實(shí)驗(yàn)小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度（全）

實(shí)驗(yàn)小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度（全）XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)青藍(lán)工程結(jié)對(duì)制度一、指導(dǎo)思想為了全面提高青年教師素質(zhì)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用，全力打造全優(yōu)課堂，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校研究決定實(shí)施“青藍(lán)工程”。實(shí)施“青藍(lán)工程”的目的就在于用優(yōu)秀教師的高尚師德、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求感染新教師，幫助新教師盡快掌握一些好的教學(xué)技能和教學(xué)方法，增強(qiáng)其教書育人的本領(lǐng)?！扒嗨{(lán)工程”對(duì)青年教師來說，是一項(xiàng)希望工程，對(duì)指導(dǎo)教師來說，是一項(xiàng)充電工程，對(duì)整個(gè)學(xué)校來說，更是一項(xiàng)發(fā)揮合力的重要工程。二、青藍(lán)工程參與對(duì)象徒弟：所任學(xué)科教齡在五年以內(nèi)的青年教師。師傅：主要由各學(xué)科骨干教師擔(dān)任。具體由備課組組長(zhǎng)推薦，領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。三、雙方的職責(zé)和義務(wù)（一）師傅的責(zé)任與義務(wù)1.教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，思想、政治、業(yè)務(wù)等各方面為青年教師樹立榜樣。2.關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，向青年教師介紹教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教育教學(xué)信息。3.指導(dǎo)青年教師結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，幫助解決教育教學(xué)管理中出現(xiàn)的問題，輔導(dǎo)青年教師開展后進(jìn)生的幫教工作。4.對(duì)青年教師的備課進(jìn)行精心指導(dǎo)，對(duì)青年教師的教案進(jìn)行及時(shí)的審閱，不合格教案一律不允許進(jìn)課堂。5.每星期至少聽青年教師新授課一節(jié)（每月至少四節(jié)），認(rèn)真記錄，認(rèn)真評(píng)課，并及時(shí)與青年教師進(jìn)行交流和指導(dǎo)，共同研究改進(jìn)教法的措施并做好記錄。6.每學(xué)期指導(dǎo)青年教師做好三個(gè)“一”：上好一節(jié)成長(zhǎng)匯報(bào)課，讀一本好書，撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)案例。（二）青年教師承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)1.對(duì)待師徒關(guān)系態(tài)度要嚴(yán)肅、端正，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，尊重骨干教師，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。2.學(xué)期初，與師傅共同制定具體的個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)及計(jì)劃。3.向師傅虛心求教組織管理教學(xué)的方法，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。4.每星期聽課至少兩節(jié)，認(rèn)真寫好聽課筆記，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際情況寫好課后思考。5.每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下上好一節(jié)成長(zhǎng)匯報(bào)課，讀一本好書，結(jié)合實(shí)踐撰寫一篇教育教學(xué)案例。6.每學(xué)期結(jié)束前，與師傅教師共同寫出本學(xué)期的成長(zhǎng)總結(jié)。四、活動(dòng)實(shí)施過程1.新學(xué)年初舉行青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式，所結(jié)對(duì)子，由骨干教師和青年教師自愿結(jié)合。2.每學(xué)期組織青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。3.每學(xué)期進(jìn)行青藍(lán)杯課堂教學(xué)比賽4.每學(xué)年組織一次青年教師基本功大賽。5.學(xué)年末進(jìn)行考評(píng)，擬定新一輪的活動(dòng)計(jì)劃。五、考核評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)1.根據(jù)青年教師德育量化情況和學(xué)期末的質(zhì)量檢測(cè)情況作為考評(píng)的依據(jù)。2.根據(jù)“青藍(lán)雙方的職責(zé)和義務(wù)”的完成情況作為考評(píng)的依據(jù)。3.由考評(píng)小組綜合以上兩方面的考評(píng)意見，評(píng)出每期青藍(lán)工程活動(dòng)的優(yōu)秀對(duì)子、良好對(duì)子、合格對(duì)子、不合格對(duì)子若干名，被評(píng)為優(yōu)秀對(duì)子的青年教師和骨干教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度隨著教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，國(guó)家對(duì)教育的投入也越來越大，綠色班班通工程的落實(shí)，使學(xué)校教學(xué)的硬件有了極大的改善。為了更好地使用、管理好教學(xué)設(shè)施，特對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)管理做如下規(guī)定，提請(qǐng)大會(huì)討論通過。一、設(shè)立班級(jí)維修基金自2021年上學(xué)期開始，設(shè)立班級(jí)維修基金：每學(xué)期每班150元，由班主任管理使用，作為班級(jí)正常維修費(fèi)用。學(xué)校每學(xué)期初、末組織專人對(duì)各班財(cái)務(wù)進(jìn)行清查，并把清查情況及時(shí)予以公示。二、班級(jí)財(cái)務(wù)管理制度（一）桌凳管理1．嚴(yán)禁在桌凳上亂刻亂畫，嚴(yán)禁故意破壞桌凳，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有上述現(xiàn)象，根據(jù)刻畫深淺、面積大小、破壞程度，經(jīng)檢查人員認(rèn)定，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，酌情從維修基金中扣除。2．丟失一套課桌凳扣130元（桌105元，凳25元）。3．桌凳如有正常損壞，報(bào)請(qǐng)總務(wù)處安排專人維修或更換。（二）玻璃、墻壁的管理1．門窗、玻璃完好無損，如有損壞，從班級(jí)維修基金扣除。2．嚴(yán)禁在墻壁上亂寫亂畫，如有發(fā)現(xiàn)，酌情扣款。（三）教學(xué)設(shè)施管理1．加強(qiáng)班內(nèi)貴重物品的管理。如電子白板、投影儀等。應(yīng)規(guī)范操作，妥善保存，嚴(yán)防丟失和人為損壞。如有丟失或損壞，均扣除班級(jí)維修基金，并酌情扣班級(jí)量化分。2．加強(qiáng)對(duì)低值易耗品的管理。各班使用的衛(wèi)生工具、門鎖、粉筆等物品應(yīng)提倡勤儉節(jié)約的原則，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)。物品確實(shí)不能再繼續(xù)使用時(shí)，應(yīng)以舊換新，丟失或損壞，照價(jià)從維修基金中扣除。3．對(duì)日光燈、空調(diào)、電風(fēng)扇的管理。各班需維護(hù)好班內(nèi)用電設(shè)備，及時(shí)關(guān)閉電器電源，嚴(yán)禁長(zhǎng)明燈，室內(nèi)無人開空調(diào)、電風(fēng)扇等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，酌情扣班級(jí)維修基金。（四）門窗管理各班需自行管理好各自的門窗，午、晚放學(xué)時(shí)，隨時(shí)關(guān)閉門窗，出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象酌情扣班級(jí)維修基金。三、學(xué)校基本設(shè)施管理制度要愛護(hù)學(xué)校體育、電用、通訊、供熱供水、宣傳欄、防護(hù)欄等設(shè)施，有故意損壞者，按人次酌情扣除班級(jí)維修基金。四、院內(nèi)花草、樹木管理制度要愛護(hù)花草樹木，不攀枝、不摘花、不踐踏草坪，如有違犯，酌情扣班級(jí)維修基金。說明：1．班級(jí)維修基金每學(xué)期150元，扣完為止，剩余部分發(fā)給班主任。2．以上條款，各科室、辦公室參照?qǐng)?zhí)行。XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則為了扎實(shí)推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，完善教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)我校教學(xué)改革健康深入地開展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《XXXXX關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和市、縣教育局對(duì)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革提出的要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》。一、教學(xué)思想1.教學(xué)要全面貫徹教育方針，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的具有良好的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及創(chuàng)造能力和適應(yīng)能力的新型人才。2.教學(xué)要堅(jiān)持“三全”。即：全面理解和執(zhí)行教育方針，全面執(zhí)行上級(jí)制訂的教學(xué)計(jì)劃，面向全體學(xué)生。要嚴(yán)格執(zhí)行課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)表，做到專課專上，專時(shí)專用。3.在教學(xué)中，教師要樹立“六觀”：人才觀：明確培養(yǎng)目標(biāo)，人才有層次性。教育觀：教學(xué)要教育領(lǐng)先，滲透其中，使教書與育人統(tǒng)一。素質(zhì)觀：做到素質(zhì)教育學(xué)科化，課堂教學(xué)素質(zhì)化?；A(chǔ)觀：小學(xué)是基礎(chǔ)教育。在教學(xué)中要扎扎實(shí)實(shí)打好兩個(gè)基礎(chǔ)，即知識(shí)基礎(chǔ)和做人基礎(chǔ)。潛能觀：教師要發(fā)展地看學(xué)生，積極啟發(fā)引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。因?yàn)閷W(xué)生不是貯存知識(shí)的機(jī)器，而是有主觀能動(dòng)性的人。質(zhì)量觀：教師應(yīng)有全面的質(zhì)量觀，不可偏育偏科。教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高教書育人的自覺性、責(zé)任感。二、教師素質(zhì)1.全體教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解信息，摘錄信息，做好學(xué)習(xí)筆記，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐。2.堅(jiān)持“全面、求實(shí)、靈活、創(chuàng)新”的教風(fēng)，結(jié)合自身實(shí)際，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。3.加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。①寫一手好字；②說一口流利的普通話；③具備各學(xué)科的教學(xué)基本功；④熟練使用多媒體輔助教學(xué)；⑤學(xué)習(xí)自制課件。