2017年廣東省廣州市高三模擬文綜試題及答案

2017年廣州市普通高中畢業(yè)班模擬考試文科綜合試題第Ⅰ卷選擇題（共140分）本卷共35個小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。浙江舟山是全國唯一以群島設(shè)市的地級行政區(qū)。2016年10月28日舟山擊敗西安、沈陽等城市，成為美國波音公司737系列飛機首個海外完工中心（開展飛機座椅內(nèi)飾安裝、涂裝及飛機維修和維護工作）和交付中心（用于待交付飛機停放、交付及相關(guān)商務(wù)活動）。據(jù)此完成1～2題。1．美國波音公司將首個海外工廠設(shè)在中國，其最主要區(qū)位因素是A．交通B．科技C．市場D．勞動力2．舟山能夠擊敗西安、沈陽等城市，成為737客機海外生產(chǎn)基地，主要因為舟山A．經(jīng)濟發(fā)達(dá)，科技水平高B．勞動力充足，工資水平低C．歷史悠久，工業(yè)基礎(chǔ)雄厚D．位置優(yōu)越，對外交通便利長江經(jīng)濟帶的形成與發(fā)展，需要建設(shè)以長江黃金水道為核心，修建沿江高速公路和鐵路為重要內(nèi)容的長江立體化綜合交通走廊。下圖為長江主航道各航段水深、滬漢蓉高鐵各區(qū)段運行速度示意圖。據(jù)此完成3～5題。3．渝萬高鐵與滬寧高鐵運行速度相差較大，其主要影響因素是A．氣候B．地形C．技術(shù)水平D．人口密度4．重慶至枝城航段水深明顯大于其它航段，其原因最可能是A．降水豐沛B．水利工程建設(shè)C．地形崎嶇D．排淤深挖航道5．影響重慶至枝城航段船舶航行的最主要自然災(zāi)害是A．霧災(zāi)B．干旱C．洪水D．泥石流下圖為我國部分地區(qū)某地理事物等值線分布圖，讀圖完成6～8題。6．該等值線表示的地理事物最可能是A．年日照時數(shù)（單位：小時）B．≥10℃積溫（單位：℃C．年總蒸發(fā)量（單位：毫米）D．海拔高度（單位：米）7．甘肅武威的數(shù)值小于酒泉，最主要影響因素是A．緯度位置B．海陸位置C．地形D．植被8．西南部的和田地區(qū)數(shù)值較低，其主要原因是A．受濕潤氣流影響，陰雨天較多B．緯度較低，太陽高度大C．工業(yè)排放大量廢氣，霧霾嚴(yán)重D．植被破壞，沙塵天氣多下圖為克里希納河流域示意圖，讀圖完成9～11題。9．該河最主要的補給來源是A．雨水B．湖泊水C．地下水D．冰雪融水10．下列哪個月份河口三角洲河段水位最低的是A．1月B．4月C．7月D．10月11．造成該月份水位低的主要原因是A．氣溫較低，融雪量少B．春耕季節(jié)，用水量大C．雨季未到，蒸發(fā)旺盛D．人口眾多，耗水量大12．2016年某企業(yè)用20臺機器人代替20位工人作業(yè)，生產(chǎn)單位商品價值為5000元的產(chǎn)品，勞動生產(chǎn)率提高了50%，價值總量增加了7500萬元。在其他條件不變的情況下，每臺機器人生產(chǎn)該商品的年均產(chǎn)量及單位商品價值量分別是A．2250件2500元B．1500件5000元C．2250件5000元D．1500件2500元13．交通分享是指以互聯(lián)網(wǎng)平臺為依托，整合社會閑置車輛、車內(nèi)空間或駕駛技能等交通資源，通過大數(shù)據(jù)計算高效匹配出行供給與需求，實現(xiàn)分享出行能力的各種智慧出行方式的總和。目前主流交通分享平臺接入平臺汽車數(shù)量逾千萬，占全國汽車總量6．5%以上，覆蓋用戶2．5億，占全國人口18．3%，覆蓋全國約60%的城市。交通分享能夠①改善出行供給，實現(xiàn)供求平衡②提升服務(wù)質(zhì)量，降低出行風(fēng)險③優(yōu)化資源配置，減少資源浪費④創(chuàng)新出行需求，形成新增長點A．①②B．③④C．②③D．①④14．我國2016年3季度GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總值）初步核算主要結(jié)果如下：絕對額（億元）比上年同期增長（%）第3季度1—3季度第3季度1—3季度GDP1893345299716．76．7第一產(chǎn)03．5第二產(chǎn)業(yè)751652094156．16．1第三產(chǎn)業(yè)956012798907．67．6以上數(shù)據(jù)表明我國①需求結(jié)構(gòu)進一步改善②經(jīng)濟運行保持穩(wěn)定態(tài)勢③勞動力向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移④產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化A．①③B．②④C．②③D．①④2016年，G20杭州峰會向世界展示了中國的博大文化與發(fā)展成就，也向世界經(jīng)濟發(fā)展和全球治理貢獻了中國智慧。回答15～16題。15．G20杭州峰會制定了《二十國集團全球貿(mào)易增長戰(zhàn)略》和全球首個多邊投資規(guī)則框架《二十國集團全球投資指導(dǎo)原則》，繼續(xù)支持多邊貿(mào)易和投資體制。這有利于A．提高我國經(jīng)濟發(fā)展對出口的依存度B．推動中國主導(dǎo)的開放包容的全球化進程C．構(gòu)建開放型世界經(jīng)濟，增強全球經(jīng)濟的穩(wěn)定性D．消除國際貿(mào)易和投資壁壘，提高全球資源配置效率16．在中國的倡議和推動下，G20杭州峰會不僅首次將發(fā)展問題擺到了全球宏觀政策框架的突出位置，還進一步邀請多個發(fā)展中國家參與討論，共同為聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程制定了具體的行動計劃。