廣東省梅州市興華中學(xué)2023年高一歷史模擬試題含解析

廣東省梅州市興華中學(xué)2023年高一歷史模擬試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.馬端臨的《文就通考·選舉考》載:“進士者時共貴之,主司褒貶,實在詩賦,故士林鮮國體之論,其弊一也……所習(xí)非所用。所用非所習(xí),故當官少稱職之吏,其弊三也?！贝擞涊d指出了A.漢察舉制令地方宮舉孝廉,束縛了±人的品德砥礪B.魏晉九品中正制使豪族壟斷仕途:形成了門閥政治C.唐代進士科考重視詩賦文章,考試科目欠缺實用性D.明清科考以八股文為主,禁錮了學(xué)子的思想與才華參考答案：C試題分析：本題主要考查學(xué)生解讀史料獲取信息并分析問題的能力，本題主要考查科舉制，旨在考查正確解讀材料的能力。題干中認為科舉制“實在詩賦”即注重詩賦文章，“所習(xí)非所用，所用非所習(xí)”是指考試科目缺乏實用性，正確的選項是C項；ABD項與題意不符，排除?？键c：古代中國政治·漢到元政治制度演變·科舉制【名師點睛】漢朝到元朝的政治制度是中國古代政治制度的發(fā)展與完善階段。復(fù)習(xí)時注意一個“繼承”、把握兩個“趨勢”、抓住三個“創(chuàng)新”。一個“繼承”：西漢和唐朝明顯繼承了秦朝和隋朝的政治制度。兩個“趨勢”：一是從漢到元宰相制度的變化，體現(xiàn)君主專制不斷強化的趨勢；二是從漢到元地方行政制度的變化，體現(xiàn)中央集權(quán)不斷加強的趨勢。三個“創(chuàng)新”：從漢到元時期，開創(chuàng)了三省六部制（中央行政機構(gòu)）、行省制（地方行政制度）、科舉制（人才選拔制度），這三大制度不僅對中國古代而且對當今社會都有重要影響。2.一個人如果被認為是“逆子”，他在道德上根本就站不住腳；如果被認為是“亂臣”，他在政治上就直不起腰來；如果說他“賣國”，那他根本就不是人了。這種觀念最早被中國人普遍接受是在A.秦朝B.漢初C.宋代D.民國參考答案：C試題分析：從材料“一個人如果被認為是“逆子”，他在道德上根本就站不住腳；如果被認為是“亂臣”，他在政治上就直不起腰來；如果說他“賣國”，那他根本就不是人了”可知，宋代理學(xué)開始形成，理學(xué)的的宇宙觀、認識論豐富了儒家學(xué)說，儒家綱常倫理經(jīng)過理學(xué)的世俗化已經(jīng)深入到中國人的內(nèi)心，選擇C項符合題意?？键c：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變?宋明理學(xué)—儒學(xué)新發(fā)展?宋明理學(xué)【名師點睛】宋明時期以二程和朱熹為代表的思想家融合佛道思想解釋儒家義理，認為世界的本原是“理”，并將君臣父子的人倫關(guān)系解釋為“天理”之體現(xiàn)，主張“滅人欲，存天理”，形成程朱理學(xué)。程朱理學(xué)使封建等級秩序倫理化，人倫道德嚴密化，順應(yīng)了封建等級秩序，成為儒學(xué)的第二個高峰期。理學(xué)是宋明時期的儒學(xué)主流，實質(zhì)是儒家思想在這一時期的新發(fā)展。3.陰歷一月古時本來又叫“政月”，到了秦朝為了避秦王嬴政的諱，就把“政月”改為“正月”，“正”字的讀音也當為“征”了。這說明皇帝制度的主要特征是A.中央集權(quán)

B.皇帝擁有最高決策權(quán)

