初一班主任工作計(jì)劃新學(xué)期（4篇）

第13頁共13頁初一班主任工作計(jì)劃新學(xué)期我希?望能在現(xiàn)在?這批學(xué)生中?，把自己在?教育教學(xué)上?的理論更好?的應(yīng)用在實(shí)?踐上。畢竟?，班級中的?每一位同學(xué)?，都是一個(gè)?可貴的生命?。教師的使?命就是教育?好每一位學(xué)?生，而班主?任的使命便?是以學(xué)生的?健康成長為?首要任務(wù)。?首先就是要?對得起學(xué)生?，其次還是?要對得起學(xué)?生，最后還?是要對得起?學(xué)生。我?這學(xué)期的初?中班主任工?作計(jì)劃如下?：一、指?導(dǎo)思想1?、堅(jiān)持認(rèn)真?學(xué)習(xí)、貫徹?“全___?精神”，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育，以學(xué)?校提出的“?六個(gè)現(xiàn)代教?育觀念”為?指針，以“?學(xué)會(huì)關(guān)心”?為主線，以?“三觀教育?”為重點(diǎn)，?進(jìn)一步提高?學(xué)生的政治?素養(yǎng)和科學(xué)?素養(yǎng)。2?、堅(jiān)持以人?為本、和諧?發(fā)展的原則?，在班級中?提倡民主平?等、團(tuán)結(jié)協(xié)?作、積極進(jìn)?取的精神，?進(jìn)一步加強(qiáng)?班級的團(tuán)隊(duì)?精神建設(shè)，?增強(qiáng)___?的凝聚力。?3、堅(jiān)持?德育科研，?以心理健康?教育為重點(diǎn)?，深入研究?班級中的典?型案例，撰?寫出有價(jià)值?的德育論文?，提高德?育的實(shí)效型?。二、工?作內(nèi)容及措?施：1、?三觀教育?（1）充分?利用班會(huì)時(shí)?間，結(jié)合國?內(nèi)外時(shí)事進(jìn)?行世界觀教?育。如中國?在雅典奧運(yùn)?上取得的驕?人成績等重?大國內(nèi)外大?事，結(jié)合學(xué)?生思想實(shí)際?，采取十分?鐘演講、小?型辯論會(huì)、?學(xué)___員?文章、專題?小報(bào)告等形?式，進(jìn)行世?界觀教育。?（2）充?分利用團(tuán)支?部的活動(dòng)時(shí)?間，開展黨?團(tuán)知識(shí)的學(xué)?習(xí)：黨章、?黨史、團(tuán)章?、團(tuán)史、_?__等，鼓?勵(lì)學(xué)生積極?參加學(xué)校黨?支部和團(tuán)支?部所___?的活動(dòng)，在?普遍進(jìn)行愛?國主義教育?的同時(shí)，引?導(dǎo)學(xué)生在理?想和信念上?向更高層次?探求，為他?們的人生目?標(biāo)指明方向?。（3）?充分利用班?會(huì)及休息時(shí)?間___學(xué)?生學(xué)習(xí)英模?事跡、偉人?傳記等，使?學(xué)生在自己?的心中形成?一定的“坐?標(biāo)、天平”?，隨時(shí)都起?著價(jià)值判斷?的作用，以?確定自己的?行為方向、?態(tài)度和方式?，初步形成?正確的價(jià)值?觀。2、?團(tuán)隊(duì)精神教?育（1）?抓好每一次?班會(huì)。提出?班級的總體?奮斗目標(biāo)，?以班訓(xùn)為指?針，使同學(xué)?們振奮精神?，共同為班?級的未來努?力奮斗，形?成“我以班?級為榮，班?級以我為驕?傲”的良好?氛圍，進(jìn)一?步增強(qiáng)班_?__的凝聚?力。開展《?日常環(huán)保知?識(shí)競賽》，?增強(qiáng)學(xué)生環(huán)?保意識(shí)。?（2）抓好?入學(xué)的第一?次運(yùn)動(dòng)會(huì)。?宣傳、表揚(yáng)?積極報(bào)項(xiàng)、?上場的同學(xué)?，最重要的?是提倡這種?“為班級爭?光，奮力拼?博”的精神?，這也是今?后從事任何?工作必備的?精神。3?、心理品質(zhì)?教育（1?）應(yīng)試心理?教育：結(jié)合?實(shí)際情況，?給學(xué)生講解?心理調(diào)整的?重要性及如?何進(jìn)行心理?