2023大班第二學(xué)期教學(xué)工作計劃5篇（5篇）

2023大班第二學(xué)期教學(xué)工作計劃5篇一?、指導(dǎo)思想?以教育部?《幼兒園指?導(dǎo)綱要》為?指針，緊緊?圍繞本學(xué)期?市區(qū)托幼辦?及本園辦園?務(wù)計劃，深?入課程改革?，優(yōu)化幼兒?一日活動，?扎扎實實落?實大班班級?、教育教學(xué)?及保教計劃?，提高組織?活動和教科?研能力。以?園本教研為?核心，科研?課題為載體?，立足本園?特點，認真?致力于研究?教師實踐中?的問題，利?用每位教師?的優(yōu)勢，互?幫互學(xué)，提?高教師的教?育教學(xué)水平?，促進我園?教學(xué)質(zhì)量的?提高。二?、工作重點?1、從養(yǎng)?成教育入手?，認真觀察?孩子，用心?了解孩子，?樹立“一切?為了幼兒發(fā)?展”的教育?理念，建立?有利于幼兒?發(fā)展的教學(xué)?模式，努力?改善自身的?教育行為，?以促進幼兒?身心和諧發(fā)?展。2、?加強園本教?研建設(shè)力度?，在課程安?排的合理性?、實效性方?面作有效的?探索。充分?發(fā)揮年級組?的功能，敢?于創(chuàng)新，拓?展教研工作?新思路，不?斷改進教科?研活動模式?，在活動中?進行實質(zhì)性?的探討、研?究，提升本?年級組的教?科研水平。?3、開展?各年級組互?相觀摩研討?活動，做好?幼小銜接的?各項準備工?作。4、?做好本年級?組的保教協(xié)?調(diào)工作，以?便開展正常?有序的教育?活動。進一?步加強現(xiàn)代?化教育設(shè)施?的運用，充?分發(fā)揮現(xiàn)代?化教學(xué)手段?的功能作用?，促進教學(xué)?質(zhì)量的提高?，爭取更好?的教學(xué)效果?。5、組?織好每周六?和備課時間?的教科研活?動，教研組?成員積極開?展“研討課?”、“研討?幼兒生活問?題”活動。?三、本學(xué)?期工作目標?及措施1?、教師之間?增強教研活?動的實效性?，教研活動?要緊緊圍繞?：問題的產(chǎn)?生——如何?解決問題—?—反思教研?活動過程等?，在內(nèi)容上?要形成專題?化、系列化?。隨時寫出?有意義的教?研總結(jié)。?2、利用業(yè)?余時間，擴?大教師的視?野，抓住一?切學(xué)習(xí)的機?會給自己充?電，學(xué)習(xí)別?人的長處，?逐步提高自?己的教育教?學(xué)水平。經(jīng)?常翻閱《早?期教育》、?《幼兒教育?》、《學(xué)前?教育》等幼?兒雜志，加?強對園本教?研的研究。?3、平時?班與班之間?進行預(yù)約交?流學(xué)習(xí)。探?討平時教學(xué)?活動得失，?鼓勵教師勇?于發(fā)表自己?的不同見解?，勇于創(chuàng)新?，按照園務(wù)?計劃，期末?撰寫有質(zhì)量?的教育隨筆?和案例分析?，4、做?好家長工作?。設(shè)計家長?園地版面，?做到美觀新?穎，題材多?樣。根據(jù)本?班幼兒的實?際情況，及?時填寫《家?園聯(lián)系手冊?》。本學(xué)期?繼續(xù)召開家?長會和家教?座談會;利?用環(huán)境創(chuàng)設(shè)?展示幼兒在?園活動情況?，在工作中?教師以平等?的態(tài)度喚醒?家長的主人?翁意識，激?發(fā)家長主動?參與、積極?合作的熱情?，為幼兒園?獻計獻策，?使幼兒園與?家庭融為一?體。四、?具體工作安?排二月底?1、主題?活動：難忘?的春節(jié)。?2、穩(wěn)定幼?兒情緒，建?立正常的教?