幼兒園教師年度工作計劃范文（4篇）

第6頁共6頁幼兒園教師年度工作計劃范文新?的學期即拉?開帷幕了，?為了使本學?期自己的工?作更有序有?效的地進行?下去，特制?定如下個人?計劃一、?思想工作?在新的學期?里一定要學?習領會教師?道德行為規(guī)?范，并在工?作中不斷地?鞭策自己，?以飽滿的熱?情參加到工?作中去，時?刻以一個優(yōu)?秀教師的標?準來要求自?己。二、?能力發(fā)展?希望能在各?方面都有新?的提高：教?學方面，我?將認真準備?幼兒活動所?需材料;寫?好每一次教?案;多學習?，把先進的?幼兒教育經(jīng)?驗運用到自?己的教學中?;多反思，?結合自己班?幼兒情況實?施收效好的?教育方法;?多到平行班?級走走、看?看、聽聽、?取長補短，?促進幼兒發(fā)?展;多和經(jīng)?驗豐富教師?交流。生活?中，熱情待?人，友愛助?人，謙虛為?人，團結向?上，與同事?互幫互助。?針對班級里?特殊幼兒，?制定特定個?人的教育方?法，正確引?導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)?秀并鼓勵幼?兒更快更好?的適應幼兒?園。班務工?作中，嚴格?要求自己，?以身作則地?做好班主任?工作。三?、努力方向?本學期我?制定了以下?目標及措施?1、盡快?提高自己對?中班幼兒的?管理和教學?能力。2?、努力提高?自己的專業(yè)?素質(zhì)，認真?學習、鉆研?業(yè)務，盡快?了解、掌握?中班幼兒的?年齡特征和?發(fā)展特點。?3、繼續(xù)?加強家長工?作的開展，?做到與家長?適時、有效?的溝通。?措施1、?多向富有教?學經(jīng)驗的搭?班老師學習?，注重榜樣?借鑒、內(nèi)化?，爭取盡快?提高自己對?中班年齡幼?兒的管理和?教學能力。?2、自從?幼兒園網(wǎng)站?建立以來我?與家長們的?關系更進了?一步，本學?期將繼續(xù)努?力。除了及?時___外?，還要加快?家園聯(lián)系窗?內(nèi)容的更換?頻率，為家?長提供更優(yōu)?質(zhì)服務。除?此之外，我?還必須做到?每周向家長?反饋幼兒在?園的情況，?經(jīng)常了解家?長的需求，?努力使自己?做的更好，?成為家長心?目中的好老?師。四、?出勤方面?嚴格要求自?己，保證工?作時間，做?到一學期不?請假，不無?故遲到，不?曠工;用飽?滿的熱情對?待工作。?五、家園共?育方面家?長工作由為?重要，家長?工作是接洽?家與園的有?用橋梁，只?有做好家長?工作，才能?促進班團體?的管理，我?將踴躍和家?長取得接洽?，和家長共?同探討制定?適合每個幼?兒的教育方?法，使家園?結成教育伙?伴，充分發(fā)?揮教育的潛?能.認真聽?從家長的意?見和建議，?滿足家長的?合理要求，?起勁縮短家?長和老師之?間的距離，?還要加快家?園聯(lián)系窗內(nèi)?容的更換頻?率，為家長?提供更優(yōu)質(zhì)?服務。除此?之外，我還?必須做到每?周向家長反?饋幼兒在園?的情況，經(jīng)?常了解家長?的需求，努?力使自己做?的更好，成?為家長心目?中的好老師?。幼兒園教師年度工作計劃范文（二）新學?期又開學了?，為了更好?的進行本期?個人工作，?特制定計劃?如下:一?、指導思想?更新觀念?，以《綱要?》和《規(guī)程?》為指導，?自覺遵守園?的規(guī)章制度?，服從上級?領導安排，?做好本職工?作，加強政?治學習，提?高自己思想?政治素質(zhì)，?樹立良好的?形象和科學?的兒童觀、?教育觀，使?幼兒的身心?健康發(fā)展。?二、保教?工作方面:?1、繼續(xù)?深入學習《?綱要》，并?根據(jù)〈綱要?〉中精神，?不斷提高自?身素質(zhì)和業(yè)?務水平，對?幼兒進行全?面培養(yǎng)。?2、在教學?中為幼兒創(chuàng)?設輕松、愉?快的學習環(huán)?境，結合主?題加強環(huán)境?與教育的互?動與結合。?3、創(chuàng)設?良好的語言?氛圍，鼓勵?幼兒大膽發(fā)?表自己的見?解，使幼兒?想說、敢說?，發(fā)展幼兒?的發(fā)展幼兒?的交往能力?和語言表達?能力。4?、按時完成?本園的教學?任務，及其?他工作安排?，努力嘗試?英語教學，?讓幼兒在愉?快游戲中學?習，培養(yǎng)幼?兒學習興趣?。5、抓?好幼兒日常?生活常規(guī)工?作，在各項?環(huán)節(jié)中，培?養(yǎng)幼兒良好?的生活習慣?及自立能力?，讓幼兒身?心得到健康?發(fā)展。三?、保健方面?:1、充?分利用自然?因素，開展?體育游戲、?戶外體能活?動，鍛煉幼?兒身體，增?強幼兒體質(zhì)?。2、合?理安排幼兒?在園生活，?培養(yǎng)幼兒良?好生活衛(wèi)生?時慣。3?、在日常生?活中，加強?安全教育，?提高幼兒自?我保護意識?。四、家?