校園雇主品牌建設(shè)實(shí)施方案

校園雇主品牌建設(shè)

實(shí)施方案校園雇主品牌建設(shè)

實(shí)施方案主要內(nèi)容人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD校園雇主品牌建設(shè)必要性123校園雇主品牌建設(shè)總體方案“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案4“順豐獎(jiǎng)學(xué)金”建設(shè)實(shí)施方案5實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施方案主要內(nèi)容人力資源本部組織發(fā)展處校園雇主品牌建設(shè)必要性123校順豐校園雇主VS最佳校園雇主順豐校園雇主品牌建設(shè)任重而道遠(yuǎn)！人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD1校園雇主品牌建設(shè)必要性順豐校園雇主VS最佳校園雇主順豐校園雇主品牌建設(shè)任重而道遠(yuǎn)！人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD說明：校園招聘渠道為集團(tuán)2010年度通過大專及以上學(xué)校引進(jìn)的人才順豐校企合作人才引進(jìn)1校園雇主品牌建設(shè)必要性人力資源本部組織發(fā)展處說明：順豐校企合作人才引進(jìn)1校園雇主主要內(nèi)容人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD校園雇主品牌建設(shè)必要性123校園雇主品牌建設(shè)總體方案“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案4“順豐獎(jiǎng)學(xué)金”建設(shè)實(shí)施方案5實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施方案主要內(nèi)容人力資源本部組織發(fā)展處校園雇主品牌建設(shè)必要性123校人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD2校園雇主品牌建設(shè)總體方案核心方案校園招聘“順豐班”實(shí)習(xí)生招聘“順豐獎(jiǎng)學(xué)金”人力資源本部組織發(fā)展處2校園雇主品牌建設(shè)總體方案核心方案校人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD2校園雇主品牌建設(shè)總體方案其他方案核心方案校園活動(dòng)冠名校企文藝聯(lián)誼校企業(yè)務(wù)站點(diǎn)合作校企人員互訪科研合作在職教育人力資源本部組織發(fā)展處2校園雇主品牌建設(shè)總體方案其他方案核主要內(nèi)容人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD校園雇主品牌建設(shè)必要性123校園雇主品牌建設(shè)總體方案“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案4“順豐獎(jiǎng)學(xué)金”建設(shè)實(shí)施方案5實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施方案主要內(nèi)容人力資源本部組織發(fā)展處校園雇主品牌建設(shè)必要性123校適用全網(wǎng)校企合作“順豐班”實(shí)施管理適用一、二、三線崗位目的適用范圍適用崗位人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD加強(qiáng)校企合作方式樹立良好企業(yè)形象，提升企業(yè)的雇主品牌培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才，為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供人力資源保障3“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案目的/適用范圍/適用崗位適用全網(wǎng)校企合作“適用一、二、三線崗位目的適用適用人力合作模式人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD3“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案開講—選才開班—選才選撥—培訓(xùn)—考核選拔—開班—考核合作模式人力資源本部組織發(fā)展處3“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案開講合作模式—“開講—選才”通過建立校企合作關(guān)系，合作院校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開設(shè)由我公司優(yōu)秀講師主講的系列專題講座（含企業(yè)文化，物流知識(shí)等），講座結(jié)束后由我公司人力資源部組織人員選拔工作，合格者與其簽訂定向/就業(yè)協(xié)議。