學(xué)秩序，組?織各班教室?環(huán)境布置，?主題墻布置?，家園聯(lián)系?欄布置。?3、組織本?年齡組教師?討論本學(xué)期?保教工作重?點，根據(jù)實?際情況修訂?計劃。4?、正式啟動?家園聯(lián)系冊?。5.搜?集區(qū)域材料?，為幼兒提?供豐富的區(qū)?域活動環(huán)境?。三月?1.根據(jù)市?編教材預(yù)設(shè)?主題進行活?動，采取多?種形式為幼?兒留有生成?活動的空間?。___?年段活動：?教師提供活?動設(shè)計進行?研討、分析?記錄。(兩?周一個)?3.學(xué)習(xí)幼?兒廣播操整?齊，堅持同?年齡段一起?規(guī)范動作。?___年?級組討論：?如何組織幼?兒度過美麗?而難忘的春?天?四月?份：1.?預(yù)設(shè)主題：?美麗的春天?等2.社?會實踐活動?：掃墓、春?季運動會?3.園內(nèi)任?務(wù)：迎接省?示范園驗收?，做好各項?檔案材料準?備工作。?___家長?工作：分批?家教座談會?。5.按?時開展豐富?的戶外游戲?和體育活動?，確保幼兒?的一日活動?量，促進幼?兒身體各機?能協(xié)調(diào)的發(fā)?展。(以后?每月相同)?___年?級段討論：?如何使幼兒?積極參加運?動會?五?月份1、?圍繞“五一?”節(jié)開展系?列活動，教?育幼兒熱愛?各行各業(yè)的?人士，珍惜?自己和他人?的勞動成果?。2.理?論學(xué)習(xí)：如?何撰寫案例??認真撰寫?一篇教學(xué)案?例，年級組?規(guī)范案例書?寫格式，內(nèi)?容。3、?六一節(jié)節(jié)目?準備，使幼?兒度過一個?快樂的六一?兒童節(jié)。?4.模擬測?試題。六?月1.預(yù)?設(shè)主題：小?學(xué)在等我等?2.幼小?銜接活動：?參觀小學(xué)。?3.繼續(xù)?入小學(xué)模擬?測試。根據(jù)?每個幼兒的?薄弱環(huán)節(jié)和?家長進行及?時交流溝通?。___?家教座談會?：如何對待?幼兒考試成?績?怎樣做?好幼兒入小?學(xué)的思想準?備?……?5.準備幼?兒園公開課?。七月?做好幼兒暑?期安排。設(shè)?計迎奧運活?動，和幼兒?一起參與活?動。準備畢?業(yè)典禮節(jié)目?。八月?準備畢業(yè)典?禮。2023大班第二學(xué)期教學(xué)工作計劃5篇（二）一、教?學(xué)方面讓?幼兒在輕松?、愉悅的環(huán)?境氛圍下學(xué)?習(xí)，沒有壓?力地玩著學(xué)?，激發(fā)他們?學(xué)學(xué)習(xí)的積?極性，面對?幼兒的注意?力不易集中?，容易分散?，因此我們?將運用多種?方法吸引孩?子的注意力?，貫徹更多?游戲、歌曲?、故事等形?式，讓幼兒?融入其中，?進而啟發(fā)他?們的學(xué)習(xí)興?趣。不斷愛?護和培養(yǎng)孩?子的好奇心?、求知欲，?保護孩子的?探索精神、?創(chuàng)新思維，?為孩子們提?供更廣闊的?自主探究空?間。多開展?智力游戲，?發(fā)展幼兒的?觀察力和思?維能力。鼓?勵幼兒多觀?察季節(jié)變化?及周圍人、?事、物等。?通過觀察，?使幼兒加深?對日常事物?的認識。充?分地調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，引導(dǎo)?幼兒在老師?的啟發(fā)下進?行一系列的?學(xué)習(xí)活動，?自覺的用腦?、用耳、動?口、動手去?完成老師所?設(shè)計的各個?教學(xué)環(huán)節(jié)。?