中國的積極做法①履行了聯(lián)合國安理會常任理事國的職責(zé)②展示了發(fā)展中大國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)③以維護發(fā)展中國家的發(fā)展權(quán)利為宗旨④以合作共享的理念引導(dǎo)全球經(jīng)濟治理A．①②B．③④C．①③D．②④17．“垃圾處置很重要，但不能修在我家旁邊”。“鄰避效應(yīng)”讓部分垃圾焚燒發(fā)電項目陷入“一建就反對、一反對就叫?！钡睦Ь场＿@種處理方式不僅使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟投資受損，審批機構(gòu)的公信力也受到影響。解決“鄰避”問題，需要①全面吸納民意，提升政府的公信力②完善補償機制，實現(xiàn)個體利益的最大化③民眾增強公共精神，理性維護自身利益④政府決策公開透明，引導(dǎo)公眾有序參與A．①②B．③④C．②③D．①④18．針對香港特別行政區(qū)立法會個別候任議員在宣誓時宣揚“港獨”主張及侮辱國家、民族引發(fā)的問題，十二屆全國人大常委會第24次會議啟動法律解釋程序，對香港基本法第104條作出權(quán)威性解釋，以澄清香港社會對基本法所規(guī)定的特別行政區(qū)法定公職人員宣誓效忠制度的模糊認(rèn)識。近期，香港高院裁定兩名議員宣誓無效并取消議員資格。這表明全國人大常委會①行使決定權(quán)，嚴(yán)正捍衛(wèi)國家主權(quán)②行使國家立法權(quán)，維護憲法和基本法權(quán)威③具體行使管理國家事務(wù)的權(quán)力，保障“一國兩制”④依法履行憲制責(zé)任，堅決反對和遏制“港獨”A．①③B．②③C．②④D．①④19．以“講好中國故事，唱響時代贊歌”為主題的《中國民歌大會》，以民族民間原生態(tài)歌曲為內(nèi)容，通過準(zhǔn)確的思想定位、精心的總體設(shè)計、豐富的藝術(shù)手段、精美的舞臺呈現(xiàn)，唱響中華民族文化藝術(shù)的好聲音。中國民歌是①一種社會精神力量，為時代發(fā)展提供了精神動力和方向保證②一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對展現(xiàn)世界文化的多樣性發(fā)揮著獨特作用③一種民族文化藝術(shù)形式，對提高個人文化修養(yǎng)起著不可替代作用④中華文化寶庫中的瑰寶，展現(xiàn)了中華民族的文化自覺和文化自信A．①②B．②④C．①③D．③④20．習(xí)近平在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上強調(diào)，堅持和發(fā)展中國特色社會主義必須高度重視哲學(xué)社會科學(xué)。堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，是當(dāng)代中國哲學(xué)社會科學(xué)區(qū)別于其他哲學(xué)社會科學(xué)的根本標(biāo)志，必須旗幟鮮明加以堅持。從哲學(xué)上看，這是因為①馬克思主義哲學(xué)揭示了人類社會歷史發(fā)展動因和規(guī)律②馬克思主義哲學(xué)是哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的根本推動力量③馬克思主義哲學(xué)可以科學(xué)預(yù)見和指明哲學(xué)社會科學(xué)的研究方向④馬克思主義哲學(xué)為哲學(xué)社會科學(xué)研究提供科學(xué)的世界觀和方法論A．①②B．③④C．①④D．②③21．牛頓經(jīng)典力學(xué)把運動歸結(jié)為確定軌道的機械運動，但只能精確測量宏觀物體的低速運動；愛因斯坦的相對論解決了高速運動的問題，這一領(lǐng)域的物體運動是確定、可觀察、可預(yù)知的；而量子力學(xué)中一個粒子可以同時處于兩個地方，甚至可以同時向兩個不同的方向運動，量子測量的測不準(zhǔn)原理讓微觀領(lǐng)域的粒子運動顯得不確定、不可觀察、不可預(yù)知。上述材料表明①社會實踐的不斷發(fā)展決定了人類的認(rèn)識無限發(fā)展②科學(xué)理論的發(fā)展導(dǎo)致人們對世界產(chǎn)生了不同的認(rèn)識③任何真理都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一④客觀事物的復(fù)雜多變決定了人們無法獲得對事物的確定性認(rèn)識A．①③B．②④C．①②D．③④22．2016年10月，中央出臺《關(guān)于完善農(nóng)村土地所有權(quán)承包權(quán)經(jīng)營權(quán)分置辦法的意見》，農(nóng)村的土地實行集體土地所有權(quán)、農(nóng)戶土地承包權(quán)和土地經(jīng)營權(quán)，三權(quán)分置的改革，這是繼家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后農(nóng)村改革的又一重大制度創(chuàng)新。三權(quán)分置的改革①作為實踐基礎(chǔ)上的制度創(chuàng)新是我國農(nóng)村改革的先導(dǎo)，可保障我國農(nóng)產(chǎn)品有效供給②抓住“三農(nóng)”發(fā)展主要矛盾以解決其它問題，開辟中國特色新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化新路徑③符合上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況的客觀規(guī)律，就一定能促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展④符合生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律，展現(xiàn)了農(nóng)村基本經(jīng)營制度的持久活力A．