2023年六年級語文教案夜晚的實驗1_第1頁
2023年六年級語文教案夜晚的實驗1_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE4六年級語文教案——夜晚的實驗1 教學(xué)目標:1、學(xué)會本課生字,理解由生字組成的新詞。2、能聯(lián)系課文語言環(huán)境,懂得課后作業(yè)中瞎子、穿透、聽|等詞的意思及其所帶引號的用法。3、通過朗讀、復(fù)述等一系列語言訓(xùn)練,感受并學(xué)習(xí)科學(xué)家細心觀察、善于思考、大膽實驗、潛心研究、遭受失敗不氣餒、善于反思。不斷利用科學(xué)技術(shù)造福人類的科學(xué)精神。4、能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。教學(xué)重點:感受并學(xué)習(xí)科學(xué)家細心觀察、善于思考、大膽實驗、潛心研究、遭受失敗不氣餒、善于反思。不斷利用科學(xué)技術(shù)造福人類的科學(xué)精神。教學(xué)時間:三課時第一課時課時目標:朗讀課文,學(xué)習(xí)生字。一、導(dǎo)入:魚兒在水中有自由來去的本領(lǐng),人們就模仿魚類的形體造船,鳥兒在天空有自由飛翔的本領(lǐng),人類就模仿鳥兒的結(jié)構(gòu)制造飛機。這就是仿生學(xué)的例子。今天我們也來學(xué)習(xí)一個在仿生學(xué)過程中重要的實驗。板書課題:夜晚的實驗(讀題)看了課題,你想知道什么有什么疑問嗎二、初讀指導(dǎo)1.自由讀課文,要求:(1)畫出生字,讀準字旨,讀順課文。(2)借助字典并聯(lián)系下文自學(xué)生字詞。2.檢查自學(xué)情況。(1)指瀆生字詞,相機字音。喉嚨蒼蠅(嚨、蠅是后鼻音,在詞中讀輕聲)瞎子薄膜油漆礦藏領(lǐng)域堵住揭開:判斷(2)指名分自然段朗讀課文,檢查學(xué)生的掌握課文的能力。3.通讀課文,答復(fù)揭題時提出的前兩個問題。(板書:蝙蝠斯帕拉捷)能不能根據(jù)這兩個詞把文章的內(nèi)容概括出來。4.指導(dǎo)分段默讀課文,看看課文是由哪幾個局部組成的第-段(第1自然段)寫蝙蝠在夜空中飛行引起了斯帕拉捷的好奇。第二段(第2-6自然段):寫經(jīng)過屢次實驗,終于揭開蝙蝠出行的秘密。第三段(第7-9自然段):寫斯帕拉捷的實驗引起了科學(xué)對超聲波的研究,使我們享受到它帶來的恩惠。5.三局部中哪個是我們學(xué)習(xí)的重點,為什么三、指導(dǎo)書寫本課生字全是左右結(jié)構(gòu)的字,注意安排好各局部的比例。大局部左窄右寬或左小右大。判:左右相等;添:注意點和捺。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕六年級語文教案——夜晚的實驗1

教學(xué)目標:

1、學(xué)會本課生字,理解由生字組成的新詞

〔2〕2、能聯(lián)系課文語言環(huán)境,懂得課后作業(yè)中瞎子、穿透、聽|等詞的意思及其所帶引號的用法

〔3〕4、能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文

〔4〕一、導(dǎo)入:

魚兒在水中有自由來去的本領(lǐng),人們就模仿魚類的形體造船,鳥兒在天空有自由飛翔的本領(lǐng),人類就模仿鳥兒的結(jié)構(gòu)制造飛機

〔5〕添:注意點和捺

內(nèi)容總結(jié)

(1)六年級語文教案——夜晚的實驗1

教學(xué)目標:

1、學(xué)會本課生字,理解由生字組成的新詞

(2)2、能聯(lián)系課文語言環(huán)境,懂得課后作業(yè)中瞎子、穿透、聽|等詞的意思及其所帶引號的用法

(3)(板書:蝙蝠斯帕拉捷)

能不能根據(jù)這兩個詞把文章的內(nèi)容概

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論