三年級上冊語文一塊奶酪部編版優(yōu)秀課件

一塊奶酪*11一塊奶酪*11新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入用自己喜歡的方式讀課文，不認(rèn)識的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。初讀課文用自己喜歡的方式讀課文，不認(rèn)識的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通宣誘舔毅強(qiáng)犯禁稍豫跺聚xuānyòutiǎnyìqiánɡfànjìnshānyùduòjù熟字換偏旁：添—舔熟字加一加：讠＋秀＝誘林＋示＝禁禾＋肖＝稍足＋朵＝跺編一編：“林”中警“示”牌，禁止吸煙。有“舌”才能“舔”，有“水”可以“添”。生字學(xué)習(xí)宣誘舔毅強(qiáng)犯禁稍豫跺宣誘舔毅強(qiáng)犯禁稍豫跺聚你會(huì)給這些生字組詞嗎？宣布誘人舔一下毅力強(qiáng)大犯錯(cuò)禁令稍息猶豫跺腳聚到宣誘舔毅強(qiáng)犯禁稍豫跺給下面的多音字選擇正確的讀音。chù

chǔ到處（）處理（）處罰（）chùchǔchǔshào

shāo稍微（）稍息（）稍后（）······shāoshāoshào給下面的多音字選擇正確的讀音。chùchǔ到處（朗讀課文一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻隊(duì)長說：“照樣要受處罰。”朗讀課文一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？4．閱讀下面的文章，完成下面小題。1、這篇課文通過回憶父親李大釗遇難前的情景，表現(xiàn)了李大釗為了革命工作英勇無畏的精神。我想對李大釗說：您那把生死置之度外的高尚品德，對革命高度負(fù)責(zé)的高貴品質(zhì)深深地感染了我們。謝謝您為祖國做的一切，您是我們中華民族的精神脊梁！霏（fēi）霏：雪花紛落的樣子。遲遲：遲緩的樣子。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。（8）及：到了。（9）則：就。（5）贈(zèng)給不善言談的同學(xué)：沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅。一是老師和同學(xué)們的對比。學(xué)習(xí)二至十八自然段，讓同學(xué)們分別用“”和“﹏﹏”畫出描寫老師和同學(xué)們的句子，找出描寫動(dòng)作、神態(tài)的詞語，引導(dǎo)體會(huì)老師與同學(xué)們是截然不同的表現(xiàn)，看到“我”畫的楊桃，同學(xué)們是嘲笑的態(tài)度，而老師卻注意觀察，從“我”的座位上去審視楊桃，形成鮮明對比。3.皎皎：明亮。河漢：即銀河。河漢女，指織女星，是天琴星座的主星，在銀河北。2.《臘八粥》是作家（沈從文）的作品，講述了臘八那天八兒等不及要吃粥的（嘴饞）、對粥的（猜想）以及看到粥的（驚異），寫出了一家人其樂融融的親情，表現(xiàn)出作者（對普通百姓生活的熱愛和對家庭親情的眷戀）。錦官城：成都的別稱。成都曾經(jīng)住過主持織錦的官員，所以叫“錦官城”。踏：走，跑。此處有“奔馳”之意。清秋：清朗的秋天。建筑上雕刻蝙蝠：寓意福從天降、幸福綿延。春城：指春天的京城。飛花：落花。御柳：皇帝御花園里的柳樹。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。從這里可以看出老師們是愛祖國,勤勉、正直、誠實(shí)的人。表達(dá)了作者對啟蒙老師們的崇敬、感激之情。詩意：今天晚上人們都在仰望皎潔明亮的月亮，卻不知道秋天的思念之情落在了誰家？靠著手藝和技能，父親慢慢在人生地不熟的晉南立足。他上了夜校，學(xué)會(huì)了讀書寫字和打算盤。我小的時(shí)候，父親成為隊(duì)里的會(huì)計(jì)，后來管理生產(chǎn)隊(duì)的騾馬店——給過往趕車?yán)浀目腿颂峁┳∷扌菹⒉⒔o騾馬吃喝的店。那時(shí)我們還能沾上年幼妹妹的光，父親給她從飯店買的熟豬蹄，我們偶爾可以吃上一點(diǎn)。父親沒有重男輕女的思想，特別寵愛妹妹，當(dāng)初她在外地上學(xué)，父親每個(gè)禮拜都給她零花錢，高中時(shí)我還問妹妹拿過錢花?！钋トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。