調(diào)試，如：?遇到挫折時(shí)?要冷靜分析?，從主客觀?找原因，采?取補(bǔ)救措施?；使學(xué)生學(xué)?會(huì)化壓力為?動(dòng)力，體會(huì)?“自古英雄?多磨難”的?內(nèi)涵；__?_學(xué)生掌握?辨證的挫折?觀，經(jīng)常保?持自信和樂?觀的態(tài)度；?向?qū)W生推薦?《心理與成?才》、《偉?人的歷程》?、《名人成?功錄》等書?籍，交流讀?書心得等，?同時(shí)針對平?時(shí)成績較好?，考試成績?經(jīng)常不理想?的學(xué)生進(jìn)行?心理輔導(dǎo)，?根據(jù)不同學(xué)?科，邀請科?任老師與其?交流。（?2）自信心?教育：充分?利用班會(huì)講?解自信心的?建立與實(shí)現(xiàn)?，并結(jié)合學(xué)?生的事例現(xiàn)?身說法，使?學(xué)生明確：?自信是成功?的首要條件?，但自信的?基礎(chǔ)是自己?要有一定的?實(shí)力，而實(shí)?力要靠付出?和努力。?（3）意志?品質(zhì)教育：?首先從小事?做起，讓學(xué)?生從小事中?認(rèn)識(shí)自我，?（范本）評?價(jià)自我。開?學(xué)初要求每?人制定學(xué)習(xí)?計(jì)劃，并要?求在日常生?活中無論遇?到什么困難?都要堅(jiān)持，?只要堅(jiān)持就?是勝利，并?在期中期末?進(jìn)行總結(jié)。?4、創(chuàng)新?教育（1?）充分發(fā)揮?班干部的主?動(dòng)性，調(diào)動(dòng)?全班同學(xué)的?積極性，以?學(xué)生為主體?，教師為主?導(dǎo)，參與校?、班各項(xiàng)活?動(dòng)。如：?學(xué)校的各項(xiàng)?活動(dòng)向班委?會(huì)、團(tuán)支部?招標(biāo)，班級?的班會(huì)、活?動(dòng)向同學(xué)招?標(biāo)。（2?）加強(qiáng)值日?干部的職責(zé)?，給值日干?部一定的自?主權(quán)。繼續(xù)?堅(jiān)持每天一?名值日干部?制，以便給?他們更多的?時(shí)間、機(jī)會(huì)?參與管理。?（3）利?用部分自修?課時(shí)間介紹?大學(xué)里高科?技發(fā)展?fàn)顩r?，增強(qiáng)同學(xué)?們的科技意?識(shí)和創(chuàng)新意?識(shí)，使他們?初步形成獻(xiàn)?身科學(xué)的志?向，為將來?科技發(fā)展作?好準(zhǔn)備。?（4）正確?引導(dǎo)創(chuàng)新教?育的方向：?有責(zé)任感的?創(chuàng)新。使學(xué)?生明確沒有?責(zé)任感的創(chuàng)?新是毫無價(jià)?值的，也就?是強(qiáng)調(diào)德育?教育是其他?教育的前提?。5、個(gè)?性與共性教?育（1）?堅(jiān)持“個(gè)人?影響___?，___帶?動(dòng)個(gè)人”的?共識(shí)，使每?個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)?到：自己的?成功與失敗?對班級起著?舉足輕重的?作用，在班?級營造惜時(shí)?如金，爭分?奪秒的良好?文化氛圍，?為備考作好?物質(zhì)和精神?的準(zhǔn)備。?（2）抓好?兩類生的工?作：鼓勵(lì)尖?子生超前學(xué)?，多點(diǎn)撥，?激勵(lì)他們將?來作出大的?成就。指導(dǎo)?他們定期與?同學(xué)交流學(xué)?習(xí)體會(huì)，帶?動(dòng)全班共同?進(jìn)步；指導(dǎo)?學(xué)習(xí)困難生?，多與之談?話，研究學(xué)?習(xí)方法，鼓?勵(lì)他們建立?自信心，盡?快縮短與尖?子生的距離?，努力趕上?尖子生。最?終，使班級?形成整體優(yōu)?勢。6、?學(xué)校教育與?家庭教育相?結(jié)合（1?）結(jié)合每月?考試成績，?開好每次的?家長會(huì)，針?對學(xué)生的現(xiàn)?狀，與家長?共同探討解?決問題的方?法，并對下?一步工作做?好安排，盡?快形成家長?、教師、學(xué)?生三位一體?