2023學(xué)年度第一學(xué)期教科研工作計劃

第35頁共35頁2023學(xué)年度第一學(xué)期教科研工作方案一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《根底教育課程改革綱要》精神，以進(jìn)步師資整體素質(zhì)為核心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為打破口，促進(jìn)全校老師專業(yè)化開展，有效進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、重點(diǎn)工作1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作〔1〕備課：繼續(xù)實(shí)行電子備課或者舊教案補(bǔ)充修改使用。提倡老師們充分利用網(wǎng)絡(luò)資查閱教學(xué)相關(guān)資料，制作使用課件，充分發(fā)揮多媒體的有效作用，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性、增強(qiáng)課堂教學(xué)的興趣性，而且培養(yǎng)追根求的習(xí)慣，并使學(xué)生學(xué)習(xí)的知識更加立體、豐富。建議老師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)科課標(biāo)，并通讀所教學(xué)科的全套教材，以理解自己所教年級教材在整個知識體系中的作用。根據(jù)區(qū)教研室的要求，完成電子工作室的上傳工作?！?〕上課：認(rèn)真上好每一節(jié)課，不浪費(fèi)學(xué)生的一分時間，樹立高效課堂的觀念。認(rèn)真貫徹課改精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。35歲以下的青年老師本學(xué)期每人約課一節(jié)，并對自己的課進(jìn)展深化客觀分析^p，以到達(dá)自我進(jìn)步的目的。學(xué)校鼓勵其他老師也主動約課，倡導(dǎo)自我檢測、自我反思、自我進(jìn)步的風(fēng)氣。老師們通過教學(xué)程度的進(jìn)步到達(dá)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的目的?！采险n時請不要鎖門〕〔3〕作業(yè)。對于作業(yè)的設(shè)計、修改，每位老師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。對于需要鼓勵或者教育的學(xué)生，倡導(dǎo)老師進(jìn)展導(dǎo)語式、啟發(fā)式、鼓勵式修改以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。〔4〕聽課。聽課是促進(jìn)老師進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量的有效手段，也是觀察學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的有利時機(jī)。因此，本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)聽課工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各科教研組長要定期聽老師的隨堂課，加強(qiáng)對老師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。并倡導(dǎo)老師之間互相聽課，同時對所聽老師的課堂教學(xué)進(jìn)展客觀的評價和科學(xué)的指導(dǎo)，以到達(dá)進(jìn)步課堂教學(xué)程度的目的。周二聽課日，所有課堂面向所有老師開放?！采蠈W(xué)期發(fā)現(xiàn)了聽課記錄造假的情況，本學(xué)期請老師們不要再這樣做?！场?〕教研工作。繼續(xù)以集體教研和分組教研相結(jié)合的方式開展教研活動，進(jìn)一步探究課堂觀察形式。每周三下午為固定教研活動時間，除進(jìn)展聽課評課研究課等活動外，可以以教研組為單位集體組織學(xué)習(xí)、研討，并建議老師們充分利用老師閱覽室，發(fā)揮學(xué)校訂購的各種教育教學(xué)雜志的作用，根據(jù)自己的教育教學(xué)理論中的問題進(jìn)展理論或經(jīng)歷學(xué)習(xí)，以通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的專業(yè)化程度。外出參加教科研等活動的老師，由教研組長統(tǒng)一安排，人員安排報教誨處，回來后憑聽課記錄等資料記錄學(xué)時?！?〕加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測，實(shí)行即時檢測，及時查缺補(bǔ)漏。學(xué)校方案以不定期抽測的方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)展檢測。檢測時學(xué)生單人單桌，嚴(yán)格紀(jì)律，實(shí)事求是反應(yīng)檢測結(jié)果。并把檢測結(jié)果作為評價老師備課上課質(zhì)量的指標(biāo)之一。繼續(xù)實(shí)行期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測方法，教誨處研究更加科學(xué)的檢測內(nèi)容和方式。本學(xué)期，方案在學(xué)生中開展“知識過關(guān)”活動，初步打算數(shù)學(xué)學(xué)科考察口算、計算才能；語文考察拼音、字詞；英語考察語音語調(diào)、單詞。其他學(xué)科也會隨時進(jìn)展質(zhì)量檢測。2、其他工作〔1〕加大學(xué)生的閱讀量，進(jìn)步作文程度。學(xué)校準(zhǔn)備提供專門的閱讀時間，以班級為單位從學(xué)校圖書室借書，在閱讀時間專心閱讀，并做好讀書筆記。語文老師負(fù)責(zé)教給學(xué)生做讀書筆記的方法，并及時批閱學(xué)生的讀書筆記，且保存好學(xué)生的讀書筆記本。希望通過大量閱讀培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣和習(xí)慣，使學(xué)生豐富知識、開拓視野，進(jìn)步作文程度。少先隊(duì)也可以通過多種活動促使學(xué)校形成濃重的讀書氣氛，使文苑小學(xué)真正處處彌漫書香。每周二下午第三節(jié)為全校閱讀課?！?〕繼續(xù)重視學(xué)生書寫。語文和寫字課的老師應(yīng)把學(xué)生的書寫放在首位，指導(dǎo)間架構(gòu)造；其余學(xué)科也要嚴(yán)格要求學(xué)生的作業(yè)書寫?！?〕繼續(xù)重視學(xué)生的語文朗讀、英語口語練習(xí)和英語朗讀練習(xí)，各班充分利用早讀午讀時間組織好學(xué)生的朗讀，少先隊(duì)配合做好檢查工作。詳細(xì)內(nèi)容安排如下：一年級早午《弟子規(guī)》；二年級早午《唐詩宋詞三百首》；三年級早《三字經(jīng)》午英語；四年級早《千字文》午英語；五年級早《論語》午英語；六年級早《大學(xué)》午英語?！?〕繼續(xù)開展社團(tuán)活動。本學(xué)期繼續(xù)以班級為單位開展社團(tuán)活動。由班主任確定活動內(nèi)容?？