C.獨斷性和隨意性D.皇權(quán)至上，皇帝獨裁參考答案：D皇帝制度。本題考查調(diào)用所學(xué)知識分析歷史問題的能力，“政月”改為“正月”體現(xiàn)的是古代的避諱制度，實際上體現(xiàn)了皇權(quán)至上、皇權(quán)獨尊的特點，故D項正確；ABC三項與題干中避諱的信息沒有直接關(guān)聯(lián)，故排除。4.一古代算數(shù)例題：“今有大夫、不更、簪褭、上造、公士凡五人。共獵得五鹿，欲以爵次分之，問各得幾何？”書中記載正確的答案是：他們依次分別得到1又2/3、1又1/3、1、2/3、1/3只鹿。請問，這題算數(shù)反映了古代中國社會的哪項特色A．年齡在資源分配上的重要性

B．古代中國人數(shù)學(xué)理論水平的提升C．個人的地位由經(jīng)濟活動決定

D．宗法分封制的分配權(quán)利差異參考答案：D5.明清時期，“蘇(州)城花素緞機生業(yè)，向分京蘇兩幫，各有成規(guī)，不相攙越。……(技藝)均系世代相傳，是以各歸主顧，不得紊亂攙奪?！辈牧媳砻鳟敃r的蘇州

A．紡織業(yè)由政府統(tǒng)一管理

B．手工業(yè)者缺乏人身自由

C．技術(shù)壟斷成為行業(yè)規(guī)范

D．資本主義生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生參考答案：C6.下面表格為“1943年關(guān)內(nèi)與東北地區(qū)重要工業(yè)品產(chǎn)量比較表”，它反映出的實質(zhì)是

A．東北煤、鐵等資源豐富

B．因日本掠奪性開發(fā)，東北殖民地經(jīng)濟的特點日漸顯露C．東北成為中國最重要的工業(yè)基地D．在國民政府大力扶持下，東北工業(yè)生產(chǎn)呈現(xiàn)良好態(tài)勢參考答案：B7.古代臣民把皇帝稱為“陛下”，“陛下”本指宮殿的臺階，又特指皇帝座前的臺階?；实叟R朝時，“陛”的兩側(cè)要有近臣執(zhí)兵刃站列，以防不測和顯示威風(fēng)。群臣常常不能直接和皇帝對話，而要由站在“陛”下的侍衛(wèi)者轉(zhuǎn)達。“陛下”稱謂的由來從本質(zhì)上反映了()A．封建等級制度的森嚴

B．皇帝安全是國家的政治大事C．專制皇權(quán)的不容逾越

D．中央集權(quán)的不斷加強參考答案：C8.圖示為1600﹣﹣﹣1913年西班牙、荷蘭、英國和美國（自殖民地時代起）人均國內(nèi)生產(chǎn)總值變化曲線圖。其中，代表美國的曲線是（）A．① B．② C．③ D．④參考答案：考點：57：殖民擴張的后果和歷史影響．分析：本題考查主要資本主義國家經(jīng)濟的發(fā)展．需要掌握17﹣20世紀主要資本主義國家經(jīng)濟的發(fā)展的狀況．解題的關(guān)鍵是對題干圖示的解讀與分析，注意圖示中的時間和變化．解答：依據(jù)題干圖示，結(jié)合所學(xué)知識可知，美國在19世紀末20世紀初，第二次工業(yè)革命后，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值躍居世界第一，故①是美國，故A項符合題意．英國在19世紀中期，第一次工業(yè)革命之后成為世界工廠，在這個時期，英國的人均工業(yè)生產(chǎn)總值最高，故②是英國，故B項不符合題意．荷蘭在17世紀最為強盛，這時期人均工業(yè)生產(chǎn)總值最高，故③是荷蘭，故C項不符合題意．西班牙在16世紀是強國，后來逐漸落后于其他國家，故④是西班牙，故D項不符合題意．故選A．9.近代中國流行的服飾中，體現(xiàn)中西合璧特點的是參考答案：D10.伯里克利在《論雅典之所以偉大》說：“我們?yōu)橛羞@樣的政體而感到喜悅。我們不羨慕鄰國的法律，因為我們的政體是其他國家的楷模，而且是雅典的獨創(chuàng)。”下列不屬于“雅典之所以偉大”在政治方面表現(xiàn)的是A.設(shè)置四百人會議作為常設(shè)機構(gòu)

