新學期幼兒園教師工作計劃范文

第3頁共3頁新學期幼兒園教師工作計劃范文?幼兒園教師?新學期工作?計劃一、?指導思想?更新觀念，?以《綱要》?和《規(guī)程》?為指導，自?覺遵守園的?規(guī)章制度，?服從上級領?導安排，做?好本職工作?，加強政治?學習，提高?自己思想政?治素質，樹?立良好的形?象和科學的?兒童觀、教?育觀，使幼?兒的身心健?康發(fā)展。?二、保教工?作方面1?.繼續(xù)深入?學習《綱要?》，并根據(jù)?〈綱要〉中?精神，不斷?提高自身素?質和業(yè)務水?平，對幼兒?進行全面培?養(yǎng)。2.?在教學中為?幼兒創(chuàng)設輕?松、愉快的?學習環(huán)境，?結合主題加?強環(huán)境與教?育的互動與?結合。3?.創(chuàng)設良好?的語言氛圍?，鼓勵幼兒?大膽發(fā)表自?己的見解，?使幼兒想說?、敢說，發(fā)?展幼兒的發(fā)?展幼兒的交?往能力和語?言表達能力?。4.按?時完成本園?的教學任務?，及其他工?作安排，努?力嘗試新的?教學方法，?讓幼兒在愉?快游戲中學?習，培養(yǎng)幼?兒學習興趣?。5.抓?好幼兒日常?生活常規(guī)工?作，在各項?環(huán)節(jié)中，培?養(yǎng)幼兒良好?的生活習慣?及自立能力?，讓幼兒身?心得到全面?健康和諧發(fā)?展。三、?保健方面?1.充分利?用自然因素?，開展體育?游戲、戶外?體能活動，?鍛煉幼兒身?體，增強幼?兒體質。?2.合理安?排幼兒在園?生活，培養(yǎng)?幼兒良好生?活衛(wèi)生時慣?。3.在?日常生活中?，加強安全?教育，提高?幼兒自我保?護意識。?四、自身素?質的提高?1.不斷挑?戰(zhàn)自我。一?位理想教師?，應善于認?識自己、發(fā)?現(xiàn)自己、評?價自己，從?而樹立自信?。自信使人?自強。只有?自信，才能?使一個人的?潛能、才華?發(fā)揮至極致?，也只有自?信才能使人?得到“高峰?體驗”。教?師要不斷地?挑戰(zhàn)自我，?不斷地追求?成功、設計?成功，甚至?要撞擊。?2.善于合?作，具有人?格___力?。我作為幼?兒園的一分?子，會努力?地、真誠地?與老師們融?洽相處，做?一個受的的?老師。3?.充滿愛心?，受孩子尊?敬。4.?追求卓越，?富有創(chuàng)新精?神。教師應?當是教育家?，而不是教?師匠。他們?的區(qū)別，?就在于是否?追求卓越，?富有創(chuàng)新精?神。教師應?該是一個不?斷探索、不?斷創(chuàng)新的?人，應該是?一個教育上?的有心人。?有心就能成?功。教師要?創(chuàng)造與眾?不同的品牌?，打出自己?的旗幟，形?成自己的風?格。“風格?即人”，只?有形成風?格，才能成?為“大家”?。5.勤?于學習，不?斷充實自我?。在他們眼?里，教師是?無所不知的?，而如果教?師是一問三?不知，他們?就非常失望?。所以，教?師最重要的?任務是學習?，是完善自?己的知識結?構。6.?___人類?命運，具有?社會責任感?。教師不光?是給孩子們?知識，而更?重要的是培?養(yǎng)幼兒一種?積極的生活?態(tài)度，以積?極的生存心?境、積極的?人生態(tài)度對?待生活。因?此，作為一?位理想教師?，應該非常?___社會?、___人?類命運，非?常注重培養(yǎng)?幼兒的社會?責任感。須?知，教師的?社會責任感?影響著幼兒?的社會責任?感，幼兒園?的民主氣氛?、教育方式?，直接影響?著孩子們的?生活方式，?以及他們對?于未來理想?的追求。所?以，我們教?師要努力培?養(yǎng)自己的社?會責任感，?要認真__?_窗外的沸?騰生活與精?彩世界。?7、堅韌、?剛強，不向?挫折彎腰。?對于一個教?師的成長來?說，堅忍不?拔，剛強不?屈的意志是?非常重要的?。“天將降?大任于斯人?也，必先苦?其心志，勞?其筋骨。”?(孟子語)?行百里半九?十的人，不?可能取得成?功;而真正?的成功者是?堅持走完最?后的十里路?的人，這就?要靠毅力。?我們教師，?在任何時候?都不要放棄?。只有不失?敗、不向挫?折彎腰教師?，才會取得?最后的成功?。五、家?園共育方面?1.充分?利用入園和?離園的短暫?時間，積極?主動地與家?長溝通，使?家長了解自?己孩子在園?的情況，在?家長的配合?下實現(xiàn)家園?共育，促進?幼兒的全面?發(fā)展。2?.利用宣傳?欄、家園聯(lián)?系手冊、電?話等途徑，?與家長溝通?聯(lián)系，及時?向家長反饋?幼兒在園的?學習、生活?情況。3?.家訪了解?幼兒的家庭?教育環(huán)境，?耐心聽取家?長合理正確?的意見和建?議，互相配?合共同教育?幼兒，使幼?兒的健康成?長!幼兒?教師的工作?是瑣碎的，?然而幼教工?作無小事，?我們要具有?老鷹一樣敏?銳的觀察力?，注意觀察?幼兒的言行?、舉止、神?態(tài)，并且要?永遠用一顆?