[清]鄭燮默讀課文，想一想：課文圍繞一塊奶酪講了一件什么事？課文主要寫__________召集小螞蟻們___________時(shí)，一塊__________________引發(fā)了一場風(fēng)波，最后__________命令____________________吃掉了________。螞蟻隊(duì)長搬運(yùn)掉在地上的奶酪渣螞蟻隊(duì)長年齡最小的一只奶酪螞蟻奶酪渣4．閱讀下面的文章，完成下面小題。默讀課文，想一想：課文圍繞探究交流默讀課文，思考：在搬運(yùn)糧食的過程中，螞蟻隊(duì)長做了哪些事？你能用簡潔的語言概括出來嗎？宣布禁令、發(fā)現(xiàn)奶酪、拽掉了奶酪的一角、支開同伴、命令最小的吃。探究交流默讀課文，思考：在搬運(yùn)糧食的過程中，螞蟻隊(duì)長今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰偷嘴就要處罰誰。①想一想：這句話要讀出什么樣的語氣？②從螞蟻隊(duì)長的禁令中，你感受到了什么？態(tài)度堅(jiān)決、威嚴(yán)偷嘴偷吃東西今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰偷嘴就要處罰誰。一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻隊(duì)長說：“照樣要受處罰?！编止拘÷曊f；私下里說小螞蟻的話應(yīng)該怎樣讀？小聲地、質(zhì)疑地從小螞蟻的“嘀咕”中，你能讀懂它的心聲嗎？怕螞蟻隊(duì)長不受約束說說螞蟻隊(duì)長給你留下了怎樣的印象。紀(jì)律嚴(yán)明、威嚴(yán)、一視同仁一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻隊(duì)奶酪多誘人啊！抬著它，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水。說一說：這是一塊怎樣的奶酪？從“單是、淌口水”可以感受到奶酪又香又甜，讓人無法拒絕，大家都想吃。誘人的奶酪就在嘴邊，是什么力量使它們?nèi)套×送党阅汤夷?？?qiáng)大的毅力和紀(jì)律性。奶酪的誘惑奶酪多誘人??！抬著它，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水讀課文第6～12自然段，找出能表現(xiàn)螞蟻隊(duì)長心理的詞句，做上記號，填一填下面的魚骨圖。事件奶酪渣剛掉下大家牽掛奶酪渣不肯走支開了同伴們命令最小的螞蟻吃心理內(nèi)心堅(jiān)定內(nèi)心七上八下生氣猶豫不決隊(duì)長的心理讀課文第6～12自然段，找出能表現(xiàn)螞蟻隊(duì)長心理的詞句，做上記螞蟻隊(duì)長的心理為什么會(huì)有這些變化？盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊(duì)長想：丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一會(huì)兒！”螞蟻隊(duì)長看到香噴噴的奶酪渣，很想吃，可是，它在前面宣布禁令時(shí)，說過不許偷嘴；盡管是一塊不小心掉下的奶酪渣，但是，有那么多的螞蟻同伴，隊(duì)長自己吃了，其他隊(duì)員一定不服。作為隊(duì)長，必須要以身作則，所以它心里“七上八下”的。螞蟻隊(duì)長的心理為什么會(huì)有這些變化？盯著那一點(diǎn)兒掉在地聽到命令，大家放下奶酪，卻不走開?！按蠹曳稚㈤_，哪里涼快就到哪里休息。”大家依舊不動(dòng)，眼睛望著別處，心卻牽掛著那一點(diǎn)兒奶酪渣。螞蟻隊(duì)長生氣了。它登上一塊大石板，突然下令：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”等小螞蟻們消失在草叢中，它才大叫：“立——定！原地休息！”大家都想吃奶酪螞蟻隊(duì)長看到大家不走，它不能下定決心“丟掉”或者“吃掉”奶酪渣，心里很惱火。螞蟻隊(duì)長感覺大家不信任它，心里很生氣。聽到命令，大家放下奶酪，卻不走開。大家都想吃奶酪這時(shí)，奶酪旁邊只有螞蟻隊(duì)長，它要是偷嘴，誰也看不見。它低下頭，嗅嗅那點(diǎn)兒奶酪渣，味道真香！當(dāng)奶酪旁只有螞蟻隊(duì)長時(shí)，它想吃嗎？它有機(jī)會(huì)吃嗎？可是，它又是怎么做的呢？