①③B．①④C．②④D．②③23．《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》指出，批評和自我批評是我們黨強身治病、保持肌體健康的銳利武器，必須堅持實事求是，堅持“團結(jié)—批評—團結(jié)”，嚴(yán)肅認(rèn)真提意見，滿腔熱情幫同志，決不能把自我批評變成自我表揚、把相互批評變成相互吹捧。開展批評和自我批評就是①以辯證否定的態(tài)度對待自己，剖析自身②以辯證法的革命批判精神破除落后思想③把聽取批評意見作為自我發(fā)展的主要途徑④把批評作為幫助同志發(fā)展的主要方法A．①②B．①④C．②③D．③④24．按照周初禮制，周王用九鼎，諸侯用七鼎。1982年湖北隨州周墓出土了制造精美的九鼎八簋。據(jù)此可知該墓主所處的時代A．周統(tǒng)治中心在隨州B．分封制遭破壞C．青銅冶煉技術(shù)成熟D．宗法等級森嚴(yán)25．漢安帝時，某地方官犯罪，大臣們認(rèn)為應(yīng)給以“禁錮二世”的處罰，太尉劉愷指出：“《春秋》之義，善善及子孫，惡惡止其身，所以進人于善也?！庇谑前驳巯略t禁錮罪臣本人，不株連子孫。漢代多次出現(xiàn)這種援引《春秋》判決案件的情況。這反映了當(dāng)時A．地方吏治廢弛B．試圖重建禮樂制度C．君主專制加強D．儒家倫理得到強化26．據(jù)史書記載，南宋時期太湖洞庭山區(qū)“地方共幾百里，多種柑橘桑麻，糊口之物，盡仰商販”。這反映了南宋時期該地區(qū)A．區(qū)域間的長途販運興盛B．社會財富分配不均C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以市場為導(dǎo)向D．傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作27．明代君臣沖突激烈，官員經(jīng)常尖銳地批評皇帝所為，敢于自請辭官，還多次群體性的直接上朝抗?fàn)帲换实酆糜猛⒄?，許多官員因建言而死于杖下。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為A．統(tǒng)治階級的政治腐敗B．丞相制度被廢除C．三綱五常受到了批判D．商品經(jīng)濟的發(fā)展28．1858年中美《天津條約》規(guī)定：嗣后大清國大臣與大合眾國大臣公文來往，應(yīng)照平行之禮，用“照會”字樣；領(lǐng)事等官與中國地方官公文往來，亦用“照會”字樣。這一規(guī)定A．?dāng)U大了美國在華的領(lǐng)事裁判權(quán)B．表明中美兩國開始平等外交往來C．加深了中國半殖民地化的程度D．反映中國被迫接受近代外交規(guī)則29．上海輪船招商局籌建時，商人入股并不踴躍，清政府撥款20萬串錢以“示信于眾商”。此后，招商局還獲得了清政府的大量緩付利息的借款，以及減免部分稅費的優(yōu)待。這反映A．政府推動了中國早期工業(yè)化的發(fā)展B．“官”與“商”的矛盾越來越尖銳C．輪船招商局抵制了外國的經(jīng)濟侵略D．政府對民間資本的控制日漸加強30．1938年10月，中共中央提出“有計劃的與敵人發(fā)行偽幣與破壞法幣的政策做斗爭，允許被割斷區(qū)域設(shè)立地方銀行，發(fā)行地方紙幣?！?941年4月，新四軍在根據(jù)地創(chuàng)辦了第一家銀行，隨后建立印鈔廠，發(fā)行抗幣，并禁止日偽貨幣在根據(jù)地流通。中共的這些舉措A．加劇了淪陷區(qū)的通貨膨脹B．挫敗了日寇對國統(tǒng)區(qū)的經(jīng)濟封鎖C．為持久抗戰(zhàn)提供經(jīng)濟和物質(zhì)支持D．使抗幣成為國民政府的合法貨幣31．1960年，中共中央發(fā)出《十二條》，肯定了農(nóng)村集市在活躍農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展方面的作用；1961年，中共中央發(fā)出《農(nóng)業(yè)六十條》等指示，允許和鼓勵社員種自留地和發(fā)展家庭副業(yè)。這些決策有利于A．改變農(nóng)村所有制結(jié)構(gòu)B．轉(zhuǎn)移農(nóng)村的剩余勞動力C．深入推進“大躍進”運動D．扭轉(zhuǎn)當(dāng)時農(nóng)村經(jīng)濟形勢32．下列古代雅典政治生活中的現(xiàn)象，體現(xiàn)民主政治核心觀念的是A．用抽簽方式選舉議員和陪審員等B．政府向擔(dān)任公職和參加政治生活的公民發(fā)放工資C．陪審法庭依據(jù)訴訟人的演說了解案情、進行判決D．每部落各選一名將軍組成十將軍委員會33．英國史學(xué)界對1832年議會改革后的議員成分進行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)：工業(yè)、商業(yè)和知識界等“中等階級”的議員，在議會中所占比例約四分之一；貴族（及其子弟）和地主議員占議員總數(shù)的一半以上。這反映出1832年英國議會改革A．抑制了“中等階級”的發(fā)展B．加速了貴族政治的瓦解C．推動了英國工人運動的興起D．使工業(yè)資產(chǎn)階級控制了英國政權(quán)34．1934年美國國會通過《互惠貿(mào)易法案》，規(guī)定：由行政部門實施關(guān)稅減讓談判并與國外政府簽署相關(guān)協(xié)議；以1930年關(guān)稅法案規(guī)定的關(guān)稅（美國歷史上最高關(guān)稅稅率）為標(biāo)準(zhǔn)，總統(tǒng)有最高不超過50%的稅率減讓和讓外國商品維持免稅進入美國市場待遇的權(quán)利；實行無條件最惠國原則。