B.“公民大會”是最高權(quán)力機構(gòu)C.國家為擔(dān)任公職的公民發(fā)放津貼

D.除十將軍外，各級官員向所有公民開放參考答案：A根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識可知伯里克利時代是五百人會議而非四百人會議，選A是符合題意的，正確；“公民大會”是最高權(quán)力機構(gòu)能體現(xiàn)偉大，選項B不符合題意，排除；公民發(fā)放津貼也能體現(xiàn)偉大，選項C不符合題意，排除；各級官員向所有公民開放也能體現(xiàn)偉大，選項D不符合題意，排除；故本題選A。11.社會陷入危機邊緣的時刻，改良舊制往往是挽救危機的重要舉措。20世紀80年代，蘇聯(lián)也出現(xiàn)各種危機，為此戈爾巴喬夫進行了經(jīng)濟改革，其主要特征是A．用經(jīng)濟管理代替行政命令

B．放棄政府宏觀的調(diào)節(jié)手段C．建立高度集中的經(jīng)濟體制

D．鼓勵個體小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展參考答案：A考察對戈爾巴喬夫改革的認識。20世紀80年代，戈爾巴喬夫主政蘇聯(lián)，進行了經(jīng)濟改革，其主要特征主要是開始用經(jīng)濟管理代替行政命令。蘇聯(lián)仍是計劃經(jīng)濟體制，故B錯誤；C項體制早在斯大林時期就已建立，故C項錯誤；D項與題意無關(guān)。故應(yīng)選A。12.遵義會議是中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟的標志，主要是指（

）A.工作重心從城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村

B.從克服右傾錯誤到克服“左”傾錯誤C.中國革命由此轉(zhuǎn)危為安

D.獨立自主地解決黨內(nèi)重大問題參考答案：D13.省作為最高一級的地方行政區(qū)最早出現(xiàn)于A、唐朝

B、宋朝

C、元朝

D、明朝參考答案：C14.“上海輪船招商局創(chuàng)辦三年后，外輪就損失了1300多萬兩白銀；湖北官辦織布局開辦后，江南海關(guān)洋布進口減少10萬批”。這說明洋務(wù)運動A．使中國走上了富強之路

B．為民族工業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)C．培養(yǎng)了一批技術(shù)人才

D．對外國經(jīng)濟勢力的擴張起了一定的抵制作用參考答案：D15.北宋時，“狀元登第，雖將兵數(shù)十萬，恢復(fù)幽薊，凱歌而還，獻捷太廟，其榮亦不能及矣。”這反映的實質(zhì)是（

）A．渴望收回幽云地區(qū)

B．崇武抑文C．重文輕武加強中央集權(quán)

D．委派文官主持軍務(wù)參考答案：C16.“我國鋼鐵工業(yè)能不能以最高的速度，比如說，每年產(chǎn)量的增長率不是百分之幾、百分之十幾或者百分之幾十，而百分之百甚至更高的比例發(fā)展呢？答曰：可能性是存在著的，問題是我們想不想、要不要高速度？我們想要，就有，不想要，就沒有?！鄙鲜稣J識導(dǎo)致（