可是，它猶豫了一會(huì)兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”關(guān)注螞蟻隊(duì)長的動(dòng)作、語言，說說你讀懂了什么。這時(shí)，奶酪旁邊只有螞蟻隊(duì)長，它要是偷嘴，誰也看不見?？磮D，講述螞蟻隊(duì)長在碰上一塊奶酪后所做的事，講述時(shí)加入螞蟻隊(duì)長的心理變化過程。事件奶酪渣剛掉下大家牽掛奶酪渣不肯走支開了同伴們命令最小的螞蟻吃心理內(nèi)心堅(jiān)定內(nèi)心七上八下生氣猶豫不決看圖，講述螞蟻隊(duì)長在碰上一塊奶酪后所做的事，講述時(shí)加入螞蟻隊(duì)請用一個(gè)詞說說螞蟻隊(duì)長給你留下的印象。以身作則堅(jiān)守紀(jì)律關(guān)愛弱小自主感悟請用一個(gè)詞說說螞蟻隊(duì)長給你留下的印象。以身作則自主感悟結(jié)合文中的句子說一說，你喜歡螞蟻隊(duì)長嗎？螞蟻隊(duì)長說“照樣要受處罰”，可見它是一位紀(jì)律嚴(yán)明、一視同仁的好隊(duì)長，能夠帶頭遵守紀(jì)律。螞蟻隊(duì)長命令年齡最小的一只螞蟻吃掉奶酪渣，可見它關(guān)心、愛護(hù)弱小同伴，十分有愛心。它有機(jī)會(huì)獨(dú)自吃掉奶酪渣，但它沒有這樣做，可見它能抵擋住誘惑，對自己要求嚴(yán)格，很自律。螞蟻隊(duì)長很可愛，就像我們生活中的每一個(gè)人，它也會(huì)受到誘惑，但是，它有很強(qiáng)的自制力，最后能做到不被誘惑。結(jié)合文中的句子說一說，你喜歡螞蟻隊(duì)長嗎？螞蟻隊(duì)長說“文中前后兩次描寫小螞蟻們干活的積極性，對比讀一讀，說一說：你體會(huì)到了什么？大家一聽，都來勁了，爭先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰也不愿偷懶。大家又干起活來了，勁頭比剛才更足，奶酪一會(huì)兒就被搬進(jìn)洞里去了。第一次“來勁”，是因?yàn)槁牭疥?duì)長和大家一樣，沒有特權(quán)；第二次“勁頭更足”，是因?yàn)殛?duì)長愛護(hù)小螞蟻，給小螞蟻們積極的影響。由此可見，螞蟻隊(duì)長現(xiàn)在也同樣深受隊(duì)員們的信任和喜愛，成了大家干活的力量源泉。文中前后兩次描寫小螞蟻們干活的積極性，對比讀一讀，說一說：你分角色朗讀課文。分角色朗讀課文。課堂小結(jié)這篇童話故事情節(jié)生動(dòng)、懸念迭起，對螞蟻隊(duì)長的語言、動(dòng)作、心理進(jìn)行了細(xì)致生動(dòng)的描寫，讓我們看到了一位嚴(yán)于律己、以身作則、關(guān)心同伴的隊(duì)長，給人留下了深刻的印象。希望同學(xué)們以后在學(xué)習(xí)生活中，也能像螞蟻們一樣嚴(yán)守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛。課堂小結(jié)這篇童話故事情節(jié)生動(dòng)、懸念迭起，對螞蟻隊(duì)長的課后讀一讀《失蹤的森林王國》《小黃魚明白了》。閱讀提示：（1）默讀故事，想一想：文章主要講了什么？它想告訴我們什么？（2）故事里有哪些語句生動(dòng)有趣？拓展閱讀課后讀一讀《失蹤的森林王國》《小黃魚明白了》。閱讀提一塊奶酪宣布禁令發(fā)現(xiàn)奶酪拽掉一角支開同伴命令最小的吃嚴(yán)于律己以身作則關(guān)心同伴板書設(shè)計(jì)一塊奶酪宣布禁令發(fā)現(xiàn)奶酪拽掉一角支開同伴命令最小的吃嚴(yán)一塊奶酪*11一塊奶酪*11新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入用自己喜歡的方式讀課文，不認(rèn)識的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。初讀課文用自己喜歡的方式讀課文，不認(rèn)識的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通宣誘舔毅強(qiáng)犯禁稍豫跺聚xuānyòutiǎnyìqiánɡfànjìnshānyùduòjù熟字換偏旁：添—舔熟字加一加：讠＋秀＝誘林＋示＝禁禾＋肖＝稍足＋朵＝跺編一編：“林”中警“示”牌，禁止吸煙。有“舌”才能“舔”，有“水”可以“添”。生字學(xué)習(xí)宣誘舔毅強(qiáng)犯禁稍豫跺宣誘舔毅強(qiáng)犯禁稍豫跺聚你會(huì)給這些生字組詞嗎？宣布誘人舔一下毅力強(qiáng)大犯錯(cuò)禁令稍息猶豫跺腳聚到宣誘舔毅強(qiáng)犯禁稍豫跺給下面的多音字選擇正確的讀音。chù