4.要堅(jiān)持讀書看報(bào)，了解教育信息，了解社會(huì)，不斷吸取“營(yíng)養(yǎng)”充實(shí)自己。5.要積極參加課題實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持積累教學(xué)資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，參加交流，積極投稿。三、計(jì)劃1.制定教學(xué)計(jì)劃。開學(xué)初各任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解課程的基本理念，明確課程性質(zhì)，目標(biāo)和實(shí)施建議；通讀全冊(cè)教材，了解教材編寫意圖以及在學(xué)段中所處的地位與作用，結(jié)合學(xué)生實(shí)際確定新學(xué)期學(xué)科教學(xué)在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面所應(yīng)達(dá)到的基本要求，根據(jù)本人所任教的學(xué)科按年級(jí)、分學(xué)科寫好各種教學(xué)工作計(jì)劃。并按時(shí)交教導(dǎo)處保存。2.各組制定各項(xiàng)計(jì)劃有教研計(jì)劃、綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃、蓓蕾讀書計(jì)劃各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃如期制定完成，上交教導(dǎo)處保存。四、備課我校在縣教育局“實(shí)行兩案并行，構(gòu)建高效課堂”指示精神的指引下，本學(xué)期對(duì)教師備課進(jìn)行了嚴(yán)格的要求，并形成了備課制度。備課是上好課的前提與保證，是提高教學(xué)效率的基礎(chǔ)，也是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，規(guī)范教師的教學(xué)行為是適應(yīng)素質(zhì)教育要求、深化教學(xué)改革、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的前提條件。因此，我們每一位教師都應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的發(fā)展變化，將現(xiàn)代教育的新理念有效地落實(shí)到備課中去，充分發(fā)揮備課的作用，為課堂教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。備課流程：1.個(gè)人初備——集體研討——個(gè)人二次備課——課后反思——教研組成果留存。具體做法如下：教師先備教材、教參，準(zhǔn)備好優(yōu)秀教案、學(xué)案、課件、視頻等資源——整合資源（個(gè)人電子備課）——集體網(wǎng)上研討完善教案——提煉核心流程個(gè)人二次紙質(zhì)備課——課后反思備教材——理解編者的意圖備教參——吃透編者的意圖——形成初步的教學(xué)路子下載教案、學(xué)案、課件、視頻等資源，結(jié)合學(xué)情整合優(yōu)秀資源，整合資源個(gè)人網(wǎng)上備課。2.集體研討——借鑒好的做法和經(jīng)驗(yàn)，避免走彎路借鑒部分用紅色字批注修改。完善教案——吸收集體備課的成果3.提煉核心流程——上課的一個(gè)抓手（50周歲以上的教師書頭備課、其他紙質(zhì)備課等形式）核心流程包括教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)的核心流程整理在二次備課簿上。拷貝資源到教室機(jī)——轉(zhuǎn)移資源或（數(shù)字化教研平臺(tái)(個(gè)人工作室)）上課——預(yù)設(shè)與生成的調(diào)控4.課后反思——教學(xué)反思電子稿（數(shù)字化教研平臺(tái)個(gè)人工作室建立專門的文件夾），教后反思要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，及時(shí)地記錄自己的教學(xué)得失，如教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐情況、有何創(chuàng)新、有何遺漏待補(bǔ)等，進(jìn)行反思，有所感悟，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)有重建、有改進(jìn)。每位老師一學(xué)期反思不少于20篇。最佳解決方案，課后通過反思，發(fā)現(xiàn)更好的解決方案可及時(shí)留下，每學(xué)期每人不少于20篇。學(xué)案：教研組長(zhǎng)安排提前一周將課堂達(dá)標(biāo)整理印刷好，保證每周一至二課時(shí)探索學(xué)案。五、上課1.老師在上課預(yù)備鈴響時(shí)，離開辦公室到達(dá)教室門口，檢查學(xué)生準(zhǔn)備和課前準(zhǔn)備活動(dòng)（猜謎語、背古詩、唱歌等）情況，使其安靜；上課鈴響，進(jìn)入教室，師生問好（或者班級(jí)呼口號(hào)、背古詩等）后開始上課。低年級(jí)體育老師應(yīng)到教室門口帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)。2.遵守教師行為規(guī)范，衣著整潔，儀表端莊、自然，舉止大方，態(tài)度和藹，精神飽滿，不帶個(gè)人情緒。3.老師要充分做好課前準(zhǔn)備，按時(shí)上下課，不得拖堂，課堂上不做與教學(xué)無關(guān)的事，不說與教學(xué)無關(guān)的話。無特殊情況不坐著講課，中途不得離開教室。4.教學(xué)思想要端正。尊重學(xué)生的人格，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。不諷刺挖苦、不隨便停課，不罰站，不推出教室，注意學(xué)生的坐姿和視力，（做到三個(gè)“一”）。5.教師上課一律關(guān)掉手機(jī)，嚴(yán)禁接打電話。6.教師講課要用普通話，要以邏輯、簡(jiǎn)潔生動(dòng)，健康規(guī)范化的語言，準(zhǔn)確地向?qū)W生講授科學(xué)文化知識(shí)，杜絕知識(shí)性錯(cuò)誤。教師要恰當(dāng)?shù)靥幚砗媒滩摹⒔谭?、學(xué)法三者之間的關(guān)系，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的求知欲。課堂提問要精心設(shè)計(jì)，要提在關(guān)鍵處，問在點(diǎn)子上。努力創(chuàng)設(shè)民主、平等的課堂教學(xué)氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，允許學(xué)生對(duì)教師的講授提出不同意見。講究教學(xué)方法和精心安排教學(xué)進(jìn)度，使復(fù)習(xí)、新授、作業(yè)有機(jī)結(jié)合，師生活動(dòng)協(xié)調(diào)和諧，努力使教學(xué)過程整體優(yōu)化。7.課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，堅(jiān)持因材施教原則，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都能完成任務(wù)，并通過檢查及時(shí)反饋。合理安排教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練能力培養(yǎng)，定向、定量、定時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的效率感，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)。8.教學(xué)過程要和諧。教學(xué)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，要著眼于學(xué)生的主體精神，關(guān)注學(xué)生的情緒狀態(tài)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，使每一個(gè)學(xué)生都沿著“學(xué)會(huì)——會(huì)學(xué)——樂學(xué)”的軌跡走向進(jìn)步，注意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。9.老師要注重對(duì)課堂教學(xué)秩序的整頓、提高教育智慧，能夠機(jī)智地處理課堂上的偶發(fā)事件，靈活地調(diào)控課堂。10.老師要不斷改革教學(xué)方法，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段和教具、學(xué)具的作用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思維，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑。11.老師要錘煉自己具有與時(shí)代要求相適應(yīng)的較高的教學(xué)基本功，語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)，有啟發(fā)性、賞識(shí)性；板書要規(guī)范、整齊、清晰、有條理。根據(jù)需要有計(jì)劃有準(zhǔn)備地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，有效地輔助課堂教學(xué)，以增強(qiáng)教學(xué)效果，提高課堂教學(xué)效率。12.加強(qiáng)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要講究方法，因人而宜，對(duì)差生做到補(bǔ)知識(shí)補(bǔ)態(tài)度，以鼓勵(lì)為主進(jìn)行“成功教育”。六、作業(yè)1.作業(yè)設(shè)置學(xué)生作業(yè)要針對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)置。本學(xué)期作業(yè)設(shè)置詳見《各學(xué)科作業(yè)設(shè)置布批要求一覽表》。2.作業(yè)布置作業(yè)是鞏固知識(shí)，形成技能的重要環(huán)節(jié)，是反思教學(xué)改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù)及手段。必須十分重視，做到精心設(shè)計(jì)，要求明確，布置清楚。具體要求如下：（1）作業(yè)形式要多樣。能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，既有利于基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固、基本能力的培養(yǎng)，又要有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)造性思維能力。富于思考，做到少而精，實(shí)而活，切忌多而濫，難而偏，避免機(jī)械重復(fù)、單調(diào)乏味、大量抄寫的作業(yè)。（2）作業(yè)內(nèi)容要注重分層和精當(dāng)。要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，要緊扣教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，設(shè)置系統(tǒng)有坡度、分層的練習(xí)；單項(xiàng)練習(xí)和綜合練習(xí)相結(jié)合，要有助于學(xué)生鞏固和深刻理解所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。（3）作業(yè)分量要適當(dāng)。語文每課一次（包括寫字和自主練習(xí)）。數(shù)學(xué)課堂作業(yè)一年級(jí)每周不少于四次，二至六年級(jí)每周不少于五次。大作文每?jī)芍芤淮?，全學(xué)期不少于8篇；小作文可適當(dāng)增加練習(xí)次數(shù)。3.作業(yè)要求（1）對(duì)學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫作業(yè)的習(xí)慣：姿勢(shì)要端正，做到“三個(gè)一”；格式要整齊，書寫要認(rèn)真；按時(shí)完成，認(rèn)真檢查，按時(shí)收交；有錯(cuò)就改，不懂就問。（2）學(xué)生作業(yè)馬虎潦草或不及時(shí)完成者，要認(rèn)真分析原因，耐心教育、指導(dǎo)，促其完成，不準(zhǔn)以作業(yè)壓學(xué)生、罰作業(yè)，不準(zhǔn)罰抄、罰寫、罰做，不準(zhǔn)撕毀學(xué)生作業(yè)本。（3）做作業(yè)前要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫好作業(yè)封皮（一年級(jí)由老師填寫），凡是要求填寫的內(nèi)容都要寫完整。（4）要教育學(xué)生重視對(duì)作業(yè)的保護(hù)和愛惜。（5）活動(dòng)類作業(yè)設(shè)置要規(guī)范、新穎、活潑，提高質(zhì)量和檔次，注重實(shí)效，歸類明確。