）A．人民公社化運動 B．大躍進運動C．“左”傾思想產(chǎn)生 D．“二五”計劃提前完成參考答案：B試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)歷史知識解決實際問題的能力。依據(jù)所學(xué)及材料“百分之百甚至更高的比例發(fā)展呢？答曰：可能性是存在著的，問題是我們想不想、要不要高速度？我們想要，就有，不想要，就沒有”可知，之后中國出現(xiàn)了“大躍進”運動，工業(yè)生產(chǎn)得到較快的發(fā)展，但造成比例失調(diào)、資源浪費等問題，B正確，D錯誤。人民公社化運動的主要特點是“一大二公”，違背了生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的原理，排除A；“左”傾思想產(chǎn)生于大躍進運動之前，排除C。故答案選B。考點：中國特色社會主義建設(shè)道路?經(jīng)濟建設(shè)在曲折中發(fā)展?大躍進17.中國人民一百多年來第一次取得的反對外來侵略完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭是（）A．辛亥革命 B．北伐戰(zhàn)爭 C．抗日戰(zhàn)爭 D．解放戰(zhàn)爭參考答案：考點：抗日戰(zhàn)爭．解析：本題考查抗日戰(zhàn)爭．需要對抗日戰(zhàn)爭勝利的意義的識記．解題的關(guān)鍵是“第一次取得的反對外來侵略完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭”．解答：注意限定信息“第一次取得的反對外來侵略完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭”，結(jié)合所學(xué)可知，抗日戰(zhàn)爭的勝利是中國人民一百多年來第一次取得的反對外來侵略完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭，故C項正確．其余三項均不符合題意，應(yīng)排除．故選C．18.下列對洋務(wù)運動的評述，正確的有(

)①引進了西方科學(xué)技術(shù)

②培養(yǎng)了近代軍事、科技人才

③實現(xiàn)了“自強”的目的

④開啟了中國工業(yè)近代化歷程A.①③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④參考答案：C19.社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，我國注重同任何國家發(fā)展友好合作關(guān)系，主要是為了A．維護中國人民的最高利益B．擴大中國的國際影響C．推動國際經(jīng)濟合作D．贏得相對穩(wěn)定的和平環(huán)境參考答案：A20.如果你到故宮參觀，你可以在“軍機處”景點的文字說明上發(fā)現(xiàn)這樣的文字：“軍機處一日日程：……接折（閱讀奏折）----見面（請皇帝旨）----述旨（擬皇帝旨意）----過朱（皇帝過目確定）----交發(fā)（下發(fā)旨意）……”這說明軍機處的主要職能是（

）A.輔助皇帝，參與決策

B.縱論軍機，謀劃戰(zhàn)事

C.陪讀陪寫，賦詩作畫

D.跪受筆錄，上傳下達

參考答案：D21.商鞅變法中實行“改帝王之制，除井田，民得賣買”措施的最重要意義是（

）A．從法律上確立了土地私有制

B．增強了秦國的經(jīng)濟實力

C．打破了原來的土地疆界

D．擴大了農(nóng)民的占田份額

參考答案：A22.16至18世紀，在美洲大陸出現(xiàn)了許多構(gòu)詞方式“新×××”的地名，如新西班牙、新法蘭西、新奧爾良、新尼德蘭、新英格蘭。這一現(xiàn)象的根源是（

）A．新興城市大量出現(xiàn)

B．歐洲殖民者掠奪美洲土地

C．工業(yè)革命的進行

D．大批美洲獨立國家的建立參考答案：A23.有學(xué)者認為:“十月革命是以馬克思主義的名義、口號和理論體系進行的，與西方現(xiàn)代文明總危機和第一次世界大戰(zhàn)有直接的牽涉，但其淵源、性質(zhì)、風(fēng)格和命運卻深深地根植于俄國歷史的土壤中?！痹撚^點認為十月革命:A．僅以馬克思主義為革命旗幟

B．是俄國社會內(nèi)外矛盾的必然產(chǎn)物C．與第一次世界大戰(zhàn)關(guān)系不大

D．是對西方現(xiàn)代化模式的沖擊參考答案：B24.“天兵來殺妖，全為窮鄉(xiāng)親。打下南京城，就把田地分?！边@首曾在安徽蕪湖地區(qū)流傳的歌謠反映的史實是（

）A．朱元璋建立明朝政權(quán)

