預防踩踏事故應急預案

第4頁共4頁預防踩踏事故應急預案為了進一?步樹立安全?第一的思想?，防范校園?踩踏事件的?發(fā)生，培養(yǎng)?訓練有素的?應急___?，提高應急?救援能力，?降低突發(fā)災?害和侵襲的?危害程度，?保證全校師?生的人身安?全，根據(jù)縣?教體局有關?文件精神，?結合我校工?作實際，特?制定本應急?預案。一?、安全領導?小組組長?：聶紹恩?副組長：魯?紹忠成員?：楊金香、?金元友、王?杰、吳長亮?二、預防?措施1、?學校安全工?作領導小組?要以健全制?度、落實責?任為核心，?切實加強學?校內(nèi)部安全?管理工作。?每一個班主?任、任課教?師都要擔負?起對學生進?行安全管理?和教育的責?任。2、?要以提高安?全意識和防?范能力為目?標，深入開?展學生安全?教育活動。?要通過各種?豐富多彩的?活動，如班?隊活動、黑?板報等多種?形式對學生?深入開展預?防擁擠踩踏?事故的專題?教育，讓學?生充分認識?發(fā)生擁擠踩?踏事故的主?要原因、嚴?重后果及其?防范措施，?了解在樓梯?間打鬧、轉(zhuǎn)?彎處搞惡作?劇的危險性?。要告誡學?生上下樓梯?相互禮讓，?靠右行走，?遵守秩序，?注意安全。?每學期要_?__學生按?照應急疏散?預案演練一?次，提高學?生應對__?_的能力。?3、學生?在出操、集?合等上下樓?梯的活動中?，不強調(diào)快?速、整齊，?要求走規(guī)定?安全路線下?樓，同一樓?面相間隔一?段距離。體?育組和德育?處要合理安?排好學生分?班級從不同?的樓梯依次?下樓，班主?任隨同學生?下樓，管理?教育學生。?4、學校?要在教學樓?樓梯間設置?指示、警示?標志，定期?檢查教學樓?樓梯、扶手?、設施，及?時清理樓道?、樓梯間堆?積物，確保?樓道、樓梯?通暢。加固?已損壞的樓?梯扶手，并?落實專人定?期檢修，發(fā)?生損壞及時?修復或更換?。及時消除?安全隱患。?校舍樓梯、?通道的設置?要符合安全?要求和國家?有關規(guī)范。?（范本）?三、具體操?作1、緊?急疏散領導?小組作出疏?散決定，并?確定需要疏?散的范圍。?2、相關?教師和學校?工作人員進?入指定崗位?，按照疏散?路線，__?_人員撤離?，到校田徑?場集合。?3、各班主?任清點人數(shù)?、確定是否?有未疏散人?員并上報緊?急疏散領導?小組。4?、緊急疏散?領導小組作?出的進一步?工作措施。?四、注意?事項及要求?1．各班?主任要經(jīng)常?對學生進行?文明禮儀教?育，教育學?生上下樓梯?靠右行，不?擁擠，防止?踩踏積壓等?不安全事故?的發(fā)生。?2．上下樓?梯教師要對?學生上下樓?梯故意打鬧?等不良現(xiàn)象?給予制止，?防止擁擠堵?塞現(xiàn)象的發(fā)?生。3．?上課期間，?教學大樓的?所有大小門?都要打開，?一旦發(fā)生擁?擠踩踏或者?火災等問題?，便于及時?有效地疏散?。4．樓?梯發(fā)生踩踏?等安全事故?時，所在教?師要及時_?__疏導，?防止事態(tài)進?一步擴大。?5．一旦?發(fā)生踩踏等?安全事故，?所在老師要?馬上報告學?校領導。?6．教師有?責任教育學?生遵守學校?規(guī)定，特別?是上下樓道?應該注意安?全的問題要?經(jīng)常講，以?引起學生的?高度重視。?7．上課?期間一旦發(fā)?生火情，所?有老師都有?責任及時報?告學校領導?，并負責_?__好本班?學生，做好?疏散等工作?，還要馬上?___人力?搶救，但不?能要求學生?走近危險地?方；要及時?切斷電源和?火源，防止?火勢的進一?步蔓延。要?及時電話報?警（電話1?10）。同?時___學?生疏散，防?止損失擴大?。8．在?出現(xiàn)緊急情?況的時候，?在場教師和?領導要注意?按照應急疏?散進行合理?正確的疏散?學生。9?、在出現(xiàn)火?情等事故時?，要及時通?知學校有關?人員在最短?時間趕赴出?險的地點。?10、要?學會正確使?用消防設備?，及時撲滅?火災。1?1、未依法?履行安全職?責，違反安?全規(guī)定的行?為或違反本?規(guī)定的，經(jīng)?校行政會議?及有關部門?的認定，由?學校依照有?關規(guī)定對責?任人員給予?行政紀律處?分或者其它?處罰。因瀆?職、失職或?者管理失控?發(fā)生事故，?造成惡劣影?響的，由有?關管理部門?和公安依照?有關法律法?規(guī)予以處罰?。構成犯罪?的，依法追?究刑事責任?。五、處?理程序1?、當發(fā)現(xiàn)前?方有同學突?然摔倒后，?旁邊的同學?一定要大聲?呼喊，盡快?讓后面的同?學知道前方?發(fā)生了什么?事，并暫停?隊伍或從其?他路線繞行?。否則，后?面的同學如?果繼續(xù)向前?擁擠，就非?常容易發(fā)生?擁擠踩踏事?故。2、?教師要盡快?把摔倒的學?生抱起來，?同時教育其?他學生面對?混亂的場面?，爭取做到?遇事不慌，?否則大家都?爭先恐后往?外逃的話，?可能會加劇?危險，甚至?出現(xiàn)誰都逃?不出來的慘?劇。良好的?心理素質(zhì)是?順利逃生的?重要因素。?班主任及樓?面護導老師?立即按照平?時消防演練?逃生的線路?迅速疏散學?生。3、?發(fā)覺擁擠的?人群向著自?己行走的方?向擁來時，?應該馬上避?到一旁，但?是不要奔跑?，以免摔倒?。若身不由?己陷入人群?之中，一定?要先穩(wěn)住雙?腳，一定不?要前傾或者?蹲下，即便?鞋子被踩掉?，也不要貿(mào)?然彎腰提鞋?或系鞋帶。?若被推倒，?要設法靠近?墻壁。面向?墻壁，身體?蜷成球狀，?雙手在頸后?緊扣，以保?護身體最脆?弱的部位。?4、擁擠?踩踏事故發(fā)?生后，第一?發(fā)現(xiàn)人趕快?報警，同時?報校長室，?校方由校長?負責按緊急?報警按鈕或?打“l(fā)l0?”報警電話?，并立即報?縣教體局辦?公室。5?、在醫(yī)務人?員到達現(xiàn)場?前，要抓緊?時間用科學?的方法開展?自救和互救?。判斷傷勢?的依據(jù)有：?神志不清、?呼之不應者?傷勢較重；?脈搏急促而?乏力者傷勢?較重；血壓?下降、瞳孔?放大者傷勢?較重；有明?顯外