2023學(xué)年第二學(xué)期教師工作計劃

第4頁共4頁2023學(xué)年第二學(xué)期教師工作計劃一、背?景說明1?．___年?___月，?學(xué)校集中兩?天時間總結(jié)?第一學(xué)期工?作完成情況?，并就成因?進(jìn)行分析和?反思，形成?評價報告，?學(xué)校在此基?礎(chǔ)上研制新?學(xué)期工作計?劃，并經(jīng)學(xué)?校議事會票?決通過。?2．課堂教?學(xué)是提升教?育教學(xué)質(zhì)量?的生命線，?是學(xué)風(fēng)、教?風(fēng)建設(shè)的主?要途徑，是?教師專業(yè)發(fā)?展的核心要?素。新學(xué)期?，學(xué)校將以?課題研究為?重點，進(jìn)一?步促進(jìn)教師?改進(jìn)教學(xué)方?式，提高對?教學(xué)過程持?續(xù)研究和改?進(jìn)的能力。?3．拓展?學(xué)生的視野?、發(fā)展和培?育學(xué)生的綜?合學(xué)習(xí)能力?、保護(hù)和激?發(fā)學(xué)生潛能?是學(xué)校教育?的難點和關(guān)?鍵。新學(xué)期?，學(xué)校將以?深化學(xué)校課?程建設(shè)為線?索，擴(kuò)展學(xué)?生課程選擇?的空間，保?障學(xué)生課程?選擇的權(quán)利?，加強過程?性自我評價?，形成自主?、多元和高?品質(zhì)發(fā)展的?態(tài)勢。二?、指導(dǎo)思想?確立教師?專業(yè)發(fā)展在?學(xué)校發(fā)展過?程中的核心?地位，建設(shè)?具有研究和?創(chuàng)新特質(zhì)教?師文化；努?力提高學(xué)生?自主設(shè)計、?主動發(fā)展的?意識和能力?，建設(shè)具有?追求卓越、?自主探究、?合作___?、求實創(chuàng)新?特質(zhì)的學(xué)風(fēng)?；發(fā)展民主?制度，形成?民主管理學(xué)?校的規(guī)范程?序，提高學(xué)?校議事會的?民主議事和?決策的能力?。三、主?要工作1?．教師專業(yè)?發(fā)展（1?）每位教師?認(rèn)真完成學(xué)?校教師發(fā)展?“五個一”?工作要求；?學(xué)校___?力量總結(jié)何?一希、丁岳?林等老師的?教育教學(xué)經(jīng)?驗和智慧，?嘗試分析和?總結(jié)部分優(yōu)?秀青年教師?教育教學(xué)風(fēng)?格；數(shù)學(xué)組?以籌備__?_省數(shù)學(xué)特?級教師會議?為契機，確?立教師自我?研究教學(xué)經(jīng)?驗的專項課?題并形成基?本成果。?（2）依據(jù)?學(xué)校議事會?決議，實施?新的《省常?中教師評價?方案》，強?調(diào)自我評價?，___發(fā)?展過程，突?出差異發(fā)展?，以此進(jìn)一?步提高教師?自主發(fā)展能?力；改進(jìn)民?主評教方法?，增加評價?維度，學(xué)校?評選和表彰?優(yōu)秀教師和?特色教師。?（3）_?__校青年?教師基本功?比賽和“教?在省中”青?年教師發(fā)展?；改進(jìn)青年?教師成長營?活動方法，?凸出教學(xué)常?規(guī)培訓(xùn)；_?__參加名?教師工作室?的我校青年?教師主題匯?報活動，展?示成長成果?；擴(kuò)大青年?教師鍛煉和?發(fā)展空間，?評選校教學(xué)?能手和教壇?新秀，表彰?優(yōu)秀青年教?師。（4?）___年?省市研究課?題申報工作?，召開校教?科研工作會?議；修訂校?教科研工作?獎勵辦法并?經(jīng)校議事會?票決后實施?；設(shè)立校課?題研究網(wǎng)絡(luò)?交流和管理?平臺，促進(jìn)?課題研究工?作的有效展?開；召開校?總領(lǐng)課題研?討會，__?_青年教師?參與課題研?究工作。?（5）__?_學(xué)習(xí)并穩(wěn)?妥實施教師?績效工資制?度，并以此?為基礎(chǔ)修訂?學(xué)校教職工?獎金分配辦?法，確保教?師績效工資?工作的有效?實施。2?．教研組、?年級組建設(shè)?（1）各?教研組總結(jié)?