人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD3“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案建立校企合作專題講座人員選拔合作模式—“開講—選才”通過建立校企合作關(guān)系，合合作模式—“選拔—培訓(xùn)—考核”通過建立校企合作關(guān)系，公司人力資源部先期組織開展人員選拔活動(dòng)，入圍者由合作院校組建成班，由我公司安排優(yōu)秀講師進(jìn)行專題培訓(xùn)（含企業(yè)文化，公司制度流程、物流技能實(shí)操、物流知識(shí)講授等），并對(duì)每位學(xué)員進(jìn)行綜合考核，考核合格者與其簽訂定向協(xié)議。人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD3“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案建立校企合作人員選拔專題培訓(xùn)培訓(xùn)考核合作模式—“選拔—培訓(xùn)—考核”通過建立校企合作關(guān)合作模式—“開班—選才”通過建立校企合作關(guān)系，公司人力資源部組織優(yōu)秀講師參與院校特定院系、特定專業(yè)授課活動(dòng)，并將授課內(nèi)容嵌入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排（必修課，且不少于24課時(shí)），課程結(jié)束后我公司人力資源部組織開展對(duì)該院系學(xué)生的選拔活動(dòng)，合格者與其簽訂定向協(xié)議。人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD3“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案建立校企合作組建班級(jí)人員選拔合作模式—“開班—選才”通過建立校企合作關(guān)系，公合作模式—“選拔—開班—考核”通過建立校企合作關(guān)系，我公司人力資源部組織開展對(duì)合作院校特定院系、特定專業(yè)學(xué)生的招募選拔活動(dòng)，入圍者由學(xué)校統(tǒng)一組建成班，后由公司選派優(yōu)秀講師參與該班的授課活動(dòng)，授課內(nèi)容嵌入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排（不少于24課時(shí)），課程結(jié)束后對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行綜合考核，合格者與其簽訂定向協(xié)議。人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD3“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案建立校企合作人員選拔組建班級(jí)培訓(xùn)考核合作模式—“選拔—開班—考核”通過建立校企合作關(guān)人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD階段項(xiàng)目時(shí)間人資本部經(jīng)營(yíng)本部和地區(qū)前期籌備制定全年目標(biāo)每年1月統(tǒng)籌并制定全網(wǎng)目標(biāo)提報(bào)各地區(qū)目標(biāo)“順豐班”前期籌備每年3—4月提供資源支持校企聯(lián)系，簽訂協(xié)議中期實(shí)施“順豐班”項(xiàng)目實(shí)施每年5-6提供資源支持具體實(shí)施后期評(píng)估“順豐班”實(shí)施情況分析每年12月匯總各地區(qū)“順豐班”實(shí)施情況，并進(jìn)行分析總結(jié)“順豐班”實(shí)施情況實(shí)施計(jì)劃安排3“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案人力資源本部組織發(fā)展處階段項(xiàng)目時(shí)間人資本部經(jīng)營(yíng)本部和主要內(nèi)容人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD校園雇主品牌建設(shè)必要性123校園雇主品牌建設(shè)總體方案“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案4“順豐獎(jiǎng)學(xué)金”建設(shè)實(shí)施方案5實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施方案主要內(nèi)容人力資源本部組織發(fā)展處校園雇主品牌建設(shè)必要性123校目的/適用范圍人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD幫助貧困學(xué)生，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任擴(kuò)大企業(yè)美譽(yù)度，提升雇主品牌形象加強(qiáng)校企合作，吸納校園人才適用于與集團(tuán)具有校企合作的全日制大專及以上院校