B．農(nóng)村革命根據(jù)地的土地革命C．太平天國農(nóng)民運動

D．國民大革命時期的北伐戰(zhàn)爭參考答案：C25.1689年英國議會頒布的《權(quán)利法案》沿襲了羅馬法的精神，又開啟了近代民主代議制的先河。其在世界民主化進程中最為深遠的影響是：A．確立了英國的君主立憲制，為世界各國普遍接受B．以法律條文捍衛(wèi)了資產(chǎn)階級的利益，鞏固資產(chǎn)階級革命成果C．實現(xiàn)了由“人治”到“法治”的歷史性轉(zhuǎn)折D．解決了革命引起的政局動蕩問題，為國家崛起提供了堅實的政權(quán)保障參考答案：C26.如果為下邊示意圖確定研究主題，最為恰當?shù)氖?/p>

A.疾病與災(zāi)難B.掠奪與殺戮C.交流與聯(lián)系D.冒險與財富參考答案：C【詳解】圖示中新世界是新航路開辟后發(fā)現(xiàn)的美洲大陸，圖下方是指航行的船隊，說明新舊世界物種的聯(lián)系，故C項正確；圖示無從體現(xiàn)出災(zāi)難的信息，故A項錯誤；掠奪與殺戮是殖民擴張的手段和體現(xiàn)，故B項錯誤；冒險與財富與圖示中的物種交流不符合，故D項錯誤。27.柏拉圖和亞里士多德同聲贊譽梭倫是“優(yōu)良的改革家”。這是因為梭倫改革A.奠定雅典民主政治的基石B.標志著雅典民主政治的確立C.將雅典民主政治推向“黃金時代”D.確立了集體領(lǐng)導(dǎo)的任期制和選舉制參考答案：A試題解析：本題主要考查索倫改革，旨在考查分析比較相關(guān)所學(xué)的能力。索倫改革奠定了雅典民主的基石，所以正確的是A項，B是克利斯提尼時期，C是伯利克里統(tǒng)治時期，D項不是索倫改革時期的內(nèi)容。28.下圖是“1970～1993年美國、日本與中國國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長率曲線圖”,對此解讀正確的是(

)A.中日之間的經(jīng)濟差距正在逐步擴大

B.中國崛起導(dǎo)致美國的經(jīng)濟急劇衰退C.體制改革推動中國經(jīng)濟的快速增長D.社會福利開支增多使日本經(jīng)濟出現(xiàn)負增長參考答案：C考點：本題考查的是70年代后的經(jīng)濟發(fā)展，其中中國在改革開放以后進行經(jīng)濟體制改革加快了經(jīng)濟的發(fā)展，所以C正確，B中國的崛起和美國的衰退沒有必然關(guān)系D表述片面A不符合事實。29.英國公使文翰在其致太平天國一封照會中威脅說：“我國與中國政府曾簽訂條約，有在廣州、福州、廈門、寧波、上海五口岸經(jīng)商之權(quán)利。如貴軍或其他人等在任何形式之下對于英僑生命財產(chǎn)有所侵害，英國亦必采取與十年前抵拒各種侵害之同樣手段，施以抵拒；彼時曾將鎮(zhèn)江、南京及其附近各城占據(jù)，并簽訂和約”。下列對材料解讀正確的是A.英國決定和清政府合作

