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【實用】班主任工作總結模板匯總七篇班主任工作總結篇1這學期作為培智一年級的班主任,面對的是一群七、八歲的智障孩子。工作更加繁重。本學期,我在班級工作中做了以下工作:一、規(guī)范管理制度要管理好班級,就要有一定的管理制度。我針對本班學生的情況,制定了以下的制度:1、獎罰制度。每一周的班會,我都對學習有進步、上課認真的學生進行物質獎勵,獎他們一些小食品,以此激發(fā)學生不斷地上進;而對那些表現(xiàn)不好的學生,要進行批評與教育,采用借你一塊小餅干,下周表現(xiàn)好的措施。2、班級成員輪值制度。每一天我都安排一個學生值日,管理衛(wèi)生,讓全體學生都意識到我是這個班級的成員,對那些能力特別差的學生,在能力好一些的學生輔導下完成。二、運用疏導方法。在教育教學工作中,一定要擺正老師與學生的位置,特別是學生的位置。一個班級里,學生的知識能力、心里特點等都有所差異。但不管那個學生,他來到學校,都希望成為教師眼中的好學生,他們對教師充滿了尊敬和依賴,只不過因為智力的差異和自制力的不同,導致學生有優(yōu)生有差生,這時,我們就要區(qū)別對待,因材施教。一年級智障學生年齡小,在嚴格的同時,盡量多鼓勵他們,表揚他們,但切記不能表揚過了頭,一定得注意火候。三、建立民主關系新課標提出:師生的關系應是平等的朋友關系。為此,在對待學生上,我就把學生當作自己的朋友,對他們民主一些。有空就多和他們談談心,說說話,讓學生逐步感受到自己的善意,以及對他的關心和愛護。這樣,學生就樂于聽你的話。這些感情投資總比等到學生犯錯誤時大罵一頓效果好些。四、言傳身教,培養(yǎng)習慣作為教師,我們是孩子心中的榜樣,他們時刻有眼睛盯著你、仿著你。只有我們細心觀察,不難發(fā)現(xiàn),有很多學生不僅讀書寫字像你,連說話、動作神態(tài)都像。所以,當學生對我喊“老師好”的時候,我總會面帶微笑地回一聲“你好”。這雖是小事,但卻是無聲的教育,教育學生對人要有禮貌。而要教育學生不打人,自己首先就不許打學生;要學生安安靜靜地上課,自己就不能在課堂上敲著桌子大喊、大叫。因為,那樣即使你能使學生暫時停止吵鬧,也無法平息學生心中的煩燥。以上是我班主作工作這學期總結,我知道是班主作工作是長期,繁鎖的。在今后的工作中我要多學習,多積累,把班主任工作做得更好!班主任工作總結篇2不知不覺,20xx/2007年第一學期又走進尾聲?;厥走@剛過去的一學期,我感慨萬分,因為我沒有虛度光陰,因為我的盡心盡責,我每天的辛苦與操心,許多個靜靜的夜晚在臺燈下的耕耘,都可以問心無愧地在這里寫下……這一學期,我擔任二(2)班的班主任,同時任教該班的語文。由于本學期劉莊小學合并,咱二年級段的三個班重新編班,原本自己已熟悉的孩子分手了,取而帶之的是來自4個班級的孩子。對孩子來說,他們不熟悉新老師的教學方法,而對我來講,面對不了解的一群孩子,也很難開展因材施教。新班級組成后,為了盡快重新培養(yǎng)起新的得力助手。我在新課程理念的指導下,以調動孩子的主人翁精神為目的,實行他人推薦、自我推薦等多種辦法推選學生干部,聘任試用一個星期,不合格者淘汰,真正推選出一群大家信得過、能力強的領導干部。同時,為了讓每一個孩子都感受自己是家的主人,我為給每個孩子都分配了任務,使得人人參與班級的管理。一學期來,在干部們的協(xié)助下,孩子們的共同配合下,我的班主任工作開展得如魚得水。作為一個教師,師德是最重要的。從早上7點多開始,直到傍晚5時多,我總埋頭忙碌在工作中,不是為贏得領導的表揚,不是為得到更多的報酬,只是不想誤人子弟,只是想用行動證明我是一位人民的教師。一、做好家校聯(lián)系工作,促使干好提優(yōu)補差工作。這一學期,我根據(jù)學校的安排,上好公開課,開好家長會。讓家校聯(lián)系的書信真正發(fā)揮其威力,引導家長更好地配合教育好孩子。我想,家長能在百忙中擠時間看看自己孩子在課堂上的表現(xiàn),這樣的機會是多么不易。在家,面對一個孩子,無從比較,誰認為自家孩子笨?人人都可以爭著眼說大話:我要讓孩子在班中冒尖。然而走進課堂,走進49個孩子中間,對孩子們一堂課的表現(xiàn)的觀察、對比后,又能有幾個家長還能勇敢地說:我的孩子特別聰明?如何通過一堂課的設計教學,讓孩子通過在課堂上互動、表現(xiàn),赤裸裸地把孩子間的差距:能說善思的、愛表現(xiàn)自己才華的與只做忠實的聽眾、不樂意動腦的孩子展現(xiàn)在每個家長面前。從而讓家長更好地了解自己孩子的優(yōu)缺點,在平時的家教中會取長補短,使家長會、公開課更具實效性。我大膽開放性地引導孩子自己嘗試學習,自己讀課文,讀后談感想,自己理解課文,然后出題目考小伙伴??磩赢嬈勑▲B怎么樣。整堂課,把學習主動權教給孩子。老師主要是引導孩子思,鼓勵孩子創(chuàng)造性地說。