根據(jù)這一法案A．國會喪失貿(mào)易立法的權(quán)力B．關(guān)稅壁壘被廢除，實行自由貿(mào)易政策C．行政機構(gòu)在對外貿(mào)易中的權(quán)力擴大D．美國確立了國際貿(mào)易體系的核心地位35．冷戰(zhàn)時期的政治評論員曾經(jīng)指責(zé)一些軍事聯(lián)盟如北約組織和華約組織推動了高昂的軍備競賽，并使地區(qū)沖突有轉(zhuǎn)變成超級大國之間核對抗的危險。冷戰(zhàn)結(jié)束后，贊揚這些軍事聯(lián)盟具有控制沖突升級的能力卻成為時尚。這些評論員認(rèn)識變化的背景是A．全球化趨勢的加強B．兩極格局瓦解使大國對抗的危險消失C．聯(lián)合國作用的增強D．冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界出現(xiàn)新的不穩(wěn)定性因素

第Ⅱ卷非選擇題（共160分）本卷包括必考題和選考題兩部分。第36題～第41題為必考題，每個試題考生都必須做答。第42題～第46題為選考題，考生根據(jù)要求做答。36．（24分）閱讀圖文材料，回答下列問題?？茽柷呱车厥俏覈畲蟮纳车?，其位置如下圖所示。該地平均降水量可達(dá)300～500mm，降水多集中于7～9月，約占全年降水量的70%～80%。該地堆積了大約200米厚的沙質(zhì)沉積物。近年來，庫倫旗北部沙區(qū)（圖中斜線區(qū)域）的農(nóng)牧民在沙漠里種上了水稻。經(jīng)過幾年試種，目前該地水稻種植面積已達(dá)200畝，水稻還未收割便被訂購一空，超高品質(zhì)已獲得市場認(rèn)可。農(nóng)牧民增加收入的同時，沙地的生態(tài)環(huán)境也得到了改善。（1）與三江平原北部相比，說明庫倫旗有利于水稻種植的氣候條件。（6分）（2）分析庫倫旗種植水稻面臨的不利自然條件。（8分）（3）簡述種植水稻對庫倫旗生態(tài)環(huán)境的改善作用。（6分）（4）請為庫倫旗水稻種植業(yè)的進一步發(fā)展提出合理化建議。（4分）37．（22分）閱讀圖文材料，完成下列要求。費爾南迪納島是東太平洋加拉帕戈斯群島中的一個島嶼，面積635平方千米。該島氣候涼爽干燥，草類茂盛。島上鳥類眾多，但少有哺乳動物。每年6月天氣驟然變化，“濃濕霧”從海上洶涌而來。（1）指出費爾南迪納島巖石類型及其成因。（6分）（2）費爾南迪納島上少有哺乳動物，試推測其原因。（6分）（3）分析費爾南迪納島6月多“濃濕霧”的原因。（10分）38．（26分）閱讀材料，完成下列要求。人才是經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源。人才發(fā)展體制機制改革是全面深化改革的重要組成部分，是黨的建設(shè)制度改革的重要內(nèi)容。材料一2016年3月，中共中央印發(fā)《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》。著眼于破除束縛人才發(fā)展的思想觀念和體制機制障礙，解放和增強人才活力，形成具有國際競爭力的人才制度優(yōu)勢，聚天下英才而用之，明確提出了深化改革的指導(dǎo)思想、基本原則和主要目標(biāo)，從管理體制、工作機制和組織領(lǐng)導(dǎo)等方面提出改革措施。材料二2016年10月，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于激發(fā)重點群體活力帶動城鄉(xiāng)居民增收的實施意見》提出技能人才激勵計劃：完善多勞多得、技高者多得的技能人才收入分配政策，引導(dǎo)加大人力資本投資，提高技能人才待遇水平和社會地位，大力弘揚新時期工匠精神，培養(yǎng)高水平大國工匠隊伍，帶動廣大產(chǎn)業(yè)工人增技能、增本領(lǐng)、增收入；完善技術(shù)工人薪酬激勵機制，加大對技能要素參與分配的激勵力度，鼓勵企業(yè)采取協(xié)議薪酬、持股分紅等方式，試行年薪制和股權(quán)制、期權(quán)制，提高技能人才收入水平。（1）結(jié)合材料一，運用政治生活知識，說明中國共產(chǎn)黨如何發(fā)揮自身政治優(yōu)勢“聚天下英才而用之”？（12分）（2）結(jié)合材料二，運用“收入與分配”知識，分析國務(wù)院推出技能人才激勵計劃的合理性。（14分）39．（26分）閱讀材料，完成下列要求。長征是中國共產(chǎn)黨和紅軍譜寫的壯麗史詩，是中華民族偉大復(fù)興歷史進程中的巍峨豐碑。長征是充滿理想和獻身精神、用意志和勇氣譜寫的人類史詩，是人類為追求真理和光明而不懈努力的偉大史詩。長征這一人類歷史上的偉大壯舉，留給我們最可寶貴的精神財富，就是中國共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長征精神。長征精神作為長征實踐的文化精神創(chuàng)造物，迸發(fā)出激蕩人心的強大力量，是具有歷史穿透力、恒久感召力的不朽精神旗幟。80年來，從延安精神、西柏坡精神到紅旗渠精神，再到“兩彈一星”精神，在中華民族拼搏奮進的圖譜中，始終不難尋到長征精神的痕跡。歷史是人民創(chuàng)造的，英雄的人民創(chuàng)造英雄的歷史。習(xí)近平總書記在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會上強調(diào)，弘揚偉大長征精神，必須把人民放在心中最高位置，堅持一切為了人民、一切依靠人民，為人民過上更加美好生活而矢志奮斗。（1）結(jié)合材料，運用“文化傳承與創(chuàng)新”知識，說明我們應(yīng)該如何用長征精神照耀新的長征路。（10分）（2）運用歷史唯物主義知識，說明為什么必須“把人民放在心中最高位置”？