適用范圍目的4“順豐獎(jiǎng)學(xué)金”建設(shè)實(shí)施方案目的/適用范圍人力資源本部組織發(fā)展處幫助貧困學(xué)生，承擔(dān)社會(huì)責(zé)人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD1全日制大專及以上院校2已與集團(tuán)建立其他校企合作方式的學(xué)校（如校園招聘、實(shí)習(xí)生計(jì)劃、順豐班等），?？茖W(xué)校以已開展“順豐班”合作方式的學(xué)校為宜3學(xué)校和學(xué)生對(duì)企業(yè)的認(rèn)同度較高，企業(yè)在職人員穩(wěn)定擇校原則4“順豐獎(jiǎng)學(xué)金”建設(shè)實(shí)施方案人力資源本部組織發(fā)展處1全日制大專及以上院校2已與集團(tuán)建立人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD評(píng)估維度權(quán)重評(píng)估主題學(xué)校貧困生人數(shù)20%企業(yè)社會(huì)責(zé)任獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋率20%學(xué)校綜合排名5%雇主品牌形象學(xué)校配合度10%學(xué)校所在區(qū)域5%學(xué)生認(rèn)同度10%目標(biāo)人群（潛在）企業(yè)在職人數(shù)10%學(xué)?？?cè)藬?shù)10%專業(yè)覆蓋率10%評(píng)估分析維度4“順豐獎(jiǎng)學(xué)金”建設(shè)實(shí)施方案人力資源本部組織發(fā)展處評(píng)估維度權(quán)重評(píng)估主題學(xué)校貧困生人數(shù)人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD階段項(xiàng)目時(shí)間人資本部經(jīng)營(yíng)本部和地區(qū)前期籌備獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)校名單確定每年1—2月評(píng)估分析并確定名單提報(bào)獎(jiǎng)學(xué)金候選學(xué)校名單獎(jiǎng)學(xué)金協(xié)議溝通及確定每年3—4月協(xié)議審核協(xié)議溝通中期實(shí)施獎(jiǎng)學(xué)金協(xié)議簽訂每年5—6月參與并提供支持參加簽約獎(jiǎng)學(xué)金名單確定每年9—10月審核獲獎(jiǎng)學(xué)生名單提報(bào)獲獎(jiǎng)學(xué)生名單獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式每年11—12月參與并提供支持參加頒獎(jiǎng)后期跟進(jìn)實(shí)施“夢(mèng)想速達(dá)未來”專題活動(dòng)每年寒暑假匯總實(shí)施情況組織實(shí)施實(shí)施評(píng)估第二年1-2月分析評(píng)估提報(bào)數(shù)據(jù)實(shí)施計(jì)劃安排4“順豐獎(jiǎng)學(xué)金”建設(shè)實(shí)施方案人力資源本部組織發(fā)展處階段項(xiàng)目時(shí)間人資本部經(jīng)主要內(nèi)容人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD校園雇主品牌建設(shè)必要性123校園雇主品牌建設(shè)總體方案“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案4“順豐獎(jiǎng)學(xué)金”建設(shè)實(shí)施方案5實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施方案主要內(nèi)容人力資源本部組織發(fā)展處校園雇主品牌建設(shè)必要性123校人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD目的適用范圍原則作為靈活用工模式的補(bǔ)充，滿足業(yè)務(wù)需求培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才，為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供人力資源保障樹立良好的企業(yè)形象，提高企業(yè)的知名度適用人群：全日制大中專及以上院校的在校學(xué)生適用單位：集團(tuán)總部、經(jīng)營(yíng)本部及下轄地、分撥區(qū)、呼叫中心等在互惠互利的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)”三方共贏同工同酬，著眼于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，追求長(zhǎng)期利益5實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施方案目的/適用范圍/原則人力資源本部組織發(fā)展處目的適用原則作為靈活用工模式的補(bǔ)適概念界定人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD實(shí)習(xí)生定義適用崗位與合作院校簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，由學(xué)校將學(xué)生派至公司進(jìn)行實(shí)習(xí)的學(xué)生適用于收派員、運(yùn)作員、倉(cāng)管員、客服代表、輸單員、三線崗位等

利用課余時(shí)間，通過勞動(dòng)取得合法報(bào)酬的在校學(xué)生