B.英國認為五口通商的權(quán)利受到侵害C.太平天國處于鼎盛時期

D.英國對太平天國認識具有不確定性參考答案：D“威脅”等字眼說明英國只是對太平天國的試探，也說明了英國對太平天國認識尚未確定，即選D是符合題意的，正確；材料并沒說英國決定和清政府合作，選項A不符合題意，排除；材料只是說如果五口通商權(quán)利受到侵害的話英國將會怎么做的問題并未明確的認為五口通商的權(quán)利受到侵害，選項B不符合題意，排除；材料根本就沒提到太平天國處于鼎盛時期的信息，選項C不符合題意，排除；故本題選D。30.如圖這幅地圖反映出的歐洲局勢是（）A．德國走向統(tǒng)一 B．核戰(zhàn)一觸即發(fā) C．“熱戰(zhàn)”對抗 D．“冷戰(zhàn)”加劇參考答案：考點：冷戰(zhàn)對國際關(guān)系的影響．分析：本題以地圖的形式考查歐洲“冷戰(zhàn)”加劇的國際局勢．考查學(xué)生識圖、獲取有效信息、運用所學(xué)知識解決問題的能力．解答：依據(jù)題干圖片中的信息“西柏林”與“東柏林”可知，這是德國首都柏林的分裂，是由于美蘇冷戰(zhàn)加劇導(dǎo)致的結(jié)果，故D項正確．其余三項均不符合，應(yīng)排除．故選D．二、非選擇題（共40分）31.憲法是國家的根本大法，是推動民主與法制建設(shè)最重要的保障。閱讀材料，回答問題。材料一中華民國之主權(quán)，屬于國民全體。中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務(wù)員、法院行使其統(tǒng)治權(quán)。中華民國之立法權(quán)，以參議院行之。臨時大總統(tǒng)代表臨時政府，總攬政務(wù)，公布法律。國務(wù)員于臨時大總統(tǒng)提出法律案、公布法律，及發(fā)布命令時，須副署之。法院以臨時大總統(tǒng)及司法總長分別任命之法官組織之?！吨腥A民國臨時約法》材料二中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！?954年《中華人民共和國憲法》材料三我是中華人民共和國主席，你們怎樣對待我個人，這無關(guān)緊要，但是我要捍衛(wèi)國家主席的尊嚴。你們這樣做，是在侮辱我們的國家。我個人也是個公民，為什么不讓我講話？憲法保障每個公民的人身權(quán)利不受侵犯，破壞憲法的人是要受到法律的嚴厲制裁的。——劉少奇(1)根據(jù)材料一，《中華民國臨時約法》的性質(zhì)是什么？它對國家的立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)的歸屬作了怎樣的規(guī)定？6分(2)根據(jù)材料二，憲法規(guī)定我國的根本政治制度是什么？2分(3)材料三是“文化大革命”中劉少奇被批斗時說的一番話，讀了它，你有何感想？5分參考答案：(1)性質(zhì)：是中國第一部資產(chǎn)階級憲法（或中國第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的國家臨時大法）。立法權(quán)屬于參議院；行政權(quán)屬于臨時大總統(tǒng)和國務(wù)員

（答臨時大總統(tǒng)亦給分）；司法權(quán)屬于法院。(6分)(2)人民代表大會制度（2分）(3)本題采取分層評分，第一層次：能答出“文化大革命”中公民人身權(quán)利受到侵犯，憲法遭到破壞；第二層次：能答出“文化大革命”中民主法制遭到踐踏，我們應(yīng)該從“文化大革命”中吸取教訓(xùn)，不斷完善社會主義的民主與法制，避免“文化大革命”的悲劇重演。（5分32.閱讀下列材料。材料一