（12分）（3）每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。請為高三學(xué)子走好自己的長征路設(shè)計一個班會主題，并列舉一個文化或哲學(xué)依據(jù)。（4分）40．（25分）閱讀材料，完成下列要求。材料一孔子主張把教育作為施政的基本手段，“道之以德，齊之以禮”，促成忠君孝親奉公守禮的社會風(fēng)俗的形成。他認(rèn)為教育的作用就是造就一批有道德有才能可從政的賢人，即君子。君子應(yīng)做到“仁者不憂，知者不惑，勇者不懼”。孔子提出了“有教無類”的主張，即不分貴賤、貧富和種族，人人都可以入學(xué)受教育。但他又把人分為上中下三等，認(rèn)為可以受教育的是中人。上人是生而知之無須受教，對于下愚之人，則只能用刑罰來管制他們。孔子繼承西周傳統(tǒng)，以“六藝”為教學(xué)內(nèi)容，即禮、樂、射、御、書、數(shù)，并吸納有用學(xué)科加以充實調(diào)整?？鬃又鲝埥虒W(xué)要因材施教，啟發(fā)誘導(dǎo)，要求學(xué)生溫故知新，學(xué)而不厭，學(xué)思結(jié)合，積極實踐等?！幾浴墩撜Z》等材料二柏拉圖把教育看作是建立和鞏固一個“理想”社會秩序的工具。柏拉圖認(rèn)為理想社會應(yīng)該由優(yōu)秀的哲學(xué)家來當(dāng)統(tǒng)治者，因此教育的最高目的是培養(yǎng)?“哲學(xué)王”。他認(rèn)為“哲學(xué)王”應(yīng)該熱愛知識、熱愛真理、熱愛國家、堅持正義且勇敢、大度、機智、靈敏。柏拉圖主張“精英”教育。教育的對象應(yīng)是那些中上層統(tǒng)治者，而下層的勞動者則應(yīng)習(xí)慣于克制欲望，盡心盡力地為統(tǒng)治者服務(wù)。柏拉圖的教學(xué)內(nèi)容，被后人總結(jié)為“七藝”，即文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文、音樂。柏拉圖在教學(xué)中多用演講、交談、對話、辯論來傳授知識，教育中重思維的培養(yǎng)和理性的啟發(fā)?！幾园乩瓐D《理想國》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括孔子和柏拉圖教育思想的共同點。（13分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明兩種教育思想產(chǎn)生的社會背景。（12分）41．（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料行動的目的是預(yù)期的，但是行動實際產(chǎn)生的結(jié)果并不是預(yù)期的，或者這種結(jié)果起初似乎還和預(yù)期的目的相符合，而到了最后卻完全不是預(yù)期的結(jié)果?！鞲袼埂墩摎v史規(guī)律》結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識，圍繞“行動的目的與結(jié)果”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要闡述（要求：明確寫出所擬論題，簡述須有史實依據(jù)）請考生從2道地理選考題、3道歷史選考題中每科任選一題作答，如果多做，則每科按所做的第一題計分。并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目題號后的信息點涂黑。42．（10分）千島湖，位于中國浙江省杭州西郊淳安縣境內(nèi)，是長江三角洲地區(qū)的后花園，是世界上島嶼最多的湖，因湖內(nèi)擁有1078座翠島而得名。近期，千島湖景區(qū)新開設(shè)了熱氣球觀光項目,游人花費260元就能享受15分鐘俯瞰千島湖的新體驗。下圖為千島湖景區(qū)俯瞰圖。分析千島湖景區(qū)新開設(shè)熱氣球觀光項目的原因，并推測其運營的天氣條件。43．（10分）在我國北方旱作農(nóng)業(yè)區(qū)，地膜覆蓋技術(shù)能使農(nóng)作物產(chǎn)量提高30%左右。2015年甘肅省平?jīng)鲠轻紖^(qū)地膜用量就達(dá)到2240噸。地膜使用過程中受日照、風(fēng)化、耕作等因素影響容易破碎，大多廢棄于田間。試分析地膜對北方旱作農(nóng)業(yè)區(qū)土壤環(huán)境帶來的影響。44．（15分）材料明初，地方機構(gòu)沿襲元朝行省舊制。洪武九年，廢行省，設(shè)承宣布政使司、提刑按察使司、都指揮使司，號稱“三司”，共同組成省級政權(quán)機構(gòu)，分別執(zhí)掌行政、司法和軍事?！叭尽备魉酒渎?，每遇“大事”，布政使須再申報有關(guān)部門批準(zhǔn)。特別是遇到地方“民變”或動亂，布、按二司無權(quán)調(diào)動軍隊，須向朝廷申報，往往形成被動局面。宣德八年，朝廷發(fā)布設(shè)置“巡撫”的諭旨。及至萬歷年間，“巡撫”總領(lǐng)一省軍民大政，“三司”悉聽節(jié)制的新體制已逐步形成。但一般“巡撫”只是管轄一個省。而在正德年間農(nóng)民起義及“倭寇”入侵往往涉及數(shù)省，于是明朝加派兵部尚書都察院御史以“總督”去總管數(shù)省，“總督”一職出現(xiàn)，督撫制度初步形成。但是官方法定規(guī)章上仍以“三司”分治省政為主，“巡撫”和“總督”始終是臨時差派，仍被視為京官。清代，總督、巡撫正式演變成為省級最高地方行政長官，并且有較為完備的機構(gòu)建制?！幾蕴七M《中國國家機構(gòu)史》等（1）根據(jù)材料，概括明朝督撫制度的內(nèi)容。（9分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析明朝督撫制度的作用。