小學(xué)班主任班務(wù)工作計(jì)劃

第4頁共4頁小學(xué)班主任班務(wù)工作計(jì)劃有人說?：一個(gè)好班?主任就是一?個(gè)好班__?_。如果說?每個(gè)孩子都?是一顆小星?星,我愿用?真誠,熱情?為他們撐起?一片摯愛的?晴空,讓他?們各自閃爍?出最燦爛,?最動(dòng)人的光?輝!為了讓?班級充滿活?力與創(chuàng)新,?為了能更好?地塑造孩子?們的心靈,?讓他們得到?全面的發(fā)展?,也為了使?新學(xué)期班級?上能有更新?的氣息,特?制定班主任?計(jì)劃如下:?一、學(xué)生?基本情況分?析本班共?有學(xué)生__?_人，女生?___人，?男生___?人。學(xué)生個(gè)?個(gè)聰明活潑?，上進(jìn)心比?較強(qiáng)，熱愛?班___。?學(xué)習(xí)積極性?高，互助精?神強(qiáng)，差生?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?有了好轉(zhuǎn)，?成績也在慢?慢提高。班?干部責(zé)任心?強(qiáng)，有為大?家服務(wù)的精?神。衛(wèi)生意?識較強(qiáng)，良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣已經(jīng)養(yǎng)成?。但也存在?著一些不足?，優(yōu)差懸殊?較大，存在?著嚴(yán)重的_?__，一部?分接受能力?偏低的學(xué)生?，良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣沒有?養(yǎng)成，上課?聽講走神，?愛擺弄小東?西，作業(yè)態(tài)?度不端正，?書寫質(zhì)量差?，拖拉現(xiàn)象?嚴(yán)重。二?、指導(dǎo)思想?從學(xué)校班?級工作和學(xué)?生思想實(shí)際?出發(fā)，加強(qiáng)?學(xué)生隊(duì)伍的?思想政治教?育和學(xué)生學(xué)?習(xí)成績，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，建立一個(gè)?團(tuán)結(jié)、文明?、守紀(jì)、刻?苦、勤奮、?互助的班_?__，抓好?班級管理工?作，提高學(xué)?生道德素質(zhì)?，努力使班?主任工作再?上一個(gè)新臺?階，使學(xué)生?全面、健康?的發(fā)展。?三、工作目?標(biāo)本學(xué)期?重點(diǎn)是對學(xué)?生進(jìn)行常規(guī)?訓(xùn)練，講文?明，懂禮貌?，學(xué)會寬容?，學(xué)會與他?人合作，營?造良好的班?內(nèi)氛圍，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，成?為一名優(yōu)秀?的、合格的?小學(xué)生。?四、工作重?點(diǎn)及措施?(一)常規(guī)?教育方面?1、充分利?用班隊(duì)會及?晨會的時(shí)間?學(xué)習(xí)《一日?常規(guī)》，《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，并?在日常學(xué)習(xí)?的過程中讓?學(xué)生知道什?么行為是對?的，什么是?不對的，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣。?我將在班級?設(shè)立“小小?監(jiān)督崗”，?專門負(fù)責(zé)監(jiān)?督檢查學(xué)生?的日常行為?，并在晚點(diǎn)?時(shí)間進(jìn)行一?日總結(jié)，通?過監(jiān)督崗的?匯報(bào)，評出?“最佳拇指?獎(jiǎng)”并佩帶?笑臉娃娃胸?牌，對表現(xiàn)?不夠好的學(xué)?生，及時(shí)進(jìn)?行點(diǎn)撥、指?導(dǎo)、加強(qiáng)教?育。2、?合理利用升?旗儀式，重?大節(jié)日，加?強(qiáng)學(xué)生的德?育教育。這?學(xué)期利用教?師節(jié)、國慶?節(jié)、少先隊(duì)?建隊(duì)日和元?旦等重大活?動(dòng)舉行一些?有意義的主?題班隊(duì)會，?使學(xué)生懂得?做人的道理?，培養(yǎng)其愛?國主義情感?。同時(shí)，讓?學(xué)生在各種?活動(dòng)和勞動(dòng)?中學(xué)會合作?，學(xué)會生活?。3、充?分發(fā)揮各項(xiàng)?活動(dòng)中的教?育陣地的作?