“革命”兩個字，真算得中國歷史上的家常茶飯，自唐虞三代以到今日，做過皇帝的大大小小不下三四十家，就算是經(jīng)了三四十回的革命。好象戲臺上一個紅臉人鬼混一會，被一個黃臉人打下去了；黑臉人鬼混一會，又被一個花臉人打下去了。我想中國歷史上有意義的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黃帝、堯、舜以來部落政治的局面；第二回是漢朝的革命，打破三代以來貴族政治的局面；第三回就是我們今天所紀念的辛亥革命了。材料二辛亥革命有甚么意義呢？簡單說：一面是現(xiàn)代中國人自覺的結(jié)果。一面是將來中國人自發(fā)的憑借。自覺，覺些甚么呢？第一，覺得凡不是中國人，都沒有權(quán)來管中國的事。第二，覺得凡是中國人，都有權(quán)來管中國的事。……從今以后，任憑他那一種異族，野蠻咧，文明咧，日本咧，歐美咧，獨占咧，共管咧，若再要來打那統(tǒng)治中國的壞主意，可斷斷乎做不到了。任憑甚么人，堯舜咧，桀紂咧，劉邦、李世民、朱元璋咧，王莽、朱溫、袁世凱咧，若再要想做中國皇帝，可是?？菔癄€不會有這回事了。這回革命，就象經(jīng)過商周之間的革命，不會退回到部落酋長的世界；就象經(jīng)過秦漢之間的革命，不會退回到貴族階級的世界?！粤簡⒊缎梁ジ锩饬x》請回答：（1）材料一中梁啟超認為古代中國歷史上“革命”的實質(zhì)是什么？（2分）（2）結(jié)合所學(xué)知識，說明周朝通過實行怎樣的制度從而打破了黃帝、堯、舜時的部落政治。（4分）（3）梁啟超所說“漢朝革命，打破三代以來貴族政治局面”是否正確？結(jié)合所學(xué)知識說明理由。（3分）（4）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，分別概括梁啟超所說的“兩個自覺”的含義（要求：按順序?qū)?分）。（5）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，從政治角度概括辛亥革命的歷史意義。（4分）參考答案：（1）改朝換代。（2分）（2）分封制（2分）、宗法制（2分）（3）不正確。（1分）理由：秦代郡縣制的推行，皇帝直接任免地方官吏，打破以往的世襲制，是官僚政治取代貴族政治的開始。（2分）（4）第一個“自覺”：強調(diào)民族獨立，（1分）反對外國對中國的壓迫；（1分）第二個“自覺”：強調(diào)主權(quán)在民，（1分）建立資產(chǎn)階級民主政治制度；（1分）（5）意義：沉重打擊了封建主義和帝國主義在中國的統(tǒng)治；（1分）結(jié)束了2千多年的君主專制，建立了資產(chǎn)階級共和國；（2分）促進民族意識的覺醒和民主共和觀念逐漸深入人心。（1分）

33.閱讀下列材料，回答問題：材料一材料二（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事無小大，皆決于上——《史記》材料三（明太祖）“罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部——《明史》材料四（清人趙翼說）“國初承前明舊制，機務(wù)出納悉關(guān)內(nèi)閣……雍正年間，用兵西北……選內(nèi)閣中書之謹密者入直（值）繕寫。后名軍機處，地近宮廷，便為宣召”。（1）根據(jù)材料一中的示意圖，指出圖示一、圖示三反映的政治制度是我國歷史上哪兩個朝代開創(chuàng)的？圖示二所示的政治制度的名稱是什么？（2）材料二中的“上”是指誰？他在地方上推行的行政制度是什么？你怎樣認識秦朝中央集權(quán)制度的積極影響？（3）明清時期是中國專制時代的晚期，材料三、材料四反映出這一時期君主專制制度有哪些新的變化？你怎樣認識明清時期君主專制制度對我國社會發(fā)展的消極影響？參考答案：（1）圖示一：秦代的三公九卿制；圖示三：元代的行省制（4分）；中書省的職能是：決策（2分）（2）“上”是指：秦始皇（2分）；他在地方上推行的行政制度是郡縣制（2分）；產(chǎn)生的影響：1.奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用，且不斷得到加強和完善；2.有效加強了中央集權(quán)，維護了國家的統(tǒng)一（2分）（3）材料三反映明太祖廢丞相，權(quán)分六部；材料四反映清雍正帝設(shè)軍機處，君主專制發(fā)展到頂峰（4分）消極影響：明清時期君主專制制度極大的妨礙了社會的進步，造成中國社會大大落后于西方國家（政治上，民主制度難以形成；經(jīng)濟上，阻礙資本主義萌芽的發(fā)展；思想文化上，使人們思想日益僵化，阻礙了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；對外關(guān)系上，明清君主專制的加強使中國和世界逐漸隔絕，造成落后于世界潮流）言之有理即可酌情給分（2分）試題分析：（1）本題實際上考查的是通過圖示來認識秦朝的三公九卿制度和元代的行省制。由圖示一“皇帝統(tǒng)治下有三公”可知，這是秦朝的三公九卿制度；由圖示三“皇帝統(tǒng)治有中書