以禮待人-部編版道德與法治八年級上冊

以禮待人第二單元第四課社會(huì)生活講道德4.2目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道禮是什么，文明有禮的重要性和如何做文明有禮的人。。2.懂得文明有禮對個(gè)人、對社會(huì)、對國家的重要性，明白從語言、儀表、舉止方面提高自身素質(zhì)，并能在實(shí)踐中做一個(gè)文明有禮的人。（重點(diǎn)）3.體會(huì)文明有禮對個(gè)人的意義和對社會(huì)和諧的價(jià)值。（難點(diǎn)）自學(xué)思考1、禮的含義、表現(xiàn)？2、文明有禮的重要性？3、如何做文明有禮的人？

請大家仔細(xì)閱讀課本P37--P40，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點(diǎn)勾畫重難點(diǎn)知識，時(shí)間3分鐘。GUGONG第一目待人禮為先跪拜禮作揖禮拱手禮抱拳禮正衣冠“禮”在何處？想一想：如何正確對待中華傳統(tǒng)文化中的“禮”？尊師禮取其精華，去其糟粕，傳承和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀。古代禮儀“禮”在何處？現(xiàn)代禮儀握手禮尊師禮著裝得體禮的實(shí)質(zhì)：表達(dá)尊敬之心。課堂筆記1.禮的含義及主要表現(xiàn)（1）含義：禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。（p37）（2）表現(xiàn)：社會(huì)生活中，禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。知識拓展心理學(xué)效應(yīng)：首因效應(yīng)1、個(gè)人層面：文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。案例探究2.社會(huì)層面：文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧，有助于人們友好交往增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。案例探究中國人：成見“在埃及最難過的一刻，無地自容?！?013年網(wǎng)友的一條微博迅速引發(fā)熱議，他在有3500年歷史的埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上“丁錦昊到此一游”，為國人輕易毀壞千年文物的行為感到震驚和羞愧。在中國人眼里，他叫丁錦昊。在外國人眼里，他叫“中國人”3.國家層面：文明有禮體現(xiàn)國家形象，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。2.文明有禮的重要性課堂筆記①文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。——對個(gè)人（P37）②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明有禮有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)?！獙ι鐣?huì)（P38）③文明有禮體現(xiàn)國家形象。我們的一言一行都體現(xiàn)了國家形象，我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象?！獙遥≒39）GUGONG第二目做文明有禮的人

①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說臟話、粗話；與人交談時(shí)，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。3、如何做文明有禮的人?方法與技能：參加社交活動(dòng)應(yīng)注意的幾點(diǎn)1容貌整潔2服裝整潔、美觀、大方3舉止規(guī)范（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。

我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。③做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。課堂筆記3.怎樣做文明有禮的人？彬彬（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。P39（2）做文明有禮的人要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止，反映我們高雅的氣質(zhì)。P40（3）做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人。P40（行動(dòng)要求）（內(nèi)在要求）（外在要求）“禮”的含義文明有禮的重要性以禮待人要態(tài)度謙和，用語文明要儀表整潔、舉止端莊需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行待人禮為先做文明有禮的人文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。語言文明、儀表端莊、舉止文明文明有禮體現(xiàn)國家形象。“禮”的表現(xiàn)達(dá)標(biāo)檢測1.星期天，小明在家。這時(shí)，電話響了。下列處理方式正確的是（）A.小明抓起電話就說：“煩死了，星期天也不讓人休息，打什么電話？”B.小明拿起電話：“您好！請問您找誰？”C.戴上耳機(jī)對電話響鈴置之不理。D.將電話拿起來放在一邊，轉(zhuǎn)身離開做自己的事。B2.做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。下列禮貌用語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．這箱書太沉了，能勞駕您幫忙抬一下嗎B．這事兒是我不對，大家的批評我包涵了C．你們不用再送了，就到這里，請留步吧D．不好意思，我有事得先走一步，失陪了B3.題3圖告訴我們（）A.彼此欣賞是交友的前提B.與人為善體現(xiàn)國家形象C.圳互尊重促進(jìn)社會(huì)和諧D.文明有禮是個(gè)人的選擇CGUGONG4.“有一種內(nèi)在禮貌，它是同愛聯(lián)系在一起的，它會(huì)在行為的外表上產(chǎn)生出令人愉快