三年級(jí)高中班主任工作計(jì)劃范文

第6頁(yè)共6頁(yè)三年級(jí)高中班主任工作計(jì)劃范文?高三一年，?可以說(shuō)是一?個(gè)人學(xué)習(xí)生?活中最重要?的一年，在?這一年里，?是改變?nèi)松?命運(yùn)的一年?，在這一年?里，考上大?學(xué)的人就可?以開(kāi)始正規(guī)?的學(xué)習(xí)生活?，而考不上?的同學(xué)只好?回家，或者?工作，或者?學(xué)技術(shù)?？?體來(lái)說(shuō)，考?上大學(xué)是每?一個(gè)人的夢(mèng)?想!而我作?為高三的班?主任，就更?加需要努力?的工作了，?有多少同學(xué)?需要我的指?導(dǎo)和我的幫?助呢，我會(huì)?拉緊發(fā)條，?努力工作!?一、基本?情況總體?來(lái)說(shuō)，本班?有如下特點(diǎn)?：1、思?維活躍，基?礎(chǔ)較為扎實(shí)?，成績(jī)較好?。2、班?風(fēng)純正，團(tuán)?結(jié)、活潑、?和諧、務(wù)實(shí)?的班___?基本形成。?3、有輕?度的___?情況。4?、隨緊張的?備考而引發(fā)?的各種心理?疾病常有表?現(xiàn)，如煩躁?、憂郁、失?眠等。二?、幾項(xiàng)重要?任務(wù)1、?高考動(dòng)員，?激發(fā)同學(xué)們?為理想、前?途而拼搏的?熱情，主題?是“爭(zhēng)分搶?秒，全力一?赴，無(wú)悔高?三”。2?、高考報(bào)名?。注意提醒?學(xué)生根據(jù)自?己的實(shí)際情?況選報(bào)__?_科3、?___學(xué)生?作好體檢工?作。4、?動(dòng)員學(xué)生作?好“一?！?的備考工作??！耙荒！?的成績(jī)很大?程度上決定?著高考志愿?的填報(bào)，它?實(shí)際上是對(duì)?高考成績(jī)的?檢測(cè)。必須?作好充分的?準(zhǔn)備。5?、作好“二??！钡膫淇?動(dòng)員。6?、___學(xué)?生作好體檢?工作。7?、___學(xué)?生作好志愿?的填報(bào)工作?。填報(bào)志愿?是一門(mén)科學(xué)?，填報(bào)的好?壞直接影響?的高考錄取?。如何根據(jù)?自己的實(shí)際?，根據(jù)自己?的興趣、愛(ài)?好，參考往?年的錄取情?況，科學(xué)地?、合理地填?報(bào)志愿是重?中之重。?8、___?學(xué)生參加高?考。重點(diǎn)是?“沉著、冷?靜、細(xì)心、?守紀(jì)”。?三、具體的?實(shí)施步驟?根據(jù)學(xué)校的?總體部署，?結(jié)合本級(jí)、?本班的具體?實(shí)際，擬做?如下安排。?周次主要?工作1開(kāi)?學(xué)典禮，高?考報(bào)名2?強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班?風(fēng)3摸底?考試4摸?底考試分析?5一模?6一模總結(jié)?7家長(zhǎng)會(huì)?8二模、?體檢9高?考備考心理?輔導(dǎo)10?二模總結(jié)?11德育考?核及操行評(píng)?定12高?考四、班?級(jí)管理中，?用制度說(shuō)話?。1、實(shí)?行獎(jiǎng)罰制度?，加強(qiáng)紀(jì)律?約束。對(duì)?遲到、曠課?的學(xué)生，因?其不能保證?正常的上課?秩序，實(shí)行?罰款制度，?同時(shí)對(duì)月全?勤，學(xué)期全?勤同學(xué)予以?獎(jiǎng)勵(lì)。2?、保證提供?一個(gè)安靜舒?適的學(xué)習(xí)環(huán)?境。由班?長(zhǎng)到值日班?長(zhǎng)到普通學(xué)?生，及時(shí)反?饋班級(jí)紀(jì)律?情況，并實(shí)?行班任跟自?習(xí)，保證自?習(xí)課的正常?進(jìn)行。3?、保證提供?一個(gè)清潔整?齊的生活環(huán)?境。由值?日班長(zhǎng)，帶?領(lǐng)本組值日?生，責(zé)任到?人進(jìn)行一周?值日工作，?對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)?得值日生，?出現(xiàn)嚴(yán)重扣?分值日生，?罰重新值日?。五、學(xué)?習(xí)生活中，?保持昂揚(yáng)向?上的心態(tài)。?1、密切?___學(xué)生?思想動(dòng)向。?人有智力?___低潮?時(shí)，情緒也?同樣，所以?要密切__?_學(xué)生思想?，對(duì)出現(xiàn)消?