部編版教材《軍神》課件1

10.軍神10.軍神教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1．學(xué)習(xí)生字，掌握并會(huì)運(yùn)用新詞。2．理解課文，體會(huì)“軍神”一詞所包含的含義?！具^(guò)程與方法】進(jìn)一步掌握通過(guò)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)體會(huì)人物情感態(tài)度的方法。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】1．感受沃克醫(yī)生對(duì)劉伯承的敬佩之情，并體會(huì)這種感情。2．憑借具體的語(yǔ)言材料，初步感受劉伯承堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志。

重點(diǎn)理解沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因；有感情地朗讀課文。難點(diǎn)進(jìn)一步掌握通過(guò)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)體會(huì)人物情感態(tài)度的方法。教學(xué)目標(biāo)部編版教材《軍神》課件1理清條理：求治——手術(shù)前——手術(shù)時(shí)——手術(shù)后理清條理：求治——手術(shù)前——手術(shù)時(shí)——手術(shù)后

沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：“了不起！你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你是一位軍神！”真正的男子漢會(huì)說(shuō)話的鋼板軍神沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：“了不起！你是

課文主要內(nèi)容：

第一部分：1~15自然段

手術(shù)前，傷重就醫(yī)，拒絕麻醉；第二部分：16~17自然段

手術(shù)中，鋼鐵意志，術(shù)中堅(jiān)忍；第三部分：18~26自然段

手術(shù)后，備受感動(dòng)，贊其軍神。

課文主要內(nèi)容：

第一部分：1~15自然段（1）指名朗讀第一自然段。

（2）沃克醫(yī)生開(kāi)始是怎樣識(shí)別劉伯承是軍人的？（3）劉伯承的“鎮(zhèn)定”是從哪幾個(gè)地方反映出來(lái)的？（4）分角色朗讀第一自然段。（1）指名朗讀第一自然段。

一、小聲朗讀課文1~15自然段，思考：1、病人一開(kāi)始給出的個(gè)人信息是真實(shí)的嗎？他為什么這樣做？病人一開(kāi)始給出的信息不是真的，由于戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，劉伯承不能輕易暴露自己的軍人身份。一、小聲朗讀課文1~15自然段，思考：

沃克醫(yī)生查看了他的傷勢(shì)，冷冷地問(wèn)：“你叫什么名字？”“劉大川。”“干什么的？”“郵局職員。”“不，你是軍人！”沃克醫(yī)生有些不悅地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能如此鎮(zhèn)定?！崩淅洳粣偽挚酸t(yī)生查看了他的傷勢(shì)，冷冷地問(wèn)：“你叫什么2、讀下面一段話，沃克醫(yī)生看到劉伯承的傷情后的反應(yīng)是怎樣的？找出關(guān)鍵詞。

沃克醫(yī)生站起身熟練地打開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情。劉伯承的病情非常嚴(yán)重，甚至讓醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)豐富的沃克醫(yī)生無(wú)比震驚。●●●●2、讀下面一段話，沃克醫(yī)生看到劉伯承的傷情后的反應(yīng)是怎樣的？

沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：“了不起！你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你是一位軍神！”真正的男子漢會(huì)說(shuō)話的鋼板軍神沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：“了不起！你是

1916年，在一次戰(zhàn)斗中，劉伯承為了救一位戰(zhàn)士，猛撲過(guò)去，敵人的一顆飛彈射中了他的太陽(yáng)穴，又從右眼飛出，劉伯承當(dāng)即昏倒在地，血流如注……

劉伯承的傷情究竟嚴(yán)重到什么程度？：劉伯承的傷情究竟嚴(yán)重到什么程度？：考考你說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的近義詞：嶄新（

）

損傷（

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說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的反義詞：結(jié)束（

）

鎮(zhèn)定（

）嶄新（

）全新傷害開(kāi)始破舊慌張考考你說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的近義詞：全新傷害開(kāi)始破舊慌張

1916年的一天，一位頭纏繃帶的年輕人走進(jìn)了重慶城里一家德國(guó)人開(kāi)的診所。他對(duì)診所的主人——著名的外科醫(yī)生沃克先生說(shuō)：“我的眼睛被土匪打傷了，請(qǐng)您給治治?！蔽挚酸t(yī)生查看了他的傷勢(shì)，冷冷地問(wèn)：“你叫什么名字？”“劉大川。”“干什么的？”“郵局職員。”“不，你是軍人！”沃克醫(yī)生有些不悅地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能如此鎮(zhèn)定?！?916年的一天，一位頭纏繃帶的年輕人走進(jìn)了