梢猿浞滞诰蚝屠眉议L資，把社團(tuán)活動搞成培養(yǎng)學(xué)生興趣、進(jìn)步學(xué)生技能、拓寬學(xué)生視野、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)的媒介?！?〕繼續(xù)開展老師讀書、反思活動。老師在自覺讀書的同時做好讀書筆記，50歲以下老師每人8000字，50歲以上老師不作要求。教育教學(xué)反思仍然寫在blog上，每次反思字?jǐn)?shù)不少于200字。老師之間互相閱讀學(xué)習(xí)，并在閱讀的博文上發(fā)表自己的評論。每周至少為5位老師、3個班級的博文發(fā)表評論，評論要有本質(zhì)性內(nèi)容，防止空洞的感慨式語句?！?〕做好科研工作。繼續(xù)進(jìn)展新課程改革實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn)研究，在實(shí)驗(yàn)中要努力做到四個結(jié)合：把考試改革和課程改革結(jié)合起來，確立整體的課程觀；把夯實(shí)根底和強(qiáng)化才能結(jié)合起來，確立科學(xué)的評價觀；把老師的科學(xué)傳授和學(xué)生的主動學(xué)習(xí)結(jié)合起來，確立互動的教學(xué)觀；把進(jìn)步認(rèn)識程度和培養(yǎng)情感素養(yǎng)結(jié)合起來，確立新型的師生觀?！?〕切好落實(shí)學(xué)生的平安教育，以學(xué)生自護(hù)自救教材為依托，對孩子進(jìn)展平安教育。把學(xué)生的平安工作作為頭等大事來抓，平安進(jìn)課堂，平安記心中。〔8〕開展“手拉手”活動，倡導(dǎo)老師們選取一名需要幫助的學(xué)生作為幫扶對象，通過交流、輔導(dǎo)，幫助孩子全面開展、安康成長?！?〕加強(qiáng)體衛(wèi)藝管理，繼續(xù)做好《體育與安康》達(dá)標(biāo)工作、學(xué)生視力監(jiān)測、定期查體等工作，培養(yǎng)全面開展的人才。小學(xué)2023——2023學(xué)年度第一學(xué)期教科研工作方案一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想、科學(xué)開展觀和市鎮(zhèn)教育工作會議精神為指導(dǎo)，圍繞市教育局的工作思路開展工作。與時俱進(jìn)、深化改革，以爭創(chuàng)全鎮(zhèn)一流的工作為奮斗目的，突出素質(zhì)教育這一主題；大力開展教科研活動為主要措施，認(rèn)真做好教研、科研、管理、效勞工作，為進(jìn)步我校教育質(zhì)量努力工作。二、工作思路圍繞一個中心，突出兩個重點(diǎn)，加強(qiáng)三項(xiàng)研究，實(shí)現(xiàn)四個進(jìn)步。一個中心，以課堂教學(xué)改革為中心，選擇合適學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)形式，進(jìn)步教學(xué)效益。兩個重點(diǎn)，一是小學(xué)畢業(yè)升入初中學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接；二是新課程改革實(shí)驗(yàn)的研究。加強(qiáng)三項(xiàng)研究，一是加強(qiáng)先進(jìn)教育理論應(yīng)用的研究；二是進(jìn)一步抓好學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理安康教育的研究；三是加強(qiáng)省市上“十一五”立項(xiàng)課題的研究。實(shí)現(xiàn)四個進(jìn)步，一是實(shí)現(xiàn)老師研究程度的進(jìn)步；二是實(shí)現(xiàn)老師整體素質(zhì)的進(jìn)步；三是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新才能的進(jìn)步；四是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的大幅進(jìn)步。三、工作目的1、落實(shí)教學(xué)中心地位，進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識。本學(xué)期的詳細(xì)指標(biāo)為：〔1〕各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量及格率到達(dá)95%以上，優(yōu)秀率到達(dá)35%以上?！?〕1——6年級學(xué)生穩(wěn)固率到達(dá)100%?！?〕各年級各學(xué)科必須確保完成下達(dá)的“兩率”指標(biāo)，并在鎮(zhèn)質(zhì)量監(jiān)測中進(jìn)入前三，總成績力爭學(xué)區(qū)排名第一。2、落實(shí)課程方案，積極推進(jìn)素質(zhì)教育?！?〕嚴(yán)格執(zhí)行《課程方案》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，做到開齊課程，開足課時，努力上好每一門課，每一節(jié)課?！?〕實(shí)在加強(qiáng)英語，思品與生活，思品與社會，綜合理論活動和科學(xué)課等教學(xué)研究活動，重點(diǎn)加強(qiáng)口語交際、作文課、寫字課、特色課、古詩誦讀課、平安常識、校本課程、心理安康教育的管理力度，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，發(fā)揮并培養(yǎng)學(xué)生的特長及用學(xué)到的知識獨(dú)立解決問題的才能。3、強(qiáng)化常規(guī)管理，探究新課程理念下的綜合評價老師和學(xué)生的科學(xué)方法。4、大力推選課堂教學(xué)改革，向教研要質(zhì)量。針對我校教學(xué)實(shí)際，繼續(xù)穩(wěn)固現(xiàn)有教研成果；加強(qiáng)常規(guī)教研活動的管理，繼續(xù)堅持周六大教研活動及優(yōu)質(zhì)課評選活動。通過教改，更新陳舊的教學(xué)觀念，改良局部不適應(yīng)學(xué)生開展、不適應(yīng)新課程開展的教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)效率?！?〕加強(qiáng)兩個常規(guī)的學(xué)習(xí)和落實(shí)，使之成為師生的自覺行動?！?〕加強(qiáng)對明星老師、教學(xué)能手、骨干老師的培訓(xùn)、再進(jìn)步，尤其是青年老師的跟蹤培養(yǎng)?！?〕扎實(shí)開展新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，完成第三批“新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)”任務(wù)。5、推行分層達(dá)標(biāo)，實(shí)行教案“三大塊”的改革。6、開展征集課堂教學(xué)案例和論文評選活動。著手籌編老師優(yōu)秀論文范文和學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作的《唐樓學(xué)校優(yōu)秀文集》.7、抓好課題申報立項(xiàng)及研究實(shí)驗(yàn)工作。8、課外輔導(dǎo)，校隊(duì)訓(xùn)練等課外教育工作再取佳績。