（6）所有作業(yè)、練習(xí)教師必須提前做樣本。4.書寫規(guī)格（1）一、二年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)一律用鋼筆或中性筆。每次作業(yè)用筆必須一致，不可濫用。（2）方格作業(yè)，字要寫在方格的正中央；橫格作業(yè)要求學(xué)生沿底線書寫，字要書寫工整、大小勻稱、疏密有致。（3）每次作業(yè)必須先寫好課次（練習(xí)幾）、課題、題號(hào)、要求，然后按內(nèi)容要求，逐條完成，每次作業(yè)，必須在評(píng)語、時(shí)間下一行格再寫。（4）凡用直線部分一定要用直尺畫。數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)一般占一個(gè)字的位置，等于號(hào)約占兩個(gè)字的位置。答話必須另起一行開頭寫，并寫清冒號(hào)和句號(hào)。（5）拼音、日記、書信及數(shù)學(xué)中的豎式等的書寫規(guī)格，按課本規(guī)定格式寫。作文題目寫在第一行的正中或空四個(gè)格，每自然段開頭空兩格。（6）作業(yè)要整潔。寫錯(cuò)的字，鉛筆字要用橡皮輕輕擦去再寫，鋼筆字用一道斜線劃去表示不要，不得在作業(yè)本上亂涂亂改，堅(jiān)決杜絕用改正液、矯正紙、透明膠等修補(bǔ)作業(yè)。（7）凡作業(yè)中要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一個(gè)字的位置（破折號(hào)、省略號(hào)占兩個(gè)字的位置）。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)除引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)外不準(zhǔn)用在一行的開頭。（8）作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要認(rèn)真改正，并寫明“改錯(cuò)”。5.作業(yè)批改（1）教師批改一律用紅筆批改。馬虎潦草或不符合要求的寫明“重做”及重做原因。老師已經(jīng)圈出錯(cuò)誤之處，就不要在原來的位置改，要在下面寫上“改錯(cuò)”，然后改過來。（2）教師對(duì)課堂作業(yè)要全批全改，在題尾用“√”或“？”表示，允許不同層次的學(xué)生要有不同的要求，對(duì)全班學(xué)生作業(yè)的主要問題或典型問題要做記錄，及時(shí)進(jìn)行評(píng)講。（3）教師批改要認(rèn)真、及時(shí)。作業(yè)批改使用等級(jí)和帶有激勵(lì)性的標(biāo)志（小紅花、小印章、五角星、紅旗等）做出公正的評(píng)價(jià)。批語書寫要工整，為學(xué)生做出示范。評(píng)價(jià)要恰當(dāng)，富有激勵(lì)性、啟發(fā)性、批語具有指導(dǎo)性，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。（4）評(píng)語、標(biāo)志符號(hào)、布局要統(tǒng)一、合理，嚴(yán)禁隨意使用不規(guī)則的圖形，圖案時(shí)間寫在右下角，錯(cuò)題在下次作業(yè)前改正。（5）做好作業(yè)批改記錄，有針對(duì)性，講究實(shí)效，及時(shí)反饋，對(duì)作業(yè)特別好或有進(jìn)步的學(xué)生要及時(shí)當(dāng)眾表揚(yáng)鼓勵(lì)；對(duì)作業(yè)有錯(cuò)的同學(xué)要指導(dǎo)他們認(rèn)真改錯(cuò)，并定期進(jìn)行作業(yè)展評(píng)，使每個(gè)孩子都能在大家的贊揚(yáng)和榜樣的激勵(lì)下養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。（6）教師對(duì)作文的批閱采取精批與略批，教師批與學(xué)生批相結(jié)合的辦法，要講求實(shí)效，重眉批及間批，多鼓勵(lì)，精當(dāng)指點(diǎn)。“總批”要根據(jù)訓(xùn)練重點(diǎn)簡(jiǎn)明扼要，婉轉(zhuǎn)地、一分為二地點(diǎn)明優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后希望。三至六年級(jí)大作文每次全批全改，嚴(yán)禁全學(xué)生批閱。在精批中選準(zhǔn)佳篇，在略批中擇取共性問題，以供評(píng)講。作文備課及講評(píng)要專本專用，小作文的批改要采用多種形式，如面批、小組長(zhǎng)批、指導(dǎo)學(xué)生互批，或讓學(xué)生自己修改。（7）語文的閱讀積累、日記、課外練筆、讀書筆記可適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生互改互評(píng)。七、單元學(xué)情調(diào)研1.語、數(shù)學(xué)科每單元進(jìn)行目標(biāo)達(dá)成性學(xué)情調(diào)研，調(diào)研前同學(xué)科教師由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先審閱檢測(cè)題，可根據(jù)情況調(diào)整、修改、篩選后再使用，要求無特殊情況同年級(jí)、同學(xué)科的單元檢測(cè)要統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行。對(duì)成績(jī)不合格的學(xué)生，教師輔導(dǎo)一段時(shí)間后要進(jìn)行二次學(xué)情分析。2.學(xué)情調(diào)研后及時(shí)批閱，并進(jìn)行講評(píng)、反饋，要認(rèn)真地從調(diào)研質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度等方面分析教與學(xué)的情況，切實(shí)研究改進(jìn)教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生的措施。并有計(jì)劃、針對(duì)性地、及時(shí)地進(jìn)行二次學(xué)情調(diào)研。二次學(xué)情調(diào)研形式可靈活多樣，不搞一刀切，共性問題重點(diǎn)講評(píng)，同年級(jí)組教師共同研究交流，由一人主持出一份有針對(duì)性的補(bǔ)償學(xué)情調(diào)研。個(gè)別問題個(gè)別解決。3.每單元學(xué)情調(diào)研后同學(xué)科教師要認(rèn)真分析、總結(jié)存在問題、提出合理建議，形成書面材料交學(xué)科組長(zhǎng)保存。4.學(xué)情調(diào)研及二次學(xué)情調(diào)研要裝訂成冊(cè)保存。5.體育學(xué)科一年一次達(dá)標(biāo)性檢測(cè)，音樂、美術(shù)、英語信息技術(shù)等學(xué)科學(xué)期末進(jìn)行一次質(zhì)量檢測(cè)，采取口試、筆試、技能測(cè)試相結(jié)合的方法。英語要加強(qiáng)聽說能力方面的內(nèi)容，按基礎(chǔ)知識(shí)和技能各點(diǎn)50%的比例進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。八、輔導(dǎo)按照因材施教的原則，抓好培優(yōu)補(bǔ)弱的工作，對(duì)優(yōu)等生要正確引導(dǎo)，發(fā)展特長(zhǎng)，開辟第二課堂；對(duì)學(xué)困生要滿腔熱情，耐心輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)法，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。以利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量；但不得占用休息時(shí)間上課。1.各科老師要制訂好特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃。2.對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，學(xué)期初要求各任課教師在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上建立特殊生管理檔案（一年級(jí)可推遲一個(gè)月）。分析原因、制定對(duì)策，及輔導(dǎo)計(jì)劃，內(nèi)容包括：學(xué)困生名單，學(xué)生情況分析，輔導(dǎo)措施及時(shí)間安排，并抓好落實(shí)：（1）小目標(biāo)，快步伐，多關(guān)注，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，讓他們不斷體驗(yàn)成功和學(xué)習(xí)的快樂，從而樹立自信心，揚(yáng)起進(jìn)步的風(fēng)帆。（2）堅(jiān)持課堂輔導(dǎo)為主，課堂教學(xué)既要面向全體，又要關(guān)注差異，利用差異，采組小組指導(dǎo)或個(gè)別指導(dǎo)的方式進(jìn)行輔導(dǎo)，把困難解決在課堂上。3.對(duì)于因病因事請(qǐng)假而誤課的學(xué)生，可適當(dāng)予以補(bǔ)課輔導(dǎo)，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與教師輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)相結(jié)合的原則，時(shí)間不易過長(zhǎng)，不得影響學(xué)生參加其他活動(dòng)。4.取得家長(zhǎng)的配合，向家長(zhǎng)介紹正確的教育方法和輔導(dǎo)方法，取得家庭的幫助，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。5.把輔導(dǎo)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，開闊學(xué)生的知識(shí)面，發(fā)展特長(zhǎng)興趣。要?jiǎng)?chuàng)造條件，開展學(xué)科課外活動(dòng)，用以增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，陶冶情操，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。6.每次輔導(dǎo)要做好輔導(dǎo)記錄。7.學(xué)校將對(duì)建立的課外興趣小組、特長(zhǎng)生、學(xué)科競(jìng)賽取得成績(jī)的輔導(dǎo)教師，每學(xué)期要單獨(dú)列表登記，并附上榮譽(yù)證書或文章發(fā)表的復(fù)印件，學(xué)校按教科研規(guī)定納入輔導(dǎo)教師評(píng)估。九、評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要和新課標(biāo)的要求接軌，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，以質(zhì)性評(píng)定取代量化評(píng)定，使評(píng)價(jià)的功能由側(cè)重于對(duì)學(xué)生的甄別轉(zhuǎn)向側(cè)重學(xué)生的發(fā)展，不僅僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)和技能的獲得情況，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、方法，以及相應(yīng)的情思態(tài)度和價(jià)值觀等方面的發(fā)展，提倡教師運(yùn)用作為主要質(zhì)性評(píng)價(jià)方法的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋來評(píng)價(jià)學(xué)生。十、教科研1.教研組要有計(jì)劃地開展校本教研活動(dòng)，活動(dòng)要有實(shí)效，每次活動(dòng)要有主題，有中心發(fā)言人，并作好記錄。2.老師要積極認(rèn)真地參加所屬教研組及各級(jí)各類教研活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。3.各教研組有計(jì)劃地開展聽評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校定期進(jìn)行專題性的研討課、示范課、匯報(bào)課、展示課，聽課教師要認(rèn)真聽課、認(rèn)真評(píng)議，執(zhí)教教師要認(rèn)真準(zhǔn)備、實(shí)踐、總結(jié)、反思。凡是學(xué)校統(tǒng)一組織的研討課、公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、展示課、匯報(bào)課，同學(xué)科的教師一定要全勤參與，其它學(xué)科的教師也要積極參與；學(xué)校以上教育部門統(tǒng)一組織的公開課、優(yōu)質(zhì)課等，在學(xué)校統(tǒng)一安排下組織聽課，均不可隨意缺席或遲到早退。缺席一次，按考勤有關(guān)規(guī)定處理。4.教師要根據(jù)所教學(xué)科，確定教改專題，進(jìn)行校本教研，跟蹤實(shí)踐，每學(xué)期要寫出相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或?qū)嶒?yàn)總結(jié)。