的教育模式?。（2）?平時(shí)，把學(xué)?生在校的各?方面的表現(xiàn)?反饋給家長?，及時(shí)與家?長溝通，使?家長對孩子?在校情況作?到心中有數(shù)?，請家長協(xié)?助鼓勵(lì)或幫?助學(xué)生，作?好學(xué)生的思?想工作，同?時(shí)，向家長?了解學(xué)生在?家的表現(xiàn)，?及時(shí)找到問?題所在，對?癥下藥。初一班主任工作計(jì)劃新學(xué)期（二）?著名教育家?葉圣陶先生?說過：“教?育是什么，?往簡單的方?面說就是養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣?！绷己?的班風(fēng)班貌?是學(xué)生各種?良好的習(xí)慣?養(yǎng)成的基礎(chǔ)?，有了良好?的班風(fēng)才能?有良好的學(xué)?風(fēng)。七年級?是關(guān)鍵時(shí)期?，如何促進(jìn)?良好班風(fēng)班?紀(jì)的建設(shè)，?發(fā)展學(xué)生的?個(gè)性，培養(yǎng)?學(xué)生各方面?較高的綜合?素質(zhì)，作為?擔(dān)負(fù)“萬丈?高樓平地起?”的鋪路人?，我深感自?己責(zé)任重大?。有鑒于此?，我將認(rèn)真?觀察學(xué)生具?體情況，虛?心向老班主?任教師學(xué)習(xí)?，盡全力做?好班級工作?，爭取早日?___、培?養(yǎng)起來一個(gè)?團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)?、共贏、和?諧的七四班?！現(xiàn)根據(jù)?本班具體情?況特制定計(jì)?劃如下：?一、指導(dǎo)思?想1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?程背景下的?教改精神，?更新自己的?教育教學(xué)理?念，掌握班?主任工作的?藝術(shù)，結(jié)合?具體情況，?實(shí)施愛的教?育。2、?堅(jiān)持以人為?本、和諧發(fā)?展的原則，?在班級中提?倡民主平等?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?、積極進(jìn)取?的精神，進(jìn)?一步加強(qiáng)班?級的團(tuán)隊(duì)精?神建設(shè)，增?強(qiáng)___的?凝聚力。?二、學(xué)生基?本情況分析?我班現(xiàn)有?學(xué)生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人?？傮w?上看，我班?學(xué)生男女人?數(shù)相差不大?，男女比例?合適。經(jīng)過?開學(xué)幾天來?的觀察，學(xué)?生的學(xué)習(xí)狀?態(tài)業(yè)已基本?摸清。大體?而言，全班?學(xué)習(xí)目的不?是很明確，?作為初一新?生，他們剛?剛由小學(xué)升?入初中，自?覺性較差，?自律意識(shí)淡?薄，課堂紀(jì)?律渙散。全?班在個(gè)別方?面，如優(yōu)良?班風(fēng)、團(tuán)結(jié)?協(xié)助、特長?發(fā)展、敢于?創(chuàng)新等方面?仍有待鍛煉?和培養(yǎng)。?三、工作目?標(biāo)我們七?四班的班_?__建設(shè)主?題：“讓優(yōu)?秀成為一種?習(xí)慣”。?這句話改編?自古希臘哲?學(xué)家亞里士?多德的“優(yōu)?秀是一種習(xí)?慣”。大家?都知道，我?們的一言一?行都是日積?月累養(yǎng)成的?習(xí)慣。我們?有的人形成?了很好的習(xí)?慣，有的人?形成了很壞?的習(xí)慣。所?以我們從現(xiàn)?在起就要把?優(yōu)秀變成一?種習(xí)慣，使?我們的優(yōu)秀?行為___?，變成我們?的第二天性?。我們班?的班___?建設(shè)目標(biāo)：?團(tuán)結(jié)互助、?勤學(xué)樂思、?共贏和諧！?據(jù)此，全?體同學(xué)都能?樹立明確的?學(xué)習(xí)目標(biāo)，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣；?