極悲觀的思?想學(xué)生及時(shí)?做工作，始?終保持樂(lè)觀?進(jìn)取的心態(tài)?，對(duì)班級(jí)整?體出現(xiàn)思想?波動(dòng)現(xiàn)象，?要及時(shí)講教?心理咨詢室?老師，做好?心理調(diào)節(jié)器?整工作。?2、引進(jìn)競(jìng)?爭(zhēng)機(jī)制。?針對(duì)每一次?月考成績(jī)，?總分名次都?通過(guò)列大榜?了解學(xué)生的?階段學(xué)習(xí)情?況，同時(shí)讓?學(xué)生確立下?次的目標(biāo)，?通過(guò)實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)，完成目?標(biāo)情況與未?完成情況比?較，找差距?、找原因、?以求得在一?次考試中實(shí)?現(xiàn)突破。?六、日常生?活中，解決?學(xué)生實(shí)際困?難。1、?到生活有節(jié)?奏，有規(guī)律?。督促學(xué)?生做好計(jì)劃?，合理安排?學(xué)習(xí)時(shí)間，?處理好閑暇?時(shí)間，并且?形成高三補(bǔ)?習(xí)班生活規(guī)?律，跟上節(jié)?奏，不要過(guò)?快，也不要?過(guò)慢，在一?張一弛中調(diào)?整狀態(tài)，以?最佳的身心?投入學(xué)習(xí)生?活。2、?落實(shí)家訪，?了解學(xué)生生?活實(shí)際。?高三學(xué)生全?體都是住宿?生，班任要?到他們住的?地方，真實(shí)?了解他們生?活實(shí)際，學(xué)?習(xí)環(huán)境好壞?，有無(wú)生活?困難，適時(shí)?幫他們解除?后顧之憂，?全心投入學(xué)?習(xí)生活。一?年的時(shí)間說(shuō)?短也長(zhǎng)，說(shuō)?長(zhǎng)也短，讓?我們以持久?的恒心和毅?力去做好每?一件小事，?相信我們付?出汗水定能?澆灌出明天?成功的花朵?。一年的?工作很快就?會(huì)結(jié)束，但?是對(duì)學(xué)生來(lái)?說(shuō)，高三一?年的生活卻?是那樣的漫?長(zhǎng)，等待高?考，開(kāi)始高?考，努力工?作，這是對(duì)?學(xué)生最大的?煎熬了，相?信只要不斷?的努力，那?么就會(huì)有更?大的進(jìn)步。?我要做好工?作，要幫助?學(xué)生在生活?、學(xué)習(xí)、心?理上保持健?康，以健康?的心態(tài)迎接?高考，迎來(lái)?最美好的一?天!

新?的學(xué)期開(kāi)始?了，為了引?導(dǎo)學(xué)生走上?正確的思想?道路，在各?方面得以健?康的發(fā)展，?充分挖掘?qū)W?生的智慧潛?能，培養(yǎng)我?班“團(tuán)結(jié)、?活潑、嚴(yán)謹(jǐn)?、求學(xué)”的?班風(fēng)，現(xiàn)制?定本學(xué)期工?作計(jì)劃如下?：一、班?級(jí)情況分析?從分班一?個(gè)月以來(lái)各?方面情況看?，本班總體?還是不錯(cuò)的?，班風(fēng)積極?健康，學(xué)生?團(tuán)結(jié)向上，?班干部的工?作能力有很?大提高，大?部分學(xué)生已?經(jīng)逐漸養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，但是?仍不排除少?數(shù)學(xué)生自控?力較差，學(xué)?習(xí)效率低，?本學(xué)期主要?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，爭(zhēng)取引?導(dǎo)個(gè)別學(xué)生?有明顯進(jìn)步?，大膽放手?讓學(xué)生自己?干力所能及?的事，并做?好___引?導(dǎo)工作，最?大限度的營(yíng)?造一個(gè)團(tuán)結(jié)?，積極，先?進(jìn)的班__?_。二、?本學(xué)期基本?工作要點(diǎn)?1.確立班?級(jí)體的奮斗?目標(biāo)班級(jí)?體的共同奮?斗目標(biāo)，是?班___的?理想和前進(jìn)?的方向，班?___如果?沒(méi)有共同追?求的奮斗目?標(biāo)，就會(huì)推?動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)?力。所以，?一個(gè)良好的?班___應(yīng)?該有一個(gè)_?__的奮斗?目標(biāo)，這個(gè)?目標(biāo)是遠(yuǎn)期?、中期、近?