統(tǒng)編版高中必修中外歷史綱要上：-第3課統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的初步建立課件

3.統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的初步建立中外歷史綱要上3.統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的初步建立中外歷史綱要上課標(biāo)要求1.知道秦朝建立的基本史實(shí)，包括條件、時(shí)間、過程。2.知道秦朝建立后的制度創(chuàng)新及鞏固統(tǒng)一的措施。3.結(jié)合材料及合作探究，理解秦朝統(tǒng)一的必然性及其深遠(yuǎn)影響4.通過分析材料，認(rèn)識(shí)秦朝滅亡與暴政的聯(lián)系5.認(rèn)識(shí)秦朝的建立及其措施進(jìn)一步發(fā)展了統(tǒng)一的多民族國(guó)家，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的潮流。課標(biāo)要求1.知道秦朝建立的基本史實(shí)，包括條件、時(shí)間、過程。知識(shí)概覽秦朝是我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家形成的重要時(shí)期。公元前221年，秦國(guó)最終滅掉東方六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝。制度上，秦始皇創(chuàng)立了專制主義中央集權(quán)制度。此外，秦始皇還在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、法制等方面采取措施鞏固統(tǒng)一。但由于秦朝暴政，秦末農(nóng)民起義爆發(fā)，最終推翻了秦朝的統(tǒng)治。知識(shí)概覽秦朝是我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家形成的重要時(shí)期新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入秦始皇（前259年—前210年），嬴姓，趙氏，名政，又秦莊襄王之子。中國(guó)歷史上著名的政治家、戰(zhàn)略家、改革家，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的紛亂局面，完成了華夏大一統(tǒng)，是中國(guó)第一個(gè)稱皇帝的君主。新知導(dǎo)入秦始皇（前259年—前210年），嬴姓，新知講解一.秦的統(tǒng)一-大一統(tǒng)國(guó)家的建立新知講解一.秦的統(tǒng)一-大一統(tǒng)國(guó)家的建立新知講解從公元前230年到公元前221年，秦國(guó)先后韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)，建立起新的統(tǒng)一王朝。新知講解從公元前230年到公元前221年，秦國(guó)先新知講解在北方，派大將蒙恬北南匈奴，收回河套，修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城、修建直道。在南方，征服百越，開鑿靈渠，設(shè)置三郡，加強(qiáng)對(duì)云貴西南夷的統(tǒng)治。隴西南海東海長(zhǎng)城新知講解在北方，派大將蒙恬北南匈奴，收回河套，合作探究1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人民希望實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一嗎？2.完成統(tǒng)一需要具備哪些條件？3.戰(zhàn)國(guó)七雄中哪個(gè)國(guó)家最具備這些條件？4.秦國(guó)是如何實(shí)現(xiàn)這些條件的？合作探究1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人民希望實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一嗎？2.完成統(tǒng)一需知識(shí)小結(jié)秦統(tǒng)一的條件政治：長(zhǎng)期戰(zhàn)亂給社會(huì)帶來(lái)巨大災(zāi)難，人民渴望安定統(tǒng)一；經(jīng)濟(jì)：各地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求打破政治分裂所帶來(lái)的的障礙秦國(guó)秦國(guó)地理位置的優(yōu)越，物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚秦商鞅變法后，實(shí)現(xiàn)法治、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)秦王嬴政勵(lì)精圖治、廣納賢才，吏治清明秦國(guó)采取遠(yuǎn)交近攻的戰(zhàn)略，分化瓦解、各個(gè)擊破知識(shí)小結(jié)秦統(tǒng)一的條件政治：長(zhǎng)期戰(zhàn)亂給社會(huì)帶來(lái)巨大災(zāi)難，人民渴材料引導(dǎo)李斯上《諫逐客書》“...夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多;士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國(guó)，損民以益讎，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國(guó)無(wú)危，不可得也。”統(tǒng)治者勵(lì)精圖治，廣納賢才材料引導(dǎo)李斯上《諫逐客書》“...夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多;士自主學(xué)習(xí)二.秦的鞏固-制度創(chuàng)新與維護(hù)統(tǒng)一的措施秦朝采取哪些手段來(lái)有效鞏固國(guó)家的統(tǒng)一？自主學(xué)習(xí)二.秦的鞏固-制度創(chuàng)新與維護(hù)統(tǒng)一的措施秦自主學(xué)習(xí)依據(jù)教材P16，完成下列表格，概括秦鞏固統(tǒng)治的措施主要措施政治經(jīng)濟(jì)思想法律社會(huì)皇帝制度、三公九卿制、郡縣制統(tǒng)一車軌、貨幣、度量衡等統(tǒng)一文字、焚書坑儒統(tǒng)一法律，以法為教編制戶籍，遷徙貴族豪強(qiáng)，整頓社會(huì)風(fēng)俗等自主學(xué)習(xí)依據(jù)教材P16，完成下列表格，概括秦鞏固統(tǒng)治的措施主新知講解

