園林樹木識別實習(xí)教學(xué)大綱

園林樹木識別實習(xí)教學(xué)大綱實習(xí)名稱：園林樹木識別實習(xí)編號：0904909059開設(shè)學(xué)期：4實習(xí)地點：南京市內(nèi)園林綠地實習(xí)周數(shù)：1實習(xí)學(xué)分：1實習(xí)類型：認識和專業(yè)實習(xí)適用專業(yè)：園林一、實習(xí)目的針對園林樹木系統(tǒng)分類要求，園林樹木的應(yīng)用和配置課堂教學(xué)要求進行課程訓(xùn)練。通過課程實踐，掌握樹木種類分類、鑒定的方法、自然群落和人工栽培群落中園林樹木構(gòu)成狀況和物候特征進行觀察、調(diào)查）、掌握樹種的分類和鑒定方法、樹種基本功能和園林應(yīng)用方法、途徑。為將來深入學(xué)習(xí)園林綠地規(guī)劃設(shè)計；園林工程、園林植物栽培和遺傳育種等相關(guān)課程學(xué)習(xí)奠定專業(yè)基礎(chǔ)。二、實習(xí)內(nèi)容與基本要求1、配合課堂講授的內(nèi)容，進行主要科、屬種形態(tài)特征描述訓(xùn)練。2、練習(xí)使用分種檢索表、使用教學(xué)參考書識別、鑒定樹種。保證樹木檢索表的熟練使用，掌握樹種分類檢索表的編寫方法。3、參觀自然景區(qū)、樹木園、植物園、觀察不同樹種在不同立地條件下的生長狀況、加深對樹種科、屬形態(tài)特征、分類特征的理解；加深理解樹種生物學(xué)特性和生態(tài)學(xué)特性的概念，通過實地考察加強對樹木配置的理解。4、逐步掌握樹木學(xué)野外調(diào)查的方法及采集、制作標本的方法，學(xué)會獨立鑒定樹種攥寫調(diào)查報告，達到如下幾點教學(xué)要求：（1）、識別不同科、屬的園林樹木種類，能夠正確描述樹種外在形態(tài)如:枝、葉、花、芽等特性，能根據(jù)樹木系統(tǒng)分類知識掌握36科，100余種觀賞樹木的主要特征。（2）、掌握100余種樹種的主要生物學(xué)特性、觀賞特性和園林用途。（3）、復(fù)習(xí)植物分類知識，學(xué)會使用枝、葉檢索表查對樹木，編寫10～20種樹種的分種檢索表。三、實習(xí)方式以野外采集標本為主，參觀、講解與室內(nèi)討論相結(jié)合。四、時間分配實習(xí)時間為一周，總共16學(xué)時。本實踐涉及前期課內(nèi)實習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，并在課內(nèi)實習(xí)的基礎(chǔ)上進行綜合性地深入實習(xí)。為方便教師熟悉課程內(nèi)容，特銜接本學(xué)期主要課內(nèi)實習(xí)內(nèi)容作為教學(xué)參考，詳見（附表1）?，F(xiàn)將本課程主要實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)時間分配列表如下：序號實習(xí)內(nèi)容實習(xí)時間/天1采集標本熟悉樹種特征1、保證100種樹種的識別和鑒定。2、通過野外調(diào)查了解植物群落穩(wěn)定性原理以指導(dǎo)樹種配置和應(yīng)用。6學(xué)時/市內(nèi)典型植物群落分布區(qū)2二、定點觀察記錄園林綠地中樹木生長環(huán)境對樹木生長發(fā)育的影響完成指定表格內(nèi)容的調(diào)查。6學(xué)時/市內(nèi)公園3三、景觀路樹木種類調(diào)查。景觀路中樹木的種類構(gòu)成、配置方法、合理性分析。1掌握景觀路中樹木種類構(gòu)成。2景觀路構(gòu)成樹種的配置方法。4學(xué)時/市內(nèi)41、熟悉樹木檢索表的使用。2、掌握樹木配置的基本方法。3、觀察不同立地條件下所配置樹木的生長狀況。實驗室考核要求：教師隨機抽查20種樹種標本進行考核。要求學(xué)生能正確鑒定樹種，根據(jù)標本序號寫出種名，在樹種鑒定基礎(chǔ)上編制樹種分種檢索表。合計16學(xué)時五、實習(xí)考核方式與成績評定1、上課不缺勤并能主動、積極參與教學(xué)；主動采集標本，完成實習(xí)報告。實習(xí)報告成績?yōu)槠綍r成績，此成績占總成績的30%。2、鑒定隨機抽考的樹種標本，編寫出10～20種樹木分種檢索表，此成績占總成績的70%。六、日志、實習(xí)報告的內(nèi)容與要求能根據(jù)每天的教學(xué)內(nèi)容和要求，完成實習(xí)項目；按照實習(xí)指導(dǎo)書的要求，完成相應(yīng)作業(yè)。七、實習(xí)教材與參考書序號書名編者出版社版本1園林樹木學(xué)陳有民主編中國林業(yè)出版社林業(yè)院校試用教材2園林樹木識別實習(xí)指導(dǎo)朱云華主編自編講義3江蘇木本植物