人教版八年級物理上冊第一次月考試題與答案

來源：網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載來源：網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載來源：網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載來源：網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載八年級物理第一次月考試題班級：姓名：總分：一、選擇題（每小題2分，共24分1、下列現(xiàn)象中，不能說明聲音是怎樣產(chǎn)生的是（）A■登上月球的宇航員，只能靠無線電話交談B?說話時，用手指摸著喉頭，手感覺到振動C?正在發(fā)聲的音叉將懸吊著的泡沫彈開D■用手按住余音繚繞的鑼面，鑼聲立即停止2?下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（）—江春水向東流B.星光閃閃C.海水奔騰D.春風(fēng)拂面3、一天晚上，小明在家復(fù)習(xí)功課時，鄰居正在引吭高歌，干擾了他的學(xué)習(xí)，小明打算采取的下列措施中無效的是（）A■將原來的房門關(guān)閉B■打開窗戶讓空氣加快流動C?用棉花塞住耳朵D?到鄰居家，請他降低歌聲的響在敲響大鐘時，有同學(xué)發(fā)現(xiàn),停止對大鐘敲擊后,大鐘”余首未止”，其原因是（）A.一定是大鐘的回聲B.有余音說明大鐘仍在振動C.是因為人的聽覺發(fā)生”延長”的緣故D.大鐘雖已停止振動，但空氣仍在振動.

經(jīng)超聲波探傷儀檢測，剛竣工的三峽大壩壩體無一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡，探傷儀能發(fā)出的超聲波無法為人耳所聽到，原因是超聲波的（）A■速度太快B?響度太小C?頻率太高D?頻率太低6．詩句“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山，山不動，是船行.”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參A.船和山A.船和山B.山C.山和水D.水和山7■唐詩《楓橋液泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識，對其中聲現(xiàn)象的解釋錯誤的是（）A■客船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音B■客船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音C■鐘通過空氣傳播到客船D■鐘聲是由鐘的振動產(chǎn)生的&“震耳欲聾”這個成語聽說過吧，下列說法中不正確的是（）A?它形容聲音的響度大B?它說明聲音具有能量C?它說明噪聲的危害大D?它說明物體振動得快小明與媽媽去商店買新碗時，看到媽媽將新碗拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來判斷碗是否有裂縫，進(jìn)行判斷的根據(jù)是聲音的（）A?音調(diào)B?音色C?響度D■噪聲10、抗口戰(zhàn)爭年代，電影《鐵道游擊隊》中的隊員們?yōu)榱丝箍冢?jīng)常將耳朵貼在鐵道的鋼軌上，這樣做主要是為了（）A?就地臥倒，防止敵人發(fā)

A?就地臥倒，防止敵人發(fā)C?因為聲音在鋼軌（固體）中傳播比在空氣中傳播得快，能夠提前聽到日軍的火車到來，早點(diǎn)做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備D■避免火車燈光照到自己身上，從而有效地打擊敵人11、分貝是用來計量（）A■音調(diào)的高低B?頻率的大小C?音色的好壞D?聲音的強(qiáng)弱由速度公式V=S/t,可得正確的說法是（）物體的速度與路程成正比，而與時間成反比物體的速度等于單位時間內(nèi)所通過的路程物體的速度只與路程有關(guān)，路程越大，速度越大物體的速度只與時間有關(guān)，時間越小，速度越大二填空題（每空題1分，共24分）單位換算（1）2X105Hm=cm=m（25m/s=km/h給下列各數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬海??一張紙的厚度約（1?一張紙的厚度約70.（2）—支新鉛筆的長度是1.7515、當(dāng)別人嚼脆餅時，你聽到的聲音很??；而你自己嚼同樣的脆餅時，你會聽到較大的咀嚼聲，這是因為前者的聲音是靠.傳播,后者的聲音是靠傳播。時，你會聽到較大的咀嚼聲，這是因為前者的聲音是靠.傳播,后者的聲音是靠傳播。甲乙兩個同學(xué)研究聲音的傳播現(xiàn)象，甲同學(xué)把耳朵貼在一根很長的鋼管上，乙同學(xué)在鋼管的另一端敲了一下，甲同學(xué)能夠聽到次敲擊聲.

聲音的傳播速度與和有關(guān)。蜜蜂翅膀每秒鐘振動300次那么它的振動頻率為_Hz;這種聲音（填“能”或“不能”）被人耳聽見。19、常見的摩托車排氣管制得較長，并且在尾部還安裝了消聲器，這樣做的目的是為了（填“增強(qiáng)”或“減弱”）發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的（填"樂音”或“噪聲”）。20、超聲波對物體有很強(qiáng)的“破碎”能力，這表明超聲波能傳遞_；B超可以用來檢查人體內(nèi)部疾病，這又表明，超聲波能傳遞牛的叫聲和鳥的叫聲不同，牛的叫聲響—，鳥的叫聲高。22、音樂會上人們聽到優(yōu)美的小提琴協(xié)奏曲，小%提琴是由琴弦的產(chǎn)生的，并通過這種介質(zhì)傳到人耳的。產(chǎn)生的，并通過這種介質(zhì)傳到人耳的。變速直線運(yùn)動的平均速度公式是。某物體在前6s通過的路程是9m,在接下去的10s通過的路程是19m，則物體在前6s內(nèi)的平均速度是，在后10s內(nèi)的平均速度是，全程的平均速度是。三、實驗與探究題（第24、25題各8分，第41題5分）24、小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是是她在實驗時記錄數(shù)據(jù)：編琴弦的材琴弦的長度琴弦的橫截面

號/cm積mm2A鋼200.3B鋼200.7C尼龍絲300?5D銅400?5E尼龍絲400?5選用表中編號和.的琴弦（只填字母代號）。選用表中編號和.的琴弦（只填字母代號）。⑵探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想）：④得出結(jié)論等。你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：（只填寫數(shù)字代程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：（只填寫數(shù)字代號）。在“測平均速度”的實驗中，小車在各位置對應(yīng)的時間如圖4所示，各段路程的測量也標(biāo)在圖中，請你根據(jù)圖示完成下列表格:（圖4）小車通小車通小車通過小車通小車通過小車通過過AB段過AB段BC段的過BC段AC段的AC段的速的時間-的速度時間t2（s）的速度時間t（s