盡量為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好的?氣氛，注重?培養(yǎng)養(yǎng)成幼?兒井然有序?的課堂常規(guī)?;使他們在?輕松愉快、?歡樂活潑的?狀態(tài)下進行?積極地學(xué)習(xí)?。二保育?方面三位?老師共同維?護班級衛(wèi)生?，給幼兒創(chuàng)?造一個良好?的生活和學(xué)?習(xí)環(huán)境。創(chuàng)?設(shè)安全舒適?的幼兒活動?環(huán)境。隨時?隨地檢查教?室內(nèi)外的活?動場地的安?全狀況，發(fā)?現(xiàn)問題及時?處理。繼續(xù)?加強常規(guī)教?育，通過晨?間談話，回?家前談話等?，向幼兒講?清常規(guī)、要?求，并采用?多種形式對?幼兒進行訓(xùn)?練，逐步培?養(yǎng)幼兒能遵?守各項規(guī)則?。加強對游?戲的指導(dǎo)，?在游戲中培?養(yǎng)幼兒之間?的友愛精神?。三、積?極做好家長?工作熱情?接待家長，?不定期地與?家長聯(lián)系，?共同育兒商?討經(jīng)驗。運?用各種方式?向家長了解?幼兒在家的?情況，同時?向家長反饋?幼兒在園的?生活學(xué)習(xí)情?況，促進幼?兒之間及家?園之間的交?往與交流。?同時認真收?集家長反饋?意見，虛心?采納合理建?議。積極邀?請家長參與?教學(xué)活動及?各類大型活?動。如遇特?殊情況及時?向家長匯報?或保持電話?聯(lián)系，如有?生病未返園?的幼兒，堅?持電話追蹤?問候。幼?兒園的工作?雖然很瑣碎?，但我們堅?信，只要我?們努力，只?要我們真誠?付出，我們?一定可以出?色地完成任?務(wù)，我們的?孩子一定會?在我們的陪?伴下快樂健?康的成長!?2023大班第二學(xué)期教學(xué)工作計劃5篇（三）?一、指導(dǎo)思?想：以新?“綱要”為?指針,以愛?為教育的基?礎(chǔ)，彰顯本?園的人文幼?兒園特色，?促進教師的?專業(yè)發(fā)展，?努力營造學(xué)?習(xí)和研究的?氛圍，積極?開展教育研?究和課程改?革的實踐，?促進每一位?幼兒教師身?心全面和諧?富有個性地?發(fā)展。二?、主要目標?1、營造?一支團結(jié)協(xié)?作，齊心向?上的教師隊?伍，不斷學(xué)?習(xí)，努力提?高每位老師?各方面的能?力。注意塑?造教師的良?好形象。?2、努力以?教育研究、?以班級特色?推動幼兒的?發(fā)展。3?、探索家長?工作，使家?長滿意并積?極配合我們?的工作。?三、具體措?施1、新?世紀的教師?應(yīng)該富有時?代的朝氣。?這種朝氣，?集中體現(xiàn)了?當(dāng)代教師應(yīng)?該更懂得美?、追求美、?體現(xiàn)美。追?求外在美與?內(nèi)在美的和?諧發(fā)展。通?過自身形象?與人格魅力?感染、熏陶?幼兒。2?、珍惜園部?的各種學(xué)習(xí)?、交流的機?會，鼓勵教?師積極參與?，彰顯個性?。3、切?實抓好幼兒?一日活動中?的各個環(huán)節(jié)?，督促年級?組各位教師?能夠團結(jié)協(xié)?作、共同成?長。鼓勵教?師把自己的?興趣愛好帶?進課堂，在?潛移默化中?影響孩子，?讓孩子有更?多的興趣發(fā)?展。4、?年級組長每?月要進行_?__次集體?做教案和備?課。5、?每周每月年?級組長要收?齊年級各項?計劃，總結(jié)?，記錄等一?起上交于教?學(xué)主任。?6、每月年?級組長至少?要進行年級?每位教師_?__次的聽?課，并要求?