5.兼職教科員和骨干教師要積極探索，搞好專題研究，并認(rèn)真總結(jié)，帶動(dòng)全體教師。6.對(duì)每位教師參加縣以上的教科研材料及各種外出學(xué)習(xí)材料要及時(shí)交教科室以便整理歸檔。十一、工作總結(jié)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃開展的各項(xiàng)工作，期末要寫好各類工作總結(jié)；每位教師要寫好教學(xué)工作總結(jié)，班主任要寫好班級(jí)工作總結(jié)，教研組長(zhǎng)要寫好教研組工作總結(jié)，承擔(dān)課題研究者，還要寫好總結(jié)性論文或?qū)嶒?yàn)報(bào)告。以上材料學(xué)期末交教務(wù)處或教科室歸檔。XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)備課制度我校在縣教育局精致化管理精神的指引下，本學(xué)期對(duì)教師備課進(jìn)行了嚴(yán)格的要求，并形成了備課制度。眾所周知，備課是上好課的前提與保證，是提高教學(xué)效率的基礎(chǔ)，也是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，規(guī)范教師的教學(xué)行為是適應(yīng)素質(zhì)教育要求、深化教學(xué)改革、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的前提條件。因此，我們每一位教師都應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的發(fā)展變化，將現(xiàn)代教育的新理念有效地落實(shí)到備課中去，充分發(fā)揮備課的作用，為課堂教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。一、前期準(zhǔn)備書寫教案前，教師首先必須熟讀課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)參考書，弄清教材的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)、例題、習(xí)題的編排意圖，以及前后知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。其次，還要認(rèn)真研究學(xué)生，了解學(xué)生的生活經(jīng)歷、認(rèn)知水平和思想狀況。另外，教師要盡可能地閱讀和查看與課文內(nèi)容相關(guān)的資料，從資料中獲取新的教學(xué)信息，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。按照以上學(xué)習(xí)心得編制好各科統(tǒng)整指南。二、二次備課的要求依據(jù)縣教育局精致化集體備課精神，我校認(rèn)真研究精品教案的使用情況，嚴(yán)禁杜絕直接照搬精品教案，不加分析和研究。要求老師們精心分析精品教案，分析它的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)各部分內(nèi)容，然后依托精品教案、針對(duì)本班學(xué)習(xí)情況進(jìn)行二次備課，備課內(nèi)容寫在精品教案的右側(cè)“二次備課”處，備課內(nèi)容可吸取精品教案的，也可增加自己的想法，備課環(huán)節(jié)要全面、清晰，體現(xiàn)課堂教學(xué)的思路，不可過簡(jiǎn)。具體要求如下：1.教學(xué)目標(biāo)：①知識(shí)與能力；②過程與方法；③情感、態(tài)度與價(jià)值觀。2.重、難點(diǎn)分析，針對(duì)本班情況確定本課時(shí)的重難點(diǎn)。3.教學(xué)具準(zhǔn)備：注出使用的投影儀、多媒體、或其他教學(xué)具。4.教學(xué)課時(shí)數(shù)5.教學(xué)過程：教學(xué)過程分為五個(gè)內(nèi)容。①教學(xué)程序：教學(xué)流程的主要環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)要求滲透新課程思想，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，關(guān)注學(xué)生的學(xué)法，尊重學(xué)生思維的多樣性。②教師引導(dǎo)：教師在各個(gè)環(huán)節(jié)的操作、方法、指導(dǎo)、問題情景的創(chuàng)設(shè)及學(xué)生習(xí)慣引導(dǎo)等。③學(xué)生習(xí)慣：課前做好預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備上課，靜坐教室，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。課堂上保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，有學(xué)習(xí)自信心和自主學(xué)習(xí)意識(shí)，善于合作學(xué)習(xí)，掌握有效學(xué)習(xí)方法；認(rèn)真聽講、積極思考，敢于質(zhì)疑，提出問題，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考，按時(shí)完成作業(yè)，并做到書寫規(guī)范、正確率高，自己檢查作業(yè)。上課前后整理好課桌凳、桌洞、收拾好書包等。④結(jié)語：概念、方法、研究結(jié)果、結(jié)論，注重情境的深化與內(nèi)容的拓展。⑤練習(xí)設(shè)計(jì)：要緊扣重點(diǎn)，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，有利于對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。6.板書設(shè)計(jì)：要體現(xiàn)一課時(shí)的知識(shí)概要和它們的邏輯關(guān)系，便于學(xué)生理解和記憶。7.教學(xué)反思：抓住成功與失敗，結(jié)合新課程理論尋找原因，對(duì)教與學(xué)的精妙之處給予記錄。每位老師一學(xué)期反思不少于20篇。8.最佳解決方案：課后通過反思，發(fā)現(xiàn)更好的解決方案可及時(shí)留下，每學(xué)期每人不少于20篇。三、備課要求：1.備課要求超前一周。2.語、數(shù)、英學(xué)科必須備詳案，兼任的主要學(xué)科備簡(jiǎn)案（要有備課本）；專職教師的教案必須有備課初稿、書頭備課、集體備課研討記錄和最后的集體備課成果稿。任教多個(gè)年級(jí)的選其中任教班級(jí)較多的一個(gè)科目備詳案，其它科目備簡(jiǎn)案。每個(gè)教師所有任教的科目都必須備課。3.教研組長(zhǎng)、有課題的教師要注重在教案中體現(xiàn)研究的課題。學(xué)困生、弱智生所在班級(jí)語、數(shù)教師盡可能在教案中體現(xiàn)對(duì)他們的特殊教育。4.電子備課的教案右邊要有批注修改的意見，上課后適時(shí)寫出教學(xué)反思。5.教師必須持教案上課。四、集體備課集體備課可以將集體的智慧與個(gè)人的特長(zhǎng)有機(jī)地結(jié)合起來，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。集體備課是一種發(fā)揮集體智慧、以老帶新、統(tǒng)一教法、統(tǒng)一學(xué)法指導(dǎo)的一種有效的備課方式，是培養(yǎng)青年教師的一種切實(shí)可行的方法。備課小組成員根據(jù)本學(xué)期的教材，以座談的形式，相互交流備課心得、難點(diǎn)剖析等，真正實(shí)現(xiàn)集體備課，資源共享。特別是進(jìn)行教學(xué)反思的交流。語、數(shù)、英、常識(shí)各教研組要每周組織一次集體備課。（語文每周四下午；數(shù)學(xué)每周五下午；常識(shí)、英語每周五上午8：00——10：00）。同組其他教師在教案上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)與本班學(xué)生的特點(diǎn)，課前或課后寫出自己的修改意見。修改意見主要從以下幾個(gè)方面去考慮：1.總的設(shè)計(jì)思路是否符合我的學(xué)生？2.我的學(xué)生還會(huì)在課堂中出現(xiàn)哪些問題？我將如何解決？3.本教案的哪幾個(gè)環(huán)節(jié)使我得到啟示，并在自己的課堂教學(xué)中運(yùn)用？課后及時(shí)反思自己教學(xué)的“得”與“失”，結(jié)合新課程理念寫出自己的個(gè)性，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。（一）集體備課的組織形式１.以同年級(jí)同學(xué)科為單位進(jìn)行集體備課，每周活動(dòng)一次，內(nèi)容主要是教材教法的研究，知識(shí)點(diǎn)的確定及學(xué)法指導(dǎo),并結(jié)合本年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容積極開展好小課題研究。２.以全校新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)為單位進(jìn)行集體備課，研究本學(xué)科教學(xué)中存在的問題，積極探索新的教改思路，交流課改教學(xué)中成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。要求每學(xué)期至少活動(dòng)三次。3.每周在研討前，組員將本周備課遇到的問題寫下，由組長(zhǎng)匯總，集體研討。4.全校分為七大教研共同體:語文教研共同體成員：全體語文教師。數(shù)學(xué)教研共同體成員：全體數(shù)學(xué)教師。藝體教研共同體成員：音、體、美學(xué)科教師。英語教研共同體成員：全體英語教師。信息教研共同體成員：全體信息教師。常識(shí)教研共同體成員：品德與生活、品德與社會(huì)、科學(xué)教師。5.學(xué)科教研的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教科研活動(dòng)由教學(xué)處程慧全面負(fù)責(zé)，語文組教研活動(dòng)由侯軍老師具體負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)由周啟英老師具體負(fù)責(zé)，英語學(xué)科組教研活動(dòng)由張志英具體負(fù)責(zé)，常識(shí)學(xué)科組由孫磊老師負(fù)責(zé)，藝體組由薄曉麗老師負(fù)責(zé)。（二）集體備課的主要內(nèi)容1.備課標(biāo)（認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻課標(biāo)精神，把握課標(biāo)要求）。2.備教材（解讀教材，制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。深入鉆研教教參，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，討論教學(xué)內(nèi)容，交流教學(xué)資料、教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合教材內(nèi)容，滲透思想教育，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行智能培養(yǎng)）。3.備學(xué)生（了解全體學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力，個(gè)別學(xué)生的興趣愛好，做到有的放矢，注重因材施教）。4.備教法（教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。反思教學(xué)過程，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，恰當(dāng)?shù)厥褂矛F(xiàn)代化教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法）。5.備學(xué)法（落實(shí)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，確定有意義的學(xué)習(xí)方式）6.確定教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式。7.分析學(xué)生的習(xí)慣、作業(yè)和學(xué)情調(diào)研，商量改進(jìn)策略。8.學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)前沿動(dòng)態(tài)的文章。（三）集體備課的具體要求1.六年內(nèi)青年教師必須課課備詳細(xì)教案，并進(jìn)行書頭備課，記錄好課后反思，一學(xué)期至少有兩篇以上精品教案；骨干教師可適當(dāng)簡(jiǎn)化教學(xué)過程，而重點(diǎn)在教學(xué)設(shè)計(jì)上要突出自己的風(fēng)格和特色，力求在思路創(chuàng)新和質(zhì)量上多下功夫。