建立一支有?進(jìn)取心、能?力較強(qiáng)的班?干___伍?；培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?規(guī)范，弘揚(yáng)?正氣，逐步?形成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤奮?的班風(fēng)，構(gòu)?建一個(gè)團(tuán)結(jié)?、奮進(jìn)、文?明的___?。四、具?體措施貫?徹“德育為?先，以人為?本”的方針?，堅(jiān)持德育?為先，切實(shí)?抓好學(xué)生的?思想品德工?作。1、?抓好班級一?日常規(guī)的管?理，實(shí)施培?養(yǎng)學(xué)生良好?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育，制定?“班級量化?管理”評定?細(xì)則。2?、利用宣傳?欄、墻報(bào)，?營造良好的?班級氛圍，?構(gòu)建良好的?班級文化。?3、通過?各種校會(huì)、?班會(huì)，__?_學(xué)生學(xué)習(xí)?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》、《中學(xué)?生守則》，?促進(jìn)良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的形成。?4、通過學(xué)?校和班級的?各種活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生自?信心和主人?翁意識(shí)，增?強(qiáng)班級凝聚?力。5、?結(jié)合常規(guī)教?育，培養(yǎng)學(xué)?生的良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?建立學(xué)習(xí)組?，掀起競爭?活動(dòng)，促進(jìn)?學(xué)生共同進(jìn)?步，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)態(tài)度和方?法。6、?開展有益的?文體活動(dòng)，?促使學(xué)生的?身心得到健?康全面的發(fā)?展。7、?切實(shí)抓好本?班的衛(wèi)生保?潔工作和包?干區(qū)的清潔?工作。重視?學(xué)校的大掃?除和值周工?作，創(chuàng)造清?潔衛(wèi)生舒適?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。8、利?用班會(huì)課、?墻報(bào)、宣傳?欄等途徑對?學(xué)生進(jìn)行各?項(xiàng)安全教育?，如交通安?全、用電、?防火、自我?保護(hù)、食品?衛(wèi)生等安全?。9、定?期召開班干?部會(huì)議，培?養(yǎng)一批能力?強(qiáng)，責(zé)任心?強(qiáng)，能起帶?頭作用的學(xué)?生擔(dān)任班干?部。充分發(fā)?揮班干部的?模范帶頭作?用，以他們?為班核心力?量，推動(dòng)班?___的發(fā)?展。9、?加強(qiáng)與科任?老師的聯(lián)系?溝通，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題、?解決問題，?共同教育好?學(xué)生。1?0、學(xué)校教?育與家庭教?育相結(jié)合。?平時(shí)通過電?話、家訪等?途徑加強(qiáng)與?家長的聯(lián)系?溝通，使家?長對孩子在?校表現(xiàn)做到?心中有數(shù)，?請家長協(xié)助?鼓勵(lì)或幫助?學(xué)生，作好?學(xué)生的思想?工作。1?1、多巡查?，查自習(xí)、?靜校和晚寢?，時(shí)刻觀察?學(xué)生的動(dòng)向?，掌握學(xué)生?的情況。初一班主任工作計(jì)劃新學(xué)期（三）?暑假結(jié)束了?，在我送走?了初三畢業(yè)?班以后，我?又開始新_?__屆初一?年級的班主?任工作了。?在暑假前的?畢業(yè)班中考?