1916年，劉伯承率領(lǐng)的東護(hù)國(guó)軍攻占四川豐都城時(shí)，他為了救一位戰(zhàn)士，猛撲過(guò)去，敵人的一顆飛彈打中了他的太陽(yáng)穴，又從右眼飛出，劉伯承當(dāng)即昏倒在地，血流如注……他后來(lái)又奇跡般地活了過(guò)來(lái)，來(lái)到外國(guó)人的診所醫(yī)治。1916年，劉伯承率領(lǐng)的東護(hù)國(guó)軍攻占四川豐都城時(shí)，他

1916年的一天，一位頭纏繃帶的年輕人走進(jìn)了重慶城里一家德國(guó)人開(kāi)的診所。他對(duì)診所的主人——著名的外科醫(yī)生沃克先生說(shuō)：“我的眼睛被土匪打傷了，請(qǐng)您給治治?！蔽挚酸t(yī)生查看了他的傷勢(shì)，冷冷地問(wèn)：“你叫什么名字？”“劉大川。”“干什么的？”“郵局職員。”“不，你是軍人！”沃克醫(yī)生有些不悅地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能如此鎮(zhèn)定。”1916年的一天，一位頭纏繃帶的年輕人走進(jìn)了

要?jiǎng)邮中g(shù)了，可年輕人卻堅(jiān)決不愿意使用麻醉藥。他懇切地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“眼睛離腦子太近，我擔(dān)心使用麻醉藥會(huì)損傷腦神經(jīng)。”沃克醫(yī)生愣住了：“你，你能忍受得了嗎？”年輕人平靜地說(shuō)：“能?！?/p>

要?jiǎng)邮中g(shù)了，可年輕人卻堅(jiān)決不愿意使用麻醉藥。他

劉伯承這樣想到：失去一只眼睛，只要還有健全的大腦，還可以馳騁疆場(chǎng)，為祖國(guó)效汗馬之勞。劉伯承這樣想到：失去一只眼睛，只要還有健全的大腦，還3、分角色朗讀12~15自然段，沃克醫(yī)生在聽(tīng)到劉伯承不愿使用麻醉劑之后是什么反應(yīng)？他為什么會(huì)有這樣的反應(yīng)？揚(yáng)生氣愣住有點(diǎn)結(jié)巴手術(shù)中病人需要承受的疼痛是難以想象的，是一般人所不能忍受的，沃克醫(yī)生不認(rèn)為劉伯承可以堅(jiān)持下來(lái)。3、分角色朗讀12~15自然段，沃克醫(yī)生在聽(tīng)到劉伯承不愿使用

要?jiǎng)邮中g(shù)了，可年輕人卻堅(jiān)決不愿意使用麻醉藥。他懇切地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“眼睛離腦子太近，我擔(dān)心使用麻醉藥會(huì)損傷腦神經(jīng)?！蔽挚酸t(yī)生愣住了：“你，你能忍受得了嗎？”年輕人平靜地說(shuō)：“能?！?/p>

要?jiǎng)邮中g(shù)了，可年輕人卻堅(jiān)決不愿意使用麻醉藥。他

手術(shù)中，一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次卻雙手微微顫抖。他對(duì)年輕人說(shuō)：“你要是挺不住，可以叫出聲來(lái)?！?/p>

年輕人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白色床單，汗如雨下。手術(shù)結(jié)束，嶄新的床單竟被抓破了。手術(shù)中，一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次卻雙手微微顫抖。他對(duì)部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件二、男女生分別讀16~17自然段，思考：部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件1.從哪里可以看出劉伯承正承受著常人難以想象的痛苦？手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住對(duì)病人說(shuō)：“你挺不住可以哼叫?！辈∪耍p手抓住身下的墊單，手背上青筋，。他越來(lái)越使勁，嶄新的墊單被抓破了。一聲不吭緊緊暴起汗如雨下居然部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載1.從哪里可以看出劉伯承正承受著常人難以想象的痛苦？一聲不吭

手術(shù)中，一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次卻雙手微微顫抖。他對(duì)年輕人說(shuō)：“你要是挺不住，可以叫出聲來(lái)。”