2.每學(xué)期開學(xué)制訂好全冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃，按課時(shí)計(jì)劃備好2周課。教學(xué)計(jì)劃包括班級(jí)情況分析、教材分析、教學(xué)進(jìn)度安排和針對(duì)性措施。課時(shí)計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和教學(xué)過程。3.集體備課要做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容主講人四落實(shí)。藝體、英語、信息學(xué)科備課時(shí)間為每周一上午第1至2課時(shí)，語文學(xué)科的備課時(shí)間為每周一下午第5至6課時(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)科備課時(shí)間為每周三下午第5至6課時(shí)。每次集體備課都要有中心發(fā)言人，中心發(fā)言人事先必需要對(duì)所研究的教學(xué)內(nèi)容有一個(gè)初步的設(shè)想，并提出把握不準(zhǔn)的方面供大家研究討論。4.集體備課要按照“備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生、備自己、備教具、備板書、備作業(yè)”這“九備”的要求，可以分類、分項(xiàng)或綜合等形式進(jìn)行研究。主講教師按照教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真書寫教案，宣講時(shí)做到簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，系統(tǒng)規(guī)范，條理分明，講解清楚。要分析教材在整體課程結(jié)構(gòu)中的地位和任務(wù)；教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)；關(guān)鍵知識(shí)的講解方法。要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，查閱的相關(guān)文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)教學(xué)基本原則，確定教學(xué)方法和教學(xué)具。5.集體備課要做好備課記錄。備課組長(zhǎng)要認(rèn)真記錄備課時(shí)間、內(nèi)容、參加人員、中心發(fā)言人的講解、組員探討的問題、學(xué)習(xí)文章的內(nèi)容、對(duì)學(xué)校教科研工作的意見和建議等。6.教案的書寫要嚴(yán)格按照上級(jí)教育主管部門的要求進(jìn)行，所有項(xiàng)目不得缺項(xiàng)。教學(xué)設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)新的教學(xué)理念，體現(xiàn)出教師的教法和學(xué)生的學(xué)法，教學(xué)目標(biāo)設(shè)置合理，教學(xué)內(nèi)容設(shè)置適當(dāng)，教學(xué)過程層次清晰，教學(xué)評(píng)價(jià)多元化，板書設(shè)計(jì)精確美觀。7.授后課程要撰寫教學(xué)后記或教學(xué)反思。教學(xué)后記主要根據(jù)備課和實(shí)際教學(xué)情況來寫，可直接寫在教學(xué)設(shè)計(jì)后面。8..每學(xué)期期初進(jìn)行備課交流，期中進(jìn)行教后記和教學(xué)反思交流，期末進(jìn)行復(fù)習(xí)課教案的交流，優(yōu)秀教案、教后記及教學(xué)反思在教研組中進(jìn)行展評(píng)和學(xué)習(xí)，每一位教師必須把集體備課中研究出的結(jié)果運(yùn)用到自己的教學(xué)中，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。9.領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常參與學(xué)科組集體備課，及時(shí)督促各年級(jí)各學(xué)科認(rèn)真開展好集體備課工作，解決教師備課中遇到的教學(xué)難題。10.學(xué)科組要保證集體備課時(shí)間，所有組員不得在集體備課期間遲到、請(qǐng)假、處理作業(yè)、接待家長(zhǎng)，其它任何工作不得沖擠集體備課時(shí)間。四、檢查與考核1.教導(dǎo)處每學(xué)期要對(duì)集體備課進(jìn)行三次定期檢查，重在檢查教師在課前是否進(jìn)行了充分的知識(shí)準(zhǔn)備、方法準(zhǔn)備、教具準(zhǔn)備、學(xué)情準(zhǔn)備等，不能僅以教案書寫的工整程度、字?jǐn)?shù)的多少、項(xiàng)目的齊全與否等作為評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)教師備課的檢查還要與平常的聽課相結(jié)合，以不斷了解和檢查教師備課的質(zhì)量與效果，有針對(duì)性的指導(dǎo)教師備好課和上好課。2.每次檢查要認(rèn)真做好記錄。主要記錄教師到會(huì)情況，每周備課的主講人、主講內(nèi)容，組員提出的有價(jià)值的問題以及向?qū)W校教學(xué)工作提出的意見或建設(shè)性建議。３.期末收回各學(xué)科組的備課記錄和教師的備課手冊(cè)，每次檢查都要簽字蓋章，寫清檢查日期。并對(duì)集體備課和教師個(gè)人備課情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足。４.備課檢查要作為評(píng)估教師和學(xué)科組教研工作的依據(jù)，學(xué)校要把集體備課作為評(píng)選先進(jìn)班組的重要條件之一。五、備課檢評(píng)細(xì)則1.各學(xué)科教研組有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，集中學(xué)習(xí)研討的材料和備課記錄，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。2.各學(xué)科組有教學(xué)研究計(jì)劃和自薦課教學(xué)內(nèi)容。3.各學(xué)科組能夠圍繞研究課題認(rèn)真完成組內(nèi)研究課任務(wù)。4.集體備課時(shí)間保證，無任何無故遲到現(xiàn)象，備課期間主講人、內(nèi)容落實(shí)到位，能夠保質(zhì)保量，不做無關(guān)之事。5.個(gè)人教案體現(xiàn)集體備課思路，有個(gè)性特色，項(xiàng)目齊全，設(shè)計(jì)科學(xué)合理。6.每位教師有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，體現(xiàn)課標(biāo)、教材要求，符合學(xué)生實(shí)際，項(xiàng)目全面、合理。7.每位教師有20節(jié)以上的聽評(píng)課記錄。8.教師備課本上有兩次檢查的簽字蓋章、檢查日期。XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽評(píng)課制度推進(jìn)新課程改革，課堂教學(xué)是關(guān)鍵，管理制度是保證。上課、聽課、評(píng)課是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作，也是校本教研的一種形式。通過上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，一方面，能使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接了解教師的課堂教學(xué)情況，便于領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，并進(jìn)行總結(jié)推廣，對(duì)教師教學(xué)存在的問題直接給予指導(dǎo)；另一方面，通過領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間聽課、評(píng)課，使大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高?，F(xiàn)根據(jù)新課程改革精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，提出如下具體要求：一、聽課要求（一）聽課節(jié)數(shù)：校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任：每周聽評(píng)課分別達(dá)1節(jié)、2節(jié)以上，覆蓋所有學(xué)科和所有年級(jí)，每學(xué)期30-50節(jié)。教研員：聽課每學(xué)期不少于50節(jié)。教師：聽課每學(xué)期不少于20節(jié)。（二）聽課形式：1．獨(dú)立聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可隨時(shí)到班聽“推門課”。教師之間獨(dú)立聽課可以協(xié)商進(jìn)行。2．集體聽課。校級(jí)或教研組組織的公開課、觀摩課、匯報(bào)課等。3.外出學(xué)習(xí)聽課。（三）聽課要求：1．聽課前，原則上應(yīng)該先自行調(diào)好自己的課程，如有自己解決不了的問題請(qǐng)教導(dǎo)處協(xié)調(diào)，千萬不能因教師聽課而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。2．教研組以上的集體聽課，教研組長(zhǎng)及所在班的班主任應(yīng)協(xié)助做好聽課準(zhǔn)備工作，如時(shí)間的安排、地點(diǎn)的安排、電教設(shè)備、學(xué)生的準(zhǔn)備等。3．聽課時(shí)，教師要提前5分鐘進(jìn)入教室，不講話、不走動(dòng)、關(guān)閉通信工具。如無特殊情況不中途離場(chǎng)，以示對(duì)執(zhí)教者的尊重。4．要認(rèn)真做好聽課記錄。教師要做好詳細(xì)記錄，所有聽課者都應(yīng)寫聽課簡(jiǎn)評(píng)。二、評(píng)課要求1.大家要本著互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度參加評(píng)課，好的方面應(yīng)充分肯定，供大家學(xué)習(xí)；不足之處也要實(shí)事求是地提出來，以利改進(jìn)和提高。評(píng)課既不能“一團(tuán)和氣”，也不能吹毛求疵。2.哪一級(jí)組織聽課，就由哪一級(jí)組織評(píng)課，要做好評(píng)課記錄。3.評(píng)課要以課程改革的理念和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求作指導(dǎo)，從執(zhí)教者對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)與理解，對(duì)教材的鉆研與把握，對(duì)學(xué)生的關(guān)注與了解，對(duì)教法的選擇與應(yīng)用，對(duì)學(xué)法的指導(dǎo)與訓(xùn)練等方面對(duì)課堂教學(xué)作較全面的評(píng)價(jià)，且能抓住重點(diǎn)，說在點(diǎn)子上，評(píng)在要害處。4.評(píng)課前，執(zhí)教者先談自己教學(xué)設(shè)計(jì)思路或介紹授課后的體會(huì)，然后由評(píng)課者對(duì)課堂教學(xué)情況作深入討論分析。評(píng)完課后，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)執(zhí)教者教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性的指導(dǎo)。三、課后測(cè)評(píng)為了解課堂教學(xué)的實(shí)效性，我校實(shí)行了課后學(xué)生測(cè)評(píng)，根據(jù)成績(jī)分析出優(yōu)秀率、達(dá)標(biāo)率，并寫出不達(dá)標(biāo)的原因和改進(jìn)的意見，這樣促使著老師們向高效課堂能力邁進(jìn)。四、納入常規(guī)管理，與業(yè)績(jī)考評(píng)掛鉤為了把聽評(píng)課落實(shí)到實(shí)處，本項(xiàng)工作納入教師獎(jiǎng)懲制度，教師外出參加聽課的，若老師未到堂聽課,該老師算曠課一節(jié)。全學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不夠的，評(píng)課時(shí)經(jīng)常未發(fā)言或發(fā)言馬虎應(yīng)付的，按獎(jiǎng)懲制度酌情扣除獎(jiǎng)金，并和教師業(yè)務(wù)考核掛鉤。XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師上課制度1.教師必須按時(shí)上課，不得提前，不得推遲。2.提前3分鐘候課，預(yù)備鈴響后，教師必須立即站到教室門口，關(guān)注并確保每個(gè)學(xué)生都迅速做好課前準(zhǔn)備（擺好學(xué)習(xí)用品，課本放到作業(yè)本上，文具放在旁邊，坐得端正），確保室內(nèi)安靜。3.