課后,家長們都說,孩子們參與得活躍,許多能思會說的同學給家長們留下了深深的印象。家長會后,家長們普遍都更重視孩子的學習,對孩子的回家作業(yè)給予更多的關注,孩子們學習的態(tài)度明顯端正了了許多。每月的4張家校聯(lián)系單,我都針對性地選擇班中4位孩子的優(yōu)點或不足之處,誠懇地告之父母,以獲得父母的配合教育,或孩子的進步,讓父母及早知道,讓父母同樂。家長會召開,家校聯(lián)系單的聯(lián)系,把老師與家長的心緊緊聯(lián)系在一起,共同去教育好孩子。它們提優(yōu)補差工作的的捷徑。班主任工作總結篇320xx年的上個學期結束了,回顧這一學期的教學,有收獲也有困惑,有成績也有失誤,有快樂也有煩惱......“未雨綢繆”、“良好的開端是成功的一半”,所以我在09年的寒假里利用閑暇時間從網(wǎng)上把五年級數(shù)學下冊教材和教參通覽了一遍,提前把數(shù)學教學計劃、全冊備課、各個單元備課、課時備課、德育工作計劃、班主任工作計劃等準備完畢。后來的很多事(六一前的各項準備工作、學校開展的各項活動、父親有病住院需要人照顧)占用了很多的時間,多虧我把工作都做在了前面,故而沒耽誤正常的教學。在日常的教學中,每上一節(jié)新課,我都會把相關的材料(包括課本、教參、基訓、練習冊、個別學生手中自己的資料等等)仔細研究一遍,再根據(jù)學生的實際情況把已經(jīng)備好的課再修改整理一下,才開始上課。上課時,我力求用上課改理念、結合課標要求,努力培養(yǎng)學生的學習習慣和各種能力?!肮Ψ虿回撚行娜恕?,學期中間和結束時的測評,成績優(yōu)秀的.學生達到40人以上(本班學生59人),但仍有2名學生不及格,這也算是我的失誤吧。我想在以后的教學中還應該多多揣摩后進生的教育問題,爭取使每一個學生不掉隊。這個班我是從四年級開始時接管的,那時這些孩子都是從下邊各個聯(lián)小集合上來的,成績參差不齊,各種習慣(行為、學習、衛(wèi)生等)基本全無,有的甚至還不如幼兒園的小朋友。我用了整整一個學期才把他們的學習習慣(特別是上課聽講、寫字姿勢、作業(yè)完成情況等等)培養(yǎng)的稍好一些,當然現(xiàn)在好多了。衛(wèi)生習慣方面在我的每日監(jiān)督下,教室里的衛(wèi)生到現(xiàn)在好多了,可是個人衛(wèi)生卻令我很頭疼,每個星期五的下午放學時我都一再囑咐,回家后一定要洗澡換衣服,換鞋子,遇到天氣不好時我讓他們用熱毛巾擦洗身體,星期一回校時早上檢查(有一半的學生平時住校);對跑校的學生每天下午我都強調晚上睡覺前要洗臉洗腳勤換洗衣服。就是這樣要求仍然有部分學生還是臟兮兮的。我和同事們說起此事,都說如今農(nóng)村經(jīng)濟條件好多了,但衛(wèi)生條件仍然很差,主要是他們沒有這意識。后來我看了一部電視劇《蝸居》,這部戲對我觸動很大。結合學生的衛(wèi)生情況屢屢教育不見湊效的情況下,我決定召開一次家長會。會上本來打算和家長溝通一下思想的,由于時間緊迫就成了我單一的說教了(是對家長的說教),幸好家長們也能理解我的良苦用心,對我還算是比較佩服,都紛紛要求以后有時間多開幾次家長會。接下來的一段時間學生們都有了很大的變化。通過這次活動我領教了家庭和學校聯(lián)合的巨大力量,我的這一做法也得到了領導的大力支持和認可并進行推廣。那一刻我真有一種成就感。這學期最值得我驕傲的是有幾個后進生被我轉化成優(yōu)等生,要知道他們以前可都是“問題學生”,只有本人自己知道付出了的心血有多少。真是“一分耕耘一分收獲”??!我認為只要在教學中做個有心人、有思想的人,就一定會收獲頗豐。班主任工作總結篇4不知不覺中,20xx年上半學期已在忙忙碌碌中就要結束了,下面我就本學期的教育教學工作向大家做一個系統(tǒng)、簡要的工作總結:首先,本著為學生終生發(fā)展服務,為學生健康成長負責的態(tài)度,作為一名老師,一名語文老師,特別是一名做班主任的語文老師,我始終堅持陶行知先生的“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”,注意用自己的人格魅力感染學生,達到“潤物無聲”的效果,工作態(tài)度端正,凡事認真負責,除非不做,要做就盡量做到最好,但也要保持一顆平常心,如打籃球,我讓他們積極參與,但一定要注意奧林匹克的精神,友誼第一,樂觀積極,多看生活中特別是學生美好的一面,經(jīng)常是面帶笑容,所以學生總說:“老師你的笑容很陽光?!弊寣W生因尊重我的人而愿意學習。根據(jù)中學生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點,我堅持公正公平,當眾表揚、批評學生,都能把握好一個度,盡量不傷害到學生的自尊心,在與學生交往中注意理解和尊重其次,在教學工作中,我利用業(yè)余時間不斷提高自己的業(yè)務水平,因為深圳流行一句話,前幾年是“今天工作不努力,明天努力找工作”,而現(xiàn)在是“不是你不夠好,而是有人比你更好”。