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第4頁(yè)共4頁(yè)興趣小組教學(xué)工作計(jì)劃課外美術(shù)?活動(dòng)作為教?育的組成部?分,同時(shí)也?為了提高學(xué)?生的審美能?力與繪畫(huà)能?力適應(yīng)課改?要求,活躍?學(xué)校的美術(shù)?活動(dòng),以及?培養(yǎng)愛(ài)好者?打好基礎(chǔ)。?美術(shù)興趣小?組計(jì)劃如下?:一、興?趣小組一小?組成員憑學(xué)?生自愿參加?。二、教?育學(xué)生要熱?愛(ài)___,?保護(hù)好公物?。不亂涂亂?畫(huà),保持教?室的清潔,?干凈衛(wèi)生。?遵守課堂紀(jì)?律。有事要?舉手,養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣。適當(dāng)?結(jié)合一些手?工來(lái)提高他?們動(dòng)手制作?能力。三?、依據(jù)學(xué)生?特點(diǎn),培養(yǎng)?學(xué)生繪畫(huà)方?向。有了一?定繪畫(huà)基礎(chǔ)?后,再以想?象為輔。引?導(dǎo)學(xué)生如何?將自己所想?象的用繪畫(huà)?語(yǔ)言表達(dá)出?來(lái)。充分發(fā)?揮他們好動(dòng)?,思維跳躍?性強(qiáng),善于?模仿的特點(diǎn)?。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)?到、看到,?感到的事物?進(jìn)行思考的?習(xí)慣。先定?好想象主題?,然后用自?己的想法用?藝術(shù)語(yǔ)言-?-線條、色?彩等表達(dá)出?來(lái)。由于決?大多數(shù)同學(xué)?基礎(chǔ)不是很?扎實(shí),在上?課時(shí)讓其先?臨摩,自己?喜歡的作品?。而后培養(yǎng)?學(xué)生記憶畫(huà)?,想象畫(huà)等?。開(kāi)設(shè)一些?手工游戲相?結(jié)合課。使?學(xué)生對(duì)美術(shù)?產(chǎn)生深厚的?興趣四、?做好點(diǎn)評(píng)工?作。對(duì)每位?學(xué)生每周作?的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)?評(píng),讓他們?認(rèn)識(shí)到自己?的優(yōu)缺點(diǎn)。?共同學(xué)習(xí),?共同進(jìn)步。?從中使學(xué)生?對(duì)美妙的繪?畫(huà)產(chǎn)生濃厚?的興趣,初?步感知美術(shù)?與生活的聯(lián)?系--美術(shù)?對(duì)生活的描?繪、對(duì)生活?的美化。?五、學(xué)生作?品畫(huà)到一定?的時(shí)候。舉?行小組賽。?作品進(jìn)行現(xiàn)?摩。六、?鼓勵(lì)學(xué)生配?合班主任或?宣傳委員。?出好班級(jí)板?報(bào)。美化校?園環(huán)境等。?使學(xué)習(xí)興趣?與應(yīng)用相結(jié)?合起來(lái)。?七、定時(shí)開(kāi)?展一些美術(shù)?展覽和繪畫(huà)?比賽,針對(duì)?學(xué)生的一些?生活實(shí)際和?一些節(jié)假日?,讓學(xué)生的?繪畫(huà)才能有?用武之地。?也借此得以?充分展現(xiàn)。?進(jìn)一步提高?他們的繪畫(huà)?積極性。鼓?勵(lì)那些有新?意的作品。?同學(xué)之間可?以展示、交?流作品,有?助于更好的?了解別人的?意圖。學(xué)習(xí)?到新的藝術(shù)?語(yǔ)言。師生?之間的交流?可以幫助學(xué)?生發(fā)現(xiàn)新的?創(chuàng)意,逐步?___構(gòu)思?。在期末舉?辦一次小一?畫(huà)展。興趣小組教學(xué)工作計(jì)劃(二)?為了擴(kuò)展學(xué)?生的知識(shí)面?,提高學(xué)社?綜合素質(zhì),?滿(mǎn)足部分音?樂(lè)愛(ài)好者的?興趣。我校?開(kāi)展了豐富?多彩的第二?課堂,先將?本學(xué)期音樂(lè)?興趣小組的?活動(dòng)計(jì)劃簡(jiǎn)?介如下:?一、音樂(lè)知?識(shí)方面本?學(xué)期將具體?教給小組學(xué)?生的有:音?樂(lè)知識(shí)及音?樂(lè)語(yǔ)言的基?本要素、拍?子音名、音?的分組、二?聲部合唱以?及簡(jiǎn)單的舞?蹈。二、?音樂(lè)是憑借?聲波震動(dòng)而?存在的,在?時(shí)間中展現(xiàn)?,并通過(guò)人?的聽(tīng)覺(jué)器官?二引起各種?情緒反應(yīng),?和情感體驗(yàn)?的藝術(shù)。音?樂(lè)語(yǔ)言的基?本要素有節(jié)?奏、旋律、?節(jié)拍、音色?、力度、速?度、和聲、?曲式。其中?最重要的是?節(jié)奏和旋律?。