上課鈴響后，班長(zhǎng)喊“起立！”老師精神抖擻走上講臺(tái)，親切地招呼學(xué)生“同學(xué)們好！”同學(xué)們回答“老師好！”老師微笑著說“請(qǐng)坐下！”學(xué)生坐下。4.教態(tài)自然、親切、大方，一舉一動(dòng)滲透德育。不諷刺、歧視學(xué)生；課上不處理學(xué)生糾紛（如有違紀(jì)的，只要填好紀(jì)律記載簿，不要浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間）；不體罰、變相體罰學(xué)生（包括罰站或不讓進(jìn)教室）；沒有特殊情況，不坐著上課；不帶茶杯、手機(jī)進(jìn)教室；不抽煙；不隨便離開教室。5.課上變老師講、學(xué)生聽，為引導(dǎo)學(xué)生緊張、高效地自學(xué)。6.教師板書工整，不潦草。7.學(xué)習(xí)目標(biāo)要準(zhǔn)確、明確、具體，并力求當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。自學(xué)前的指導(dǎo)要達(dá)到內(nèi)容、時(shí)間、方法、要求（即自學(xué)后如何檢測(cè)）。8.學(xué)生看書時(shí)，教師的一言一行要有利于學(xué)生聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)（不板書，不說閑話，不做閑事，不隨便走來走去）。9.看書后的檢測(cè)題要以課本上的為主（復(fù)習(xí)課除外），要有代表性，不宜過難。XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工考勤制度為認(rèn)真貫徹《XX省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范教育教學(xué)秩序，根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《XXXX工作條例》、《XX省教師管理?xiàng)l例》，制定本方案。一、考勤范圍：全體在職在崗教師。二、考勤賦分：每位教職工每學(xué)期賦分300為滿分，扣除失分為實(shí)得分。三、考勤方式及處罰規(guī)定（一）簽到1.每天早飯后、午飯后兩次簽到，簽到時(shí)間為：上午7:30——7：50；下午預(yù)備鈴結(jié)束前30分鐘。2.處罰規(guī)定：遲到者扣考勤2分，簽到結(jié)束10分鐘內(nèi)向值日領(lǐng)導(dǎo)聲明者為遲到。第二課時(shí)上課鈴響完聲明者為曠工1節(jié)，以此類推，不聲明即為曠工，直到下一次簽到為止。（二）簽退1.每天上午最后一課時(shí)結(jié)束后和下午晚辦公時(shí)間結(jié)束前為簽退時(shí)間，簽退時(shí)間為20分鐘。具體時(shí)間按照實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育聯(lián)盟作息時(shí)間而定。2.處罰規(guī)定：不簽退者，即為早退，早退一次扣考勤分2分。（三）上班1.嚴(yán)格按作息時(shí)間表上班。2.嚴(yán)禁上班時(shí)間打牌、下棋、無事串崗，嚴(yán)謹(jǐn)上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲、觀看影視等，如查到上述情況，按教師綜合評(píng)價(jià)規(guī)定執(zhí)行。3.原則上不準(zhǔn)在工作時(shí)間外出，因事外出，必須經(jīng)分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并辦理請(qǐng)假手續(xù)，不請(qǐng)假外出按曠工計(jì)算。曠工一課時(shí)扣除考勤分20分。（四）上課1.嚴(yán)格按課程表上課，按要求提前兩分鐘候課，無請(qǐng)假手續(xù)不上課、遲到、酒后上課，上課時(shí)間離開教室，上課時(shí)早退都認(rèn)定為曠課。2.處罰規(guī)定：曠課一節(jié)扣考勤分50分。造成惡劣影響的按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（五）各種會(huì)議、假期集合、社團(tuán)活動(dòng)、節(jié)假日值班等要按時(shí)參加各種會(huì)議、假期集合、社團(tuán)活動(dòng)、節(jié)假日值班等特殊集會(huì)活動(dòng)，否則按活動(dòng)時(shí)間累計(jì)課時(shí)數(shù)，按曠工計(jì)算，雙倍扣考勤分（遲到、早退都按曠工對(duì)待）。四、請(qǐng)假的規(guī)定1.請(qǐng)假必須嚴(yán)格履行手續(xù)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，必須由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，任課教師請(qǐng)假須安排好自己的課，向班主任說明，1天以內(nèi)由教學(xué)服務(wù)中心主任批準(zhǔn)，并到的與服務(wù)中心校備案；1天以上先由分管校長(zhǎng)簽批，再由校長(zhǎng)簽批；無特殊情況，捎假或電話請(qǐng)假視為無效，如有特殊情況，先電話請(qǐng)假，然后委托他人辦理請(qǐng)假手續(xù)，嚴(yán)禁先斬后奏，否則按曠工處理。2.一天按7課時(shí)計(jì)算，事假每課時(shí)扣2分、病假每節(jié)科扣1分，每天扣14分。每學(xué)期請(qǐng)假累計(jì)超過1個(gè)月或連續(xù)請(qǐng)假1個(gè)月以上，本學(xué)期考勤不得分；長(zhǎng)期不簽到、不簽退者，教師綜合評(píng)價(jià)記0分。病假1個(gè)月以上為長(zhǎng)期病假，長(zhǎng)期病假需要向?qū)W校出示縣級(jí)以上醫(yī)院病歷復(fù)印件、診斷證明、藥費(fèi)單據(jù)等，學(xué)校將按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。。3.婚假、產(chǎn)假、喪假、外出學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、因公出差，只辦請(qǐng)假手續(xù)，不計(jì)入教師考勤。①婚假7天（包括星期天、節(jié)假日）。②產(chǎn)假158天（包括寒、暑假），產(chǎn)假滿后，應(yīng)按時(shí)到校上班。產(chǎn)假超出部分按事假或病假對(duì)待。教職工絕育，女教職工節(jié)育、人工流產(chǎn)，假期按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。③喪假:父母、公婆\岳父母5天，祖父母、外祖父母等直系親屬（叔、伯、嬸、姑、舅、姨、兄、妹等2天），超出時(shí)間及其他親屬一律按事假對(duì)待。（包括星期天、節(jié)假日）④學(xué)習(xí)、出差、開會(huì)等，以通知為準(zhǔn)，不扣考勤分；因補(bǔ)考請(qǐng)假按事假處理。⑤女教師哺乳期間（小孩12個(gè)月前）每天有2節(jié)的哺乳時(shí)間，中午一課時(shí)，下午一課時(shí)，不扣考勤分。五、考勤方式1.靜態(tài)考勤：每天兩次簽到、簽退。2.動(dòng)態(tài)考勤：值勤領(lǐng)導(dǎo)每天不定時(shí)查崗，對(duì)工作時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的違規(guī)現(xiàn)象、曠工曠課現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)，并計(jì)入考勤檔案。3.隨機(jī)考勤：各種會(huì)議、假期集合、社團(tuán)活動(dòng)、節(jié)假日值班等，有負(fù)責(zé)本項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)考勤，并計(jì)入考勤檔案。教學(xué)服務(wù)中心每周一統(tǒng)計(jì)，一公布。每學(xué)期期末匯總，記入教師工作綜合評(píng)價(jià)。六、考勤中幾個(gè)問題的說明1.教職工家庭成員（指父母、配偶、子女或是公婆、岳父母）有重大疾病需要照顧者，按事假減半記分。2.教職工憑學(xué)校通知書參加學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的，可辦理半天請(qǐng)假手續(xù)，不扣考勤分；教職工為子女辦理喜事，可辦理1天請(qǐng)假手續(xù)，不扣考勤分；女教職工進(jìn)行產(chǎn)前檢查的（不含非婚生育和非計(jì)劃生育者），可辦理半天請(qǐng)假手續(xù)，不扣考勤分。3.教職工住宅設(shè)施因城建、房管、水電等部門拆遷、維修等，或因火災(zāi)、被盜等事件確需在家照料的，根據(jù)相關(guān)部門的證明辦理請(qǐng)假手續(xù)，事情料理完畢及時(shí)回校上班的，不扣考勤分。4.工作時(shí)間教職工不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)私自外出出現(xiàn)意外事故的，后果自負(fù)，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任，并按曠工或曠課對(duì)待。七、考勤人員必須嚴(yán)格、公正、合理考勤，不得有舞弊行為，違者師德分記為零分，取消其考勤資格，任何教職工有查看本周自己考勤和別人考勤的權(quán)利。八、關(guān)于請(qǐng)假、簽到、簽退、上課、上班的補(bǔ)充規(guī)定。為嚴(yán)肅工作紀(jì)律，按照縣委、縣政府和縣教體局的要求，對(duì)請(qǐng)假、簽到、簽退、上課等特作如下規(guī)定：（一）關(guān)于請(qǐng)假1.1天以內(nèi)由分管領(lǐng)導(dǎo)（教導(dǎo)主任、總務(wù)主任）批準(zhǔn)，并到政教處備案。2.1天以上，先由分管領(lǐng)導(dǎo)簽批，再由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并到政教處備案。3.因公務(wù)影響教學(xué)或工作，安排好課程或分擔(dān)的工作，到分管領(lǐng)導(dǎo)處辦理手續(xù)后，再到政教處備案。4.行政辦公樓上的人員因病、因事請(qǐng)假，需由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。5.特殊情況，確不能當(dāng)面履行請(qǐng)假手續(xù)的，先電話請(qǐng)假，再委托他人辦理請(qǐng)假手續(xù)。6.不履行請(qǐng)假手續(xù)，不按時(shí)消假，按曠工處理。7.請(qǐng)長(zhǎng)期假者，學(xué)校將按要求每月10日前上報(bào)人社局和財(cái)政局。8.請(qǐng)假期間，按原規(guī)定扣除量化評(píng)估分。9.特殊工作，期中、期末考試、大型活動(dòng)等必須由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后再由校長(zhǎng)簽批。（二）關(guān)于簽到、簽退1.學(xué)校教職工，每天提前30分鐘簽到、簽退各兩次。（具體時(shí)間根據(jù)聯(lián)盟夏秋季、冬春季作息時(shí)間安排）2.下列情況，根據(jù)本人申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)后，可以不簽退，提前30分鐘離校，但必須上好課，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)、教研活動(dòng)、學(xué)校會(huì)議、學(xué)校大型活動(dòng)等必須按時(shí)參加。①身體有病，病歷齊全②孩子高考前夕，確需照顧的；此項(xiàng)規(guī)定，不包括領(lǐng)導(dǎo)班子。3.孩子出生一年內(nèi)，由教師本人申請(qǐng)，學(xué)校同意后，每天可以享受2小時(shí)哺乳時(shí)間，但要簽到、簽退。（三）關(guān)于上課1.按時(shí)上、下課，不遲到、不早退;2.嚴(yán)格按課程表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課，因公務(wù)或事假、病假調(diào)課，需經(jīng)教導(dǎo)師批準(zhǔn)；3.無故曠工、曠課，將進(jìn)行通報(bào)、誡勉談話和按要求上報(bào)人社局、財(cái)政局及縣教體局。（四）關(guān)于臨時(shí)外出及校內(nèi)工作要求1.無正當(dāng)理由，上班時(shí)間嚴(yán)禁脫離工作崗位。2.有特殊情況須外出（2課時(shí)內(nèi)），需向年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)（小科）簽批事，憑條交保衛(wèi)科方可外出。3.上班時(shí)間嚴(yán)禁做與工作無關(guān)的事情，嚴(yán)禁串崗。4.學(xué)校通知在釘釘群簽到，一定留意，耽誤責(zé)任自負(fù)。九、未盡事宜，隨時(shí)補(bǔ)充。XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)考試學(xué)科教師教學(xué)過程評(píng)價(jià)指標(biāo)一、課堂教學(xué)（80分）教師是引導(dǎo)者、合作者、參與者和促進(jìn)者。