做好聽課記?錄，給予指?導(dǎo)。7、?每月兩班班?長進行一次?互教手指操?、歌曲。并?組織幼兒一?起學(xué)習(xí)手指?操、歌曲。?增加兩班教?師幼兒之間?的交流與團?結(jié)互助。?8、兩班組?織一次游戲?比賽，培養(yǎng)?幼兒團隊精?神。2023大班第二學(xué)期教學(xué)工作計劃5篇（四）這學(xué)期?我?guī)У氖谴?班，是很特?殊的一學(xué)期?，是幼兒園?有重要意義?的學(xué)期和緊?張忙綠的學(xué)?期。一、?班級情況分?析我班有?___名幼?兒，這些幼?兒對我來說?，都是新面?孔。上學(xué)期?在老師的共?同努力下，?幼兒在各科?學(xué)習(xí)和常規(guī)?活動中都有?了很大的提?高，幼兒能?復(fù)述故事和?背誦詩歌。?多數(shù)幼兒性?格活潑，開?朗，會主動?和老師交流?問題，提出?自己的想法?、意見、知?道主動學(xué)習(xí)?。但是也存?在一些問題?：如上課好?動，坐不住?，幼兒之間?的差距較大?等，這些有?待于在本學(xué)?期中糾正。?這學(xué)期，我?主要針對幼?兒語音和藝?術(shù)等方面對?幼兒進行教?育，為幼兒?進入小學(xué)做?好前期工作?。二、教?育教學(xué)方面?我們將繼?續(xù)貫徹{幼?兒園教育綱?要}，根據(jù)?課改精神，?完成教育教?學(xué)目標，并?根據(jù)我班孩?子的年齡特?點，興趣愛?好，以及豐?富孩子的知?識，拓展他?們的視野。?另外，根據(jù)?孩子即將升?入小學(xué)的需?要，課適當(dāng)?教孩子書寫?簡單字以及?拼音，使孩?子們能夠熟?練的掌握。?三、教師?專業(yè)成長方?面教師的?一言一行直?接影響孩子?，因此只有?提高自身的?素質(zhì)才能教?育好孩子，?自己在新的?一年里，要?繼續(xù)學(xué)習(xí)專?業(yè)知識，提?高專業(yè)水平?，多向有經(jīng)?驗的老師請?教，不斷追?求創(chuàng)新意識?。四、班?級特色1?.做好充分?的心理準備?，培養(yǎng)幼兒?的常規(guī)。?___處理?好任務(wù)之間?的沖突，按?計劃完成各?科教育教學(xué)?任務(wù)。3?.為孩子的?健康成長，?提個良好的?環(huán)境和氛圍?，培養(yǎng)孩子?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣和各方?面的能力，?為適應(yīng)小學(xué)?打下良好的?工作。五?、家長工作?方面父母?是孩子的第?一任老師，?教育好孩子?離不開價值?的配合，要?努力做好家?長的工作，?及時和家長?溝通，以電?話、書信的?形式與家長?探討教學(xué)經(jīng)?驗，以及反?映幼兒在園?情況，了解?在家表現(xiàn)。?請家長及時?了解幼兒園?的所教知識?，配合收集?相關(guān)的主題?資料，豐富?相關(guān)的知識?，及時指導(dǎo)?督促孩子完?成作業(yè)，增?進親子關(guān)系?。以上是新?學(xué)期的工作?計劃，希望?在今后的工?作中不斷的?總結(jié)經(jīng)驗，?取得更好的?成績。2023大班第二學(xué)期教學(xué)工作計劃5篇（五）一、?現(xiàn)狀分析?本班有__?_名幼兒，?其中男孩名?，女孩名。?全班幼兒較?為活潑開朗?，在上學(xué)期?實施的主題?及整合活動?中，孩子們?的個性品質(zhì)?得到了進一?步的提高，?求知欲旺盛?，各方面技?能在幼兒原?有的基礎(chǔ)上?得到了發(fā)展?，能積極參?