天子正號(hào)曰皇帝，自稱曰朕，臣民稱之曰陛下。其言曰制、詔，史官記事曰上。車馬衣服器械百物曰乘輿，所在曰行在。所居曰禁中，后曰省中。印曰璽，所至曰幸，所進(jìn)曰御?；实壑贫取盎实邸痹从谏瞎艂髡f(shuō)中的三皇五帝。秦王嬴政自認(rèn)為“德兼三皇，功過五帝”，決定用“皇帝”作為自己的專用稱號(hào)。特征：皇位獨(dú)尊，至高無(wú)上。新知講解天子正號(hào)曰皇帝，自稱曰朕，臣民稱之曰材料引導(dǎo)始皇帝幸梁山宮，從山上見丞相車騎眾，弗善也。中人或告丞相，丞相后損車騎。始皇怒曰：“此中人泄吾語(yǔ)?！卑竼柲．?dāng)是時(shí)，詔捕諸時(shí)在旁者，皆殺之。自是后莫知行之所在?！抉R遷《史記》卷六《秦始皇本紀(jì)》材料引導(dǎo)始皇帝幸梁山宮，從山上見丞相車騎眾，弗新知講解皇帝三公九卿制丞相、太尉、御史大夫郡縣制主要官員由中央任命里、正中央官制地方官制全國(guó)聽命于國(guó)君，權(quán)力最終集中于皇帝，實(shí)現(xiàn)君主專制新知講解皇帝三公九卿制丞相、太尉、御史大夫郡縣制主要官員由中新知講解統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一文字新知講解統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一文字新知講解秦朝修筑的直道新知講解秦朝修筑的直道合作探究秦朝采取這些措施有何積極影響？政治：建立了統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家，有利于國(guó)家統(tǒng)一與穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)、文化：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)、文化交流與發(fā)展民族：促進(jìn)了民族融合合作探究秦朝采取這些措施有何積極影響？政治：建立新知講解三.秦的暴政-暴政體現(xiàn)及影響新知講解三.秦的暴政-暴政體現(xiàn)及影響自主學(xué)習(xí)結(jié)合視頻與教材內(nèi)容，概括秦朝暴政的主要表現(xiàn)自主學(xué)習(xí)結(jié)合視頻與教材內(nèi)容，概括秦朝暴政的主要表新知講解繁重的徭役阿房宮兵馬俑新知講解繁重的徭役阿房宮兵馬俑新知講解焚書坑儒公元前213年，齊人淳于越反對(duì)當(dāng)時(shí)實(shí)行的“郡縣制”，要求根據(jù)古制，分封子弟。丞相李斯加以駁斥，并主張禁止百姓以古非今，以私學(xué)誹謗朝政。秦始皇采納李斯的建議，下令焚燒《秦記》以外的列國(guó)史記，對(duì)不屬于博士館的私藏《詩(shī)》、《書》等也限期交出燒毀；有敢談?wù)摗对?shī)》、《書》的處死，以古非今的滅族。第二年，兩個(gè)術(shù)士（修煉功法煉丹的人）侯生和盧生暗地里誹謗秦始皇，并亡命而去。秦始皇得知此事，大怒，派御史調(diào)查，審理下來(lái)，得犯禁者四百六十余人，全部坑殺。新知講解焚書坑儒公元前213年，齊人淳于越反對(duì)當(dāng)新知講解新知講解知識(shí)小結(jié)秦始皇大興土木，建造宮殿、陵墓百姓徭役繁重花費(fèi)巨額錢財(cái)求仙訪藥，以求長(zhǎng)生不老開拓邊疆、筑長(zhǎng)城、修馳道、直道等法家思想治國(guó)，嚴(yán)刑峻法、刑法嚴(yán)苛，人們搖手觸禁。興師動(dòng)眾出外巡游、封禪等實(shí)行殘酷的文化專制——焚書坑儒秦二世密織刑網(wǎng)，變本加厲秦朝暴政階級(jí)矛盾、統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾等社會(huì)矛盾空前尖銳。知識(shí)小結(jié)秦始皇大興土木，建造宮殿、陵墓百姓徭役繁重花費(fèi)巨額錢新知講解公元前218年，張良派刺客于陽(yáng)武縣博浪坡刺殺秦始皇新知講解公元前218年，張良派刺客于陽(yáng)武縣博浪坡刺殺秦始皇新知講解四.秦的滅亡-秦末農(nóng)民起義與楚漢之爭(zhēng)公元前209年，在陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)了中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義，陳勝自立為王，號(hào)為“張楚”。新知講解四.秦的滅亡-秦末農(nóng)民起義與楚漢之爭(zhēng)公合作探究結(jié)合教材P19“學(xué)思之窗”，分析為什么陳勝號(hào)稱“張楚”六國(guó)中，楚國(guó)對(duì)秦國(guó)最為痛恨。陳勝、吳廣是故楚國(guó)人，手下也多是楚人，用這個(gè)政權(quán)名稱，有增強(qiáng)起義軍凝聚力的作用。合作探究結(jié)合教材P19“學(xué)思之窗”，分析為什么陳新知講解公元前207年，劉邦率軍入咸陽(yáng)，秦王子?jì)胪督?。秦亡后，劉邦和?xiàng)羽展開長(zhǎng)達(dá)4年的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，最終劉邦擊敗項(xiàng)羽，于公元前202年，建立漢朝。啟示：得民心者得天下新知講解公元前207年，劉邦率軍入咸陽(yáng)，秦王子材料引導(dǎo)材料：秦有天下……不數(shù)載而天下大壞，其有由也：亟役萬(wàn)人，暴其刑威，竭其貨賄?！淘谌嗽?，非郡邑之制失也。――柳宗元《封建論》結(jié)合材料，分析秦朝滅亡的原因秦朝暴政激起人民的反對(duì)材料引導(dǎo)材料：秦有天下……不數(shù)載而天下大壞，其有由也：亟役萬(wàn)合作研究秦朝滅亡的教訓(xùn)秦速亡的主要教訓(xùn)在于沒有在統(tǒng)一之后盡快調(diào)整策略，以適應(yīng)不同的文化需求。

