幼兒園工作規(guī)程學(xué)習(xí)心得范文

第6頁共6頁幼兒園工作規(guī)程學(xué)習(xí)心得范文幼?兒園工作規(guī)?程學(xué)習(xí)心得?篇1自_?__年__?_月___?日起施行了?新《幼兒園?工作規(guī)程》?后，我園開?展了學(xué)習(xí)新?《幼兒園工?作規(guī)程》的?活動，我作?為一名來自?一線的幼兒?園教師，認?真學(xué)習(xí)了規(guī)?程的內(nèi)容，?在聽取了老?師的解讀后?感悟很深，?受益很多，?對幼兒園工?作和幼兒教?育方面的認?識上有了_?__的認識?。新《規(guī)?程》是為了?加強幼兒園?的科學(xué)管理?，提高保育?和教育質(zhì)量?，依據(jù)《_?__教育法?》制定的。?《規(guī)程》中?指出，幼兒?園“是基礎(chǔ)?教育的有機?組成部分，?是學(xué)校教育?制度的基礎(chǔ)?階段”。認?真學(xué)習(xí)工作?規(guī)程能夠讓?自己把工作?做到實處，?在規(guī)程總則?中，還提出?了幼兒園保?育和教育目?標大致有:?增進體質(zhì)，?培養(yǎng)良好的?生活習(xí)慣。?發(fā)展幼兒智?力，培養(yǎng)興?趣和求知欲?，和初步的?動手能力。?萌發(fā)愛國，?愛___的?情感，培養(yǎng)?幼兒感受和?表現(xiàn)美的情?趣和能力等?。這些也將?成為我以后?保育教育工?作的奮斗目?標?！兑?guī)程?》既強調(diào)幼?兒園教育是?學(xué)校教育的?奠基階段，?而且是終身?教育的奠基?階段;幼兒?園的教育能?夠為入小學(xué)?做準備，也?為幼兒的一?生健康發(fā)展?打基礎(chǔ)。?認真學(xué)習(xí)《?規(guī)程》能夠?讓自己在進?行園內(nèi)各項?工作時確實?做到實處，?本人也將堅?持幼兒園教?育和保育相?結(jié)合的原則?，做到幼兒?教育和保育?相并重。同?時我覺得幼?兒園應(yīng)該以?游戲為主要?活動，讓幼?兒在玩中學(xué)?習(xí)，快樂中?成長，這點?也是《規(guī)程?》中體現(xiàn)的??！兑?guī)程》?提出游戲是?幼兒的基本?活動，幼兒?園應(yīng)該以游?戲為基本活?動，寓教育?于各項活動?中，并注重?活動過程。?這使我明白?必須徹底改?變原先學(xué)習(xí)?的小學(xué)教育?教學(xué)法，現(xiàn)?在我們給孩?子們設(shè)計的?活動非常豐?富多彩，孩?子們在愉快?的游戲中發(fā)?展著社會性?和自己的智?慧。其次?興趣是成功?之母，我覺?得應(yīng)該從幼?兒的興趣出?發(fā)，一步步?引導(dǎo)幼兒去?自主學(xué)習(xí)。?在《規(guī)程》?中指出教育?內(nèi)容要從幼?兒的生活經(jīng)?驗出發(fā)，_?__幼兒的?興趣，引導(dǎo)?幼兒積極主?動的參與活?動，提供選?擇和創(chuàng)造的?機會;教育?要___個?別差異，滿?足發(fā)展中的?不同需要參?與情況，建?立幼兒成長?檔案。每個?幼兒都有自?己的閃光點?，這需要我?們細心去發(fā)?掘，根據(jù)不?同的特點制?定不同的目?標。同時，?幼兒園要創(chuàng)?設(shè)與教育發(fā)?展相適應(yīng)的?良好環(huán)境。?我們?yōu)橛變?布置科學(xué)的?學(xué)習(xí)生活環(huán)?境，提供幼?兒認知發(fā)展?所需的材料?，特別強調(diào)?人際關(guān)系、?環(huán)境、強調(diào)?幼兒之間的?相互交往，?這些指導(dǎo)思?想為我工作?指明了方向?，成為我教?育教學(xué)的活?動指南。我?認為教育為?學(xué)生提供了?獲取知識的?方式和渠道?，但僅僅讓?學(xué)生掌握知?識遠不是教?育的目的，?教育的理想?在于將一個?孩子的知識?轉(zhuǎn)為智慧，?推動他們?nèi)?體驗人生去?___了解?社會，從而?構(gòu)建起健康?的價值理念?和健全的人?格。通過?學(xué)習(xí)新《規(guī)?程》，讓我?對幼兒教育?有了更加清?楚的認識。?其中對于教?育所遵循的?發(fā)展方向，?所要制定的?教育目標等?都有據(jù)可依?。我覺得新?《幼兒園工?作規(guī)程》是?所有幼兒教?師在幼兒園?教育中的理?論依據(jù)，它?為幼兒園的?教育工作指?明了前進的?