與各種認知?活動，喜歡?探究。游戲?活動中，幼?兒對角色游?戲十分喜愛?，有自己的?想法，能創(chuàng)?造性的進行?游戲。并且?樂意與同伴?相互合作，?能充分發(fā)揮?自己的想象?力和創(chuàng)造力?。愿意和同?伴交談，會?用較清楚連?貫的語言大?膽地表達自?己的愿望和?請求，能主?動積極參加?各項學(xué)習(xí)活?動，多數(shù)幼?兒形成較好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣，有初?步的生活自?理能力，能?手眼較協(xié)調(diào)?操作材料和?工具，較熟?練使用運動?器械，并能?注意安全。?在家長工作?方面，家長?十分配合幼?兒園工作。?經(jīng)常提出合?理化的建議?。但是由于?幼兒的能力?發(fā)展不平衡?和家庭環(huán)境?不同，還普?遍存在一些?問題：1?、存在個體?差異，有的?幼兒較安靜?、膽小、不?愛說、講，?如呂邦義，?黃嵐，楊妍?晨等。有的?幼兒非常好?動，不遵守?紀律，愛打?人楊國航，?張俊秋，張?偉健。有的?幼兒嬌氣、?愛哭、任性?、個性倔強?，如：薛晨?，張新渝等?。2、幼?兒常規(guī)時好?時壞，良好?的常規(guī)尚未?形成?；顒?中完成任務(wù)?速度慢，遇?到困難容易?畏縮，不能?堅持到底。?耐心、仔細?的行為習(xí)慣?以及幼兒的?計數(shù)、理解?能力還需要?培養(yǎng)3、?個別幼兒動?作發(fā)展不協(xié)?調(diào)，有部分?的幼兒對體?育基本動作?還未能完全?掌握。4?、幼兒傾聽?習(xí)慣較差，?特別是幼兒?語言的完整?性、邏輯性?、連貫性還?需加強。?5、游戲活?動中還有個?別糾紛現(xiàn)象?，自行解決?的能力有限?。合作的方?式、方法需?要再培養(yǎng)。?6、幼兒?大膽創(chuàng)造想?象的能力有?待進一步提?高。7、?需充分發(fā)揮?家長的主體?性，提高家?長的家教能?力，建立新?型的家園關(guān)?系。二、?班級學(xué)期目?標(一)?幼兒方面?1、培養(yǎng)幼?兒活潑、開?朗的性格及?勇敢克服困?難的良好品?質(zhì)。2、?知道自己的?事情自己做?，并能照顧?比自己能力?弱的幼兒。?愿意接受任?務(wù)，努力做?好力所能及?的事情。?3、了解各?種不安全因?素，懂得基?本的安全常?識。4、?親近大自然?，有觀察、?了解自然物?、自然現(xiàn)象?變化與發(fā)展?的興趣，有?初步的環(huán)保?意識。5?、喜歡參加?游戲和各種?有意義的活?動并在活動?中獲得快樂?、自信。?6、喜歡參?加體育活動?，增強體質(zhì)?，提高技能?。7、喜?歡探索周圍?環(huán)境，樂于?發(fā)現(xiàn)，能主?動的參加各?項活動。?8、喜歡動?手制作。在?教師的指導(dǎo)?下，運用多?種材料廢舊?物品制作簡?單的玩具?膽想象。?13、能按?音樂節(jié)奏和?樂曲的風(fēng)格?，協(xié)調(diào)而有?表情地進行?舞蹈游戲，?表演角色的?特點。1?4、能比較?完整地、連?貫地講述圖?片的內(nèi)容，?說話態(tài)度自?然大方，無?突出語病。?(二)教?師方面結(jié)?合新《綱要?》認真學(xué)習(xí)?幼兒教育理?念。更新舊?的思想觀念?，努力提高?自己的專業(yè)?技能，抓好?科研項目，?大膽嘗試，?做研究型的?教師。努力?創(chuàng)設(shè)開放式?的環(huán)境。拓?展思路，繼?續(xù)加強主題?及整合課程?的實施。從?幼兒的角度?出