四、工作措施1、以課改為中心，不斷進(jìn)步課程施行程度。〔1〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)?！?〕強(qiáng)化課程管理，加強(qiáng)課程的研究與指導(dǎo)。①嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊課程，開足課程。開發(fā)綜合理論課程，開發(fā)多元課程，隱性課程和校本課程，以適應(yīng)學(xué)生多元智力的開展。②抓好學(xué)校各項(xiàng)校隊(duì)訓(xùn)練和課外活動。③建立多樣性、多元化、科學(xué)的評價方法。④開展豐富多彩的主題理論活動，把課堂搬到社會，為學(xué)生提供創(chuàng)設(shè)運(yùn)用課內(nèi)知識解決實(shí)際問題的環(huán)境條件，使學(xué)生在親自參與和動手操作的理論中增長知識、才干。各科均有嘗試自己理論活動的日記。力爭在本學(xué)期再創(chuàng)立兩個學(xué)生體驗(yàn)理論基地?！?〕以“三優(yōu)化，一進(jìn)步”為主題，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。〔三優(yōu)化為：優(yōu)化教學(xué)目的，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化課堂評價。一進(jìn)步為：進(jìn)步課堂教學(xué)效益。〕〔4〕實(shí)在加強(qiáng)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，各科各年級老師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際精編作業(yè)。〔5〕要加大力度不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。2、堅持制度創(chuàng)新，改良教研方式。〔1〕建立與課程改革相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī)管理制度。〔2〕積極開展各項(xiàng)教學(xué)研究活動，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要著重利用“周六大教研”“單元集體備課”“新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)”等活動有效地進(jìn)步教研質(zhì)量，努力向教研要成績，實(shí)現(xiàn)本校創(chuàng)立名校、強(qiáng)校的宏偉目的。唐樓小學(xué)教誨處XX年.8小學(xué)2023——2023學(xué)年度第一學(xué)期教科研工作方案一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想、科學(xué)開展觀和市鎮(zhèn)教育工作會議精神為指導(dǎo)，圍繞市教育局的工作思路開展工作。與時俱進(jìn)、深化改革，以爭創(chuàng)全鎮(zhèn)一流的工作為奮斗目的，突出素質(zhì)教育這一主題；大力開展教科研活動為主要措施，認(rèn)真做好教研、科研、管理、效勞工作，為進(jìn)步我校教育質(zhì)量努力工作。二、工作思路圍繞一個中心，突出兩個重點(diǎn)，加強(qiáng)三項(xiàng)研究，實(shí)現(xiàn)四個進(jìn)步。一個中心，以課堂教學(xué)改革為中心，選擇合適學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)形式，進(jìn)步教學(xué)效益。兩個重點(diǎn)，一是小學(xué)畢業(yè)升入初中學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接；二是新課程改革實(shí)驗(yàn)的研究。加強(qiáng)三項(xiàng)研究，一是加強(qiáng)先進(jìn)教育理論應(yīng)用的研究；二是進(jìn)一步抓好學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理安康教育的研究；三是加強(qiáng)省市上“十一五”立項(xiàng)課題的研究。實(shí)現(xiàn)四個進(jìn)步，一是實(shí)現(xiàn)老師研究程度的進(jìn)步；二是實(shí)現(xiàn)老師整體素質(zhì)的進(jìn)步；三是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新才能的進(jìn)步；四是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的大幅進(jìn)步。三、工作目的1、落實(shí)教學(xué)中心地位，進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識。本學(xué)期的詳細(xì)指標(biāo)為：〔1〕各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量及格率到達(dá)95%以上，優(yōu)秀率到達(dá)35%以上。〔2〕1——6年級學(xué)生穩(wěn)固率到達(dá)100%?！?〕各年級各學(xué)科必須確保完成下達(dá)的“兩率”指標(biāo)，并在鎮(zhèn)質(zhì)量監(jiān)測中進(jìn)入前三，總成績力爭學(xué)區(qū)排名第一。2、落實(shí)課程方案，積極推進(jìn)素質(zhì)教育?！?〕嚴(yán)格執(zhí)行《課程方案》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，做到開齊課程，開足課時，努力上好每一門課，每一節(jié)課?！?〕實(shí)在加強(qiáng)英語，思品與生活，思品與社會，綜合理論活動和科學(xué)課等教學(xué)研究活動，重點(diǎn)加強(qiáng)口語交際、作文課、寫字課、特色課、古詩誦讀課、平安常識、校本課程、心理安康教育的管理力度，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，發(fā)揮并培養(yǎng)學(xué)生的特長及用學(xué)到的知識獨(dú)立解決問題的才能。3、強(qiáng)化常規(guī)管理，探究新課程理念下的綜合評價老師和學(xué)生的科學(xué)方法。4、大力推選課堂教學(xué)改革，向教研要質(zhì)量。針對我校教學(xué)實(shí)際，繼續(xù)穩(wěn)固現(xiàn)有教研成果；加強(qiáng)常規(guī)教研活動的管理，繼續(xù)堅持周六大教研活動及優(yōu)質(zhì)課評選活動。通過教改，更新陳舊的教學(xué)觀念，改良局部不適應(yīng)學(xué)生開展、不適應(yīng)新課程開展的教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)效率?！?〕加強(qiáng)兩個常規(guī)的學(xué)習(xí)和落實(shí)，使之成為師生的自覺行動?！?〕加強(qiáng)對明星老師、教學(xué)能手、骨干老師的培訓(xùn)、再進(jìn)步，尤其是青年老師的跟蹤培養(yǎng)?！?