所以，一個(gè)王朝要長(zhǎng)治久安，除了對(duì)統(tǒng)治思想的正確解讀，建立健全的制度，選擇英明的領(lǐng)導(dǎo)之外，最重要的就是要尊重文化的多元性，且能夠在尊重多元文化的同時(shí)建立一種讓全國(guó)百姓認(rèn)同的意識(shí)形態(tài)和文化思想。合作研究秦朝滅亡的教訓(xùn)課堂總結(jié)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的初步建立秦朝統(tǒng)一：有利條件統(tǒng)一過程歷史意義制度措施：政治：專制主義中央集權(quán)制度經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一貨幣、度量衡軍事：北擊匈奴、南征百越思想：統(tǒng)一文字、焚書坑儒秦朝滅亡：秦朝暴政陳勝、吳方起義楚漢之爭(zhēng)課堂總結(jié)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的初步建立秦朝統(tǒng)一：有利條件統(tǒng)一過拓展研究

有人認(rèn)為秦朝的中央集權(quán)體制，有利于組織人力、物力和財(cái)力從事大規(guī)模的生產(chǎn)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，有利于抗擊外族入侵、維持社會(huì)穩(wěn)定。也有人認(rèn)為秦朝的中央集權(quán)體制，加速了統(tǒng)治者的橫征暴斂，引發(fā)農(nóng)民揭竿而起，最終導(dǎo)致秦朝短而亡。

以上兩種觀點(diǎn)是否正確？說(shuō)一說(shuō)你的理由。拓展研究有人認(rèn)為秦朝的中央集權(quán)體制，有利于組織人力、拓展研究

上述觀點(diǎn)雖然有理，但都不全面。秦朝建立了一套皇帝與中央集權(quán)的體制，消除了國(guó)家分裂割據(jù)的狀態(tài)；中央集權(quán)體制對(duì)于各項(xiàng)社會(huì)工程的修建、經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展、抗擊外族的侵略、保持社會(huì)穩(wěn)定確實(shí)起到了積極作用。因此，秦始皇和他的秦帝國(guó)歷史功績(jī)不可抹殺。但在中央集權(quán)體制下，秦統(tǒng)治者在統(tǒng)治不穩(wěn)的情況下，建設(shè)的急功近利以及新制度推行中的剛性有余；沉重的徭役兵役，嚴(yán)刑苛法；不能審時(shí)度勢(shì)，改弦易轍，而是一味重功利、恃酷法；宮廷爭(zhēng)斗，大肆誅殺宗室朝臣；壓制思想把士人推到了對(duì)立面；后期統(tǒng)治的僵化腐朽；最終導(dǎo)致了秦的短命而亡。拓展研究上述觀點(diǎn)雖然有理，但都不全面。秦朝建立了一典題訓(xùn)練下列關(guān)于三公九卿制的表述正確的是（）①三公指丞相、御史大夫、太尉②秦始皇建立三公九卿制的目的是為了減輕自己的負(fù)擔(dān)，分權(quán)于三公九卿③三公中的丞相負(fù)責(zé)監(jiān)察百官④漢朝繼續(xù)沿用秦代的三公九卿制A.①②③④B.②④C.②③④D.①④B典題訓(xùn)練下列關(guān)于三公九卿制的表述正確的是典題訓(xùn)練某同學(xué)利用右邊的行政系統(tǒng)簡(jiǎn)表進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，他研究的主題應(yīng)該是（

）

A.