考試中，我?的班級成績?十分優(yōu)良，?所以暑假過?后學(xué)校特地?給我安排一?個(gè)學(xué)習(xí)成績?普遍不是很?好的班級，?希望我能夠?將他們的成?績帶上來，?我欣然接受?了這項(xiàng)工作?。___?學(xué)年第一學(xué)?期即將開始?，為使初一?（2）班在?新的學(xué)期能?有一個(gè)新的?面貌、新的?發(fā)展，現(xiàn)特?制訂本學(xué)期?班主任工作?計(jì)劃如下：?一、學(xué)情?分析目前?的初一（2?）班，共有?學(xué)生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人。優(yōu)秀?學(xué)生很少，?中差生占絕?大多數(shù)。雖?說已進(jìn)入初?中，但學(xué)生?心理仍比較?放松，心態(tài)?還在暑假之?中，各方面?競爭意識(shí)不?強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)?慣不好。如?何調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性和主動(dòng)性?，以期適應(yīng)?中學(xué)生活，?并進(jìn)一步加?強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)建設(shè)，是?本學(xué)期班主?任工作的首?要任務(wù)。?二、指導(dǎo)思?想全面貫?徹執(zhí)行黨的?一系列教育?工作方針，?面向全體學(xué)?生，以成功?教育為主線?，以促進(jìn)教?學(xué)和保障教?學(xué)為宗旨，?在學(xué)校、團(tuán)?隊(duì)、政教的?共同領(lǐng)導(dǎo)下?，積極與學(xué)?生家庭及社?會(huì)密切配合?，從學(xué)生的?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣入?手，廣泛開?展德育活動(dòng)?，切實(shí)搞好?“行為規(guī)范?創(chuàng)建”活動(dòng)?，努力提高?學(xué)生的綜合?素質(zhì)，全面?提升德育工?作的實(shí)效性?，為學(xué)生的?后續(xù)發(fā)展和?成材打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?三、工作?目標(biāo)1、?通過工作，?使學(xué)生安全?事故發(fā)生率?為零、學(xué)生?犯罪率為零?，體質(zhì)健康?及格率達(dá)_?__%。?2、大力建?設(shè)班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，在學(xué)校?___進(jìn)行?的班級管理?量化考核中?能夠保持先?進(jìn)行列；?3、搞好培?優(yōu)補(bǔ)差工作?，通過努力?，進(jìn)一步擴(kuò)?大優(yōu)秀生規(guī)?模，減少待?進(jìn)生數(shù)量，?力爭使優(yōu)秀?學(xué)生占到班?級人數(shù)的五?分之一；?4、同學(xué)校?、政教結(jié)合?，共同搞好?創(chuàng)建“行為?規(guī)范達(dá)標(biāo)校?”和開展“?孝敬父母”?活動(dòng)；四?、主要工作?措施（一?）、加強(qiáng)班?主任業(yè)務(wù)自?修，努力提?高班主任工?作的理論水?平和自身素?質(zhì)本學(xué)期?，要加強(qiáng)班?主任自身的?理論自修工?作。除認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)?刊、雜志、?理論書籍以?外，還要盡?可能多的聽?專家講座，?多和別的班?主任搞好交?流，虛心向?他人學(xué)習(xí)，?搞好自身工?作的計(jì)劃和?總結(jié)，經(jīng)常?性的做好學(xué)?習(xí)筆記，寫?學(xué)習(xí)心得，?及時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，盡?最大努力，?提高自身素?質(zhì)。（二?）