勤工助學(xué)生適用于收派員、運(yùn)作員、倉(cāng)管員、客服代表等（收派員以校園點(diǎn)部為主）。5實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施方案概念界定人力資源本部組織發(fā)展處實(shí)習(xí)生定義適用崗位與合作院校簽人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD實(shí)施原則5實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施方案統(tǒng)一需求統(tǒng)一提報(bào)管理春季統(tǒng)一招聘秋季統(tǒng)一招聘統(tǒng)一招聘人力資源本部組織發(fā)展處實(shí)施原則5實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施方案統(tǒng)一需求人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD實(shí)施計(jì)劃安排階段項(xiàng)目時(shí)間人資本部經(jīng)營(yíng)本部和地區(qū)目標(biāo)前期籌備需求制定每年1月匯總?cè)W(wǎng)需求提報(bào)地區(qū)需求學(xué)校聯(lián)系每年2—7月提供資源支持進(jìn)行學(xué)校聯(lián)系中期實(shí)施全網(wǎng)實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施每年3—4月推動(dòng)實(shí)施、資源支持具體組織實(shí)施完成目標(biāo)的30%每年9—10月推動(dòng)實(shí)施、資源支持具體組織實(shí)施完成目標(biāo)的70%后期分析實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施情況分析每年12月匯總?cè)W(wǎng)實(shí)習(xí)生招聘情況并進(jìn)行分析總結(jié)實(shí)習(xí)生招聘情況5實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施方案人力資源本部組織發(fā)展處實(shí)施計(jì)劃安排階段項(xiàng)目時(shí)間人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD時(shí)間人資本部經(jīng)營(yíng)本部地區(qū)2011年5-6月1、制定全網(wǎng)“順豐班”目標(biāo)，并進(jìn)行分解；2、推動(dòng)全網(wǎng)“順豐班”項(xiàng)目的開展并協(xié)助實(shí)施；3、提供資源支持；1、根據(jù)“順豐班”目標(biāo)推動(dòng)地區(qū)“順豐班”開展，并協(xié)助實(shí)施；2、提供資源支持1、各地區(qū)根據(jù)指標(biāo)進(jìn)行合作學(xué)校聯(lián)系溝通；2、與合作學(xué)校簽訂合作協(xié)議3、在目標(biāo)學(xué)校進(jìn)行前期宣傳實(shí)施；4、選擇相應(yīng)合作模式開展“順豐班”實(shí)施；5、后期安排講師進(jìn)行企業(yè)課程授課和學(xué)員考核2011年12月匯總?cè)W(wǎng)“順豐班”實(shí)施情況，并進(jìn)行分析匯總地區(qū)“順豐班”實(shí)施情況，并進(jìn)行分析總結(jié)本地區(qū)“順豐班”實(shí)施情況2011年工作計(jì)劃安排

“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案人力資源本部組織發(fā)展處時(shí)間人資本部經(jīng)營(yíng)本部地區(qū)201人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD時(shí)間人資本部經(jīng)營(yíng)本部地區(qū)2011年4月負(fù)責(zé)協(xié)議審核確認(rèn)推動(dòng)地區(qū)與學(xué)校進(jìn)行溝通與學(xué)校聯(lián)系，進(jìn)行協(xié)議內(nèi)容溝通確定2011年5—6月1、推動(dòng)簽約儀式的進(jìn)行2、提供宣傳支持3、參與獎(jiǎng)學(xué)金簽約儀式1、推動(dòng)地區(qū)簽約儀式的進(jìn)行2、參加地區(qū)獎(jiǎng)學(xué)金簽約儀式1、簽約儀式的前期宣傳2、簽約儀式準(zhǔn)備和舉辦2011年9—10月負(fù)責(zé)所有獲獎(jiǎng)學(xué)生名單的匯總審核負(fù)責(zé)各地區(qū)獲獎(jiǎng)學(xué)生名單的匯總和審核與學(xué)校溝通，完成獲獎(jiǎng)學(xué)生名單提報(bào)，并初步審核名單2011年工作計(jì)劃安排“順豐獎(jiǎng)學(xué)金”建設(shè)實(shí)施方案人力資源本部組織發(fā)展處時(shí)間人資本部經(jīng)營(yíng)本部地區(qū)201人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD時(shí)間人資本部經(jīng)營(yíng)本部地區(qū)2011年11—12月1、推動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式的進(jìn)行；2、提供宣傳支持；3、參與獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式。1、推動(dòng)地區(qū)頒獎(jiǎng)儀式的進(jìn)行；2、參加地區(qū)獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式。