方向，讓孩?子更加健康?快樂的成長?!幼兒園?工作規(guī)程學(xué)?習(xí)心得篇2?我園自創(chuàng)?辦以來，每?學(xué)期定時_?__教職工?認真學(xué)習(xí)《?幼兒園工作?規(guī)程》。在?學(xué)習(xí)《規(guī)程?》后，幼兒?園工作和教?育方面上有?了很大的認?識和改觀。?學(xué)習(xí)《幼?兒園工作規(guī)?程》是為了?加強幼兒園?的科學(xué)管理?，提高保育?和教育質(zhì)量?，依據(jù)《_?__教育法?》制定的。?《規(guī)程》中?指出，幼兒?園“是基礎(chǔ)?教育的有機?組成部分，?是學(xué)校教育?制度的基礎(chǔ)?階段”。認?真學(xué)習(xí)工作?規(guī)程能夠讓?自己把工作?做到實處，?在規(guī)程總則?中，還提出?了幼兒園保?育和教育目?標大致有:?增進體質(zhì)，?培養(yǎng)良好生?活習(xí)慣。發(fā)?展幼兒智力?，培養(yǎng)興趣?和求知欲，?和初步的動?手能力。萌?發(fā)愛國，愛?___的情?感，培養(yǎng)幼?兒感受和表?現(xiàn)美的情趣?和能力等。?這也是我園?保育教育工?作的奮斗目?標?！兑?guī)?程》提出:?游戲是幼兒?的基本活動?，幼兒園應(yīng)?該以游戲為?基本活動，?寓教育于各?項活動中，?并注重活動?過程。在保?教活動中，?必須徹底改?變幼兒教育?小學(xué)化的傾?向。我園遵?循《規(guī)程》?中的內(nèi)容，?在平時的教?育教學(xué)當中?多以游戲的?形式進行，?加強師幼之?間的互動性?，提高幼兒?的積極性，?讓幼兒在愉?快的游戲中?學(xué)習(xí)知識。?我認為做?為一名合格?的幼兒教師?，先要學(xué)會?尊重、信任?孩子的思維?。教師都應(yīng)?該以全面的?眼光來看待?每一位孩子?，發(fā)揚孩子?的長處。要?很好的把握?教育教學(xué)方?向和目標，?在教學(xué)實踐?中學(xué)會創(chuàng)新?，時刻堅持?幼兒園的教?育宗旨，為?幼兒更好的?成長而奮斗??！队變?園工作規(guī)程?》是所有幼?兒教師在工?作中的理論?依據(jù)，它為?幼兒園教育?工作者指引?了方向。通?過學(xué)習(xí)《規(guī)?程》，在工?作中要做到?心中有數(shù)，?在以后的工?作實踐中，?我園將不斷?的更深入的?學(xué)習(xí)，把《?規(guī)程》精神?逐步落實到?自己的工作?實踐中去。?幼兒園工?作規(guī)程學(xué)習(xí)?心得篇3?從___年?___月_?__日開始?，實行了幼?兒園工作規(guī)?程學(xué)習(xí)心得?。根據(jù)自身?的理解及教?研討論后的?結(jié)果，得到?了以下幾點?啟發(fā)。本?次新規(guī)程促?進幼兒身、?心健康發(fā)展?，更加注重?了幼兒健康?方面的發(fā)展?。從以前?的《綱要》?、《指南》?中都有簡略?提到幼兒身?心健康發(fā)展?的文字，但?是從新規(guī)程?中總則的第?一條又再次?清晰提出，?可見幼兒教?育的最終目?標是促進幼?兒身心的健?康發(fā)展，在?保障幼兒身?、心健康的?基礎(chǔ)上在因?材施教，促?進幼兒個別?化教育的發(fā)?展。另外?，新的規(guī)程?中增加了孤?兒、家庭經(jīng)?濟困難幼兒?，具有接收?普遍教育能?力的殘疾兒?童，刪除單?親。這個是?從最基礎(chǔ)的?人性無歧視?原則進行，?對于這個的?理解就是類?似法律面前?，人人平等?，幼兒的身?心從小開始?就受到__?_，特別對?于天生或外?在環(huán)境給予?的條件，殘?疾、單親等?條件都是幼?兒無法選擇?的環(huán)境，作?為這些幼兒?身邊的成年?人都應(yīng)該以?平等、尊重?的態(tài)度積極?給予對待。?同時也增?加了從有條?件的社會開?放到有創(chuàng)造?條件像社會?開放，這里?多了創(chuàng)造的?一次，給于?一種新的發(fā)?現(xiàn)、新的突?破。最后?特別增加了?幼兒園的安?全，投保校?方責任險。?公開食譜，?禁止吸煙，?園舍符合國?家和地方建?設(shè)標準。這?條規(guī)則將幼?兒園中安全?的問題再一?次推上了首?位，所以幼?兒園的安全?問題是最重?要也是最基?礎(chǔ)的，幼兒?的個性發(fā)展?在基礎(chǔ)上才?能更好地進?行。每位幼?