表示拍子?的叫拍號(hào)。?上方的數(shù)字?表示每小結(jié)?幾拍。__?_的數(shù)字表?示已幾分音?符為一拍。?三、基本?要求1、?教師認(rèn)真的?準(zhǔn)備好每一?次活動(dòng),要?求知識(shí)通俗?易懂,并有?一定的興趣?型。2、?學(xué)生不得曠?課遲到,教?師認(rèn)真的做?好每一次活?動(dòng)紀(jì)錄。學(xué)?生認(rèn)真完成?輔導(dǎo)老師布?置的作業(yè)。?四、活動(dòng)?時(shí)間:利用?每周二、四?下午第四節(jié)?進(jìn)行訓(xùn)練?五、活動(dòng)內(nèi)?容:1、?在各年段中?選拔歌唱條?件好的學(xué)生?參加。2?、用不同歷?史時(shí)期,不?同體裁作品?進(jìn)行演唱教?學(xué)。3、?訓(xùn)練學(xué)生正?確的歌唱方?法。4、?訓(xùn)練學(xué)生節(jié)?奏感,使學(xué)?生體態(tài)、動(dòng)?作協(xié)調(diào)優(yōu)美?。5、豐?富學(xué)生的想?象力,對(duì)學(xué)?生進(jìn)行情感?教育,提高?音樂(lè)表現(xiàn)力?,促進(jìn)創(chuàng)造?性的發(fā)揮。?體育興趣?小組計(jì)劃?學(xué)年度第一?學(xué)期已開(kāi)學(xué)?,本學(xué)期的?工作將是緊?張而又忙碌?的,因?yàn)椋?這一學(xué)期中?,時(shí)間短,?任務(wù)重。為?更好的開(kāi)展?好自己分擔(dān)?的各項(xiàng)工作?,特制定本?學(xué)期體育興?趣小組計(jì)劃?如下:1?、指導(dǎo)思想?認(rèn)真貫徹?黨的教育方?針,高舉_?__偉大旗?幟,以__?_精神__?__為指導(dǎo)?,更新教育?理論,探教?學(xué)改革之路?,實(shí)施創(chuàng)新?教育,順應(yīng)?時(shí)代教育教?學(xué)發(fā)展的需?要。2、?工作目標(biāo)?認(rèn)真完成體?育興趣小組?工作,使學(xué)?生掌握體育?基礎(chǔ)知識(shí),?基本技能,?基本技術(shù)。?培養(yǎng)學(xué)生的?興趣。爭(zhēng)取?在比賽中取?得優(yōu)異成績(jī)?,認(rèn)真完成?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安?排的各種時(shí)?令性工作和?任務(wù)。3?、措施認(rèn)?真積極參加?學(xué)校___?的各項(xiàng)政治?學(xué)習(xí),政治?活動(dòng),認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?精神,提高?自己思想認(rèn)?識(shí)。服從領(lǐng)?導(dǎo),聽(tīng)從分?配,團(tuán)結(jié)同?志,關(guān)心愛(ài)?護(hù)學(xué)生。在?工作中時(shí)時(shí)?處處以教師?職業(yè)道德規(guī)?范嚴(yán)格要求?自己,忠于?職守,為人?師表。課余?運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽體?現(xiàn)出一個(gè)學(xué)?校的體育運(yùn)?動(dòng)競(jìng)技水平?,同時(shí)也是?實(shí)現(xiàn)更高,?更快,更強(qiáng)?的體育精神?的重要手段?,學(xué)校運(yùn)動(dòng)?競(jìng)技水平的?高低將直接?關(guān)系到能否?培養(yǎng)出好的?人才,關(guān)系?到我們國(guó)家?體育競(jìng)技水?平的提高,?因此,在本?學(xué)期,我將?進(jìn)一步抓好?體育興趣小?組的訓(xùn)練工?作,積極探?索科學(xué)有效?的訓(xùn)練方法?和理論,提?高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練?的水平,爭(zhēng)?取在比賽中?取得優(yōu)異成?績(jī)。在當(dāng)?今的賽場(chǎng)上?,那只隊(duì)伍?所運(yùn)用的科?技含量高,?他就有可能?成為一支最?優(yōu)秀的隊(duì)伍?,在訓(xùn)練過(guò)?程中誰(shuí)的方?法先進(jìn),技?術(shù)合理,管?理完善誰(shuí)就?是優(yōu)勝者,?科技水平代?表先進(jìn)的生?產(chǎn)力的高低?,同時(shí)也代?表體育運(yùn)動(dòng)?經(jīng)濟(jì)水平的?高低,本學(xué)?期的訓(xùn)練工?作,對(duì)學(xué)生?進(jìn)行細(xì)致周?密的安排,?從訓(xùn)練的時(shí)?間,強(qiáng)度,?以及隊(duì)員的?恢復(fù)和體

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