大沖擊波。

這次培訓(xùn)是我參與的全部培訓(xùn)中最有意義、最有價(jià)值的一次。由于我以前對(duì)計(jì)算機(jī)的使用還是比較生疏，本次培訓(xùn)中支配有老師應(yīng)把握的大部分內(nèi)容(PowerPoint多媒體展現(xiàn)，上網(wǎng)方法、信息搜尋引擎，網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)建，熱鍵鏈接，個(gè)人文件夾創(chuàng)建，圖片的插入，用字處理出教案，桌面排版，電子郵件)。這些內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)有的方面已經(jīng)把握，但操作仍不是很熟，但今后我會(huì)努力的。英特爾將來(lái)訓(xùn)練模式從根本上解決了這個(gè)問(wèn)題：老師