秦朝建立中央集權(quán)制度B.西周推行分封制C.夏朝實(shí)行王位世襲制D.西漢強(qiáng)化監(jiān)察制度A典題訓(xùn)練某同學(xué)利用右邊的行政系統(tǒng)簡(jiǎn)表進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，他研究的典題訓(xùn)練“秦漢帝國(guó)的結(jié)構(gòu)并不是任何人設(shè)計(jì)的，而是經(jīng)過舊中國(guó)時(shí)代的列國(guó)紛爭(zhēng)、一個(gè)個(gè)國(guó)家個(gè)別嘗試，又互相模仿，方出現(xiàn)了秦漢帝國(guó)所承襲的國(guó)家形態(tài)”。以下最能反映該觀點(diǎn)的是（）A．皇帝制度B．世襲制度C．大一統(tǒng)制度D．郡縣制度D典題訓(xùn)練“秦漢帝國(guó)的結(jié)構(gòu)并不是任何人設(shè)計(jì)的，而是經(jīng)過舊中國(guó)時(shí)謝謝謝謝第3課統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的初步建立第一單元從中華文明起源到秦漢大一統(tǒng)國(guó)家的建立與鞏固第3課統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的初步建立第一單元BC221年—BC207年秦朝一統(tǒng)天下政治：長(zhǎng)期戰(zhàn)亂給社會(huì)帶來(lái)巨大災(zāi)難，人民渴望安定統(tǒng)一；經(jīng)濟(jì)：各地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求打破政治分裂所帶來(lái)的的障礙秦國(guó)秦國(guó)地理位置的優(yōu)越，物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚民心所向經(jīng)濟(jì)發(fā)展秦商鞅變法后，實(shí)現(xiàn)法治、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)秦王嬴政勵(lì)精圖治、廣納賢才，吏治清明秦國(guó)采取遠(yuǎn)交近攻的戰(zhàn)略，分化瓦解、各個(gè)擊破抓住機(jī)遇正確決策統(tǒng)一條件孟子提出“定于一”思想；"《呂氏春秋》今周室既災(zāi)，而天子已絕，亂莫大于無(wú)天子。"李斯上《諫逐客書》“...夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多;士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國(guó)，損民以益讎，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國(guó)無(wú)危，不可得也。”BC221年—BC207年秦朝一統(tǒng)天下政治：長(zhǎng)期戰(zhàn)亂給社會(huì)帶中國(guó)古代最大的“屌絲”逆襲史秦國(guó)崛起與統(tǒng)一屌絲逆襲歷程屌絲逆襲啟迪BC771年前，秦國(guó)先祖只是因會(huì)養(yǎng)馬受封于秦地避出身，掌握技能很重要！BC771年，因“烽火戲諸侯”西周被犬戎所滅，秦國(guó)先祖因護(hù)駕周平王東遷洛陽(yáng)有功受封為諸侯，封國(guó)為已淪為游牧民族控制地的關(guān)中以西。抓機(jī)遇，出師有名很重要！

BC771年—BC475年，整個(gè)春秋時(shí)期，秦國(guó)基本上都被東部土豪諸侯視為茍活于西荒的窮屌絲。秦國(guó)歷代國(guó)君都主要做兩件事：一是致力于與游牧民族的較量來(lái)拓展生存空間；二是努力向東融于土豪諸侯行列，故國(guó)君墓地向址基本上都是坐西向東。有目標(biāo)，持之以恒很重要！BC475年—BC221年，商鞅變法、招賢納士、遠(yuǎn)交近攻、東滅六國(guó)等講策略，團(tuán)隊(duì)合作很重要！屌絲逆襲宣言：當(dāng)初你對(duì)我愛理不理現(xiàn)在我讓你高攀不起中國(guó)古代最大的“屌絲”逆襲史屌絲逆襲歷程屌絲逆襲啟迪BC77BC230-221年?yáng)|滅六國(guó)韓、趙、魏、楚、燕、齊基本實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一BC215年北擊匈奴大將蒙恬、收回河套，修筑長(zhǎng)城、修建直道。BC218-214年南征嶺南開鑿靈渠，設(shè)置三郡。BC221年

管轄西南開辟“五尺道”，任命官吏，加強(qiáng)控制。統(tǒng)一及拓疆過程評(píng)價(jià)秦朝統(tǒng)一：順應(yīng)了...

建立了...

促進(jìn)了...BC230-221年韓、趙、魏、楚、燕、齊BC215年秦朝采取哪些手段來(lái)有效鞏固國(guó)家的統(tǒng)一？“海內(nèi)為郡縣”，實(shí)行郡縣制。一、確立君主專制中央集權(quán)制度中國(guó)古代政治體制的革命性創(chuàng)新皇帝制度特征：皇位獨(dú)尊，至高無(wú)上。三公九卿制中央官制，中央集權(quán)負(fù)責(zé)全國(guó)政務(wù)?？たh制徹底廢除分封制，推廣郡縣官僚制?！暗馈倍⑵渌柟探y(tǒng)一舉措經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一車軌、貨幣、度量衡等主要官員由中央任免考核，不得世襲。其特征是中央垂直管理地方思想：統(tǒng)一文字、焚書坑儒法律：以法為教社會(huì)：編制戶籍，遷徙貴族豪強(qiáng)，整頓社會(huì)風(fēng)俗等秦朝采取哪些手段來(lái)有效鞏固國(guó)家的統(tǒng)一？“海內(nèi)為郡縣”，實(shí)行郡秦朝的暴政秦始皇大興土木，建造宮殿、陵墓百姓徭役繁重花費(fèi)巨額錢財(cái)求仙訪藥，以求長(zhǎng)生不老開拓邊疆、筑長(zhǎng)城、修馳道、直道等法家思想治國(guó)，嚴(yán)刑峻法、刑法嚴(yán)苛，人們搖手觸禁。興師動(dòng)眾出外巡游、封禪等實(shí)行殘酷的文化專制——焚書坑儒秦二世密織刑網(wǎng)，變本加厲結(jié)果：階級(jí)矛盾、統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾等社會(huì)矛盾空前尖銳，加上六國(guó)殘余反秦勢(shì)力的鼓動(dòng)，一場(chǎng)大規(guī)模的農(nóng)民起義終于爆發(fā)。秦朝的暴政秦始皇大興土木，建造宮殿、陵墓百姓徭役繁重花費(fèi)巨額秦末農(nóng)民起義與秦的速亡BC209年，陳勝、吳廣起義“王侯將相寧有種乎？”BC207年，劉邦的軍隊(duì)進(jìn)入咸陽(yáng)，秦朝速亡BC206年—BC202年，劉邦、項(xiàng)羽四年楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)