兒教師需要?認真學(xué)習(xí)新?規(guī)程，更好?的為自己的?幼兒教育灌?輸新的了理?論基礎(chǔ)。?暑假期間，?我又仔細研?讀了《幼兒?園工作規(guī)程?》。在學(xué)習(xí)?《規(guī)程》后?，我深刻體?會到認真學(xué)?習(xí)《幼兒園?工作規(guī)程》?對我們幼教?工作來說，?是一件大事?，是指導(dǎo)我?們教育工作?的新精神。?新《規(guī)程?》主要在四?個方面提高?了標準、增?加了細節(jié)要?求，即:幼?兒安全問題?，幼兒身心?健康，家園?共育，幼兒?園管理規(guī)范?化。通過學(xué)?習(xí)新《規(guī)程?》，我學(xué)到?了很多教育?教學(xué)方面的?新理念、新?思想，在思?想上受到了?極大鼓舞，?在業(yè)務(wù)知識?上得到了進?一步提高，?這必將為我?今后的教育?教學(xué)工作起?到很好的推?動作用。下?面，是我學(xué)?習(xí)的幾點體?會:一、?做好幼兒教?育工作，必?須不斷更新?教學(xué)理念。?俗話說:?思想是行動?的先導(dǎo)。通?過學(xué)習(xí)使我?深深的體會?到，現(xiàn)在幼?兒教育事業(yè)?已經(jīng)進入到?了一個更加?以人為本、?以幼兒為本?的時代。我?感到，作為?幼兒老師，?要更好地從?事好幼兒教?育事業(yè)，必?須在以下幾?個方面下功?夫:首先要?樹立新的師?幼關(guān)系觀，?構(gòu)建教與學(xué)?、老師與孩?子之間相互?理解、相互?尊重、相互?信任的新型?的平等、合?作的關(guān)系。?老師應(yīng)熟悉?每個孩子的?個性特點，?主動和孩子?交流、合作?，在平等互?動中促進孩?子的身心更?健康地發(fā)展?。其次是教?師要理解孩?子、尊重孩?子。孩子是?具有獨立人?格的人。作?為老師，要?尊重孩子，?平等地對待?孩子。對孩?子說話的音?量要適中，?不要大嗓門?;盡可能蹲?著和孩子說?話，用商量?的口吻提出?建議。如“?我認為你這?樣做比較好?”，并讓孩?子明白這樣?做的理由和?益處，這時?孩子會自覺?地按你的要?求去做。要?尊重孩子探?究和認識周?圍世界的特?點，接納孩?子的錯誤，?不要用相同?的尺度去衡?量所有的孩?子，應(yīng)給予?他們更多的?獨立和自由?，關(guān)愛和接?納每一個孩?子，使孩子?不斷感受到?和體驗到老?師對自己的?___、喜?愛、鼓勵和?支持。第?三是教師要?學(xué)會寬容孩?子。如果說?，尊重、理?解幼兒需要?教師有較高?的素養(yǎng)，寬?容幼兒則需?要勇氣和更?大的投入。?寬容，是理?解的繼續(xù)，?也是理解最?真實、最具?體的體現(xiàn)。?寬容應(yīng)該有?多種形式，?各種形式的?確定必須根?據(jù)“一把鑰?匙開一把鎖?”的原則。?同時，要因?勢利導(dǎo)，用?愛心感染幼?兒。在與幼?兒一起相處?的日子，要?多一份愛心?、耐心，少?一點指責、?批評，這樣?會讓教師的?職業(yè)道路更?加美好。?二、做好幼?兒教育工作?，必須注重?自身素質(zhì)的?提高，努力?做一名終身?學(xué)習(xí)型教師?，才能成為?一名合格教?師。所謂?終身學(xué)習(xí)型?教師，就是?要堅持思考?和學(xué)習(xí)，要?不斷更新儲?備知識，摸?索教學(xué)方法?，尤其要加?強學(xué)習(xí)并熟?練運用現(xiàn)代?化教學(xué)技術(shù)?和手段，提?高自身素質(zhì)?，首先要加?強師德修養(yǎng)?。作為幼兒?教師，要有?“捧著一顆?心來，不帶?半根草走”?的精神，為?人師表，為?孩子們作出?榜樣和示范?。（范本）?其次是要學(xué)?會終身學(xué)習(xí)?。要把不斷?學(xué)習(xí)作為自?身發(fā)展的源?泉和動力，?在豐富自身?專業(yè)知識的?同時，廣泛?涉獵各種社?會科學(xué)和自?然科學(xué)知識?，從而更好?地適應(yīng)學(xué)前?兒童的需要?。同時，要?充分利用現(xiàn)?代信息通訊?技術(shù)，不斷?擴大學(xué)習(xí)資?源和學(xué)習(xí)空?間，及時了?解專業(yè)領(lǐng)域?以及其他領(lǐng)?域的最新發(fā)?展動態(tài)（范?本），注重?與其他教師?合作探討，?以適應(yīng)教育?改革的浪潮?。三、做?好幼兒教育?工作，必須?進一步提升?工作