（6分）45．（15分）材料第一次世界大戰(zhàn)的極端殘酷性以及交戰(zhàn)各國經(jīng)濟危機的加深，使人民的反戰(zhàn)情緒日益高漲。到戰(zhàn)爭后期，反對戰(zhàn)爭、要求和平成為一些國家發(fā)生革命的重要動力?！昂推?、面包、自由”是1917年的俄國革命、1918年的德國革命和奧匈帝國境內(nèi)革命的普遍口號。戰(zhàn)后歐美各國的反戰(zhàn)與和平運動得到了大發(fā)展。一個具有特定盟約的、嘗試保障和平從而保護列強利益的國際組織——國際聯(lián)盟應(yīng)運而生。在英國，由于大戰(zhàn)后長期的經(jīng)濟不景氣，民眾和他們的領(lǐng)導(dǎo)人都不想再有新的戰(zhàn)爭，不論這種戰(zhàn)爭是由誰挑起的以及英國是否應(yīng)該為正義而戰(zhàn)。這種民意，對英國綏靖政策的形成奠定了重要的思想與社會基礎(chǔ)。第一次世界大戰(zhàn)曾被當(dāng)時的人們稱為“結(jié)束一切戰(zhàn)爭的戰(zhàn)爭”。然而，僅僅過了20年，另一場大戰(zhàn)就在1939年爆發(fā)。美國歷史學(xué)家H·斯圖爾特·休斯在其頗有影響的著作《歐洲現(xiàn)代史》中認(rèn)為：“正是第一次大戰(zhàn)，使得歐洲社會不可能在舊基礎(chǔ)上重建。這次戰(zhàn)爭‘為未來洗好了牌’；它造成一種人們無法維持國內(nèi)國際穩(wěn)定的局面，從而下一次大戰(zhàn)終于不可避免?！薄幾孕焖{(lán)《一戰(zhàn)史研究的新問題新進展新觀點》（1）根據(jù)材料，說明當(dāng)時的人們?yōu)槭裁凑J(rèn)為第一次大戰(zhàn)是“結(jié)束一切戰(zhàn)爭的戰(zhàn)爭”？（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。（7分）46．（15分）材料徐光啟（1562—1633），南直隸松江府上海縣（今屬上海市）人。徐光啟出生那年，上海縣遭受倭寇侵?jǐn)_，松江府又發(fā)生災(zāi)荒。徐家的生活日益窘困，祖母、母親為了生活而從事農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的生產(chǎn)。生活在這種環(huán)境中的徐光啟從小就對治產(chǎn)興家、抗擊倭寇有著直接的印象。1581年，徐光啟二十歲時，考中了秀才。但此后兩次京試進士，均落第。1596年，徐光啟開始教私館。在韶州時，遇見了耶穌會傳教士郭居靜，第一次聽到有關(guān)西洋的自然科學(xué)學(xué)說。后來在南京又結(jié)識了意大利傳教士利瑪竇，并加入了天主教。1604年，43歲的徐光啟中進士，艱辛的科舉之路使他反思：“若今之時文，真是無用”。他還曾設(shè)想廢棄八股文，叫學(xué)生去學(xué)一些“有用之學(xué)”。他赴北京任職后，向利瑪竇學(xué)習(xí)西方的天文學(xué)、地理學(xué)和水利工程等方面的知識。并先后與利瑪竇合作翻譯了《幾何原本》《測量法義》等書。1633年徐光啟主持編寫《崇禎歷書》，其中采用了丹麥天文學(xué)家第谷所創(chuàng)立的宇宙體系，引進了經(jīng)、緯度及其有關(guān)的測定、計算方法等。另外徐光啟還編寫了《農(nóng)政全書》?！掇r(nóng)政全書》轉(zhuǎn)錄了很多古代和當(dāng)時的農(nóng)業(yè)文獻，同時也收錄了徐光啟自己撰寫的農(nóng)業(yè)方面的專門論述，這部分論述都是徐光啟經(jīng)過試驗和觀察之后取得材料寫成的，科學(xué)性較強。——摘編自白壽彝《中國通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出影響徐光啟接受并傳播西學(xué)的因素。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價徐光啟對中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的貢獻。（7分）2017年廣州市普通高中畢業(yè)班模擬考試文綜歷史試題參考答案及評分說明一、選擇題（每小題4分，共48分）題號242526272829303132333435答案BDCBDACDABCD二、非選擇題（共52分）40．（25分）（1）教育的功能方面，都認(rèn)為教育是實現(xiàn)理想社會的工具和保障。教育的目的方面，都是培養(yǎng)鞏固政權(quán)的統(tǒng)治人才。教育的內(nèi)容方面，都非常重視道德、知識、美育的教育。教學(xué)的方法方面，都提倡啟發(fā)誘導(dǎo)；學(xué)以致用。（每點3分，其中角度1分，具體闡述2分；本題總分不超過13分）（2）孔子教育思想產(chǎn)生的社會背景：社會變革激烈；生產(chǎn)力發(fā)展，土地私有制開始出現(xiàn)；周王室統(tǒng)治衰微、諸侯爭霸；“禮崩樂壞”。柏拉圖教育思想產(chǎn)生的社會背景：古代雅典城邦時期，商品經(jīng)濟繁榮，商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)；奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰；哲學(xué)發(fā)展，自然科學(xué)受到重視。（每點2分，本題總分不超過12分）41．