1、頒獎(jiǎng)儀式的前期宣傳2、頒獎(jiǎng)儀式準(zhǔn)備和實(shí)施2011年寒暑假推動(dòng)“夢(mèng)想速達(dá)未來”專題活動(dòng)的開展，并匯總實(shí)施情況。推動(dòng)各地區(qū)活動(dòng)的組織實(shí)施。實(shí)施“夢(mèng)想速達(dá)未來”專題活動(dòng)（針對(duì)前期獲獎(jiǎng)學(xué)生）。2012年1-2月1、主導(dǎo)獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)校校園雇主品牌調(diào)研；2、主導(dǎo)全網(wǎng)獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)校實(shí)施評(píng)估。1、推動(dòng)地區(qū)進(jìn)行校園雇主品牌的調(diào)研；2、完成經(jīng)營(yíng)本部獎(jiǎng)學(xué)校實(shí)施評(píng)估。1、協(xié)助完成校園雇主品牌調(diào)研；2、完成地區(qū)獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)校實(shí)施情況總結(jié)。2011年工作計(jì)劃安排“順豐獎(jiǎng)學(xué)金”建設(shè)實(shí)施方案人力資源本部組織發(fā)展處時(shí)間人資本部經(jīng)營(yíng)本部地區(qū)201人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD2011年工作計(jì)劃安排時(shí)間人資本部經(jīng)營(yíng)本部地區(qū)2011年6-7月提供資源支持。提供資源支持。1、前期學(xué)校聯(lián)系、確定合作學(xué)校；2、各項(xiàng)方案制定2011年9-10月1、推動(dòng)全網(wǎng)實(shí)習(xí)生招聘的實(shí)施；2、提供資源、工具支持。組織經(jīng)營(yíng)本部實(shí)習(xí)生招聘。1、招聘信息發(fā)布2、線上線下校園宣傳3、實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施。2011年12月匯總?cè)W(wǎng)實(shí)習(xí)生招聘情況并進(jìn)行分析。總結(jié)經(jīng)營(yíng)本部實(shí)習(xí)生招聘情況。總結(jié)地區(qū)實(shí)習(xí)生招聘情況。實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施方案人力資源本部組織發(fā)展處2011年工作計(jì)劃安排時(shí)間人資本部ThankYouThankYou校園雇主品牌建設(shè)

實(shí)施方案校園雇主品牌建設(shè)

實(shí)施方案主要內(nèi)容人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD校園雇主品牌建設(shè)必要性123校園雇主品牌建設(shè)總體方案“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案4“順豐獎(jiǎng)學(xué)金”建設(shè)實(shí)施方案5實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施方案主要內(nèi)容人力資源本部組織發(fā)展處校園雇主品牌建設(shè)必要性123校順豐校園雇主VS最佳校園雇主順豐校園雇主品牌建設(shè)任重而道遠(yuǎn)！人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD1校園雇主品牌建設(shè)必要性順豐校園雇主VS最佳校園雇主順豐校園雇主品牌建設(shè)任重而道遠(yuǎn)！人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD說明：校園招聘渠道為集團(tuán)2010年度通過大專及以上學(xué)校引進(jìn)的人才順豐校企合作人才引進(jìn)1校園雇主品牌建設(shè)必要性人力資源本部組織發(fā)展處說明：順豐校企合作人才引進(jìn)1校園雇主主要內(nèi)容人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD校園雇主品牌建設(shè)必要性123校園雇主品牌建設(shè)總體方案“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案4“順豐獎(jiǎng)學(xué)金”建設(shè)實(shí)施方案5實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施方案主要內(nèi)容人力資源本部組織發(fā)展處校園雇主品牌建設(shè)必要性123校人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD2校園雇主品牌建設(shè)總體方案核心方案校園招聘“順豐班”實(shí)習(xí)生招聘“順豐獎(jiǎng)學(xué)金”人力資源本部組織發(fā)展處2校園雇主品牌建設(shè)總體方案核心方案校人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD2校園雇主品牌建設(shè)總體方案其他方案核心方案校園活動(dòng)冠名校企文藝聯(lián)誼校企業(yè)務(wù)站點(diǎn)合作校企人員互訪