〕扎實(shí)開展新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，完成第三批“新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)”任務(wù)。5、推行分層達(dá)標(biāo)，實(shí)行教案“三大塊”的改革。6、開展征集課堂教學(xué)案例和論文評選活動。著手籌編老師優(yōu)秀論文范文和學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作的《唐樓學(xué)校優(yōu)秀文集》.7、抓好課題申報立項(xiàng)及研究實(shí)驗(yàn)工作。8、課外輔導(dǎo)，校隊(duì)訓(xùn)練等課外教育工作再取佳績。四、工作措施1、以課改為中心，不斷進(jìn)步課程施行程度?！?〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)?！?〕強(qiáng)化課程管理，加強(qiáng)課程的研究與指導(dǎo)。①嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊課程，開足課程。開發(fā)綜合理論課程，開發(fā)多元課程，隱性課程和校本課程，以適應(yīng)學(xué)生多元智力的開展。②抓好學(xué)校各項(xiàng)校隊(duì)訓(xùn)練和課外活動。③建立多樣性、多元化、科學(xué)的評價方法。④開展豐富多彩的主題理論活動，把課堂搬到社會，為學(xué)生提供創(chuàng)設(shè)運(yùn)用課內(nèi)知識解決實(shí)際問題的環(huán)境條件，使學(xué)生在親自參與和動手操作的理論中增長知識、才干。各科均有嘗試自己理論活動的日記。力爭在本學(xué)期再創(chuàng)立兩個學(xué)生體驗(yàn)理論基地。〔3〕以“三優(yōu)化，一進(jìn)步”為主題，推進(jìn)課堂教學(xué)改革?！踩齼?yōu)化為：優(yōu)化教學(xué)目的，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化課堂評價。一進(jìn)步為：進(jìn)步課堂教學(xué)效益?！场?〕實(shí)在加強(qiáng)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，各科各年級老師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際精編作業(yè)。〔5〕要加大力度不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。2、堅持制度創(chuàng)新，改良教研方式?！?〕建立與課程改革相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī)管理制度。〔2〕積極開展各項(xiàng)教學(xué)研究活動，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要著重利用“周六大教研”“單元集體備課”“新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)”等活動有效地進(jìn)步教研質(zhì)量，努力向教研要成績，實(shí)現(xiàn)本校創(chuàng)立名校、強(qiáng)校的宏偉目的。唐樓小學(xué)教誨處XX年.82023學(xué)年度第一學(xué)期教科研工作方案一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《根底教育課程改革綱要》精神，以進(jìn)步師資整體素質(zhì)為核心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為打破口，促進(jìn)全校老師專業(yè)化開展，有效進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、重點(diǎn)工作1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作〔1〕備課：繼續(xù)實(shí)行電子備課或者舊教案補(bǔ)充修改使用。提倡老師們充分利用網(wǎng)絡(luò)資查閱教學(xué)相關(guān)資料，制作使用課件，充分發(fā)揮多媒體的有效作用，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性、增強(qiáng)課堂教學(xué)的興趣性，而且培養(yǎng)追根求的習(xí)慣，并使學(xué)生學(xué)習(xí)的知識更加立體、豐富。建議老師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)科課標(biāo)，并通讀所教學(xué)科的全套教材，以理解自己所教年級教材在整個知識體系中的作用。根據(jù)區(qū)教研室的要求，完成電子工作室的上傳工作?！?〕上課：認(rèn)真上好每一節(jié)課，不浪費(fèi)學(xué)生的一分時間，樹立高效課堂的觀念。認(rèn)真貫徹課改精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。35歲以下的青年老師本學(xué)期每人約課一節(jié)，并對自己的課進(jìn)展深化客觀分析^p，以到達(dá)自我進(jìn)步的目的。學(xué)校鼓勵其他老師也主動約課，倡導(dǎo)自我檢測、自我反思、自我進(jìn)步的風(fēng)氣。老師們通過教學(xué)程度的進(jìn)步到達(dá)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的目的。〔上課時請不要鎖門〕〔3〕作業(yè)。對于作業(yè)的設(shè)計、修改，每位老師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。對于需要鼓勵或者教育的學(xué)生，倡導(dǎo)老師進(jìn)展導(dǎo)語式、啟發(fā)式、鼓勵式修改以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。〔4〕聽課。聽課是促進(jìn)老師進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量的有效手段，也是觀察學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的有利時機(jī)。因此，本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)聽課工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各科教研組長要定期聽老師的隨堂課，加強(qiáng)對老師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。并倡導(dǎo)老師之間互相聽課，同時對所聽老師的課堂教學(xué)進(jìn)展客觀的評價和科學(xué)的指導(dǎo)，以到達(dá)進(jìn)步課堂教學(xué)程度的目的。周二聽課日，所有課堂面向所有老師開放?！采蠈W(xué)期發(fā)現(xiàn)了聽課記錄造假的情況，本學(xué)期請老師們不要再這樣做?！场?〕教研工作。繼續(xù)以集體教研和分組教研相結(jié)合的方式開展教研活動，進(jìn)一步探究課堂觀察形式。