劉邦“約法三章”，廢秦苛法、善于用人、聽取諫言、指揮得當(dāng)，最終擊敗項(xiàng)羽，建立西漢王朝。得民心者得天下歷史辯疑1975年12月，湖北省云夢(mèng)縣的睡虎地秦墓中發(fā)現(xiàn)了大批秦簡(jiǎn)，創(chuàng)作于秦始皇時(shí)期，記述了當(dāng)時(shí)的法律規(guī)范，行政文書和醫(yī)學(xué)著作等。其中《徭律》：如果遲遲不出發(fā)，懲罰二甲；遲到了三天至五天不等，斥責(zé)；遲到十天網(wǎng)上，罰二甲；遇到天降大雨不能夠動(dòng)工的，免除這次的工作……總而言之，沒有說(shuō)“只要是遲到就立刻斬殺的”。秦末農(nóng)民起義與秦的速亡BC209年，陳勝、吳廣起義“王侯將相秦王掃六合，一統(tǒng)天下立；新朝開新局，始建皇帝制；統(tǒng)一度量衡，還有幣和字；土地定私有，移民扶蠻夷；社會(huì)初未穩(wěn)，皇家真奢靡；城池和陵墓，征兵加賦役；百姓皆多難，重刑增新疾；被迫揭竿起，天下再爭(zhēng)一。秦統(tǒng)一的實(shí)施、鞏固統(tǒng)一的舉措自然被后世朝代所學(xué)習(xí)；而秦的暴政、秦的二世而亡自然被后世朝代所警醒。如何擺正君主和百姓的位置？如何找到合適的治國(guó)思想？如何做到長(zhǎng)治久安？就成為歷朝歷代統(tǒng)治者必須考慮的問題。（前259年—前210年）前256年—前195年秦王掃六合，一統(tǒng)天下立；秦統(tǒng)一的實(shí)施、鞏固統(tǒng)一的舉統(tǒng)編版高中必修中外歷史綱要上：-第3課統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的初步建立課件再見再見統(tǒng)編版高中必修中外歷史綱要上：-第3課統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的初步建立課件3.統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的初步建立中外歷史綱要上3.統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的初步建立中外歷史綱要上課標(biāo)要求1.知道秦朝建立的基本史實(shí)，包括條件、時(shí)間、過程。2.知道秦朝建立后的制度創(chuàng)新及鞏固統(tǒng)一的措施。3.結(jié)合材料及合作探究，理解秦朝統(tǒng)一的必然性及其深遠(yuǎn)影響4.通過分析材料，認(rèn)識(shí)秦朝滅亡與暴政的聯(lián)系5.認(rèn)識(shí)秦朝的建立及其措施進(jìn)一步發(fā)展了統(tǒng)一的多民族國(guó)家，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的潮流。課標(biāo)要求1.知道秦朝建立的基本史實(shí)，包括條件、時(shí)間、過程。知識(shí)概覽秦朝是我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家形成的重要時(shí)期。公元前221年，秦國(guó)最終滅掉東方六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝。制度上，秦始皇創(chuàng)立了專制主義中央集權(quán)制度。此外，秦始皇還在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、法制等方面采取措施鞏固統(tǒng)一。但由于秦朝暴政，秦末農(nóng)民起義爆發(fā)，最終推翻了秦朝的統(tǒng)治。知識(shí)概覽秦朝是我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家形成的重要時(shí)期新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入秦始皇（前259年—前210年），嬴姓，趙氏，名政，又秦莊襄王之子。中國(guó)歷史上著名的政治家、戰(zhàn)略家、改革家，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的紛亂局面，完成了華夏大一統(tǒng)，是中國(guó)第一個(gè)稱皇帝的君主。新知導(dǎo)入秦始皇（前259年—前210年），嬴姓，新知講解一.秦的統(tǒng)一-大一統(tǒng)國(guó)家的建立新知講解一.秦的統(tǒng)一-大一統(tǒng)國(guó)家的建立新知講解從公元前230年到公元前221年，秦國(guó)先后韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)，建立起新的統(tǒng)一王朝。新知講解從公元前230年到公元前221年，秦國(guó)先新知講解在北方，派大將蒙恬北南匈奴，收回河套，修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城、修建直道。在南方，征服百越，開鑿靈渠，設(shè)置三郡，加強(qiáng)對(duì)云貴西南夷的統(tǒng)治。隴西南海東海長(zhǎng)城新知講解在北方，派大將蒙恬北南匈奴，收回河套，合作探究1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人民希望實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一嗎？2.完成統(tǒng)一需要具備哪些條件？3.戰(zhàn)國(guó)七雄中哪個(gè)國(guó)家最具備這些條件？4.秦國(guó)是如何實(shí)現(xiàn)這些條件的？合作探究1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人民希望實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一嗎？2.完成統(tǒng)一需知識(shí)小結(jié)秦統(tǒng)一的條件政治：長(zhǎng)期戰(zhàn)亂給社會(huì)帶來(lái)巨大災(zāi)難，人民渴望安定統(tǒng)一；經(jīng)濟(jì)：各地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求打破政治分裂所帶來(lái)的的障礙秦國(guó)秦國(guó)地理位置的優(yōu)越，物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚秦商鞅變法后，實(shí)現(xiàn)法治、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)秦王嬴政勵(lì)精圖治、廣納賢才，吏治清明秦國(guó)采取遠(yuǎn)交近攻的戰(zhàn)略，分化瓦解、各個(gè)擊破知識(shí)小結(jié)秦統(tǒng)一的條件政治：長(zhǎng)期戰(zhàn)亂給社會(huì)帶來(lái)巨大災(zāi)難，人民渴材料引導(dǎo)李斯上《諫逐客書》“...夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多;士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國(guó)，損民以益讎，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國(guó)無(wú)危，不可得也。”統(tǒng)治者勵(lì)精圖治，廣納賢才材料引導(dǎo)李斯上《諫逐客書》“...夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多;士自主學(xué)習(xí)二.秦的鞏固-制度創(chuàng)新與維護(hù)統(tǒng)一的措施秦朝采取哪些手段來(lái)有效鞏固國(guó)家的統(tǒng)一？自主學(xué)習(xí)二.秦的鞏固-制度創(chuàng)新與維護(hù)統(tǒng)一的措施秦自主學(xué)習(xí)依據(jù)教材P16，完成下列表格，概括秦鞏固統(tǒng)治的措施主要措施政治經(jīng)濟(jì)思想法律社會(huì)皇帝制度、三公九卿制、郡縣制統(tǒng)一車軌、貨幣、度量衡等統(tǒng)一文字、焚書坑儒統(tǒng)一法律，以法為教編制戶籍，遷徙貴族豪強(qiáng)，整頓社會(huì)風(fēng)俗等自主學(xué)習(xí)依據(jù)教材P16，完成下列表格，概括秦鞏固統(tǒng)治的措施主新知講解