科研合作在職教育人力資源本部組織發(fā)展處2校園雇主品牌建設(shè)總體方案其他方案核主要內(nèi)容人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD校園雇主品牌建設(shè)必要性123校園雇主品牌建設(shè)總體方案“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案4“順豐獎(jiǎng)學(xué)金”建設(shè)實(shí)施方案5實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施方案主要內(nèi)容人力資源本部組織發(fā)展處校園雇主品牌建設(shè)必要性123校適用全網(wǎng)校企合作“順豐班”實(shí)施管理適用一、二、三線崗位目的適用范圍適用崗位人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD加強(qiáng)校企合作方式樹立良好企業(yè)形象，提升企業(yè)的雇主品牌培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才，為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供人力資源保障3“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案目的/適用范圍/適用崗位適用全網(wǎng)校企合作“適用一、二、三線崗位目的適用適用人力合作模式人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD3“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案開講—選才開班—選才選撥—培訓(xùn)—考核選拔—開班—考核合作模式人力資源本部組織發(fā)展處3“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案開講合作模式—“開講—選才”通過建立校企合作關(guān)系，合作院校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開設(shè)由我公司優(yōu)秀講師主講的系列專題講座（含企業(yè)文化，物流知識(shí)等），講座結(jié)束后由我公司人力資源部組織人員選拔工作，合格者與其簽訂定向/就業(yè)協(xié)議。人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD3“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案建立校企合作專題講座人員選拔合作模式—“開講—選才”通過建立校企合作關(guān)系，合合作模式—“選拔—培訓(xùn)—考核”通過建立校企合作關(guān)系，公司人力資源部先期組織開展人員選拔活動(dòng)，入圍者由合作院校組建成班，由我公司安排優(yōu)秀講師進(jìn)行專題培訓(xùn)（含企業(yè)文化，公司制度流程、物流技能實(shí)操、物流知識(shí)講授等），并對(duì)每位學(xué)員進(jìn)行綜合考核，考核合格者與其簽訂定向協(xié)議。人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD3“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案建立校企合作人員選拔專題培訓(xùn)培訓(xùn)考核合作模式—“選拔—培訓(xùn)—考核”通過建立校企合作關(guān)合作模式—“開班—選才”通過建立校企合作關(guān)系，公司人力資源部組織優(yōu)秀講師參與院校特定院系、特定專業(yè)授課活動(dòng)，并將授課內(nèi)容嵌入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排（必修課，且不少于24課時(shí)），課程結(jié)束后我公司人力資源部組織開展對(duì)該院系學(xué)生的選拔活動(dòng)，合格者與其簽訂定向協(xié)議。人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD3“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案建立校企合作組建班級(jí)人員選拔合作模式—“開班—選才”通過建立校企合作關(guān)系，公合作模式—“選拔—開班—考核”通過建立校企合作關(guān)系，我公司人力資源部組織開展對(duì)合作院校特定院系、特定專業(yè)學(xué)生的招募選拔活動(dòng)，入圍者由學(xué)校統(tǒng)一組建成班，后由公司選派優(yōu)秀講師參與該班的授課活動(dòng)，授課內(nèi)容嵌入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排（不少于24課時(shí)），課程結(jié)束后對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行綜合考核，合格者與其簽訂定向協(xié)議。