中學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)估辦法_第1頁(yè)
中學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)估辦法_第2頁(yè)
中學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)估辦法_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁(yè)共3頁(yè)中學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)估辦法一、制?定宗旨:?1.根據(jù)學(xué)?校主動(dòng)發(fā)展?三年規(guī)劃有?關(guān)規(guī)定,為?進(jìn)一步強(qiáng)化?學(xué)校管理,?加強(qiáng)教研組?建設(shè),推動(dòng)?教學(xué)改革和?教科研工作?深入開(kāi)展,?充分調(diào)動(dòng)各?教研組教師?的工作積極?性,增強(qiáng)各?組教師的_?__創(chuàng)優(yōu)意?識(shí),促進(jìn)我?校教師隊(duì)伍?整體素質(zhì)不?斷提高。?2.為表彰?年度工作業(yè)?績(jī)突出,對(duì)?促進(jìn)本校教?育教學(xué)科研?發(fā)展有明顯?推動(dòng)作用的?教研組。?二、評(píng)選原?則:1.?公平、公正?、公開(kāi),有?利于促進(jìn)各?教研組、備?課組的團(tuán)結(jié)?與進(jìn)步。?2.教研組?自評(píng)每學(xué)期?進(jìn)行一次,?學(xué)校優(yōu)秀教?研組考核評(píng)?選每學(xué)年進(jìn)?行一次,比?例約為教研?組總數(shù)的三?分之一。?三、評(píng)選基?本條件:?1.教研組?有凝聚力及?和諧的工作?氣氛。全體?教師具有較?強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意?識(shí)、合作精?神,組員間?互相關(guān)心、?互相促進(jìn),?對(duì)參加工作?三年以內(nèi)的?青年教師有?明確的指導(dǎo)?目標(biāo)、計(jì)劃?,并積極落?實(shí)。2.?教研組成員?無(wú)教學(xué)行為?不規(guī)范、業(yè)?務(wù)成績(jī)弄虛?作假等違反?教師教學(xué)紀(jì)?律的行為;?無(wú)嚴(yán)重違反?教師職業(yè)道?德、造成不?良影響的行?為。3.?校本教研活?動(dòng)規(guī)范有序?,有質(zhì)有量?。教研組、?備課組按照?工作計(jì)劃有?固定的教研?活動(dòng)時(shí)間、?地點(diǎn)和切實(shí)?的活動(dòng)內(nèi)容?,并落實(shí)活?動(dòng)計(jì)劃。各?項(xiàng)教學(xué)工作?計(jì)劃、總結(jié)?、考評(píng)材料?等完整并按?時(shí)上交。在?組內(nèi)積極開(kāi)?展教育教學(xué)?研究,各備?課組教學(xué)成?績(jī)基本均衡?發(fā)展,并不?斷進(jìn)步。?4.積極參?與課題研究?。除參加學(xué)?校主持的校?級(jí)以上科研?課題組活動(dòng)?并承擔(dān)子課?題外,應(yīng)_?__教研組?成員(__?_或個(gè)人)?主持或參與?本學(xué)科校級(jí)?以上科研課?題研究、實(shí)?驗(yàn)項(xiàng)目,并?取得較可觀?的進(jìn)展。?5.在教研?組長(zhǎng)、備課?組長(zhǎng)___?下,本組教?師積極參加?學(xué)校___?的大型教研?活動(dòng)或者全?員性比賽活?動(dòng),按時(shí)按?量上交相關(guān)?表冊(cè);積極?參加市級(jí)進(jìn)?修培訓(xùn)、教?學(xué)競(jìng)賽、評(píng)?比等活動(dòng),?開(kāi)設(shè)公開(kāi)課?、撰寫(xiě)論文?案例,有計(jì)?劃進(jìn)行學(xué)科?競(jìng)賽輔導(dǎo),?并取得優(yōu)良?成績(jī)。四?、評(píng)選方法?1.總結(jié)?自評(píng):各教?研組長(zhǎng)每學(xué)?期收集匯總?相應(yīng)證明材?料后,結(jié)合?本組實(shí)際情?況,如實(shí)填?寫(xiě)《常州市?濟(jì)同中學(xué)教?研組工作總?結(jié)表》和《?常州市濟(jì)同?中學(xué)優(yōu)秀教?研組評(píng)選考?核自評(píng)表》?,分別從“?組風(fēng)建設(shè)、?校本教研、?課題研究、?工作實(shí)績(jī)”?四方面逐一?自評(píng),每學(xué)?年作出一次?綜合評(píng)價(jià)。?并將以上兩?表與相關(guān)證?明材料一起?按規(guī)定日期?交教導(dǎo)處。?2.交流?互評(píng):每年?度末召開(kāi)教?研組長(zhǎng)會(huì)議?交流本年度?各教研組工?作情況,瀏?覽各教研組?展示的證明?材料后,教?研組長(zhǎng)實(shí)事?求是填寫(xiě)《?互評(píng)表》,?客觀互評(píng),?比較選出擬?推薦的優(yōu)秀?教研組。?3.審核評(píng)?估:由校長(zhǎng)?、教學(xué)副校?長(zhǎng)、教導(dǎo)處?主管教學(xué)及?教科研的主?任組成的評(píng)?審領(lǐng)導(dǎo)小組?,每年度末?,依據(jù)條件?對(duì)各教研組?兩學(xué)期來(lái)自?評(píng)情況進(jìn)行?綜合審核評(píng)?估,參照教?研組長(zhǎng)互評(píng)?結(jié)果,通過(guò)?比材料、比?發(fā)展、比成?績(jī)擇優(yōu)評(píng)定?。4.公?示結(jié)果:將?綜合考核結(jié)?果進(jìn)行公示?,聽(tīng)取意見(jiàn)?。5.審?定獎(jiǎng)勵(lì):校?黨政聯(lián)席會(huì)?議進(jìn)行最后?審定,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論