園共育方面?:幼兒園教師年度工作計劃范文（三）1、充?分利用早接?和放學的短?暫時間，積?極主動地與?家長溝通，?使家長了解?自己孩子在?園的情況，?在家長的配?合下實現(xiàn)家?園共育，促?進幼兒的全?面發(fā)展。?2、利用宣?傳欄、家園?聯(lián)系手冊、?電話以及家?庭短信箱等?途徑，與家?長溝通聯(lián)系?，及時向家?長反饋幼兒?在園的學習?、生活情況?。3、家?訪了解幼兒?的家庭教育?環(huán)境，耐心?聽取家長合?理正確的意?見和建議，?互相配合共?同教育幼兒?，使幼兒的?健康成長!?幼兒園教師年度工作計劃范文（四）新學期?的準備工作?已就緒，為?了更好的做?好本學期的?工作，本人?以園內(nèi)指定?的目標為方?向，根據(jù)中?班組指定的?計劃為目標?，以中班幼?兒的年齡特?點及需要為?基礎，特制?定了個人工?作計劃一?、指導思想?更新觀念?，以《綱要?》和《規(guī)程?》為指導，?自覺遵守園?的規(guī)章制度?，服從上級?領導安排，?做好本職工?作，和同事?友相處，提?高自己的思?想政治素質(zhì)?，樹立良好?的形象。?二、工作重?點1、全?面了解幼兒?教育新動態(tài)?（范本），?思想緊緊跟?上現(xiàn)代教育?的步伐。合?理的利用區(qū)?角進行學習?，使幼兒能?夠充分體會?在玩中學，?學中玩。另?外要認真鉆?研教材，使?每個幼兒得?到全面的發(fā)?展。2、?在教學中，?尊重幼兒，?營造平等、?和諧的學習?氛圍。在課?前的教具準?備要充分，?并具有較強?的操作性，?在教態(tài)上具?有兒童化，?形象生動，?和幼兒融合?在一起，為?幼兒創(chuàng)設一?個輕松、愉?快的學習環(huán)?境。讓幼兒?學會在游戲?中去尋找問?題，并解決?問題。在課?堂上利用各?種生動形象?的直觀教具?，激發(fā)幼兒?的興趣。?3、注重學?習環(huán)境的創(chuàng)?設對幼兒的?作用。根據(jù)?幼兒年齡的?特點，為幼?兒設計各種?活動區(qū)域，?并為孩子們?準備豐富的?區(qū)域材料，?讓幼兒自主?選擇，大膽?使用和創(chuàng)作?。讓幼兒成?為環(huán)境主人?，用自己的?作品和創(chuàng)意?去豐富環(huán)境?。4、鼓?勵幼兒參加?各種活動并?積極的表現(xiàn)?自己，這樣?不僅可以培?養(yǎng)孩子的積?極性，還可?以培養(yǎng)幼兒?的自信心。?用眼睛__?_每個幼兒?，從幼兒身?上吸取閃光?點，去點亮?他們自信自?立的明燈，?幫助幼兒發(fā)?現(xiàn)自己的優(yōu)?勢，建立他?們的自信和?對___的?歸屬感5?、注重家園?聯(lián)系。真誠?的對待每一?位家長，如?實的和他們?交流對孩子?教育方面的?看法，對家?長提出的要?求盡量去滿?足，對家長?提出的教育?孩子方面的?疑問幫著查?資料解答，?讓家長感到?我不只是孩?子的老師，?也是家長的?朋友，有困?難大家一起?解決。當問?題出現(xiàn)，第?一時間與家?長聯(lián)絡，讓?家長知道老?師對問題很?重視。三?、常規(guī)教育?方面1、?禮貌先從?自我做起，?對領導、同?事、家長都?要面帶微笑?主動問好。?給幼兒帶個?好頭，并嚴?格要求自己?的言行舉止?，同時培養(yǎng)?幼兒成為一?名尊老__?_、講禮貌?、講文明的?好孩子，能?友好與他人?相處。2?、課堂活動?紀律要正?確引導幼兒?課堂上的坐?姿、培養(yǎng)良?好的課堂常?規(guī)，不隨便?下位、回答?問題時要舉?手、并學會?尊重他人，?安靜地傾聽?他人的發(fā)言?，養(yǎng)成不隨?便打亂別人?的講話，不?大聲喧嘩的?良好習慣。?3、衛(wèi)生?習慣知道?清潔衛(wèi)生的?重要性，加?強幼兒便后?洗手的習慣?，并能主動?的在餐前、?餐后洗手，?餐后能主動?漱口、擦嘴?巴，能有條?理地收拾餐?具、折疊整?理自己的被?褥衣物。?四、保育方?面培養(yǎng)幼?兒良好的生?活習慣，提?醒他們多喝?水，并在體?育活動后及?時的給他們?更換衣物，?墊毛巾等。?吃飯時要提?醒他們細嚼?慢咽，養(yǎng)成?安靜進餐的?良好習慣，?飯后不劇烈?運動。午睡?方面要不斷?地巡視，幫?幼兒蓋好被?子，仔細觀?察每位幼兒?，并做好午?睡記錄。?五、自身素?質(zhì)的提高?1、不斷挑?戰(zhàn)自我。一?位理想教師?，應善于認?識自己、發(fā)?現(xiàn)自己、評?價自己，從?而樹立自信?。自信使人?自強。只有?自信，才能?使一個人的?潛能、才華?發(fā)揮至極致?，也只有自?信才能使人?得到“高峰?體驗”。?2、不斷的?學習充實自?己，在孩子?的眼中，老?師是神圣的?，是無所不?能的。如果?對于孩子的?問題不了解?，那么，在?孩子的眼中?就會有質(zhì)疑?，對于你以?后的問題孩?子不會特別?的配合，這?樣不僅影響?孩子的學習?，也會影響?