每周三下午為固定教研活動時間，除進(jìn)展聽課評課研究課等活動外，可以以教研組為單位集體組織學(xué)習(xí)、研討，并建議老師們充分利用老師閱覽室，發(fā)揮學(xué)校訂購的各種教育教學(xué)雜志的作用，根據(jù)自己的教育教學(xué)理論中的問題進(jìn)展理論或經(jīng)歷學(xué)習(xí)，以通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的專業(yè)化程度。外出參加教科研等活動的老師，由教研組長統(tǒng)一安排，人員安排報教誨處，回來后憑聽課記錄等資料記錄學(xué)時?！?〕加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測，實(shí)行即時檢測，及時查缺補(bǔ)漏。學(xué)校方案以不定期抽測的方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)展檢測。檢測時學(xué)生單人單桌，嚴(yán)格紀(jì)律，實(shí)事求是反應(yīng)檢測結(jié)果。并把檢測結(jié)果作為評價老師備課上課質(zhì)量的指標(biāo)之一。繼續(xù)實(shí)行期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測方法，教誨處研究更加科學(xué)的檢測內(nèi)容和方式。本學(xué)期，方案在學(xué)生中開展“知識過關(guān)”活動，初步打算數(shù)學(xué)學(xué)科考察口算、計算才能；語文考察拼音、字詞；英語考察語音語調(diào)、單詞。其他學(xué)科也會隨時進(jìn)展質(zhì)量檢測。2、其他工作〔1〕加大學(xué)生的閱讀量，進(jìn)步作文程度。學(xué)校準(zhǔn)備提供專門的閱讀時間，以班級為單位從學(xué)校圖書室借書，在閱讀時間專心閱讀，并做好讀書筆記。語文老師負(fù)責(zé)教給學(xué)生做讀書筆記的方法，并及時批閱學(xué)生的讀書筆記，且保存好學(xué)生的讀書筆記本。希望通過大量閱讀培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣和習(xí)慣，使學(xué)生豐富知識、開拓視野，進(jìn)步作文程度。少先隊(duì)也可以通過多種活動促使學(xué)校形成濃重的讀書氣氛，使文苑小學(xué)真正處處彌漫書香。每周二下午第三節(jié)為全校閱讀課。〔2〕繼續(xù)重視學(xué)生書寫。語文和寫字課的老師應(yīng)把學(xué)生的書寫放在首位，指導(dǎo)間架構(gòu)造；其余學(xué)科也要嚴(yán)格要求學(xué)生的作業(yè)書寫?！?〕繼續(xù)重視學(xué)生的語文朗讀、英語口語練習(xí)和英語朗讀練習(xí)，各班充分利用早讀午讀時間組織好學(xué)生的朗讀，少先隊(duì)配合做好檢查工作。詳細(xì)內(nèi)容安排如下：一年級早午《弟子規(guī)》；二年級早午《唐詩宋詞三百首》；三年級早《三字經(jīng)》午英語；四年級早《千字文》午英語；五年級早《論語》午英語；六年級早《大學(xué)》午英語?！?〕繼續(xù)開展社團(tuán)活動。本學(xué)期繼續(xù)以班級為單位開展社團(tuán)活動。由班主任確定活動內(nèi)容?？梢猿浞滞诰蚝屠眉议L資，把社團(tuán)活動搞成培養(yǎng)學(xué)生興趣、進(jìn)步學(xué)生技能、拓寬學(xué)生視野、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)的媒介。〔5〕繼續(xù)開展老師讀書、反思活動。老師在自覺讀書的同時做好讀書筆記，50歲以下老師每人8000字，50歲以上老師不作要求。教育教學(xué)反思仍然寫在blog上，每次反思字?jǐn)?shù)不少于200字。老師之間互相閱讀學(xué)習(xí)，并在閱讀的博文上發(fā)表自己的評論。每周至少為5位老師、3個班級的博文發(fā)表評論，評論要有本質(zhì)性內(nèi)容，防止空洞的感慨式語句?！?〕做好科研工作。繼續(xù)進(jìn)展新課程改革實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn)研究，在實(shí)驗(yàn)中要努力做到四個結(jié)合：把考試改革和課程改革結(jié)合起來，確立整體的課程觀；把夯實(shí)根底和強(qiáng)化才能結(jié)合起來，確立科學(xué)的評價觀；把老師的科學(xué)傳授和學(xué)生的主動學(xué)習(xí)結(jié)合起來，確立互動的教學(xué)觀；把進(jìn)步認(rèn)識程度和培養(yǎng)情感素養(yǎng)結(jié)合起來，確立新型的師生觀?！?〕切好落實(shí)學(xué)生的平安教育，以學(xué)生自護(hù)自救教材為依托，對孩子進(jìn)展平安教育。把學(xué)生的平安工作作為頭等大事來抓，平安進(jìn)課堂，平安記心中?！?〕開展“手拉手”活動，倡導(dǎo)老師們選取一名需要幫助的學(xué)生作為幫扶對象，通過交流、輔導(dǎo)，幫助孩子全面開展、安康成長。〔9〕加強(qiáng)體衛(wèi)藝管理，繼續(xù)做好《體育與安康》達(dá)標(biāo)工作、學(xué)生視力監(jiān)測、定期查體等工作，培養(yǎng)全面開展的人才。2023學(xué)年度第一學(xué)期教科研工作方案一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《根底教育課程改革綱要》精神，以進(jìn)步師資整體素質(zhì)為核心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為打破口，促進(jìn)全校老師專業(yè)化開展，有效進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、重點(diǎn)工作1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作〔1〕備課：繼續(xù)實(shí)行電子備課或者舊教案補(bǔ)充修改使用。提倡老師們充分利用網(wǎng)絡(luò)資查閱教學(xué)相關(guān)資料，制作使用課件，充分發(fā)揮多媒體的有效作用，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性、增強(qiáng)課堂教學(xué)的興趣性，而且培養(yǎng)追根求的習(xí)慣，并使學(xué)生學(xué)習(xí)的知識更加立體、豐富。建議老師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)科課標(biāo)，并通讀所教學(xué)科的全套教材，以理解自己所教年級教材在整個知識體系中的作用。根據(jù)區(qū)教研室的要求，完成電子工作室的上傳工作?！?〕上課：認(rèn)真上好每一節(jié)課，不浪費(fèi)學(xué)生的一分時間，樹立高效課堂的觀念。認(rèn)真貫徹課改精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。35歲以下的青年老師本學(xué)期每人約課一節(jié)，并對自己的課進(jìn)展深化客觀分析^p，以到達(dá)自我進(jìn)步的目的。學(xué)校鼓勵其他老師也主動約課，倡導(dǎo)自我檢測、自我反思、自我進(jìn)步的風(fēng)氣。