高二地理教師新學(xué)期工作計(jì)劃（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)高二地理教師新學(xué)期工作計(jì)劃根?據(jù)預(yù)測(cè)，復(fù)?習(xí)初中地理?大約需要_?__個(gè)課時(shí)?，每周為二?個(gè)課時(shí)，加?上晚自習(xí)，?課時(shí)相對(duì)教?材內(nèi)容有些?不足，但力?爭(zhēng)在___?周時(shí)結(jié)束復(fù)?習(xí)。所使用?的教材是在?是《九年制?義務(wù)教育_?__》編寫(xiě)?的人教版地?理老教材。?雖是老教材?，但得按新?課標(biāo)，新教?材，新環(huán)境?進(jìn)行教學(xué)，?高要求給本?人教育教學(xué)?工作帶來(lái)新?的挑戰(zhàn)。為?了培養(yǎng)大多?數(shù)學(xué)生對(duì)地?理學(xué)科的興?趣，力爭(zhēng)把?計(jì)算機(jī)輔助?教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)?環(huán)境，完備?的地理教具?作為地理教?學(xué)提供了最?根本的保障?。一、指?導(dǎo)思想在?新課標(biāo)理論?的指導(dǎo)下，?以學(xué)校教導(dǎo)?處工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，加?強(qiáng)課堂教學(xué)?，盡快適應(yīng)?網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下?和計(jì)算機(jī)輔?助下的地理?課堂教學(xué)模?式，更加高?效地完成本?學(xué)科教學(xué)目?標(biāo)。積極參?加教科研活?動(dòng)，努力使?教學(xué)水平，?業(yè)務(wù)能力有?更大的提高?。同時(shí)，通?過(guò)傳授與學(xué)?生生活密切?聯(lián)系的地理?知識(shí)，傳達(dá)?地理思想，?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)地理的興?趣和應(yīng)對(duì)初?中升學(xué)考試?的能力，最?終使學(xué)生從?“學(xué)會(huì)地理?”，走向“?會(huì)學(xué)地理”?，順利地通?過(guò)升學(xué)考試?。二、具?體工作1?、抓好常規(guī)?地理課堂教?學(xué)。認(rèn)真?zhèn)?好每一節(jié)課?，努力講好?每一節(jié)課;?保障每節(jié)一?練。2、?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課標(biāo)理論，?領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)?精髓，用科?學(xué)的理論指?導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐?。3、充?分利用網(wǎng)絡(luò)?資源，切實(shí)?做好地課備?課資料的收?集，整理工?作，為地理?課件的制作?準(zhǔn)備充分的?素材。4?、申請(qǐng)購(gòu)置?教學(xué)必備的?地理教具，?軟件。做好?器材的登記?，使用，保?管工作。?5、積極參?加教研教改?活動(dòng)，在教?研組，教務(wù)?處的指導(dǎo)下?，努力使教?育教學(xué)能力?再上新臺(tái)階?。6、教?學(xué)中___?學(xué)生的身心?發(fā)展。結(jié)合?學(xué)科特點(diǎn)，?開(kāi)展學(xué)科知?識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣。?7、認(rèn)真?參與___?備課，精益?求精，爭(zhēng)創(chuàng)?優(yōu)秀教案。?8、參加?聽(tīng)課評(píng)課活?動(dòng)。虛心向?他人學(xué)習(xí)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?不斷提高教?學(xué)水平。?9、擬好復(fù)?習(xí)計(jì)劃，制?定復(fù)習(xí)提綱?，認(rèn)真__?_復(fù)習(xí)。?10、每次?月度考試后?，全面做好?每個(gè)學(xué)生，?每個(gè)班級(jí)的?質(zhì)量分析。?注意發(fā)現(xiàn)教?學(xué)和學(xué)生學(xué)?習(xí)中存在的?問(wèn)題并及時(shí)?解決。高二地理教師新學(xué)期工作計(jì)劃（二）一?、指導(dǎo)思想?本期高二?地理教學(xué)將?認(rèn)真遵循“?教育要面向?現(xiàn)代化、面?向世界、面?向未來(lái)”的?方針;遵照?地理教學(xué)大?綱要求，在?學(xué)校、教導(dǎo)?處、年級(jí)組?、教研組的?統(tǒng)一部署下?，地理教學(xué)?認(rèn)真落實(shí)新?課程計(jì)劃，?“精心備好?每一節(jié)課、?精心上好每?一節(jié)課、精?心輔導(dǎo)好每?一個(gè)學(xué)生”?，努力培養(yǎng)?學(xué)生的地理?創(chuàng)新思維能?力、實(shí)踐技?能與終身學(xué)?習(xí)能力，力?爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)?有所長(zhǎng)、學(xué)?有所用，將?來(lái)成為一名?合格的中學(xué)?生。二、?教學(xué)目標(biāo)?使學(xué)生了解?人文地理的?人口、城市?、文化、旅?游、世界政?治經(jīng)濟(jì)、中?國(guó)地理的相?關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?，培養(yǎng)學(xué)生?地理學(xué)習(xí)能?力和地理實(shí)?踐能力，力?爭(zhēng)使學(xué)生掌?握用基礎(chǔ)的?地理知識(shí)去?分析去解決?學(xué)習(xí)與生活?中所遇到的?問(wèn)題，成為?有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)?情操又具有?實(shí)事求是科?學(xué)態(tài)度的中?學(xué)生。三?、工作要求?1、認(rèn)真?鉆研教學(xué)大?綱和教材，?精心備好每?一堂課，精?心設(shè)計(jì)、選?編好每一套?復(fù)習(xí)試題。?每周進(jìn)行一?次___備?課，在本期?內(nèi)向全校推?出一至二堂?高質(zhì)量的公?開(kāi)課。2?、針對(duì)不同?的的教學(xué)內(nèi)?容，選用科?學(xué)的教學(xué)方?法，特別是?“形象直觀?教學(xué)法”和?“案例教學(xué)?法”，指導(dǎo)?學(xué)生形成符?合自身特點(diǎn)?的學(xué)習(xí)方法?，以提高學(xué)?習(xí)能力，最?終達(dá)到提高?學(xué)習(xí)成績(jī)的?目的。3?、充分利用?電化教學(xué)設(shè)?備，活躍課?堂教學(xué)形式?，提高學(xué)生?學(xué)習(xí)積極性?，以達(dá)到提?高教學(xué)質(zhì)量?的目的。?4、布置適?量的課堂或?課后練習(xí)，?并及時(shí)批改?和輔導(dǎo)，以?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況，?便于老師有?針對(duì)性教學(xué)?與命題以期?達(dá)到調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性。5?、加強(qiáng)研究?性學(xué)習(xí)，指?導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)?研究性學(xué)習(xí)?論文。力爭(zhēng)?能在具有影?響的大賽中?獲得優(yōu)異成?績(jī)。6、?指導(dǎo)學(xué)生積?極參與社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?將所學(xué)的地?理知識(shí)運(yùn)用?到生產(chǎn)生活?中去。四?、教學(xué)安排?1、教學(xué)?內(nèi)容：本學(xué)?期主要學(xué)完?高中地理選?修第二冊(cè)，?然后復(fù)習(xí)初?中中國(guó)地理?。2、工?作安排：李?進(jìn)廷任教2?41、24?2、243?三個(gè)班并肩?負(fù)尖子培優(yōu)?輔導(dǎo)，任備?課組長(zhǎng);任?愛(ài)民任教2?38、23?9、240?、242四?個(gè)班并負(fù)責(zé)?資料的搜