三年發(fā)展規(guī)?劃實施情況?并修改發(fā)展?規(guī)劃；__?_教研組建?設(shè)成果展示?活動，__?_研究和建?設(shè)經(jīng)驗和智?慧。（2?）修訂學(xué)校?個學(xué)科課程?方案、課程?實施指導(dǎo)意?見和學(xué)習(xí)手?冊，并__?_專家論證?；部分學(xué)科?的學(xué)習(xí)手冊?進(jìn)入正式出?版程序。?（3）各教?研組___?學(xué)習(xí)《__?_省個學(xué)科?課程標(biāo)準(zhǔn)教?學(xué)要求》和?___年《?考試說明》?，___《?考試說明》?學(xué)習(xí)研究交?流會；研究?各學(xué)科學(xué)業(yè)?水平測試試?題，高質(zhì)量?完成高二學(xué)?業(yè)水平測試?任務(wù)，__?_月召開學(xué)?業(yè)水平測試?工作會議。?（4）開?展教研組長?管理業(yè)務(wù)培?訓(xùn)活動，努?力提高教研?組的___?管理與協(xié)調(diào)?能力；檢查?教研組“五?個一”工作?落實和進(jìn)展?情況，重點?___課題?研究、教師?教學(xué)經(jīng)驗總?結(jié)、課堂教?學(xué)改革等內(nèi)?容；建設(shè)教?研組網(wǎng)頁和?絡(luò)資源庫。?（5）認(rèn)?真___階?段教學(xué)質(zhì)量?調(diào)研工作，?完善調(diào)研分?析機制，開?發(fā)數(shù)據(jù)研究?工具，提高?命題水平，?增強質(zhì)量調(diào)?研的科學(xué)性?和有效性。?（6）完?善班主任每?周例會制度?和大班主任?制度，__?_班主任工?作培訓(xùn)班；?總結(jié)高三導(dǎo)?師制實踐經(jīng)?驗，逐步推?進(jìn)德育導(dǎo)師?制度；召開?班級文化建?設(shè)經(jīng)驗交流?會。（7?）與學(xué)生共?___訂學(xué)?生常規(guī)管理?，提高制度?的適切性和?執(zhí)行力；研?究培養(yǎng)學(xué)生?自主管理的?基本原則和?具體辦法，?提高班主任?的指導(dǎo)能力?，形成學(xué)生?自主管理的?基本領(lǐng)域和?模式。3?．改進(jìn)課程?與教學(xué)（?1）修訂學(xué)?校課程方案?，進(jìn)一步明?晰教學(xué)內(nèi)容?，完善學(xué)校?課程結(jié)構(gòu)；?協(xié)調(diào)解決在?學(xué)科課程與?活動課程統(tǒng)?整過程中存?在的問題和?困難，增強?活動課程_?__和評價?能力。（?2）統(tǒng)籌學(xué)??；顒诱n程?、拓展課程?、學(xué)科競賽?課程、預(yù)習(xí)?指導(dǎo)課程和?學(xué)生社團(tuán)活?動，增加學(xué)?生課程的選?擇空間，保?障學(xué)生選擇?課程的權(quán)利?；完善課程?管理制度，?繼續(xù)實施課?程免修方案?；研究課表?和課時，增?強排課的適?切性。（?3）總結(jié)、?宣傳語文、?英語和生物?教研組課程?與教學(xué)改革?成果，與省?市教育部門?共同___?經(jīng)驗報告會?，以此進(jìn)一?步提高各學(xué)?科課程與教?學(xué)改革的水?平。（4?）開學(xué)初_?__探索性?課堂教學(xué)觀?摩活動，突?出學(xué)生自主?學(xué)習(xí)能力的?培養(yǎng)；改進(jìn)?學(xué)校聽評課?方式，__?_教師自我?編制聽課量?表，促進(jìn)聽?課業(yè)務(wù)能力?的提高，學(xué)?校修訂《聽?課筆記》。?（5）每?位教師完成?年度課堂_?__工作，?結(jié)合課堂觀?察量表的開?發(fā)和使用，?建立具有專?業(yè)水準(zhǔn)的學(xué)?校評課制度?。（6）?研究作業(yè)和?訓(xùn)練，改進(jìn)?作業(yè)設(shè)置的?辦法，增加?作業(yè)的能級?要求，嚴(yán)格?作業(yè)分層分?類規(guī)則，記?錄作業(yè)完成?時間，減少?數(shù)量，提高?質(zhì)量。4?．夯實畢業(yè)?班工作（?1）召開