二年級(jí)人教版上以內(nèi)的加法和減法我長(zhǎng)高了 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)集體備課_第1頁(yè)
二年級(jí)人教版上以內(nèi)的加法和減法我長(zhǎng)高了 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)集體備課_第2頁(yè)
二年級(jí)人教版上以內(nèi)的加法和減法我長(zhǎng)高了 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)集體備課_第3頁(yè)
二年級(jí)人教版上以內(nèi)的加法和減法我長(zhǎng)高了 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)集體備課_第4頁(yè)
二年級(jí)人教版上以內(nèi)的加法和減法我長(zhǎng)高了 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)集體備課_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

數(shù)數(shù)數(shù)的組成第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能夠正確的數(shù)出100以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。2.通過(guò)數(shù)數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)數(shù)的興趣和估算的意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、合作以及語(yǔ)言表達(dá)的能力。一、課前檢測(cè)15是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。20是由（）個(gè)十組成的。18是由()個(gè)十和()個(gè)一組成的。11是由()個(gè)十和()個(gè)一組成的。一共有20只比20只多得多?。?.一根一根地?cái)?shù)10個(gè)一是102個(gè)十是201020二、學(xué)習(xí)新知3個(gè)十是30你會(huì)接著往下數(shù)嗎？你會(huì)接著往下數(shù)嗎？你會(huì)接著往下數(shù)嗎？2.10根10根地?cái)?shù)10個(gè)十是10010203040506070809010010只10只地?cái)?shù)一共有100只羊（一）猜數(shù)。1.4個(gè)十和6個(gè)一合起來(lái)的數(shù)是幾？2.58里面有幾個(gè)十和幾個(gè)一？3.69前面一個(gè)數(shù)是幾？后面一個(gè)數(shù)是幾？（4）數(shù)出87后面的5個(gè)數(shù)。三、鞏固練習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論