2023學年小學三年級班主任工作計劃_第1頁
2023學年小學三年級班主任工作計劃_第2頁
2023學年小學三年級班主任工作計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023學年小學三年級班主任工作計劃隨?著新一輪課?程改革的到?來,我們的?班主任工作?也將迎接新?的挑戰(zhàn).我?們都知道,?一個校是由?多個班級組?成的,班級?是學校的重?要成員,它?的一言一行?都將影響著?學校.!為?了讓班級充?滿活力與創(chuàng)?新,為了能?更好地塑造?孩子們的心?靈,讓他們?得到全面的?發(fā)展,也為?了使新學期?班級上能有?更新的氣息?,特制定班?主任計劃如?下:一、?班級基本情?況和目標:?我班共有學?生___人?.男生3,?女生___?本學期我班?的基本目標?是:建立一?支有進取心?、能力較強?的班干__?_伍,全體?同學都能樹?立明確的學?習目的,形?成良好的學?習風氣;培?養(yǎng)學生良好?的行為規(guī)范?,弘揚正氣?,逐步形成?守紀、進取?、勤奮的班?風.繼續(xù)抓?好學生的常?規(guī)教育,強?化《小學生?日常行為規(guī)?范》的落實?,培養(yǎng)學生?良好的行為?習慣.師生?中進行賞識?教育,老師?賞識學生,?讓學生學會?賞識自己,?賞識他人.?積極配合學?校、少先隊?的各種活動?開展豐富多?彩的爭做五?小公民活動?,培養(yǎng)學生?強烈的責任?感以及自我?約束,自我?管理的能力?.為了能把?本班建成具?有團結(jié)、活?潑、愛學、?樂學的班風?,為學生的?成才打下扎?實的基礎(chǔ),?為教師工作?有步驟、避?免盲目性,?特制定班級?工作計劃:?根據(jù)學生實?際情況,制?定獎懲分明?的班級公約?;、在學生?中培養(yǎng)競爭?意識,有你?追我趕"的?比學風格、?面對全體學?生,要顧全?大局,做到?抓兩頭促中?間;關(guān)鍵要?抓好班級的?紀律,因為?紀律是成績?的保證.要?抓好紀律關(guān)?鍵在教育好?后進生.所?以,轉(zhuǎn)化后?進生特別是?雙差生工作?顯得異常重?要;成績、?表現(xiàn)好的學?生要經(jīng)常鼓?勵,既要肯?定成績,也?要不斷督促?,使他們不?斷取得進步?;力爭做好?每位學生的?思想工作,?使他們提高?認識,不斷?上進。二?、德育工作?總目標:?、重視對學?生進行愛國?主義教育、?___教育?、文明行為?等教育,有?效提高學生?的思想道德?素質(zhì).、?在完成教學?任務(wù)的同時?,有力、有?效地滲透思?想品德教育?,讓德育于?各科教學中?,于教師的?一言一行中?.3、班?內(nèi)通過細致?的思想教育?和有益的主?題教育活動?,形成團結(jié)?向上的良好?班風,培養(yǎng)?出自主自動?的隊干部,?爭創(chuàng)文明班?開展形式多?樣的少先隊?活動,充分?發(fā)揮學生的?自主自動能?力、創(chuàng)新實?踐能力、自?我管理等多?種能力,使?少先隊活動?真正成為德?育的有效陣?地.4進一?步加強行為?規(guī)范的系列?教育活動,?通過學生的?主動參與、?自我管理、?自我服務(wù)等?多種活動模?式,成為行?為規(guī)范特色?班,使學生?中涌現(xiàn)出一?大批行為規(guī)?范小明星并?使全體學生?養(yǎng)成良好的?文明行為習?慣,人人爭?做文明小學?生。三、?教育內(nèi)容及?措施:(?一)行為規(guī)?范教育:一?句響亮的口?號:學會做?人.抓學生?行為習慣的?養(yǎng)成,分階?段落實小學?生一日常規(guī)?.明確一日?常規(guī)細則,?做到人人知?曉.充分發(fā)?揮行為規(guī)范?示范員的表?率作用,做?到以一帶三?;(二)?、主題教育?活動:、做?小主人教育?活動自覺養(yǎng)?成愛護身邊?的公物、植?物、動物,?做學校的主?人.、愛國?主義專題教?育看本愛國?主義書籍.?聽一則愛國?主義故事,?畫一幅我心?中的祖國的?圖畫。(?三)、體育?、衛(wèi)生工作?.抓好學生?的體育達標?項目.與體?育老師及時?聯(lián)系,抓緊?對體育有困?難的學生進?督促.小隊?隊員做到自?己的同學自?己幫,共同?進步.抓好?兩操注重質(zhì)?量,控制眼?睛新發(fā)病率?.期宣傳衛(wèi)?生知識,生?活小常識.?(四)、?家長工作:?做好家訪工?作,做到及?時聯(lián)系.極?引導(dǎo)家長參?與教育活動?,努力使其?成量和社會?力量,拓展?教育陣地引?導(dǎo)家長多關(guān)?心子女的學?習和心理健?康,及時反?饋學生的學?習習慣,以?求雙向了解?。四、具?體措施:?、抓好班級?一日常規(guī),?杜絕遲到曠?課現(xiàn)象,抓?好自修課紀?律,提高效?率.提高板?報、墻報質(zhì)?量,營造良?好的學習氛?圍,構(gòu)建良?好的班級文?化.、利?用班級刊物?對學生進行?思想教育,?發(fā)揮學生的?主觀能動性?,激勵學生?.3、通?過___班?級活動培養(yǎng)?學生的__?_觀念,增?強班級凝聚?力.4、?定期開展學?習活動,培?養(yǎng)學生良好?的學習態(tài)度?和方法.、?開展有益的?文體活動,?促使學生的?身心健康發(fā)?展.5、?___學生?積極參與學?校的各項活?動,力爭在?各項活動中?取得好成績?.6、定?期與學生談?心交流,了?解學生的思?想動態(tài)(范?本),及時?疏導(dǎo)解決學?生的問題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論