教材教法,不斷更新,學生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡單接受的狀態(tài),我們做老師的必須不斷更新自己的觀念和教法,才能與時俱進,教學相長,根據(jù)學校和學生的實際盡量采用比較新穎的教法,讓學生因為欣賞、喜歡我的課而進而喜歡我的人,因為親其,信其道。古人云:人生有三大幸事,從小有一雙好的父母,讀書時與到一位好老師,將來有一個好的伴侶。我不是最好的,但我時刻在努力。備、教、改三個環(huán)節(jié)緊密相連,特別是作文詳批詳改,周記注意和學生思想交流,好學生是夸出來的,我在評語上特別注意用正面激勵性的語言,如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風”“我為你驕傲”等等,鑒于此,學生在這個學期的作文大賽,不論校內還是書城的比賽中都有良好的表現(xiàn),涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀宇辰、馬權、談媛等一大批文學苗子,很有潛力。第三,因為教學不是一個人的事,需要團隊的密切配合,我因經(jīng)驗有限,所以經(jīng)常虛心向老教師請教,經(jīng)常在閑談中向老教師黃老師、劉老師、馮老師等請教管理學生的方法,認真上好公開課并積極向同組其他老師學習,常言到:他山之石,可以攻玉。本學期累計聽課18節(jié)。因為剛接手這個班,我和家長的聯(lián)系非常頻繁,每個學生平均電訪兩次,特殊學生如林永坤、江文彩、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯(lián)系,爭取把問題解決在萌芽狀態(tài),取得了絕大部分家長的理解和支持,開家長會來了45人,很多家長表示把孩子放在我的手里,他們比較放心??傊?,教書育人的工作是煩瑣的,需要有耐心,持之以恒,不怕反復,腿勤、手勤、勤,一學期除了周日,我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過的,但因知識,經(jīng)驗都不足,一存在一些紕漏,在今后的工作中,我將一如既往,踏踏實實做事,老老實實做人。班主任工作總結篇5懷著激情與夢想,帶著憧憬和期待,我于7月7號過來茂名電白縣林頭鎮(zhèn)中心小學參加湛江師范學院旭日社會實踐隊的暑期三下鄉(xiāng)活動。踏入小學的校門,感覺這是夢起飛的地方。好一個清靜美麗的校園,好一個激情飛揚的校園!一夜激動,一夜期待,終于在第二天迎來了一群活潑可愛的小學生!他們充滿激情與夢想,充滿活力與信心。一雙雙閃亮的眼睛,滿是好奇,滿是期待!看著他們,我感受到了童心的純潔與善良,感受到了活力。他們給了我正能量,讓我在忙碌中依然充滿活力,充滿能量。一聲聲清脆的"老師好",一張張?zhí)鹛鸬年柟庑δ?,一個個活蹦亂跳的身影,讓我感覺到了比青春更美麗的激情,比春天更燦爛童年!每天他們一見到我就甜甜地叫一聲"老師好",離開的時候都與我道別,那種感覺真的很好。那一聲"老師",讓我感覺到自己肩膀上的重任。我知道,雖然我還不是一名真真正正的人民教師,但這幾天在學生面前,我還是他們可親可敬的老師,還是以一個教師的身份出現(xiàn)在他們的面前。作為老師,我們就要有老師的樣子,對學生負責。不管是言行還是舉止,我們都要有老師的形象,還要負責許許多多與學生有關的東西。這,就是老師的責任,更是班主任的責任。今天,因為一位語文老師口誤說出來了這是最后一節(jié)語文課,然后有一個學生就跑來問我:"老師,是不是你們明天要走了,我們以后都見不到你了?"剎那間,我突然傷感起來了。想想,自己和他們呆在一起已經(jīng)三天了,朝夕相處,看他們活潑可愛的樣子,實在舍不得離開他們??墒牵呀?jīng)沒有多少時間和他們呆在一起了,13日就要離開了,剩下短短的兩天,以后或許真的見不到彼此了。短短的三天相處,我們已經(jīng)熟悉到害怕分別了。這幾天,我們一起上課一起唱歌一起跳舞一起玩游戲,開心快樂地一起度過,這段日子,足夠讓我珍惜!作為班主任,我不知道自己現(xiàn)在是不是真的能帶給孩子們什么,但在他們的身上我看到了許多,學到了許多。那一份純潔,那一份干凈,那一份天真,能清潔人心的污濁,人性的貪婪,還有許多世俗的塵埃!班主任工作總結篇6緊張的期中考試已經(jīng)結束,回顧總結這次考試的工作得失,感受頗多。從開學到現(xiàn)在,我堅持抓好常規(guī)不放松,注重培養(yǎng)學生的自主管理能力,勇于探索班級管理的新模式。現(xiàn)將幾點小結如下:一、教育學生尊敬師長,不打架,不罵人,不遲到,不吃零食,做一個講文明講禮貌的好學生。二、思想教育方面,著重誘導,做學困生的思想工作,使他們團結一致,互相幫助,解決了學生厭學,不按時交作業(yè),懶惰成性的問題,教育學生勤學苦練。