人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD3“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案建立校企合作人員選拔組建班級(jí)培訓(xùn)考核合作模式—“選拔—開班—考核”通過建立校企合作關(guān)人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD階段項(xiàng)目時(shí)間人資本部經(jīng)營(yíng)本部和地區(qū)前期籌備制定全年目標(biāo)每年1月統(tǒng)籌并制定全網(wǎng)目標(biāo)提報(bào)各地區(qū)目標(biāo)“順豐班”前期籌備每年3—4月提供資源支持校企聯(lián)系，簽訂協(xié)議中期實(shí)施“順豐班”項(xiàng)目實(shí)施每年5-6提供資源支持具體實(shí)施后期評(píng)估“順豐班”實(shí)施情況分析每年12月匯總各地區(qū)“順豐班”實(shí)施情況，并進(jìn)行分析總結(jié)“順豐班”實(shí)施情況實(shí)施計(jì)劃安排3“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案人力資源本部組織發(fā)展處階段項(xiàng)目時(shí)間人資本部經(jīng)營(yíng)本部和主要內(nèi)容人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD校園雇主品牌建設(shè)必要性123校園雇主品牌建設(shè)總體方案“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案4“順豐獎(jiǎng)學(xué)金”建設(shè)實(shí)施方案5實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施方案主要內(nèi)容人力資源本部組織發(fā)展處校園雇主品牌建設(shè)必要性123校目的/適用范圍人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD幫助貧困學(xué)生，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任擴(kuò)大企業(yè)美譽(yù)度，提升雇主品牌形象加強(qiáng)校企合作，吸納校園人才適用于與集團(tuán)具有校企合作的全日制大專及以上院校

適用范圍目的4“順豐獎(jiǎng)學(xué)金”建設(shè)實(shí)施方案目的/適用范圍人力資源本部組織發(fā)展處幫助貧困學(xué)生，承擔(dān)社會(huì)責(zé)人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD1全日制大專及以上院校2已與集團(tuán)建立其他校企合作方式的學(xué)校（如校園招聘、實(shí)習(xí)生計(jì)劃、順豐班等），專科學(xué)校以已開展“順豐班”合作方式的學(xué)校為宜3學(xué)校和學(xué)生對(duì)企業(yè)的認(rèn)同度較高，企業(yè)在職人員穩(wěn)定擇校原則4“順豐獎(jiǎng)學(xué)金”建設(shè)實(shí)施方案人力資源本部組織發(fā)展處1全日制大專及以上院校2已與集團(tuán)建立人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD評(píng)估維度權(quán)重評(píng)估主題學(xué)校貧困生人數(shù)20%企業(yè)社會(huì)責(zé)任獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋率20%學(xué)校綜合排名5%雇主品牌形象學(xué)校配合度10%學(xué)校所在區(qū)域5%學(xué)生認(rèn)同度10%目標(biāo)人群（潛在）企業(yè)在職人數(shù)10%學(xué)?？?cè)藬?shù)10%專業(yè)覆蓋率10%評(píng)估分析維度4“順豐獎(jiǎng)學(xué)金”建設(shè)實(shí)施方案人力資源本部組織發(fā)展處評(píng)估維度權(quán)重評(píng)估主題學(xué)校貧困生人數(shù)人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD階段項(xiàng)目時(shí)間人資本部經(jīng)營(yíng)本部和地區(qū)前期籌備獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)校名單確定每年1—2月評(píng)估分析并確定名單提報(bào)獎(jiǎng)學(xué)金候選學(xué)校名單獎(jiǎng)學(xué)金協(xié)議溝通及確定每年3—4月協(xié)議審核協(xié)議溝通中期實(shí)施獎(jiǎng)學(xué)金協(xié)議簽訂每年5—6月參與并提供支持參加簽約獎(jiǎng)學(xué)金名單確定每年9—10月審核獲獎(jiǎng)學(xué)生名單提報(bào)獲獎(jiǎng)學(xué)生名單獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式每年11—12月參與并提供支持參加頒獎(jiǎng)后期跟進(jìn)實(shí)施“夢(mèng)想速達(dá)未來”專題活動(dòng)每年寒暑假匯總實(shí)施情況組織實(shí)施實(shí)施評(píng)估第二年1-2月分析評(píng)估提報(bào)數(shù)據(jù)實(shí)施計(jì)劃安排4“順豐獎(jiǎng)學(xué)金”建設(shè)實(shí)施方案人力資源本部組織發(fā)展處階段項(xiàng)目時(shí)間人資本部經(jīng)主要內(nèi)容人