（12分）評分說明：分值要求10～12①所擬論題符合要求，指向明確；②能夠引用1—2個具體史實，支持論題；對史實的分析準(zhǔn)確，由此推導(dǎo)出的結(jié)論順理成章；論述完整、清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，文字通順7～9①所擬論題符合要求，指向明確；②能夠圍繞所定論題，闡述自己的觀點；所舉史實與論題基本能構(gòu)成邏輯關(guān)系；論述較完整、清晰，文字通順4～6①所擬論題基本符合要求，指向較明確；②所舉史實對論題支撐不足，或史實與結(jié)論之間邏輯性不強；論述不夠嚴(yán)謹(jǐn)，文字較通順0～3①所擬論題不符合要求，或指向不明確；②論述文字與論題關(guān)系不清，或無關(guān)系；結(jié)論錯誤；沒有邏輯性，文字不通順示例：論題：行動的目的與結(jié)果的背離1918年—1920年蘇俄國內(nèi)戰(zhàn)爭時期，為了集中全國的物力、財力，取得國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利，鞏固新生的政權(quán)，同時為了實現(xiàn)向社會主義的直接過渡，蘇維埃政府實施了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的實施，打擊了國內(nèi)外敵人，捍衛(wèi)了蘇維埃政權(quán)。但戰(zhàn)爭結(jié)束后，這一政策導(dǎo)致了1921年嚴(yán)重的經(jīng)擠和政治危機。可見，在戰(zhàn)爭時期，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的實施部分實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。但戰(zhàn)爭結(jié)束后，這一政策實施的結(jié)果與目的出現(xiàn)了背離。44．（15分）（1）內(nèi)容：巡撫負(fù)責(zé)一省軍民大政；總督同時管理多個省份事務(wù)；總督、巡撫屬于京官，由中央臨時派遣。（每點3分，共9分）（2）作用：有利于地方行政效率的提高；有利于加強對地方的管理；為清代地方行政制度發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（每點2分，共6分）45．（15分）（1）原因：一戰(zhàn)讓人們認(rèn)識到戰(zhàn)爭的極端殘酷；一戰(zhàn)加深了各國的經(jīng)濟危機；國際聯(lián)盟的建立；反戰(zhàn)與和平運動的發(fā)展。（每點2分，共8分）（2）說明：一戰(zhàn)打破了歐洲社會的原有秩序；1929年世界性的經(jīng)濟危機的爆發(fā)及其引發(fā)的政治危機；綏靖政策的縱容。（每點2分，本題不超過7分）46．（15分）（1）因素：徐光啟個人的生活環(huán)境；科舉經(jīng)歷；明朝商品經(jīng)濟的發(fā)展；西學(xué)東漸。（每點2分，共8分）（2）貢獻：翻譯西方著作，介紹西方近代自然科學(xué)知識；采用西方科學(xué)方法和知識，發(fā)展傳統(tǒng)天文、歷法；編著總結(jié)性的科學(xué)著作。（每點2分，不超過7分）2017屆廣州市普通高中畢業(yè)班模擬考試文科綜合（地理）參考答案一、選擇題1.C2.D3.B4.B5.A6.A7.C8.D9.A10.B11.C二、非選擇題36.（24分）（1）緯度較低，太陽高度較大，熱量更充足（2分）；氣候干燥，晴天多，光照條件更優(yōu)越（2分）；晝夜溫差更大（2分），有利于營養(yǎng)物質(zhì)累積。（2）氣候干旱，蒸發(fā)量大，水資源短缺（2分）；鄰近冬季風(fēng)源地（1分），大風(fēng)日數(shù)多，風(fēng)力（對表層土壤）侵蝕作用強（1分）；沙地養(yǎng)分少，下滲快，保水能力差（2分）；地處半濕潤與半干旱過渡地帶，生態(tài)環(huán)境脆弱（2分）。（3）增加空氣濕度（1分），增加降水量（1分），改善區(qū)域小氣候；防風(fēng)固沙，抑制風(fēng)沙危害（2分）；增加濕地面積（2分），改善生態(tài)環(huán)境。（4）水資源方面的措施：合理開采地下水；注意節(jié)約用水；（答對其中一點得2分）其它方面的措施：稻田周圍采取生物措施或工程措施固定沙地（草方格、種草），防止沙漠化蔓延；加強科研投入，確立庫倫旗稻米的品牌優(yōu)勢。（答對其中一點得2分，答案合理，可酌情給分，得分不得超過2分）37.（22分）（1）以巖漿巖為主（2分）。成因：地處板塊交界處（2分），巖漿活動劇烈，巖漿噴出地表冷卻凝固形成巖石（2分）。（2）火山島遠(yuǎn)離大陸，哺乳動物難以到達(dá)；海島面積小，天敵少，不利于物種進化；火山活動頻繁，不利于動物生存。（每點2分，共6分）（3）熱帶海洋廣闊，水汽充足（2分）；暖空氣與寒流水面接觸，下層冷卻，形成穩(wěn)定的逆溫層（2分），水汽難以對流擴散（1分）；受寒流影響，水汽容易凝結(jié)成濃霧（2分）；在東南信風(fēng)吹拂下（2分），海上濃霧源源不斷吹送到島上（1分）。42.（10分）原因：熱氣球觀光能從高空俯瞰及拍攝景區(qū)全景，視野開闊，為游客開拓新的景區(qū)觀賞視角，提高景點的吸引力；千島湖地處長江三角洲地區(qū)，鄰近客源市場；長三角高消費人群規(guī)模大。（每點2分，共6分）天氣條件：晴天，且能見度高（或空氣透明度高）；風(fēng)力較小。（每點2分，共4分）43.（10分）有利：利于熱量的保存，提高土壤溫度（3分）；減少地面蒸發(fā)，改善土壤水分條件（3分）。不利：殘留地膜污染土壤（2分）；土壤肥力下降（2分2017年廣州市模擬考試文綜政治參考答案及評分細(xì)則20161228說明：本答案及評分細(xì)則，參考部分區(qū)和中心組的建議稿擬定。感謝有關(guān)老師的積極參與！為方便統(tǒng)一評卷統(tǒng)計，診斷問題，改進復(fù)習(xí)，請各區(qū)、學(xué)校遵循大家共同擬定的細(xì)則，客觀、公正、靈活地評卷。