天子正號(hào)曰皇帝，自稱曰朕，臣民稱之曰陛下。其言曰制、詔，史官記事曰上。車馬衣服器械百物曰乘輿，所在曰行在。所居曰禁中，后曰省中。印曰璽，所至曰幸，所進(jìn)曰御?；实壑贫取盎实邸痹从谏瞎艂髡f(shuō)中的三皇五帝。秦王嬴政自認(rèn)為“德兼三皇，功過五帝”，決定用“皇帝”作為自己的專用稱號(hào)。特征：皇位獨(dú)尊，至高無(wú)上。新知講解天子正號(hào)曰皇帝，自稱曰朕，臣民稱之曰材料引導(dǎo)始皇帝幸梁山宮，從山上見丞相車騎眾，弗善也。中人或告丞相，丞相后損車騎。始皇怒曰：“此中人泄吾語(yǔ)。”案問莫服。當(dāng)是時(shí)，詔捕諸時(shí)在旁者，皆殺之。自是后莫知行之所在?！抉R遷《史記》卷六《秦始皇本紀(jì)》材料引導(dǎo)始皇帝幸梁山宮，從山上見丞相車騎眾，弗新知講解皇帝三公九卿制丞相、太尉、御史大夫郡縣制主要官員由中央任命里、正中央官制地方官制全國(guó)聽命于國(guó)君，權(quán)力最終集中于皇帝，實(shí)現(xiàn)君主專制新知講解皇帝三公九卿制丞相、太尉、御史大夫郡縣制主要官員由中新知講解統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一文字新知講解統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一文字新知講解秦朝修筑的直道新知講解秦朝修筑的直道合作探究秦朝采取這些措施有何積極影響？政治：建立了統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家，有利于國(guó)家統(tǒng)一與穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)、文化：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)、文化交流與發(fā)展民族：促進(jìn)了民族融合合作探究秦朝采取這些措施有何積極影響？政治：建立新知講解三.秦的暴政-暴政體現(xiàn)及影響新知講解三.秦的暴政-暴政體現(xiàn)及影響自主學(xué)習(xí)結(jié)合視頻與教材內(nèi)容，概括秦朝暴政的主要表現(xiàn)自主學(xué)習(xí)結(jié)合視頻與教材內(nèi)容，概括秦朝暴政的主要表新知講解繁重的徭役阿房宮兵馬俑新知講解繁重的徭役阿房宮兵馬俑新知講解焚書坑儒公元前213年，齊人淳于越反對(duì)當(dāng)時(shí)實(shí)行的“郡縣制”，要求根據(jù)古制，分封子弟。丞相李斯加以駁斥，并主張禁止百姓以古非今，以私學(xué)誹謗朝政。秦始皇采納李斯的建議，下令焚燒《秦記》以外的列國(guó)史記，對(duì)不屬于博士館的私藏《詩(shī)》、《書》等也限期交出燒毀；有敢談?wù)摗对?shī)》、《書》的處死，以古非今的滅族。第二年，兩個(gè)術(shù)士（修煉功法煉丹的人）侯生和盧生暗地里誹謗秦始皇，并亡命而去。秦始皇得知此事，大怒，派御史調(diào)查，審理下來(lái)，得犯禁者四百六十余人，全部坑殺。新知講解焚書坑儒公元前213年，齊人淳于越反對(duì)當(dāng)新知講解新知講解知識(shí)小結(jié)秦始皇大興土木，建造宮殿、陵墓百姓徭役繁重花費(fèi)巨額錢財(cái)求仙訪藥，以求長(zhǎng)生不老開拓邊疆、筑長(zhǎng)城、修馳道、直道等法家思想治國(guó)，嚴(yán)刑峻法、刑法嚴(yán)苛，人們搖手觸禁。興師動(dòng)眾出外巡游、封禪等實(shí)行殘酷的文化專制——焚書坑儒秦二世密織刑網(wǎng)，變本加厲秦朝暴政階級(jí)矛盾、統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾等社會(huì)矛盾空前尖銳。知識(shí)小結(jié)秦始皇大興土木，建造宮殿、陵墓百姓徭役繁重花費(fèi)巨額錢新知講解公元前218年，張良派刺客于陽(yáng)武縣博浪坡刺殺秦始皇新知講解公元前218年，張良派刺客于陽(yáng)武縣博浪坡刺殺秦始皇新知講解四.秦的滅亡-秦末農(nóng)民起義與楚漢之爭(zhēng)公元前209年，在陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)了中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義，陳勝自立為王，號(hào)為“張楚”。新知講解四.秦的滅亡-秦末農(nóng)民起義與楚漢之爭(zhēng)公合作探究結(jié)合教材P19“學(xué)思之窗”，分析為什么陳勝號(hào)稱“張楚”六國(guó)中，楚國(guó)對(duì)秦國(guó)最為痛恨。陳勝、吳廣是故楚國(guó)人，手下也多是楚人，用這個(gè)政權(quán)名稱，有增強(qiáng)起義軍凝聚力的作用。合作探究結(jié)合教材P19“學(xué)思之窗”，分析為什么陳新知講解公元前207年，劉邦率軍入咸陽(yáng)，秦王子?jì)胪督?。秦亡后，劉邦和?xiàng)羽展開長(zhǎng)達(dá)4年的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，最終劉邦擊敗項(xiàng)羽，于公元前202年，建立漢朝。啟示：得民心者得天下新知講解公元前207年，劉邦率軍入咸陽(yáng)，秦王子材料引導(dǎo)材料：秦有天下……不數(shù)載而天下大壞，其有由也：亟役萬(wàn)人，暴其刑威，竭其貨賄。……咎在人怨，非郡邑之制失也。――柳宗元《封建論》結(jié)合材料，分析秦朝滅亡的原因秦朝暴政激起人民的反對(duì)材料引導(dǎo)材料：秦有天下……不數(shù)載而天下大壞，其有由也：亟役萬(wàn)合作研究秦朝滅亡的教訓(xùn)秦速亡的主要教訓(xùn)在于沒有在統(tǒng)一之后盡快調(diào)整策略，以適應(yīng)不同的文化需求。