老師們通過教學(xué)程度的進(jìn)步到達(dá)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的目的?！采险n時請不要鎖門〕〔3〕作業(yè)。對于作業(yè)的設(shè)計、修改，每位老師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。對于需要鼓勵或者教育的學(xué)生，倡導(dǎo)老師進(jìn)展導(dǎo)語式、啟發(fā)式、鼓勵式修改以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?〕聽課。聽課是促進(jìn)老師進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量的有效手段，也是觀察學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的有利時機(jī)。因此，本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)聽課工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各科教研組長要定期聽老師的隨堂課，加強(qiáng)對老師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。并倡導(dǎo)老師之間互相聽課，同時對所聽老師的課堂教學(xué)進(jìn)展客觀的評價和科學(xué)的指導(dǎo)，以到達(dá)進(jìn)步課堂教學(xué)程度的目的。周二聽課日，所有課堂面向所有老師開放?！采蠈W(xué)期發(fā)現(xiàn)了聽課記錄造假的情況，本學(xué)期請老師們不要再這樣做?！场?〕教研工作。繼續(xù)以集體教研和分組教研相結(jié)合的方式開展教研活動，進(jìn)一步探究課堂觀察形式。每周三下午為固定教研活動時間，除進(jìn)展聽課評課研究課等活動外，可以以教研組為單位集體組織學(xué)習(xí)、研討，并建議老師們充分利用老師閱覽室，發(fā)揮學(xué)校訂購的各種教育教學(xué)雜志的作用，根據(jù)自己的教育教學(xué)理論中的問題進(jìn)展理論或經(jīng)歷學(xué)習(xí)，以通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的專業(yè)化程度。外出參加教科研等活動的老師，由教研組長統(tǒng)一安排，人員安排報教誨處，回來后憑聽課記錄等資料記錄學(xué)時?！?〕加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測，實(shí)行即時檢測，及時查缺補(bǔ)漏。學(xué)校方案以不定期抽測的方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)展檢測。檢測時學(xué)生單人單桌，嚴(yán)格紀(jì)律，實(shí)事求是反應(yīng)檢測結(jié)果。并把檢測結(jié)果作為評價老師備課上課質(zhì)量的指標(biāo)之一。繼續(xù)實(shí)行期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測方法，教誨處研究更加科學(xué)的檢測內(nèi)容和方式。本學(xué)期，方案在學(xué)生中開展“知識過關(guān)”活動，初步打算數(shù)學(xué)學(xué)科考察口算、計算才能；語文考察拼音、字詞；英語考察語音語調(diào)、單詞。其他學(xué)科也會隨時進(jìn)展質(zhì)量檢測。2、其他工作〔1〕加大學(xué)生的閱讀量，進(jìn)步作文程度。學(xué)校準(zhǔn)備提供專門的閱讀時間，以班級為單位從學(xué)校圖書室借書，在閱讀時間專心閱讀，并做好讀書筆記。語文老師負(fù)責(zé)教給學(xué)生做讀書筆記的方法，并及時批閱學(xué)生的讀書筆記，且保存好學(xué)生的讀書筆記本。希望通過大量閱讀培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣和習(xí)慣，使學(xué)生豐富知識、開拓視野，進(jìn)步作文程度。少先隊(duì)也可以通過多種活動促使學(xué)校形成濃重的讀書氣氛，使文苑小學(xué)真正處處彌漫書香。每周二下午第三節(jié)為全校閱讀課。〖1〗〖2〗學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校教科研工作方案XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校教科研工作方案XX—XX第一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將全面展開，為了進(jìn)步我校干部老師教育教學(xué)的科研程度，穩(wěn)固我?！叭巳藚⑴c課題研究”的實(shí)效性，進(jìn)一步推進(jìn)課堂高效教學(xué)，提升老師專業(yè)素質(zhì)，更為本學(xué)期在“天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建立標(biāo)準(zhǔn)”的圓滿達(dá)標(biāo)工作上，充分發(fā)揮“教科研為先導(dǎo)”的重要作用，全面改良課堂高效教學(xué)的方略，全面進(jìn)步學(xué)校的整體教學(xué)程度，并結(jié)合學(xué)校教育科研三年規(guī)劃，特制定本學(xué)期的學(xué)校教科研工作方案。一、本學(xué)期的主要工作目的1.做好本學(xué)期10月份“xx市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建立標(biāo)準(zhǔn)”市級綜合評估驗(yàn)收有關(guān)教科研方面的準(zhǔn)備工作，為我校圓滿完成達(dá)標(biāo)任務(wù)做好充分的準(zhǔn)備。2.進(jìn)一步修訂和完善我校的有關(guān)教育方面的規(guī)章制度。3.完本錢學(xué)期三項(xiàng)縣級課題、三項(xiàng)校級課題的研究探究工作。4.結(jié)合課題成果推廣，做好本學(xué)期“先學(xué)后教”教學(xué)形式的全面推行工作。5.開展好兩次“校級論壇”活動。6.認(rèn)真做好教育科研的理論學(xué)習(xí)與科研才能的培訓(xùn)活動。7.做好縣級論文、縣級論壇的校級評選工作。8.近期完成學(xué)校辦學(xué)特色“大愛有根”的總結(jié)創(chuàng)立活動。9.配合縣教科室的安排，做好我校干部老師教科研工作綜合評優(yōu)活動。10.征集評選本學(xué)期教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)案例、課堂教學(xué)評價的“四個一”活動，以此進(jìn)步老師教學(xué)與教科研程度。三、工作措施繼續(xù)強(qiáng)化我校的“以課題研究為載體，拉動課堂改革，提升理論與科研程度?！边@一教科研特色。為迎接市級“標(biāo)準(zhǔn)化”提升驗(yàn)收，本學(xué)期力爭做到，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，改良缺乏，擬從以下方面進(jìn)展改良。1.