chǔ到處（）處理（）處罰（）chùchǔchǔshào

shāo稍微（）稍息（）稍后（）······shāoshāoshào給下面的多音字選擇正確的讀音。chùchǔ到處（朗讀課文一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻隊(duì)長說：“照樣要受處罰?！崩首x課文一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？4．閱讀下面的文章，完成下面小題。1、這篇課文通過回憶父親李大釗遇難前的情景，表現(xiàn)了李大釗為了革命工作英勇無畏的精神。我想對李大釗說：您那把生死置之度外的高尚品德，對革命高度負(fù)責(zé)的高貴品質(zhì)深深地感染了我們。謝謝您為祖國做的一切，您是我們中華民族的精神脊梁！霏（fēi）霏：雪花紛落的樣子。遲遲：遲緩的樣子。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。（8）及：到了。（9）則：就。（5）贈(zèng)給不善言談的同學(xué)：沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅。一是老師和同學(xué)們的對比。學(xué)習(xí)二至十八自然段，讓同學(xué)們分別用“”和“﹏﹏”畫出描寫老師和同學(xué)們的句子，找出描寫動(dòng)作、神態(tài)的詞語，引導(dǎo)體會(huì)老師與同學(xué)們是截然不同的表現(xiàn)，看到“我”畫的楊桃，同學(xué)們是嘲笑的態(tài)度，而老師卻注意觀察，從“我”的座位上去審視楊桃，形成鮮明對比。3.皎皎：明亮。河漢：即銀河。河漢女，指織女星，是天琴星座的主星，在銀河北。2.《臘八粥》是作家（沈從文）的作品，講述了臘八那天八兒等不及要吃粥的（嘴饞）、對粥的（猜想）以及看到粥的（驚異），寫出了一家人其樂融融的親情，表現(xiàn)出作者（對普通百姓生活的熱愛和對家庭親情的眷戀）。錦官城：成都的別稱。成都曾經(jīng)住過主持織錦的官員，所以叫“錦官城”。踏：走，跑。此處有“奔馳”之意。清秋：清朗的秋天。建筑上雕刻蝙蝠：寓意福從天降、幸福綿延。春城：指春天的京城。飛花：落花。御柳：皇帝御花園里的柳樹。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。從這里可以看出老師們是愛祖國,勤勉、正直、誠實(shí)的人。表達(dá)了作者對啟蒙老師們的崇敬、感激之情。詩意：今天晚上人們都在仰望皎潔明亮的月亮，卻不知道秋天的思念之情落在了誰家？靠著手藝和技能，父親慢慢在人生地不熟的晉南立足。他上了夜校，學(xué)會(huì)了讀書寫字和打算盤。我小的時(shí)候，父親成為隊(duì)里的會(huì)計(jì)，后來管理生產(chǎn)隊(duì)的騾馬店——給過往趕車?yán)浀目腿颂峁┳∷扌菹⒉⒔o騾馬吃喝的店。那時(shí)我們還能沾上年幼妹妹的光，父親給她從飯店買的熟豬蹄，我們偶爾可以吃上一點(diǎn)。父親沒有重男輕女的思想，特別寵愛妹妹，當(dāng)初她在外地上學(xué)，父親每個(gè)禮拜都給她零花錢，高中時(shí)我還問妹妹拿過錢花?！钋トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。[清]鄭燮默讀課文，想一想：課文圍繞一塊奶酪講了一件什么事？課文主要寫__________召集小螞蟻們___________時(shí)，一塊__________________引發(fā)了一場風(fēng)波，最后__________命令____________________吃掉了________。螞蟻隊(duì)長搬運(yùn)掉在地上的奶酪渣螞蟻隊(duì)長年齡最小的一只奶酪螞蟻奶酪渣4．閱讀下面的文章，完成下面小題。默讀課文，想一想：課文圍繞探究交流默讀課文，思考：在搬運(yùn)糧食的過程中，螞蟻隊(duì)長做了哪些事？你能用簡潔的語言概括出來嗎？宣布禁令、發(fā)現(xiàn)奶酪、拽掉了奶酪的一角、支開同伴、命令最小的吃。探究交流默讀課文，思考：在搬運(yùn)糧食的過程中，螞蟻隊(duì)長今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰偷嘴就要處罰誰。