用，增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)感?，使學(xué)生心?中有他人、?有___。?采用“衛(wèi)生?小天使”和?“禮儀花園?”等欄目進(jìn)?一步規(guī)范學(xué)?生的行為習(xí)?慣。對于學(xué)?生的學(xué)習(xí)(?書寫、讀的?姿勢、作業(yè)?的完成、書?寫的工整等?)，我將采?用“誰的蘋?果變紅了”?的活動(dòng)進(jìn)行?監(jiān)督，并在?隨時(shí)提醒與?幫助。(?二)班級紀(jì)?律方面一?個(gè)班級，要?想有良好的?班風(fēng)，必須?要有良好的?紀(jì)律才行。?因而，我從?以下幾點(diǎn)入?手：1、?課堂紀(jì)律?首___生?共同制定班?規(guī)班紀(jì)，并?制定相應(yīng)的?獎(jiǎng)懲辦法，?這樣學(xué)生既?感到有趣，?又有動(dòng)力，?而且可以在?不知不覺中?遵守紀(jì)律。?由于是孩子?們自己制定?的，這樣變?被動(dòng)的各種?要求為主動(dòng)?的行為，有?助于學(xué)生將?文字內(nèi)化為?行為。我們?班的宗旨“?"說到就要?做到”。?2、課間紀(jì)?律課間是?學(xué)生輕松休?息的時(shí)間，?良好的課間?紀(jì)律將會給?整個(gè)校園帶?來活躍而輕?松的氣氛。?我將針對學(xué)?生的年齡特?點(diǎn)，采用師?生共同參與?的方式，開?展“跳繩、?做游戲、拍?球”等活動(dòng)?，使學(xué)生既?健體又受教?育，還能增?進(jìn)師生之間?的感情，擴(kuò)?大交流的空?間。同時(shí)，?隨時(shí)提醒學(xué)?生要注意的?危險(xiǎn)活動(dòng)和?場地，寓教?于樂。3?、路隊(duì)紀(jì)律?為了讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。適應(yīng)__?_生活，將?在班級開展?“路隊(duì)小標(biāo)?兵”評比活?動(dòng)，使學(xué)生?不僅做到快?、齊、靜，?而且能夠進(jìn)?行自主管理?。(三)?衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生很?重要，俗話?說“病從口?入”，收拾?好衛(wèi)生，既?能使身體健?康，又能養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣，還?能創(chuàng)設(shè)一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。1?、個(gè)人衛(wèi)生?：要求衣著?整潔，端正?，做好“三?勤”：桌箱?勤清、物品?勤擺、兩操?勤做。2?、班級衛(wèi)生?：每天早、?中、晚分派?值日生清掃?，設(shè)立衛(wèi)生?監(jiān)督崗，進(jìn)?行檢查與監(jiān)?督。對于主?動(dòng)、及時(shí)打?掃衛(wèi)生的同?學(xué)或小組進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)，同?時(shí)利用花草?美化環(huán)境，?并進(jìn)行愛護(hù)?環(huán)境和花草?的教育。?(四)班干?部的培養(yǎng)方?面班級管?理光靠班主?任一人來管?理是不夠的?，而班干部?卻是班級管?理的小助手?。這學(xué)期我?將采取讓每?個(gè)孩子都有?一個(gè)職責(zé)，?都要為班級?體的榮譽(yù)而?努力，培養(yǎng)?孩子的責(zé)任?感。讓每個(gè)?孩子的潛能?都得到充分?的挖掘，培?養(yǎng)有個(gè)性的?人，使孩子?們學(xué)會學(xué)習(xí)?，學(xué)會生活?，學(xué)會合作?和學(xué)會管理?。五、開?展主題教育?活動(dòng)利用?教師節(jié)、國?慶節(jié)、少先?隊(duì)建隊(duì)日和?元旦等重大?活動(dòng)舉行一?些有意義的?主題班隊(duì)會?，使學(xué)生懂?得做人的道?理，培養(yǎng)其?愛國主義情?感。同時(shí)，?讓學(xué)生在各?種活動(dòng)中學(xué)?會合作，學(xué)?會生活。?六、具體工?作安排：?時(shí)間內(nèi)容?___月份?老師，您辛?苦了__?_月份祖國?，我愛你?___月份?我是一名少?先隊(duì)員_?__月份好?書伴我行，?快樂共__?____?月份元旦多?快樂還給?孩子們一個(gè)?金色的童年?，這學(xué)期，?我將會蹲下?身子和學(xué)生?說話，用心?去交流，用?欣賞的眼光?尋找孩