所以，一個(gè)王朝要長(zhǎng)治久安，除了對(duì)統(tǒng)治思想的正確解讀，建立健全的制度，選擇英明的領(lǐng)導(dǎo)之外，最重要的就是要尊重文化的多元性，且能夠在尊重多元文化的同時(shí)建立一種讓全國(guó)百姓認(rèn)同的意識(shí)形態(tài)和文化思想。合作研究秦朝滅亡的教訓(xùn)課堂總結(jié)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的初步建立秦朝統(tǒng)一：有利條件統(tǒng)一過程歷史意義制度措施：政治：專制主義中央集權(quán)制度經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一貨幣、度量衡軍事：北擊匈奴、南征百越思想：統(tǒng)一文字、焚書坑儒秦朝滅亡：秦朝暴政陳勝、吳方起義楚漢之爭(zhēng)課堂總結(jié)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的初步建立秦朝統(tǒng)一：有利條件統(tǒng)一過拓展研究

有人認(rèn)為秦朝的中央集權(quán)體制，有利于組織人力、物力和財(cái)力從事大規(guī)模的生產(chǎn)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，有利于抗擊外族入侵、維持社會(huì)穩(wěn)定。也有人認(rèn)為秦朝的中央集權(quán)體制，加速了統(tǒng)治者的橫征暴斂，引發(fā)農(nóng)民揭竿而起，最終導(dǎo)致秦朝短而亡。