年輕人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白色床單，汗如雨下。手術(shù)結(jié)束，嶄新的床單竟被抓破了。部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載手術(shù)中，一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次卻雙手微微顫抖。他對(duì)

比較一下兩個(gè)句子，想一想，文中為什么用“竟”字？1.嶄新的床單被抓破了。2.嶄新的床單竟被抓破了。部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載比較一下兩個(gè)句子，想一想，文中為什么用“竟”字

沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：“了不起！你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你是一位軍神！”部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：“了不起！你是2.對(duì)比兩句話，可以去掉“居然”一詞嗎？為什么？（1）他越來(lái)越使勁，嶄新的墊單被抓破了。（2）他越來(lái)越使勁，嶄新的墊單居然被抓破了。不可以去掉，“居然”是沒(méi)想到，出乎意料的意思，表明劉伯承承受的疼痛是常人難以想象的，去掉之后削弱了驚訝的情感。部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載2.對(duì)比兩句話，可以去掉“居然”一詞嗎？為什么？部編版教材《為什么沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”？“軍神”是指具有超凡的堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志的軍人形象，1.重傷后還如此鎮(zhèn)定2.做手術(shù)堅(jiān)決不用麻醉藥3.手術(shù)中一聲不吭，盡管疼痛使他抓破了新床單4.手術(shù)后談笑自如想一想部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載為什么沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”？1.重傷后還如此鎮(zhèn)定想一想

根據(jù)板書(shū)，按“手術(shù)前→手術(shù)中→手術(shù)后”的順序復(fù)述課文。

手術(shù)前拒絕麻醉惱火驚訝手術(shù)中強(qiáng)忍疼痛關(guān)心欽佩意志堅(jiān)強(qiáng)(堪稱“軍神”)手術(shù)后受到贊賞驚嘆部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載根據(jù)板書(shū)，按“手術(shù)前→手術(shù)中→手術(shù)手術(shù)前拒絕麻醉小結(jié)：劉伯承元帥有著超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)意志和驚人的毅力，我們要向他學(xué)習(xí)。部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載小結(jié)：部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)想一想，寫(xiě)一寫(xiě)同學(xué)們，如果當(dāng)時(shí)你也在手術(shù)臺(tái)旁，親眼目睹了這次手術(shù)，你會(huì)怎樣稱贊劉伯承呢？

劉伯承爺爺，你的意志＿＿＿＿＿＿＿＿＿！真不愧是＿＿＿＿＿！

你有什么感受？結(jié)合自己身邊的事情，說(shuō)一說(shuō)。部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載想一想，寫(xiě)一寫(xiě)同學(xué)們，如果當(dāng)時(shí)你也在手術(shù)臺(tái)旁，親眼目睹了這次部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件意志多么堅(jiān)定！劉伯承元帥是當(dāng)之無(wú)愧的”軍神“！你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱“軍神”！部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載意志多么堅(jiān)定！劉伯承元帥是當(dāng)之無(wú)愧的”軍神“！部編版教材《軍10.軍神10.軍神教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1．學(xué)習(xí)生字，掌握并會(huì)運(yùn)用新詞。2．理解課文，體會(huì)“軍神”一詞所包含的含義?！具^(guò)程與方法】進(jìn)一步掌握通過(guò)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)體會(huì)人物情感態(tài)度的方法?！厩楦小B(tài)度與價(jià)值觀】1．感受沃克醫(yī)生對(duì)劉伯承的敬佩之情，并體會(huì)這種感情。2．憑借具體的語(yǔ)言材料，初步感受劉伯承堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志。

重點(diǎn)理解沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因；有感情地朗讀課文。難點(diǎn)進(jìn)一步掌握通過(guò)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)體會(huì)人物情感態(tài)度的方法。教學(xué)目標(biāo)部編版教材《軍神》課件1理清條理：求治——手術(shù)前——手術(shù)時(shí)——手術(shù)后理清條理：求治——手術(shù)前——手術(shù)時(shí)——手術(shù)后

沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：“了不起！你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你是一位軍神！”真正的男子漢會(huì)說(shuō)話的鋼板軍神沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：“了不起！你是