加強(qiáng)對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對教科研工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實(shí)處。每位老師要自覺參加教科研活動，因?yàn)椤叭巳藚⑴c課題研究”是“標(biāo)準(zhǔn)化”中的明文規(guī)定。2.明確研究重點(diǎn)。緊緊圍繞教育教學(xué)工作理論，結(jié)合創(chuàng)立“高效教學(xué)”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進(jìn)展研究和探究。通過校本教研和課題研究活動，組織老師開展教科研總結(jié)、案例的評選活動，研究成果——論文的征集評定工作。讓廣闊老師從教學(xué)研究中體驗(yàn)到樂趣，享受到成果，爭做研究型老師。3.加強(qiáng)課題研究。學(xué)校上學(xué)期末對已立項(xiàng)研究的兩項(xiàng)縣級課題，上交縣教科室有望結(jié)題，另外三個縣級課題和三個縣級課題要繼續(xù)開展深化研究，力爭早出成果。與此同時，還要做好課題成果的推廣活動。活動形式仍然采取各自探究與課題組集中活動交流相結(jié)合，適時舉行階段成果的經(jīng)歷交流和亮階段成果課活動。4.協(xié)調(diào)并組織好教科研才能培訓(xùn)、校級學(xué)術(shù)論壇、課題研究方法、課堂改革以及經(jīng)歷交流、亮課等各項(xiàng)活動。要有方案，有過程，有實(shí)效。做好老師參加活動的考評工作，特別是從老師出勤情況、完成活動的效果等方面考察。及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)，做到以優(yōu)促庸。5.為了促進(jìn)學(xué)校教科研工作良性開展，擬定本年度的評選工作要采取量化評定。做到優(yōu)中選優(yōu)，真正發(fā)揮優(yōu)秀老師在教科研方面的表率和引領(lǐng)作用。6.要把課題研究、課題成果推廣作為學(xué)校的常態(tài)化，大造人人積極參與教科研的濃重氣氛，實(shí)現(xiàn)人人參加教科研，人人從中得到收獲?？傊?，我校干部老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)“天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建立標(biāo)準(zhǔn)”的相關(guān)內(nèi)容，查找我校存在的缺乏，并以此為指南，保障我校全面開展扎實(shí)有效的各種形式的教育科研活動。附：本學(xué)期學(xué)校教育科研每周集中活動安排。小學(xué)2023——2023學(xué)年度第一學(xué)期教科研工作籌劃〔3〕各年級各學(xué)科必須確保完成下達(dá)的“兩率”指標(biāo)，并在鎮(zhèn)質(zhì)量監(jiān)估中進(jìn)入前三，總成就力爭學(xué)區(qū)排名第一。8、課外指導(dǎo)，校隊(duì)練習(xí)等課外教誨工作另娶佳績。加強(qiáng)三項(xiàng)研究，一是加強(qiáng)先輩教誨理論應(yīng)用的研究；二是進(jìn)一步抓好學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教誨和心理安康教誨的研究；三是加強(qiáng)大市上“十一五”立項(xiàng)課題的研究。1、落實(shí)教授教化中間腸位，進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量意識。3、強(qiáng)化慣例治理，探究新課程理念下的綜合評價師長老師和學(xué)生的科學(xué)方法。4、大年夜力推薦教室教授教化改革，向教研要質(zhì)量。7、抓好課題申報立項(xiàng)及研究實(shí)驗(yàn)工作。實(shí)現(xiàn)四個進(jìn)步，一是實(shí)現(xiàn)老師研究程度的進(jìn)步；二是實(shí)現(xiàn)老師整體本質(zhì)的進(jìn)步；三是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自立進(jìn)修立異才能的進(jìn)步；四是實(shí)現(xiàn)教誨教授教化質(zhì)量的大年夜幅進(jìn)步。2、落實(shí)課程籌劃，積極推動本質(zhì)教誨?！?〕扎實(shí)開展新課程教授教化達(dá)標(biāo)晃蕩，完成第三批“新課程教授教化達(dá)標(biāo)”義務(wù)。三、工作目的針對我校教授教化實(shí)際，持續(xù)穩(wěn)固現(xiàn)有教研結(jié)不雅；加強(qiáng)慣例教研晃蕩的治理，持續(xù)保持周六大年夜教研晃蕩及優(yōu)質(zhì)課評選晃蕩。經(jīng)由過程教改，更新陳腐的教授教化不雅念，改良局部不適應(yīng)學(xué)生成長、不適應(yīng)新課程開展的教授教化方法，進(jìn)步教授教化效力。2、保持軌制立異，改良教研方法。四、工作方法本學(xué)期的詳細(xì)指標(biāo)為：〔4〕實(shí)在Ｐ目減輕學(xué)生過重的課業(yè)包袱，各科各年級老師必須根據(jù)教授教化要乞降學(xué)生實(shí)際精編功課?！?〕1——6年級學(xué)生穩(wěn)固率到達(dá)100%?！?〕嚴(yán)格履行《課程籌劃》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，做到開齊課程，開足課時，盡力上好每一門課，每一節(jié)課。〔1〕加強(qiáng)兩個慣例的進(jìn)修和落實(shí)，使之成為師生的自發(fā)行動?！?〕實(shí)在Ｐ目英語，思品與生活，思品與社會，綜合理論晃蕩和科學(xué)課等教授教化研究晃蕩，重點(diǎn)加強(qiáng)白話交際、作文課、寫字課、特點(diǎn)課、古詩誦讀課、安然常識、校本課程、心理安康教誨的治理力度，充分發(fā)揮教室教授教化主渠道的感化，發(fā)揮并培養(yǎng)學(xué)生的特長及悠揭捉到的常識自力解決問題的才能。5、履行分層達(dá)標(biāo)，施行教案“三大年夜塊”的改革。唐樓小學(xué)教誨處①嚴(yán)格履行課程籌劃，開齊課程，開足課程。開拓綜合理論課程，開拓多元課程，隱性課程和校本課程，以適應(yīng)學(xué)生多元智力的成長?！?〕要加大年夜力度賡續(xù)優(yōu)化師資____整體本質(zhì)。環(huán)繞一個中間，凸起兩個重點(diǎn)，加強(qiáng)三項(xiàng)研究，實(shí)現(xiàn)四個進(jìn)步。一個中間，以教室教授教化改革為中間，選擇適宜學(xué)生自立、合作、商量進(jìn)修的教授教化形式，進(jìn)步教授教化效益。兩個重點(diǎn)，一是小學(xué)卒業(yè)升入初中進(jìn)修習(xí)慣的連接；二是新課程改革實(shí)驗(yàn)的研究?！?〕積極開展各項(xiàng)教授教化研究晃蕩，周全進(jìn)步教授教化質(zhì)量。一、指導(dǎo)思想6、開展征集教室教授教化案例和論文評選晃蕩。著手籌編老師優(yōu)良論文范文和學(xué)生優(yōu)良習(xí)作的《唐樓黌舍優(yōu)良文集》.〔1〕建立與課程改革相適應(yīng)的教授教化慣例治理軌制。以“三個代表”重要思想、科學(xué)成長不雅和市鎮(zhèn)教誨工作會議精力為指導(dǎo)，環(huán)繞市教誨局的工作思路開展工作。