期目標(biāo)的結(jié)?合，逐步實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)?程會(huì)產(chǎn)生梯?次激勵(lì)效應(yīng)?，形成強(qiáng)大?的班級(jí)凝聚?力。作為班?級(jí)___者?的班主任應(yīng)?結(jié)合本班學(xué)?生思想、學(xué)?習(xí)、生活實(shí)?際，制定出?本班的奮斗?目標(biāo)。在實(shí)?現(xiàn)班___?奮斗目標(biāo)的?過(guò)程中，要?充分發(fā)揮_?__每個(gè)成?員的積極性?，使實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)的過(guò)程成?為教育與自?我教育的過(guò)?程，每一_?__目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)，都是?全體成員共?同努力的結(jié)?果，要讓他?們___的?歡樂(lè)和幸福?，從而形成?___的榮?譽(yù)感和責(zé)任?感。2.?在學(xué)生中培?養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，有“你追?我趕”的比?學(xué)風(fēng)格;?1)通過(guò)各?種方式，端?正學(xué)生的學(xué)?習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)?度，指導(dǎo)他?們掌握科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?和良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?2)指導(dǎo)本?班學(xué)生的課?外閱讀，_?__和舉行?讀書(shū)會(huì)，培?養(yǎng)他們良好?的文化底蘊(yùn)?。3)經(jīng)?常與各學(xué)科?的任課教師?進(jìn)行溝通，?了解學(xué)情，?做好協(xié)調(diào)工?作。3.?面對(duì)全體學(xué)?生，要顧全?大局，做到?抓兩頭促中?間;4.?關(guān)鍵要抓好?班級(jí)的紀(jì)律?，因?yàn)榧o(jì)律?是成績(jī)的保?證。制定嚴(yán)?明的班規(guī)班?紀(jì)，逐步讓?全體學(xué)生由?被管理者變?成主動(dòng)管理?者，形成自?覺(jué)和習(xí)慣。?要抓好紀(jì)律?關(guān)鍵在教育?好后進(jìn)生，?所以，轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生特別?是雙差生工?作顯得異常?重要;5?.成績(jī)、表?現(xiàn)好的學(xué)生?要經(jīng)常鼓勵(lì)?;精神鼓勵(lì)?和物質(zhì)鼓勵(lì)?相結(jié)合，制?定獎(jiǎng)勵(lì)方案?，既要肯定?成績(jī)，也要?不斷督促，?使他們不斷?取得進(jìn)步;?6.力爭(zhēng)?做好每位學(xué)?生的思想工?作，使他們?提高認(rèn)識(shí)，?不斷上進(jìn)。?在工作中要?有創(chuàng)意，要?有個(gè)案，重?點(diǎn)突出。?7.積極參?加學(xué)校__?_的各項(xiàng)活?動(dòng)，并且本?班要盡可能?開(kāi)展符合本?班特點(diǎn)的活?動(dòng)，使學(xué)生?在活動(dòng)中受?到教育。?8.健全班?委會(huì)和團(tuán)支?部，制定職?責(zé)，明確分?工，不斷對(duì)?干部進(jìn)行?培養(yǎng)，提高?他們的執(zhí)行?力，制定團(tuán)?支部對(duì)班委?考核評(píng)價(jià)制?度，促使干?___伍健?康成長(zhǎng)。?三、具體措?施1.充?分利用班會(huì)?向?qū)W生進(jìn)行?思想教育。?2.發(fā)揮?干部的作用?，師生共同?管理班級(jí)。?一個(gè)良好?的班___?，必須擁有?一批團(tuán)結(jié)在?班主任周圍?的積極分子?，組成班_?__的核心?，有了這個(gè)?核心，才能?帶動(dòng)全班同?學(xué)去努力實(shí)?現(xiàn)___目?標(biāo)。班干部?作為班級(jí)核?心力量，分?別負(fù)責(zé)其它?級(jí)別的各項(xiàng)?工作，如“?學(xué)習(xí)委員負(fù)?責(zé)指導(dǎo)總結(jié)?科代表的工