以上兩種觀點(diǎn)是否正確？說(shuō)一說(shuō)你的理由。拓展研究有人認(rèn)為秦朝的中央集權(quán)體制，有利于組織人力、拓展研究

上述觀點(diǎn)雖然有理，但都不全面。秦朝建立了一套皇帝與中央集權(quán)的體制，消除了國(guó)家分裂割據(jù)的狀態(tài)；中央集權(quán)體制對(duì)于各項(xiàng)社會(huì)工程的修建、經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展、抗擊外族的侵略、保持社會(huì)穩(wěn)定確實(shí)起到了積極作用。因此，秦始皇和他的秦帝國(guó)歷史功績(jī)不可抹殺。但在中央集權(quán)體制下，秦統(tǒng)治者在統(tǒng)治不穩(wěn)的情況下，建設(shè)的急功近利以及新制度推行中的剛性有余；沉重的徭役兵役，嚴(yán)刑苛法；不能審時(shí)度勢(shì)，改弦易轍，而是一味重功利、恃酷法；宮廷爭(zhēng)斗，大肆誅殺宗室朝臣；壓制思想把士人推到了對(duì)立面；后期統(tǒng)治的僵化腐朽；最終導(dǎo)致了秦的短命而亡。拓展研究上述觀點(diǎn)雖然有理，但都不全面。秦朝建立了一典題訓(xùn)練下列關(guān)于三公九卿制的表述正確的是（）①三公指丞相、御史大夫、太尉②秦始皇建立三公九卿制的目的是為了減輕自己的負(fù)擔(dān)，分權(quán)于三公九卿③三公中的丞相負(fù)責(zé)監(jiān)察百官④漢朝繼續(xù)沿用秦代的三公九卿制A.①②③④B.②④C.②③④D.①④B典題訓(xùn)練下列關(guān)于三公九卿制的表述正確的是典題訓(xùn)練某同學(xué)利用右邊的行政系統(tǒng)簡(jiǎn)表進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，他研究的主題應(yīng)該是（

）

A.

秦朝建立中央集權(quán)制度B.西周推行分封制C.夏朝實(shí)行王位世襲制D.西漢強(qiáng)化監(jiān)察制度A典題訓(xùn)練某同學(xué)利用右邊的行政系統(tǒng)簡(jiǎn)表進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，他研究的典題訓(xùn)練“秦漢帝國(guó)的結(jié)構(gòu)并不是任何人設(shè)計(jì)的，而是經(jīng)過舊中國(guó)時(shí)代的列國(guó)紛爭(zhēng)、一個(gè)個(gè)國(guó)家個(gè)別嘗試，又互相模仿，方出現(xiàn)了秦漢帝國(guó)所承襲的國(guó)家形態(tài)”。以下最能反映該觀點(diǎn)的是（）A．皇帝制度B．世襲制度C．大一統(tǒng)制度D．郡縣制度D典題訓(xùn)練“秦漢帝國(guó)的結(jié)構(gòu)并不是任何人設(shè)計(jì)的，而是經(jīng)過舊中國(guó)時(shí)謝謝謝謝第3課統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的初步建立第一單元從中華文明起源到秦漢大一統(tǒng)國(guó)家的建立與鞏固第3課統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的初步建立第一單元BC221年—BC207年秦朝一統(tǒng)天下政治：長(zhǎng)期戰(zhàn)亂給社會(huì)帶來(lái)巨大災(zāi)難，人民渴望安定統(tǒng)一；經(jīng)濟(jì)：各地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求打破政治分裂所帶來(lái)的的障礙秦國(guó)秦國(guó)地理位置的優(yōu)越，物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚民心所向經(jīng)濟(jì)發(fā)展秦商鞅變法后，實(shí)現(xiàn)法治、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)秦王嬴政勵(lì)精圖治、廣納賢才，吏治清明秦國(guó)采取遠(yuǎn)交近攻的戰(zhàn)略，分化瓦解、各個(gè)擊破抓住機(jī)遇正確決策統(tǒng)一條件孟子提出“定于一”思想；"《呂氏春秋》今周室既災(zāi)，而天子已絕，亂莫大于無(wú)天子。"李斯上《諫逐客書》“...夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多;士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國(guó)，損民以益讎，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國(guó)無(wú)危，不可得也?！盉C221年—BC207年秦朝一統(tǒng)天下政治：長(zhǎng)期戰(zhàn)亂給社會(huì)帶中國(guó)古代最大的“屌絲”逆襲史秦國(guó)崛起與統(tǒng)一屌絲逆襲歷程屌絲逆襲啟迪BC771年前，秦國(guó)先祖只是因會(huì)養(yǎng)馬受封于秦地避出身，掌握技能很重要！BC771年，因“烽火戲諸侯”西周被犬戎所滅，秦國(guó)先祖因護(hù)駕周平王東遷洛陽(yáng)有功受封為諸侯，封國(guó)為已淪為游牧民族控制地的關(guān)中以西。抓機(jī)遇，出師有名很重要！

BC771年—BC475年，整個(gè)春秋時(shí)期，秦國(guó)基本上都被東部土豪諸侯視為茍活于西荒的窮屌絲。秦國(guó)歷代國(guó)君都主要做兩件事：一是致力于與游牧民族的較量來(lái)拓展生存空間；二是努力向東融于土豪諸侯行列，故國(guó)君墓地向址基本上都是坐西向東。有目標(biāo)，持之以恒很重要！BC475年—BC221年，商鞅變法、招賢納士、遠(yuǎn)交近攻、東滅六國(guó)等講策略，團(tuán)隊(duì)合作很重要！屌絲逆襲宣言：當(dāng)初你對(duì)我愛理不理現(xiàn)在我讓你高攀不起中國(guó)古代最大的“屌絲”逆襲史屌絲逆襲歷程屌絲逆襲啟迪BC77BC230-221年?yáng)|滅六國(guó)韓、趙、魏、楚、燕、齊基本