12.C13.B14.B15.D16.D17.B18.C19.B20.C21.A22.C23.A38．(26分)（1）（共12分）發(fā)揮黨對社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，推動人才發(fā)展體制機制改革；（4分）堅持以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，解放思想，實事求是，破除束縛人才發(fā)展的思想觀念和體制機制障礙；（4分）發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢，調(diào)動一切積極因素，解放和增強人才活力。（4分）①發(fā)揮黨對社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心作用（3分），推動人才發(fā)展體制機制改革（1分）；若答通過黨的決定，加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，推動人才發(fā)展體制機制改革，或為深化改革提出了基本原則和主要目標(biāo)和改革措施，給4分；若答中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨，發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用”，給3分。若答堅持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，制定關(guān)于人才發(fā)展的相關(guān)決定，或黨通過制定方針政策，推動人才發(fā)展體制機制改革；（4分）②堅持以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)（2分），解放思想，實事求是，破除束縛人才發(fā)展的思想觀念和體制機制障礙，（1分）若答堅持以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)”，給2分；答“以科學(xué)發(fā)展觀或新發(fā)展理念為指導(dǎo)”，給1分；分析部分，若直接摘抄材料的“著眼于破除束縛人才發(fā)展的思想觀念和體制機制障礙”，給1分。③發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢（2分），調(diào)動一切積極因素，解放和增強人才活力。（2分）若答充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，或完善黨的執(zhí)政方式，堅持科學(xué)執(zhí)政，遵循經(jīng)濟社會及人才發(fā)展的規(guī)律，做到聚天下英才而用之，可以替代③，給4分。若答堅持以人為本、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，堅持人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，解放和增強人才活力，可以替代③，給4分。若答堅持民主執(zhí)政，加強執(zhí)政能力建設(shè)，或提高領(lǐng)導(dǎo)人才發(fā)展體制機制改革的能力和水平，解放和增強人才活力，可以替代③，給4分。若答中國共產(chǎn)黨發(fā)揮制度優(yōu)勢，堅持民主集中制，實現(xiàn)民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合，形成并保持黨的團結(jié)統(tǒng)一和蓬勃活力，解放和增強人才活力，可以替代③，給4分。若沒有觀點，直接摘抄材料的“解放和增強人才活力”，給1分。（2）（共14分）健全人才要素按貢獻參與分配的制度，增加技能人才的收入，符合社會主義市場經(jīng)濟條件下對人才合理性、合法性的確認(rèn)，體現(xiàn)對技能人才的尊重；（5分）激發(fā)技能人才發(fā)展生產(chǎn)、提高效率的積極性，讓創(chuàng)造財富的源泉充分涌流；（5分）兼顧效率與公平，理順國家、企業(yè)和技能人才的分配關(guān)系。（4分）評分說明：①健全人才要素按貢獻參與分配的制度，增加技能人才的收入，（3分）符合社會主義市場經(jīng)濟條件下對人才合理性、合法性的確認(rèn)，體現(xiàn)對技能人才的尊重。（2分）若答健全我國生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度，或完善技術(shù)工人薪酬激勵機制，增加技能人才的收入，給3分。若答堅持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，給1分。“符合社會主義市場經(jīng)濟條件下對人才合理性、合法性的確認(rèn)，體現(xiàn)對技能人才的尊重”，這兩點只需答對一點，可給2分。②激發(fā)技能人才發(fā)展生產(chǎn)、提高效率的積極性（3分），讓創(chuàng)造財富的源泉充分涌流。（2分）若答有利于調(diào)動技能人才的生產(chǎn)積極性，有利于提高效率，這兩點中的一點，均給2分；若答尊重技術(shù)/尊重創(chuàng)造/尊重勞動，給2分；若答增加社會財富，給2分。若答有利于充分調(diào)動勞動者的積極性和創(chuàng)造性，激勵勞動者努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，提高勞動技能，從而促進社會生產(chǎn)的發(fā)展，給3分。③兼顧效率與公平（2分），理順國家、企業(yè)和技能人才的分配關(guān)系（2分）。若答有利于提高居民收入在國民收入的比重、勞動報酬