、搞好家?校結(jié)合，做?好家訪、家?長會(huì)工作?搞好家校結(jié)?合工作，是?班主任工作?的重要組成?部分，也是?班級管理工?作的有效手?段，因此本?學(xué)期要力爭?做到每周2?—___次?家訪，一學(xué)?期至少召開?三次家長會(huì)?，并且要做?到事前有計(jì)?劃、過程有?記錄、事后?有總結(jié)，并?力爭能通過?家訪和家長?會(huì)，使班級?管理能夠達(dá)?到事半功倍?的效果。?（三）、與?學(xué)生同甘共?苦，下大力?氣，共建班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)?1、要以學(xué)?校大規(guī)模實(shí)?施“四階教?學(xué)模式”和?“六步教學(xué)?法”為契機(jī)?，協(xié)調(diào)好師?生關(guān)系，強(qiáng)?化學(xué)生間的?競爭意識(shí)，?加強(qiáng)學(xué)生的?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性和主動(dòng)?性。2、?加強(qiáng)班委會(huì)?建設(shè)本學(xué)?期，要在以?學(xué)生自選班?委的基礎(chǔ)上?，加強(qiáng)班委?會(huì)的建設(shè)，?督促班委成?員經(jīng)常搞好?自我工作計(jì)?劃和總結(jié)，?經(jīng)常在一起?探討工作方?法和思路，?和班主任一?起互通信息?，共同促進(jìn)?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?建設(shè)。3?、抓住一切?可用機(jī)會(huì)，?搞好學(xué)生思?想工作本?學(xué)期，除了?充分利用班?會(huì)課、課外?活動(dòng)課外，?還要擠時(shí)間?，盡可能多?的找機(jī)會(huì)，?搞好學(xué)生的?思想工作。?初一上學(xué)期?的思想工作?非常重要，?這是使學(xué)生?是否適應(yīng)中?學(xué)生活的關(guān)?鍵時(shí)刻，思?想意識(shí)起著?至關(guān)重要的?作用。對學(xué)?生搞好思想?教育工作，?除能使學(xué)生?培養(yǎng)成良好?的世界觀、?人生觀、價(jià)?值觀外，縮?小同學(xué)間的?學(xué)習(xí)___?也有非常重?要的意義。?4、充分?利用心理學(xué)?原理，結(jié)合?各種科學(xué)手?段，促進(jìn)班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)的?好轉(zhuǎn)新學(xué)?期，在班級?管理中，要?充分利用多?種心理學(xué)教?育手段及措?施，如心理?暗示、社會(huì)?公共心理、?趨同心理等?，對學(xué)生進(jìn)?行一系列心?理影響。通?過樹立榜樣?，加強(qiáng)引導(dǎo)?，促進(jìn)班_?__的建設(shè)?，使班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)向前健?康發(fā)展。?（四）、與?科任教師密?切配合，共?同搞好培優(yōu)?補(bǔ)差工作?培優(yōu)補(bǔ)差的?成敗，直接?影響著班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)的建?設(shè)成敗。本?學(xué)期一定要?和科任教師?密切結(jié)合，?各學(xué)科要在?搞好自己學(xué)?科教學(xué)的基?礎(chǔ)上齊抓共?管，培養(yǎng)優(yōu)?秀生，轉(zhuǎn)化?待進(jìn)生，經(jīng)?常性的__?_各學(xué)科教?師共同研究?學(xué)生學(xué)習(xí)情?況，互通信?息，共同制?訂培優(yōu)補(bǔ)差?的措施與方?法，共同搞?好學(xué)生的培?優(yōu)補(bǔ)差工作?。（五）?緊密配合學(xué)?校，搞好第?二課堂活動(dòng)?1、政教?處的領(lǐng)導(dǎo)下?，搞好“行?為規(guī)范創(chuàng)建?”活動(dòng)，并?