課堂教學(xué)要遵循教學(xué)原則和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，要注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和技能，符合教學(xué)目標(biāo)要求，體現(xiàn)市教學(xué)策略及縣大集體備課精神，“兩案并行，構(gòu)建高效課堂”能起教學(xué)示范作用。認(rèn)真參加課例研討和課堂教學(xué)展示課活動(dòng)。課堂教學(xué)分常態(tài)課和評(píng)價(jià)課兩項(xiàng)各占總分的50%。課堂教學(xué)評(píng)估按A、B、C三等計(jì)分，A等：89-98分B等84-88C：84分以下。二、備課（60分）要認(rèn)真?zhèn)湔n，不備課不準(zhǔn)上課。備課時(shí)吃透教材、教參，努力滲透“新課改”精神，使備課具有實(shí)效性，科學(xué)性，可操作性。依托精品教案學(xué)案，做到先周備課。積極參加集體備課活動(dòng)，認(rèn)真討論，積極發(fā)表自己的主張、見解，進(jìn)行二次備課。各科備課齊全，項(xiàng)目齊全，課時(shí)教案完整、規(guī)范、工整、科學(xué)實(shí)用，思路清晰，不抄襲教案。語文備課：教參10分，個(gè)人備課60分，傳統(tǒng)文化10分。數(shù)學(xué)備課：教參10分，個(gè)人備課60分，綜合實(shí)踐5分、備分層練習(xí)題5分。英語、常識(shí)、音美備課：教參10分，個(gè)人備課30分，電子備課20分，體、信、校本備課：個(gè)人備課60分，電子備課30分，三、作業(yè)（60分）作業(yè)設(shè)置要齊全，用本規(guī)范。作業(yè)設(shè)計(jì)要依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)要求，緊扣教材，做到內(nèi)容豐富，形式多樣，難易適中，題量適當(dāng)，做到分層設(shè)置作業(yè)，盡量讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)。課后延時(shí)服務(wù)作業(yè)注意作業(yè)題目的高質(zhì)量性，控制作業(yè)總量，課外作業(yè)要注意布置綜合性、實(shí)踐性的作業(yè)，堅(jiān)決杜絕書寫類的作業(yè)。所有作業(yè)設(shè)置要有針對(duì)性，根據(jù)學(xué)生的不同設(shè)置分層作業(yè)。作業(yè)簿本整齊，用筆規(guī)范，字體工整，格式正確。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，批改有日期和等級(jí)，批語要精彩，要有鼓勵(lì)性的語言，批語要用正楷書寫，嚴(yán)禁出現(xiàn)錯(cuò)別字。1.語文一年級(jí)：四線三格20分，田字格35分，讀書、特色作業(yè)5分。二年級(jí)：寫話10分，課堂作業(yè)30分，寫字10，書香校園特色作業(yè)10分。三至六年級(jí)：作文10分，寫字10分，課堂作業(yè)30分，文集及日記5分、書香校園特色作業(yè)5分。2.數(shù)學(xué)錯(cuò)題集20分，課堂達(dá)標(biāo)30分、實(shí)踐活動(dòng)10分。3．英語自主學(xué)習(xí)30分（課堂達(dá)標(biāo)），課堂作業(yè)30分，4.常識(shí)自主學(xué)習(xí)（基礎(chǔ)訓(xùn)練）或?qū)W案60分，5.美術(shù)課堂作業(yè)60分無作業(yè)設(shè)置的考查課專職教師，其作業(yè)分折到其他過程項(xiàng)目中。四、教學(xué)反思（10分）教學(xué)反思是促進(jìn)教師專業(yè)能力提升的有效途徑。教師平時(shí)要進(jìn)行經(jīng)常性的教學(xué)反思，將自己教學(xué)過程中的案例、心得、教學(xué)故事等經(jīng)過理性分析，記錄在專用反思本上。教學(xué)反思每學(xué)期不少于20篇。反思要有時(shí)間，書寫認(rèn)真，不得抄襲。五、評(píng)課記錄：（10分）聽課要有目的性，做好聽課記錄。要求表頭填齊，步驟完整，有隨記，有簡(jiǎn)評(píng)、總評(píng)，評(píng)語針對(duì)性、指導(dǎo)性強(qiáng)。聽課節(jié)數(shù)要足。每學(xué)期:校長(zhǎng)40節(jié)，業(yè)務(wù)教干40節(jié)，教師聽課不少于20節(jié)。六、單元學(xué)情質(zhì)量調(diào)研（20分）學(xué)情質(zhì)量調(diào)研10分，二次學(xué)情調(diào)研5分，調(diào)研小結(jié)5分。單元測(cè)試要及時(shí)，測(cè)后單元小結(jié)分析要透徹，補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)措施得當(dāng)，實(shí)用價(jià)值高。七、計(jì)劃總結(jié)（10分）教師要做到學(xué)期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，計(jì)劃要實(shí)用，總結(jié)要實(shí)際，字跡要工整。八、教科研（20分）教科研分10＋10,10分為發(fā)表論文、課題、證書；另10分為每周教研的分。說明：整個(gè)教學(xué)過程各項(xiàng)據(jù)平時(shí)、期中、期末檢查總均分折合成35分。XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)考試管理制度為了加強(qiáng)學(xué)校學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，使考試工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，根據(jù)我校關(guān)于考試、考核及成績(jī)規(guī)范管理的有關(guān)要求，特規(guī)定各項(xiàng)考試管理制度。一、指導(dǎo)思想?？荚嚬ぷ魇墙虒W(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)質(zhì)量管理與評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，應(yīng)堅(jiān)持公平、公正、誠(chéng)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，相關(guān)工作人員必須以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待考試工作。二、組織領(lǐng)導(dǎo)。成立考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教學(xué)副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教學(xué)管理中心主任任副組長(zhǎng)、年級(jí)主任任督導(dǎo)成員組成。1.學(xué)?？荚嚬ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校考試工作，總體安排召開考前動(dòng)員會(huì)，提出要求，做全面部署組織協(xié)調(diào)考試管理工作。2.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考務(wù)辦公室，由教學(xué)服務(wù)中心主任負(fù)責(zé)考試管理工作。統(tǒng)一組織對(duì)試卷印制裝訂清點(diǎn)核對(duì)保管發(fā)放等工作，同時(shí)對(duì)教師監(jiān)考紀(jì)律、學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)試卷復(fù)查等考試各環(huán)節(jié)組織管理監(jiān)督檢查確?？荚嚬ぷ黜樌M(jìn)行。3.各班班主任組織召開好考試動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)學(xué)校有關(guān)考試要求、考試違紀(jì)和考試作弊的處理規(guī)定，做好考風(fēng)、考紀(jì)宣傳、教育工作，并負(fù)責(zé)本班考場(chǎng)布置及衛(wèi)生工作。三、考試安排。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際情況考試工作分為三種方式或步驟：1.統(tǒng)一安排考試科日、考試時(shí)間、閱卷工作、成績(jī)匯總等。2.作業(yè)評(píng)價(jià)、期末兩次階段性質(zhì)量測(cè)試，由教學(xué)管理中心統(tǒng)一安排的考試科目考試時(shí)間。考試安排一經(jīng)確定，任何人對(duì)考試時(shí)間、地點(diǎn)以及監(jiān)考人員不得擅自更改，如特殊原因需更改任課教師，應(yīng)在考試前一周向教學(xué)管理中心申請(qǐng)更改的時(shí)間及理由。3.作業(yè)月評(píng)價(jià)由教學(xué)服務(wù)中心向校長(zhǎng)室提出申請(qǐng)，經(jīng)校長(zhǎng)室同意后，教學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行組織評(píng)價(jià)，任課教師負(fù)責(zé)監(jiān)考，流水作業(yè)批閱后，成績(jī)上交教學(xué)服務(wù)中心，教學(xué)服務(wù)中心做好成績(jī)分析并通報(bào)。四、試卷命題。一是命題原則。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，著重考核學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握情況以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。試題難易程度、題量多少、深度和廣度要根據(jù)各門課程教學(xué)日標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況來確定。二是命題要求。1.正確掌握命題范圍。覆蓋課程的基本內(nèi)容各部分比例、難易程度要適宜。題量以絕大多數(shù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完為宜。難題、較難題讓少數(shù)學(xué)習(xí)好的學(xué)生有發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的空間，獲得理想分?jǐn)?shù)。2.試卷應(yīng)當(dāng)作到卷面清晰、內(nèi)容準(zhǔn)確、文字通順、標(biāo)點(diǎn)無誤。避免出現(xiàn)歧義造成誤解，同一份試卷中不準(zhǔn)出現(xiàn)重復(fù)內(nèi)容，試題排版科學(xué)有附圖的作圖應(yīng)規(guī)范。3.作好試題的安全保密工作。命題教師及接觸試題人員不得以任何方式泄漏試題。一旦發(fā)現(xiàn)漏題或變相泄漏試題，以及試卷丟失時(shí)要嚴(yán)查到底，給予相關(guān)人員紀(jì)律處分?？荚嚽叭绨l(fā)現(xiàn)試題內(nèi)容已泄漏，要及時(shí)更換試卷，避免造成不良后果，影響考試正常進(jìn)行。4.試卷印刷、分揀、保管等由教學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)。五、監(jiān)考、巡考要求。一是監(jiān)考要求1.我校全體教職工都有監(jiān)考的義務(wù)，監(jiān)考是正常教學(xué)任務(wù)的一部分，任何人不得無故缺席，否則按相關(guān)規(guī)定予以處理。2.監(jiān)考教師于考試開考前二十分鐘到教學(xué)服務(wù)中心取試卷，認(rèn)真核對(duì)本考場(chǎng)試卷科目是否與考試安排表上的一致，確認(rèn)無誤后在領(lǐng)取試卷登記表上簽字。3.監(jiān)考教師進(jìn)入考場(chǎng)后，必須佩帶監(jiān)考牌，手機(jī)上繳統(tǒng)一保存。4.監(jiān)考教師進(jìn)入考場(chǎng)后核對(duì)應(yīng)試學(xué)生人數(shù)，并要求學(xué)生按一定順序就座，清理桌堂、桌面，可擦除字跡，將紙張、書本、書包等物品集中放在教室前面，確保學(xué)生座位周圍沒有與考試內(nèi)容相關(guān)的書籍、資料以及有可能影響考試的其它物品。5.提醒學(xué)生在試卷規(guī)定處填寫好自己的姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)等信息。6.監(jiān)考教師應(yīng)患于職守、嚴(yán)肅認(rèn)真、精力集中、在考場(chǎng)內(nèi)不準(zhǔn)吸煙、閱讀書報(bào)、接打電話和談笑，不得提前和拖延考試時(shí)間，監(jiān)考教師所站位置要有利于監(jiān)考。7.考試開始十五分鐘后不允許遲到學(xué)生入場(chǎng)。學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)并接觸試卷后，在考試開考三十分鐘內(nèi)不準(zhǔn)交卷退場(chǎng)。