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD校園雇主品牌建設(shè)必要性123校園雇主品牌建設(shè)總體方案“順豐班”建設(shè)實(shí)施方案4“順豐獎(jiǎng)學(xué)金”建設(shè)實(shí)施方案5實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施方案主要內(nèi)容人力資源本部組織發(fā)展處校園雇主品牌建設(shè)必要性123校人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD目的適用范圍原則作為靈活用工模式的補(bǔ)充，滿足業(yè)務(wù)需求培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才，為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供人力資源保障樹立良好的企業(yè)形象，提高企業(yè)的知名度適用人群：全日制大中專及以上院校的在校學(xué)生適用單位：集團(tuán)總部、經(jīng)營(yíng)本部及下轄地、分撥區(qū)、呼叫中心等在互惠互利的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)”三方共贏同工同酬，著眼于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，追求長(zhǎng)期利益5實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施方案目的/適用范圍/原則人力資源本部組織發(fā)展處目的適用原則作為靈活用工模式的補(bǔ)適概念界定人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD實(shí)習(xí)生定義適用崗位與合作院校簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，由學(xué)校將學(xué)生派至公司進(jìn)行實(shí)習(xí)的學(xué)生適用于收派員、運(yùn)作員、倉(cāng)管員、客服代表、輸單員、三線崗位等

利用課余時(shí)間，通過勞動(dòng)取得合法報(bào)酬的在校學(xué)生

勤工助學(xué)生適用于收派員、運(yùn)作員、倉(cāng)管員、客服代表等（收派員以校園點(diǎn)部為主）。5實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施方案概念界定人力資源本部組織發(fā)展處實(shí)習(xí)生定義適用崗位與合作院校簽人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD實(shí)施原則5實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施方案統(tǒng)一需求統(tǒng)一提報(bào)管理春季統(tǒng)一招聘秋季統(tǒng)一招聘統(tǒng)一招聘人力資源本部組織發(fā)展處實(shí)施原則5實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施方案統(tǒng)一需求人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD實(shí)施計(jì)劃安排階段項(xiàng)目時(shí)間人資本部經(jīng)營(yíng)本部和地區(qū)目標(biāo)前期籌備需求制定每年1月匯總?cè)W(wǎng)需求提報(bào)地區(qū)需求學(xué)校聯(lián)系每年2—7月提供資源支持進(jìn)行學(xué)校聯(lián)系中期實(shí)施全網(wǎng)實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施每年3—4月推動(dòng)實(shí)施、資源支持具體組織實(shí)施完成目標(biāo)的30%每年9—10月推動(dòng)實(shí)施、資源支持具體組織實(shí)施完成目標(biāo)的70%后期分析實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施情況分析每年12月匯總?cè)W(wǎng)實(shí)習(xí)生招聘情況并進(jìn)行分析總結(jié)實(shí)習(xí)生招聘情況5實(shí)習(xí)生招聘實(shí)施方案人力資源本部組織發(fā)展處實(shí)施計(jì)劃安排階段項(xiàng)目時(shí)間人力資源本部組織發(fā)展處HR_DEP_OD時(shí)間人資本部經(jīng)營(yíng)本部地區(qū)2011年5-6月1、制定全網(wǎng)“順豐班”目標(biāo)，并進(jìn)行分解；2、推動(dòng)全網(wǎng)“順豐班”項(xiàng)目的開展并協(xié)助實(shí)施；3、提供資源支持；1、根據(jù)“順豐班”目標(biāo)推動(dòng)地區(qū)“順豐班”開展，并協(xié)助實(shí)施；2、提供資源支持1、各地區(qū)根據(jù)指標(biāo)進(jìn)行合作學(xué)校聯(lián)系溝通；2、與合作學(xué)校簽訂合作協(xié)議3、在目標(biāo)學(xué)校進(jìn)行前期宣傳實(shí)施；4、選擇相應(yīng)合作模式開展“順豐班”實(shí)施；5、后期安排講師進(jìn)行企業(yè)課程授課和學(xué)員考核2011年12月匯總?cè)W(wǎng)“