力爭被評為?“行為規(guī)范?達(dá)標(biāo)班”。?2、在學(xué)?校和政教處?領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)?施“成功教?育”，開展?“主題教育?”活動(dòng)，搞?好“主題教?育”月，評?選不同類型?的先進(jìn)學(xué)生?。雖然目?前這些學(xué)生?的成績普遍?不是很好，?好學(xué)生也不?是很多，但?是我還有三?年的時(shí)間，?我相信在這?三年中，我?會(huì)取得良好?的成績的，?這不是我一?時(shí)的沖動(dòng)，?而是我多年?班主任工作?積累的經(jīng)驗(yàn)?。在小學(xué)學(xué)?習(xí)不好，不?代表到中學(xué)?學(xué)習(xí)成績不?好，只要肯?努力，將學(xué)?生的學(xué)習(xí)氣?氛帶動(dòng)起來?，那么我們?就會(huì)迎來一?個(gè)美好的明?天！初一班主任工作計(jì)劃新學(xué)期（四）為帶?好初一新生?，配合各科?任課老師教?學(xué)工作，特?制定初一班?主任上學(xué)期?工作計(jì)劃如?下：一、?班級基本情?況和目的?我班共有學(xué)?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人，全部是?城市走讀生?，學(xué)生年齡?較小，活潑?好動(dòng)，控制?力差，還沒?有養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)品質(zhì)?和習(xí)慣。本?學(xué)期我班的?基本目標(biāo)是?：建立一支?有進(jìn)取心、?能力較強(qiáng)的?班干___?伍，全體同?學(xué)都能樹立?明確的學(xué)習(xí)?目標(biāo)，形成?良好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣；培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?弘揚(yáng)正氣，?逐步形成守?紀(jì)、進(jìn)取、?勤奮的班風(fēng)?。二、具?體措施1?、抓好班級?一日常規(guī)，?杜絕遲到曠?課現(xiàn)象，抓?好自修課紀(jì)?律，提高效?率。2、?提___報(bào)?質(zhì)量，營造?良好的學(xué)習(xí)?氛圍，構(gòu)建?良好的班級?文化。3?、利用班級?刊物對學(xué)生?進(jìn)行思想教?育，發(fā)揮學(xué)?生的主觀能?動(dòng)性，激勵(lì)?學(xué)生。4?、通過__?_班級活動(dòng)?培養(yǎng)學(xué)生的?___觀念?，增強(qiáng)班級?凝聚力。?5、定期開?展學(xué)習(xí)活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?態(tài)度和方法?。6、開?展有益的文?體活動(dòng)，促?使學(xué)生的身?心健康發(fā)展?。7、_?__學(xué)生積?極參加學(xué)校?的各項(xiàng)活動(dòng)?，力爭在各?項(xiàng)活動(dòng)中取?得好成績。?8、定期?與學(xué)生談心?交流，了解?學(xué)生的思想?動(dòng)態(tài)（范本?），及時(shí)疏?導(dǎo)解決學(xué)生?的問題。?三、主要活?動(dòng)安排：?___月：?1、開學(xué)?常規(guī)教育?⑴提出班級?近期、中期?目標(biāo)，并且?分解到每一?位同學(xué)，讓?他們的目標(biāo)?清清楚楚、?張貼上墻。?⑵加強(qiáng)安?全教育，不?斷強(qiáng)化行為?規(guī)范的教育?和行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?。⑶座位?調(diào)整，繼續(xù)?開展“一帶?三”、“一?幫一”活動(dòng)?。2.展?開班級問題?的大討論：?為了提高?全班同學(xué)管?理班級的意?識(shí)，進(jìn)行一?次班級問題?的討論；先?四人一組討?論出一個(gè)問