①想一想：這句話要讀出什么樣的語氣？②從螞蟻隊(duì)長的禁令中，你感受到了什么？態(tài)度堅(jiān)決、威嚴(yán)偷嘴偷吃東西今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰偷嘴就要處罰誰。一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻隊(duì)長說：“照樣要受處罰?！编止拘÷曊f；私下里說小螞蟻的話應(yīng)該怎樣讀？小聲地、質(zhì)疑地從小螞蟻的“嘀咕”中，你能讀懂它的心聲嗎？怕螞蟻隊(duì)長不受約束說說螞蟻隊(duì)長給你留下了怎樣的印象。紀(jì)律嚴(yán)明、威嚴(yán)、一視同仁一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻隊(duì)奶酪多誘人?。√е?，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水。說一說：這是一塊怎樣的奶酪？從“單是、淌口水”可以感受到奶酪又香又甜，讓人無法拒絕，大家都想吃。誘人的奶酪就在嘴邊，是什么力量使它們?nèi)套×送党阅汤夷兀繌?qiáng)大的毅力和紀(jì)律性。奶酪的誘惑奶酪多誘人啊！抬著它，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水讀課文第6～12自然段，找出能表現(xiàn)螞蟻隊(duì)長心理的詞句，做上記號，填一填下面的魚骨圖。事件奶酪渣剛掉下大家牽掛奶酪渣不肯走支開了同伴們命令最小的螞蟻吃心理內(nèi)心堅(jiān)定內(nèi)心七上八下生氣猶豫不決隊(duì)長的心理讀課文第6～12自然段，找出能表現(xiàn)螞蟻隊(duì)長心理的詞句，做上記螞蟻隊(duì)長的心理為什么會(huì)有這些變化？盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊(duì)長想：丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一會(huì)兒！”螞蟻隊(duì)長看到香噴噴的奶酪渣，很想吃，可是，它在前面宣布禁令時(shí)，說過不許偷嘴；盡管是一塊不小心掉下的奶酪渣，但是，有那么多的螞蟻同伴，隊(duì)長自己吃了，其他隊(duì)員一定不服。作為隊(duì)長，必須要以身作則，所以它心里“七上八下”的。螞蟻隊(duì)長的心理為什么會(huì)有這些變化？盯著那一點(diǎn)兒掉在地聽到命令，大家放下奶酪，卻不走開?！按蠹曳稚㈤_，哪里涼快就到哪里休息。”大家依舊不動(dòng)，眼睛望著別處，心卻牽掛著那一點(diǎn)兒奶酪渣。螞蟻隊(duì)長生氣了。它登上一塊大石板，突然下令：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”等小螞蟻們消失在草叢中，它才大叫：“立——定！原地休息！”大家都想吃奶酪螞蟻隊(duì)長看到大家不走，它不能下定決心“丟掉”或者“吃掉”奶酪渣，心里很惱火。螞蟻隊(duì)長感覺大家不信任它，心里很生氣。聽到命令，大家放下奶酪，卻不走開。大家都想吃奶酪這時(shí)，奶酪旁邊只有螞蟻隊(duì)長，它要是偷嘴，誰也看不見。它低下頭，嗅嗅那點(diǎn)兒奶酪渣，味道真香！當(dāng)奶酪旁只有螞蟻隊(duì)長時(shí)，它想吃嗎？它有機(jī)會(huì)吃嗎？可是，它又是怎么做的呢？可是，它猶豫了一會(huì)兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”關(guān)注螞蟻隊(duì)長的動(dòng)作、語言，說說你讀懂了什么。這時(shí)，奶酪旁邊只有螞蟻隊(duì)長，它要是偷嘴，誰也看不見?？磮D，講述螞蟻隊(duì)長在碰上一塊奶酪后所做的事，講述時(shí)加入螞蟻隊(duì)長的心理變化過程。事件奶酪渣剛掉下大家牽掛奶酪渣不肯走支開了同伴們命令最小的螞蟻吃心理內(nèi)心堅(jiān)定內(nèi)心七上八下生氣猶豫不決看圖，講述螞蟻隊(duì)長在碰上一塊奶酪后所做的事，講述時(shí)加入螞蟻隊(duì)請用一個(gè)詞說說螞蟻隊(duì)長給你留下的印象。以身作則堅(jiān)守紀(jì)律關(guān)愛弱小自主感悟請用一個(gè)詞說說螞蟻隊(duì)長給你留下的印象。以身作則自主感悟結(jié)合文中的句子說一說，你喜歡螞蟻