與時俱進(jìn)、深化改革，以爭創(chuàng)全鎮(zhèn)一流的工作為斗爭目的，凸起本質(zhì)教誨這一主題；大年夜力開展教科研晃蕩為重要方法，賣力做好教研、科研、治理、辦事工作，為進(jìn)步我校教誨質(zhì)量盡力工作?！?〕加強(qiáng)對明星老師、教授教化妙手、骨干老師的培訓(xùn)、再進(jìn)步，尤其是青年老師的跟蹤培養(yǎng)。1、以課改為中間，賡續(xù)進(jìn)步課程施行程度。〔1〕加強(qiáng)進(jìn)修，更新不雅念，進(jìn)步老師的綜合本質(zhì)。〔2〕強(qiáng)化課程治理，加強(qiáng)課程的研究與指導(dǎo)。②抓好黌舍各項(xiàng)校隊(duì)練習(xí)和課外晃蕩。二、工作思路③建立多樣性、多元化、科學(xué)的評價方法。④開展豐富多彩的主題理論晃蕩，把教室搬到社會，為學(xué)生供應(yīng)創(chuàng)設(shè)應(yīng)用課內(nèi)常識解決實(shí)際問題的情況前提，使學(xué)生在親自介入和著手操作的理論中增長常識、才干。各科均有測驗(yàn)測驗(yàn)本身理論晃蕩的日記。力爭在本學(xué)期再創(chuàng)立兩個學(xué)生體驗(yàn)理論基地?！?〕各學(xué)科教授教化質(zhì)量合格率到達(dá)95%以上，優(yōu)良率到達(dá)35%以上。本學(xué)期要側(cè)重應(yīng)用“周六大年夜教研”“單位集體備糠票“新課程教授教化達(dá)標(biāo)”等晃蕩有效地進(jìn)步教研質(zhì)量，盡力向教研要成就，實(shí)現(xiàn)本校創(chuàng)立名校、強(qiáng)校的宏偉目的。〔3〕以“三優(yōu)化，一進(jìn)步”為主題，推動教室教授教化改革。〔三優(yōu)化為：優(yōu)化教授教化目的，優(yōu)化教授教化過程，優(yōu)化教室評價。一進(jìn)步為：進(jìn)步教室教授教化效益?！砐X年.8學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校教科研工作方案范文XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校教科研工作方案XX—XX第一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將全面展開，為了進(jìn)步我校干部老師教育教學(xué)的科研程度，穩(wěn)固我?！叭巳藚⑴c課題研究”的實(shí)效性，進(jìn)一步推進(jìn)課堂高效教學(xué)，提升老師專業(yè)素質(zhì)，更為本學(xué)期在“天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建立標(biāo)準(zhǔn)”的圓滿達(dá)標(biāo)工作上，充分發(fā)揮“教科研為先導(dǎo)”的重要作用，全面改良課堂高效教學(xué)的方略，全面進(jìn)步學(xué)校的整體教學(xué)程度，并結(jié)合學(xué)校教育科研三年規(guī)劃，特制定本學(xué)期的學(xué)校教科研工作方案。一、本學(xué)期的主要工作目的1.做好本學(xué)期10月份“xx市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建立標(biāo)準(zhǔn)”市級綜合評估驗(yàn)收有關(guān)教科研方面的準(zhǔn)備工作，為我校圓滿完成達(dá)標(biāo)任務(wù)做好充分的準(zhǔn)備。2.進(jìn)一步修訂和完善我校的有關(guān)教育方面的規(guī)章制度。3.完本錢學(xué)期三項(xiàng)縣級課題、三項(xiàng)校級課題的研究探究工作。4.結(jié)合課題成果推廣，做好本學(xué)期“先學(xué)后教”教學(xué)形式的全面推行工作。5.開展好兩次“校級論壇”活動。6.認(rèn)真做好教育科研的理論學(xué)習(xí)與科研才能的培訓(xùn)活動。7.做好縣級論文、縣級論壇的校級評選工作。8.近期完成學(xué)校辦學(xué)特色“大愛有根”的總結(jié)創(chuàng)立活動。9.配合縣教科室的安排，做好我校干部老師教科研工作綜合評優(yōu)活動。10.征集評選本學(xué)期教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)案例、課堂教學(xué)評價的“四個一”活動，以此進(jìn)步老師教學(xué)與教科研程度。三、工作措施繼續(xù)強(qiáng)化我校的“以課題研究為載體，拉動課堂改革，提升理論與科研程度?！边@一教科研特色。為迎接市級“標(biāo)準(zhǔn)化”提升驗(yàn)收，本學(xué)期力爭做到，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，改良缺乏，擬從以下方面進(jìn)展改良。1.加強(qiáng)對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對教科研工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實(shí)處。每位老師要自覺參加教科研活動，因?yàn)椤叭巳藚⑴c課題研究”是“標(biāo)準(zhǔn)化”中的明文規(guī)定。2.明確研究重點(diǎn)。緊緊圍繞教育教學(xué)工作理論，結(jié)合創(chuàng)立“高效教學(xué)”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進(jìn)展研究和探究。通過校本教研和課題研究活動，組織老師開展教科研總結(jié)、案例的評選活動，研究成果——論文的征集評定工作。讓廣闊老師從教學(xué)研究中體驗(yàn)到樂趣，享受到成果，爭做研究型老師。3.加強(qiáng)課題研究。學(xué)校上學(xué)期末對已立項(xiàng)研究的兩項(xiàng)縣級課題，上交縣教科室有望結(jié)題，另外三個縣級課題和三個縣級課題要繼續(xù)開展深化研究，力爭早出成果。與此同時，還要做好課題成果的推廣活動。活動形式仍然采取各自探究與課題組集中活動交流相結(jié)合，適時舉行階段成果的經(jīng)歷交流和亮階段成果課活動。4.協(xié)調(diào)并組織好教科研才能培訓(xùn)、校級學(xué)術(shù)論壇、課題研究方法、課堂改革以及經(jīng)歷交流、亮課等各項(xiàng)活動。要有方案，有過程，有實(shí)效。做好老師參加活動的考評工作，特別是從老師出勤情況、完成活動的效果等方面考察。及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)，做到以優(yōu)促庸。5.為了促進(jìn)學(xué)校教科研工作良性開展，擬定本年度的評選工作要采取量化評定。做到優(yōu)中選優(yōu)，真正發(fā)揮優(yōu)秀老師在教科研方面的表率和引領(lǐng)作用。6.要把課題研究、課題成果推廣作為學(xué)校的常態(tài)化，大造人人積極參與教科研的濃重氣氛，實(shí)現(xiàn)人人參加教科研，人人從中得到收獲?？傊?，我校干部老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)“天津市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建立標(biāo)準(zhǔn)”的相關(guān)內(nèi)容，查找我校存在的缺乏，并以此為指南