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文檔簡介
第中考政治上冊(cè)月考試卷一.單項(xiàng)選擇(8分)
1.小林和父親,繼母組成的家庭是()
A.聯(lián)合家庭B.核心家庭C.主干家庭D.單親家庭
2.在以下人格品質(zhì)中,屬于人際交往中受歡送的品質(zhì)是()
①尖刻②體貼③自私④開朗⑤邪惡⑥熱情⑦真誠⑧貪婪①②③④⑤⑥⑧⑦
A.①②④⑥B.②③④⑥C.②④⑥⑧⑦D.②④⑥⑦
3.中學(xué)生小明考試不及格被爸爸痛打一頓,并被關(guān)進(jìn)房間不許吃飯,爸爸這一做法是()
A.是不對(duì)的,也是違法的B.父母對(duì)子女應(yīng)該享有的權(quán)利C.父母撫養(yǎng)子女必須做的D.父母撫養(yǎng)教育子女必須履行的義務(wù)
4.以下關(guān)于履行贍養(yǎng)父母義務(wù)的觀點(diǎn)或行為正確的選項(xiàng)是()
①成年后的子女必須履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)②高某出嫁后認(rèn)為家產(chǎn)傳男不傳女,贍養(yǎng)父母是兄弟是事,與自己關(guān)系不大③未婚大齡青年郭某認(rèn)為贍養(yǎng)扶助父母是婚后的事④黃某經(jīng)常回家探望父母,并承當(dāng)父母必要的生活費(fèi)
A.①②B.③④C.①④D.②③
二.多項(xiàng)選擇(12分)
5.以下可以確立家庭關(guān)系的`有()
A.小趙和小張到民政部門領(lǐng)取結(jié)婚證
B.十月懷胎,一朝分娩,小寶寶的降生使家里人欣喜萬分
C.老陳夫婦結(jié)婚多年,膝下無子,經(jīng)人介紹,到孤兒院收養(yǎng)了一個(gè)2歲的小孩
D.喪妻的陳醫(yī)生帶著女兒同離婚三年的李老師結(jié)婚
6.父母對(duì)未成年子女應(yīng)承當(dāng)()
A.撫養(yǎng)義務(wù)B.教育義務(wù)C.保護(hù)義務(wù)D.贍養(yǎng)扶助義務(wù)
7.進(jìn)入青春期以后,隨著身體的迅速發(fā)育,在心理方面也會(huì)成長。下面表達(dá)了我們?cè)谛睦矸矫娴某砷L的是()
A.對(duì)父母事事依賴順從B.有了自己的思想,開始獨(dú)立行事C.渴望父母象對(duì)待本人那樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威D.更加注意自己的外在形象,希望得到別人的尊重
8.我們作為子女,現(xiàn)在可以幫助父母的方面有()
A.父母有憂愁時(shí),我們竭力為父母分憂B.幫助勞累的父母做些力所能及的家務(wù)活C.努力學(xué)習(xí)D.傾聽父母的建議和意見
三.概括(8分)
9.古人說:與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣。與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣。
10.男女同學(xué)之間的交往,既要互相尊重,又要掌握分寸;既要主動(dòng)熱情,又要注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率。
四.簡答(4分)
11.父母與孩子如何相處?有人將孩子比喻成風(fēng)箏,父母那么是掌握風(fēng)箏線的人。用力缺乏,失控的風(fēng)箏會(huì)漫無目的;用力過猛,那么會(huì)束縛孩子飛翔的高度;當(dāng)然還有另外一種可能就是將線拉斷,掙脫控制的風(fēng)箏會(huì)游蕩、會(huì)跌落,
答復(fù)以下問題:
在家庭關(guān)系中,父母與子女應(yīng)該如何履行哪些義務(wù)?
五.辨析(8分)
12.有人認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)中,電話、電視、網(wǎng)絡(luò)等高度開展,一個(gè)人沒有朋友和友誼,照樣可以正常生活。
六.觀察與思考(10分)
13.中學(xué)生小王偏科,他政治很棒,每次考試都是優(yōu)秀,而英語卻常常不及格,父母給他請(qǐng)了一位家教,周日還要到輔導(dǎo)班上課,他很累也很著急,可是媽媽由于著急的原因,經(jīng)常說他,小王每天一拿起政治書,媽媽就提醒他看英語,每天都要留幾張練習(xí)題讓他做,最終他看見英語就頭疼,明知應(yīng)該學(xué)習(xí),可是看見媽媽近來,明明在看英語,馬上擺出一副沒有看書的樣子。
(1)小王這是一種什么心理?具體表現(xiàn)為什么?
(2)請(qǐng)給小王提幾條建議,改變他這種狀態(tài)。
七.活動(dòng)與探索(20分)
14.小東和小寧是好朋友。小東學(xué)習(xí)成績很好,而小寧的成績總不令人滿意。小東在小寧的請(qǐng)求下經(jīng)常幫助小寧復(fù)習(xí)功課、解答疑問,有時(shí)候很晚才能回家,常常沒有時(shí)間完成自己的功課。為此,小東的媽媽很著急,小東也覺得很為難。
(1)小東為什么覺得很為難?
(2)小寧應(yīng)該這樣要求小東提供幫助嗎?
(3)如果他們一直這樣繼續(xù)下去,他們之間的友誼會(huì)怎樣?
(4)小東應(yīng)該繼續(xù)幫助小寧嗎?
(5)讓我們幫他倆想一個(gè)解決困難的方法。
15.在過去的一段時(shí)間,某學(xué)校為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育、促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,決定把感恩教育作為德育教育的切入點(diǎn),對(duì)全體學(xué)生實(shí)施感恩教育。主題班會(huì)《謝謝您,爸爸、媽媽》只是其中一個(gè)環(huán)節(jié)。下面是主持人的開場白:現(xiàn)在的孩子對(duì)于父母的付出習(xí)以為常,他們?cè)S多人并不知道父母的艱辛,他們?nèi)狈σ活w愛心。因此,方案在班里搞一次感恩教育的活動(dòng),通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的艱辛,了解感恩的重要性和必要性,增強(qiáng)感恩意識(shí),激發(fā)
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