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18.3測量小燈泡的電功率人教版九年級物理目標(biāo)出示 有的放矢01學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會測算小燈泡的實(shí)際功率和額定功率2、進(jìn)一步練習(xí)使用電流表、電壓表和滑動變阻器。3、通過實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)小燈泡的電功率隨它兩端電壓的變化而變化的規(guī)律。知識前測 強(qiáng)化理解02前測額定電壓和額定功率伏安法測電阻
隨機(jī)點(diǎn)名教師引導(dǎo) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)03設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
在第十七章我們學(xué)習(xí)了伏安法測電阻,那么對于小燈泡的電功率來說,我們可以采用什么樣的測量方法呢?
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
用滑動變阻器來改變待測電阻兩端的電壓
測量小燈泡的電功率設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
為了減小誤差,如果想多測幾組電流和電壓的數(shù)據(jù),應(yīng)該怎樣做?合作實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù)記錄04電路連接1、按電路圖擺放實(shí)驗(yàn)器材。2、連線從電源正極開始按序連接。3、連接電路時,開關(guān)斷開狀態(tài)。4、閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片滑到最大值。電路連接
數(shù)據(jù)記錄次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W燈泡亮度1222.533小組活動就近形成八人組活動要求:1.小組合作關(guān)照關(guān)注 2.數(shù)據(jù)記錄真實(shí)有效控聲約定:潤物無聲和風(fēng)細(xì)雨活動結(jié)束:倒數(shù)10,9,8……..
數(shù)據(jù)記錄次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W燈泡亮度1222.533全班交互 分析討論05
數(shù)據(jù)記錄次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W燈泡亮度1222.533分析討論實(shí)驗(yàn)過程中遇到什么問題?全班交互活動要求:1.發(fā)言人面向大多數(shù),聲音洪亮。2.其他小組補(bǔ)充與質(zhì)疑,不重復(fù)發(fā)言約定:我發(fā)言,我傾聽控聲約定:潤物無聲和風(fēng)細(xì)雨
隨機(jī)抽號師生總結(jié) 共同整理06實(shí)驗(yàn)結(jié)論小燈泡的電功率隨它兩端電壓的變化而變化的規(guī)律??偨Y(jié)1.連接電路時,開關(guān)是否處于斷開狀態(tài)。2.滑動變阻器滑滑片是否滑到最大阻值處,滑動變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用是什么;3.電流表電壓表的正負(fù)接線柱是否接反了;4.是否通過試觸進(jìn)行量程選擇;5.是否認(rèn)真檢查電路確認(rèn)無誤后才閉合開關(guān)歸納總結(jié)、拓展提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?
上完這節(jié)課,你收獲了什么?有什么樣的感悟?與同學(xué)相互交流討論。課后研討虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。
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