8.監(jiān)考教師發(fā)現(xiàn)企圖作弊的學(xué)生應(yīng)及時(shí)給予警告。如已構(gòu)成作弊事實(shí)者，應(yīng)立即令其停止答卷，并將學(xué)生證件、試卷及有關(guān)作弊的證據(jù)，在考試結(jié)束后送交到教學(xué)服務(wù)中心。9.監(jiān)考教師應(yīng)督促學(xué)生按時(shí)交卷，對(duì)拒不交卷的學(xué)生應(yīng)強(qiáng)行收繳或宣布試卷作廢。在不便收卷的情況下，可要求學(xué)生把試卷扣在桌面上。收完試卷后，認(rèn)真清點(diǎn)檢查學(xué)生是否漏寫姓名，如發(fā)現(xiàn)卷數(shù)與實(shí)考人數(shù)不符，應(yīng)及時(shí)查明原因妥善處理。10.考試結(jié)束試卷清點(diǎn)無誤后，要直接將試卷送交教學(xué)服務(wù)中心，并在回收試卷登記表簽字。二巡考要求1.巡考人員要帶頭學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校考試工作的各項(xiàng)規(guī)定，熟悉學(xué)?？荚嚬ぷ骺傮w安排及考場(chǎng)分布等情況。2.巡考人員必須配戴“巡考牌”進(jìn)出考場(chǎng)，應(yīng)保持安靜不影響考生答卷。3.巡考人員要堅(jiān)守崗位嚴(yán)守紀(jì)律，秉公辦事不徇私情。4.巡考時(shí)間為開考前10分鐘至考試結(jié)束，每個(gè)考場(chǎng)必須巡視一次以上。三巡考內(nèi)容1.檢查監(jiān)考人員遲到、缺席等情況，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)與教學(xué)服務(wù)中心聯(lián)系，并采取相關(guān)措施以確?？荚囌＿M(jìn)行。2.檢查考場(chǎng)布置及考生座位排序是否合理科學(xué)，如發(fā)現(xiàn)問題督促監(jiān)考人員及時(shí)處理。3.監(jiān)督監(jiān)考人員是否認(rèn)真履行職責(zé)，考場(chǎng)紀(jì)律是否良好。發(fā)現(xiàn)考生有違紀(jì)作弊行為要及時(shí)處理。4.處理考試期間出現(xiàn)的各種偶發(fā)事件。六、試卷評(píng)閱。為了規(guī)范試卷評(píng)閱工作，我校制定評(píng)卷要求如下：一是試卷評(píng)閱要嚴(yán)格按照參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做到寬嚴(yán)適度認(rèn)真仔細(xì)、規(guī)范評(píng)卷、打分要公正核分要準(zhǔn)確。閱卷中要對(duì)每道大題分?jǐn)?shù)認(rèn)真核對(duì)，記入指定位置計(jì)算總分后在指定位置簽全名。如有分?jǐn)?shù)改動(dòng)情況，在其錯(cuò)誤的標(biāo)記上打橫杠后改正，必須在改動(dòng)分?jǐn)?shù)的下方簽全名簽名一定要工整、清楚。二是試卷評(píng)閱一律使用紅色筆鋼筆、中性筆或圓珠筆。三是試卷分析。閱卷教師要填報(bào)該門課程的試卷分析，結(jié)果并隨試卷一起上交教學(xué)服務(wù)中心。四是復(fù)查試卷。成績(jī)錄入完畢后，教學(xué)服務(wù)中心首先要對(duì)閱卷情況進(jìn)行全面復(fù)查，并如實(shí)記錄復(fù)查情況。如發(fā)現(xiàn)閱卷教師不負(fù)責(zé)任誤判率過高、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、記分模糊等現(xiàn)象，對(duì)情節(jié)較輕的閱卷教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重造成惡劣影響的閱卷教師，按照相關(guān)規(guī)定給予教學(xué)事故處分。XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生管理制度學(xué)生守則1、熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。好好學(xué)習(xí)，天天向上。2、按時(shí)上學(xué)，不隨便缺課，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。3、堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加課外活動(dòng)。4、講究衛(wèi)生，服裝整潔，不隨地吐痰。5、熱愛勞動(dòng)，自己能做的事情自己做。6、生活儉樸，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。7、遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序。8、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架。9、關(guān)心集體，保護(hù)公物，拾到東西要交公。10、老實(shí)勇敢，不說謊話，有錯(cuò)就改。學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽；升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)要肅立，脫帽，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。2、尊老愛幼，友愛同學(xué)，平等待人。主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習(xí)慣。3、尊敬師長(zhǎng)，見面行禮，主動(dòng)問好，要用尊稱，不直呼姓名。4、孝敬父母，聽從父母和長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)，不任性。外出或回到家要打招呼。5、待人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語；不打架、不罵人；到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入；不打攪別人的工作和休息。6、遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。7、老實(shí)，不說謊話，有錯(cuò)就改；容許別人的事要努力做到；不隨便拿別人的東西，借東西要還；損壞公物要賠償，拾到東西要?dú)w還失主或交公。8、不挑吃穿，不亂花錢；愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品，要節(jié)約用水電。9、穿戴整潔；經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。10、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假。11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品；上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)言先舉手，答復(fù)下列問題聲音響亮；課間做正當(dāng)游戲。12、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)作業(yè)，書寫工整，卷面潔凈獨(dú)立完成；考試不作弊。13、堅(jiān)持參加課內(nèi)外體育活動(dòng)，認(rèn)真做課間操和眼保健操；讀寫姿勢(shì)要端正。14、積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)，認(rèn)真做值日，不怕臟，不怕累。15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗刷餐具、做簡(jiǎn)單飯菜等家務(wù)勞動(dòng)。16、遵守交通規(guī)那么，過馬路走人行橫道；不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧；不違章騎車。17、乘公共車、船要主動(dòng)購(gòu)票；主動(dòng)給老幼病殘讓座；在公共場(chǎng)所要遵守秩序；觀看演出時(shí)不隨便走動(dòng)，要保持安靜，演出結(jié)束時(shí)要鼓掌致謝。18、保護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)花草樹木和莊稼、不在建筑物和文物古跡上涂抹刻畫；保護(hù)有益動(dòng)物。19、不玩火、防觸電、防溺水，不做危險(xiǎn)性游戲。20、要看有益的圖書、報(bào)刊、錄像；不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動(dòng)。遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告、敢于斗爭(zhēng)。學(xué)生一日常規(guī)1、早晨準(zhǔn)時(shí)起床，動(dòng)作迅速，整理好內(nèi)務(wù)，佩戴?；?，少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾。2、整理、帶齊學(xué)習(xí)用品，離家時(shí)要向家長(zhǎng)辭別，上學(xué)途中遇到老師、鄰里長(zhǎng)輩、同學(xué)要問好，遵守交通規(guī)那么，不在路上追逐吵鬧。3、準(zhǔn)時(shí)到校，每天第一次見到老師、同學(xué)問好。4、因故不能到校上課應(yīng)請(qǐng)假。到校后，不到放學(xué)時(shí)間不能隨便離校，如需中途離校應(yīng)向班主任老師請(qǐng)假。5、到校后，要翻開教室門窗，整理好課桌椅，然后自覺按規(guī)定清掃包干區(qū)或參加早晨體育活動(dòng)。6、舉行升旗儀式時(shí)，要整齊列隊(duì)，面對(duì)國(guó)旗，肅立致敬；升旗、奏國(guó)歌時(shí)行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，唱國(guó)歌。7、認(rèn)真做好早操、課間操和眼保健操。早操要按照口令使每個(gè)動(dòng)作都到位；做眼保健操時(shí)要閉眼，按照口令按準(zhǔn)穴位認(rèn)真做。8、上課時(shí)要認(rèn)真遵守【學(xué)生課堂常規(guī)】。9、課間宜進(jìn)行散步、望遠(yuǎn)等活動(dòng)，不奔跑追逐，不大聲叫喊。上廁所講究文明，保持廁所清潔。進(jìn)辦公室要征得老師同意，不隨便拿教師辦公桌上的東西。10、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不欺侮小同學(xué)。與同學(xué)交談要講普通話，注意使用文明禮貌用語。11、保護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，保護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆杂X注意環(huán)境衛(wèi)生，積極參加課外興趣小組活動(dòng)或體育訓(xùn)練，不無故缺席。12、認(rèn)真參加課外興趣小組活動(dòng)或體育訓(xùn)練，不無故缺席。13、中午放學(xué)時(shí)，不爭(zhēng)先恐后搶道，在校用餐，領(lǐng)飯要有秩序。不在校園里邊吃邊玩，剩飯菜渣不隨地亂拋，回家用膳的學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)返校。14、午間適當(dāng)休息，不高聲喧鬧，不上街游逛，飯后體育活動(dòng)應(yīng)有節(jié)制，夏季要按規(guī)定安靜午休、午睡。15、按時(shí)、按質(zhì)、按量獨(dú)立完成當(dāng)天作業(yè)和其他學(xué)習(xí)任務(wù)。16、見客人或其它學(xué)校老師來校，要熱情、禮貌，要問好，不圍觀，不竊竊私語。17、認(rèn)真參加學(xué)校的集會(huì)，遵守會(huì)議紀(jì)律。18、放學(xué)后，值日生應(yīng)做好清潔衛(wèi)生工作，關(guān)好教室門窗，離校時(shí)要和老師說聲“再見〞，按時(shí)排隊(duì)回家。19、晚飯前適當(dāng)游戲。不玩火、防觸電、防溺水，不做危險(xiǎn)性游戲；做力所能及的家務(wù)，搞好自我效勞，常為鄰里、烈軍屬、孤寡老人做好事；遇到壞人壞事要主勸報(bào)告，勇敢機(jī)智地進(jìn)行斗爭(zhēng)。20、晚飯后，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，獨(dú)立完成家庭作業(yè)；適當(dāng)觀看小學(xué)生的電視節(jié)目和書刊。21、睡前與家長(zhǎng)交談一天的生活、學(xué)習(xí)情況與心得。22、按時(shí)就寢，不睡在床上看書、看電視。學(xué)生課堂常規(guī)1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊地安放在課桌指定的位置。2、聽見上課的預(yù)備信號(hào)后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)發(fā)出“起立〞口令，師生問好后，教師示意后，學(xué)生方可坐下。3、遲到的學(xué)生