課文主要內(nèi)容：

第一部分：1~15自然段

手術(shù)前，傷重就醫(yī)，拒絕麻醉；第二部分：16~17自然段

手術(shù)中，鋼鐵意志，術(shù)中堅(jiān)忍；第三部分：18~26自然段

手術(shù)后，備受感動(dòng)，贊其軍神。

課文主要內(nèi)容：

第一部分：1~15自然段（1）指名朗讀第一自然段。

（2）沃克醫(yī)生開(kāi)始是怎樣識(shí)別劉伯承是軍人的？（3）劉伯承的“鎮(zhèn)定”是從哪幾個(gè)地方反映出來(lái)的？（4）分角色朗讀第一自然段。（1）指名朗讀第一自然段。

一、小聲朗讀課文1~15自然段，思考：1、病人一開(kāi)始給出的個(gè)人信息是真實(shí)的嗎？他為什么這樣做？病人一開(kāi)始給出的信息不是真的，由于戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，劉伯承不能輕易暴露自己的軍人身份。一、小聲朗讀課文1~15自然段，思考：

沃克醫(yī)生查看了他的傷勢(shì)，冷冷地問(wèn)：“你叫什么名字？”“劉大川?！薄案墒裁吹?？”“郵局職員?！薄安?，你是軍人！”沃克醫(yī)生有些不悅地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能如此鎮(zhèn)定?！崩淅洳粣偽挚酸t(yī)生查看了他的傷勢(shì)，冷冷地問(wèn)：“你叫什么2、讀下面一段話，沃克醫(yī)生看到劉伯承的傷情后的反應(yīng)是怎樣的？找出關(guān)鍵詞。

沃克醫(yī)生站起身熟練地打開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情。劉伯承的病情非常嚴(yán)重，甚至讓醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)豐富的沃克醫(yī)生無(wú)比震驚?！瘛瘛瘛?、讀下面一段話，沃克醫(yī)生看到劉伯承的傷情后的反應(yīng)是怎樣的？

沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：“了不起！你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你是一位軍神！”真正的男子漢會(huì)說(shuō)話的鋼板軍神沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：“了不起！你是

1916年，在一次戰(zhàn)斗中，劉伯承為了救一位戰(zhàn)士，猛撲過(guò)去，敵人的一顆飛彈射中了他的太陽(yáng)穴，又從右眼飛出，劉伯承當(dāng)即昏倒在地，血流如注……

劉伯承的傷情究竟嚴(yán)重到什么程度？：劉伯承的傷情究竟嚴(yán)重到什么程度？：考考你說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的近義詞：嶄新（

）

損傷（

）

說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的反義詞：結(jié)束（

）

鎮(zhèn)定（

）嶄新（

）全新傷害開(kāi)始破舊慌張考考你說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的近義詞：全新傷害開(kāi)始破舊慌張

1916年的一天，一位頭纏繃帶的年輕人走進(jìn)了重慶城里一家德國(guó)人開(kāi)的診所。他對(duì)診所的主人——著名的外科醫(yī)生沃克先生說(shuō)：“我的眼睛被土匪打傷了，請(qǐng)您給治治。”沃克醫(yī)生查看了他的傷勢(shì)，冷冷地問(wèn)：“你叫什么名字？”“劉大川?！薄案墒裁吹?？”“郵局職員?！薄安?，你是軍人！”沃克醫(yī)生有些不悅地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能如此鎮(zhèn)定?！?916年的一天，一位頭纏繃帶的年輕人走進(jìn)了

1916年，劉伯承率領(lǐng)的東護(hù)國(guó)軍攻占四川豐都城時(shí)，他為了救一位戰(zhàn)士，猛撲過(guò)去，敵人的一顆飛彈打中了他的太陽(yáng)穴，又從右眼飛出，劉伯承當(dāng)即昏倒在地，血流如注……他后來(lái)又奇跡般地活了過(guò)來(lái)，來(lái)到外國(guó)人的診所醫(yī)治。1916年，劉伯承率領(lǐng)的東護(hù)國(guó)軍攻占四川豐都城時(shí)，他

1916年的一天，一位頭纏繃帶的年輕人走進(jìn)了重慶城里一家德國(guó)人開(kāi)的診所。他對(duì)診所的主人——著名的外科醫(yī)生沃克先生說(shuō)：“我的眼睛被土匪打傷了，請(qǐng)您給治治?！蔽挚酸t(yī)生查看了他的傷勢(shì)，冷冷地問(wèn)：“你叫什么名字？”“劉大川?！薄案墒裁吹?？”“郵局職員?！薄安?，你是軍人！”沃克醫(yī)生有些不悅地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能如此鎮(zhèn)定?！?916年的一天，一位頭纏繃帶的年輕人走進(jìn)了