三、建立和諧、平等的師生關系。平等主要是指師生在人格上彼此尊重,思想上互相交流。班主任在提倡集體成員平等相處的同時,要特別關注“后進生”,班主任應該幫助他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己獨特的稟賦與才能,樹立自信與自尊,從而形成真正的平等意識。四、為學生搭建一個展示自己才能的平臺,一個學生就是一個世界。在這個世界里,自有他的豐富內涵。有的細膩,有的粗獷;有的內向,有的內斂;有的親近,有的疏遠,不一而足。作為班主任要為學生搭建一個展示才能的平臺,讓每個學生都能在班級里得到發(fā)展,形成自己的特色,這樣才能使學生實現(xiàn)個性化發(fā)長。五、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級管理機制。建立適合自己班級的管理制度,如請假制度、衛(wèi)生制度、獎懲制度等,可以使班級管理有章可尋,形成規(guī)范管理,并且經(jīng)過反復抓,抓反復,使這些制度逐漸變成學生的自覺行為。在管理中不能對學生硬卡嚴壓,不要將制度去束縛人,要用制度去調動人的積極性,使學生能主動參與班級管理,互相平等的交流。六、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境,使學生能夠在一個窗明幾凈的環(huán)境下成長、學習。當然,我的班級依然存在很多的問題,如:學生學習習慣還不是很好,文明禮儀做的還不到位,各門功課發(fā)展不均衡等。我將繼續(xù)努力采取恰當?shù)拇胧?,改變現(xiàn)有的班級不足之處??偟膩碚f,我深深的體會到班主任工作是一門藝術、是一門很深的學問。我決心通過努力,力爭把班級建設成為一個“學風濃厚,富有朝氣,團結進取”的優(yōu)秀班集體。班主任工作總結篇7一、培養(yǎng)良好的班集體能否形成一個積極向上,努力學習,團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,本學期我主要從以下幾方面入手:(一)注重教室文化的建設開學初,由于班級教室的重新調整,我組織全班學生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內容,富有教育意義。在具體布置時,針對班內學生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學生行有可依,激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”,以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況,設置了班級日記,由班長負責記錄。(二)注意班干部的培養(yǎng)進入初一以后,班干部換屆重新選舉,由學生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強,有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,我積級引導,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責”。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合學生對新的校園環(huán)境熟悉后,個別學生紀律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀情況,如果不注意引導或引導不當,學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。我的具體做法是:1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動,來引導學生學習,執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,嚴格要求學生佩戴?;铡⒋┖眯7?,不穿拖鞋,每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范?!卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕班主任言行舉止特別重要,要求學生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時注意嚴于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。3、注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學生行

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