要?jiǎng)邮中g(shù)了，可年輕人卻堅(jiān)決不愿意使用麻醉藥。他懇切地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“眼睛離腦子太近，我擔(dān)心使用麻醉藥會(huì)損傷腦神經(jīng)?！蔽挚酸t(yī)生愣住了：“你，你能忍受得了嗎？”年輕人平靜地說(shuō)：“能?！?/p>

要?jiǎng)邮中g(shù)了，可年輕人卻堅(jiān)決不愿意使用麻醉藥。他

劉伯承這樣想到：失去一只眼睛，只要還有健全的大腦，還可以馳騁疆場(chǎng)，為祖國(guó)效汗馬之勞。劉伯承這樣想到：失去一只眼睛，只要還有健全的大腦，還3、分角色朗讀12~15自然段，沃克醫(yī)生在聽(tīng)到劉伯承不愿使用麻醉劑之后是什么反應(yīng)？他為什么會(huì)有這樣的反應(yīng)？揚(yáng)生氣愣住有點(diǎn)結(jié)巴手術(shù)中病人需要承受的疼痛是難以想象的，是一般人所不能忍受的，沃克醫(yī)生不認(rèn)為劉伯承可以堅(jiān)持下來(lái)。3、分角色朗讀12~15自然段，沃克醫(yī)生在聽(tīng)到劉伯承不愿使用

要?jiǎng)邮中g(shù)了，可年輕人卻堅(jiān)決不愿意使用麻醉藥。他懇切地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“眼睛離腦子太近，我擔(dān)心使用麻醉藥會(huì)損傷腦神經(jīng)?！蔽挚酸t(yī)生愣住了：“你，你能忍受得了嗎？”年輕人平靜地說(shuō)：“能。”

要?jiǎng)邮中g(shù)了，可年輕人卻堅(jiān)決不愿意使用麻醉藥。他

手術(shù)中，一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次卻雙手微微顫抖。他對(duì)年輕人說(shuō)：“你要是挺不住，可以叫出聲來(lái)?！?/p>

年輕人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白色床單，汗如雨下。手術(shù)結(jié)束，嶄新的床單竟被抓破了。手術(shù)中，一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次卻雙手微微顫抖。他對(duì)部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件二、男女生分別讀16~17自然段，思考：部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件1.從哪里可以看出劉伯承正承受著常人難以想象的痛苦？手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住對(duì)病人說(shuō)：“你挺不住可以哼叫?！辈∪?，雙手抓住身下的墊單，手背上青筋，。他越來(lái)越使勁，嶄新的墊單被抓破了。一聲不吭緊緊暴起汗如雨下居然部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載1.從哪里可以看出劉伯承正承受著常人難以想象的痛苦？一聲不吭

手術(shù)中，一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次卻雙手微微顫抖。他對(duì)年輕人說(shuō)：“你要是挺不住，可以叫出聲來(lái)?！?/p>

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比較一下兩個(gè)句子，想一想，文中為什么用“竟”字？1.嶄新的床單被抓破了。2.嶄新的床單竟被抓破了。部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載比較一下兩個(gè)句子，想一想，文中為什么用“竟”字

沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：“了不起！你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你是一位軍神！”部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：“了不起！你是2.對(duì)比兩句話，可以去掉“居然”一詞嗎？為什么？（1）他越來(lái)越使勁，嶄新的墊單被抓破了。（2）他越來(lái)越使勁，嶄新的墊單居然被抓破了。不可以去掉，“居然”是沒(méi)想到，出乎意料的意思，表明劉伯承承受的疼痛是常人難以想象的，去掉之后削弱了驚訝的情感。部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載部編版教材《軍神》課件下載1-優(yōu)秀課件公開(kāi)課課件精品優(yōu)質(zhì)課件名師指導(dǎo)課件下載免費(fèi)下載2.對(duì)比兩句話，可以去掉“居然”一詞嗎？為什么？部編版教材《為什么沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”？“軍神”是指具有超凡的堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志的軍人形象，1.重傷后還如此鎮(zhèn)定2.做手術(shù)堅(jiān)決不用麻醉藥