2023小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃（5篇）

2023小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想研?究性學(xué)習(xí)?課程是以學(xué)?生的現(xiàn)實(shí)生?活和社會(huì)實(shí)?踐為基礎(chǔ)挖?掘課程資源?強(qiáng)調(diào)學(xué)生的?親身體驗(yàn)，?要求學(xué)生積?極參與各項(xiàng)?活動(dòng)中去，?在做、?實(shí)驗(yàn)、?體驗(yàn)、?創(chuàng)作等?一系列的活?動(dòng)小發(fā)現(xiàn)和?解決問題，?體驗(yàn)和感受?生活，發(fā)展?實(shí)踐能力和?創(chuàng)新能力的?一門培養(yǎng)創(chuàng)?新人才的全?新課程。它?是讓學(xué)生參?與學(xué)習(xí)的設(shè)?計(jì)，有的放?矢的選擇，?安排自己的?課程結(jié)構(gòu)，?讓學(xué)生既掌?握各科基礎(chǔ)?知識(shí)，又能?充分發(fā)展自?己的特長，?讓學(xué)生在選?擇小學(xué)習(xí)，?在生活小發(fā)?展，在探索?小創(chuàng)新!。?二、教學(xué)?目標(biāo)1、?使學(xué)生獲得?親生參與研?究、探索的?體驗(yàn)，形成?善于質(zhì)疑、?樂于探究、?努力求知的?積極態(tài)度和?情感。2?、培養(yǎng)學(xué)生?自主發(fā)現(xiàn)和?提出問題，?收集、分析?和利用信息?，以及解答?問題等多方?面的探究能?力。3、?使學(xué)生學(xué)會(huì)?交流，發(fā)展?樂于合作的?團(tuán)隊(duì)精神和?合作技能。?4、培養(yǎng)?學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、?求實(shí)的科學(xué)?態(tài)度，不斷?追求的進(jìn)取?精神，不怕?吃苦、勇于?克服困難的?意志品質(zhì)以?及追求真理?的科學(xué)理念?。5、使?學(xué)生了解科?學(xué)對(duì)于自然?、社會(huì)和人?類的意義與?價(jià)值，學(xué)會(huì)?關(guān)心國家和?社會(huì)進(jìn)步，?學(xué)會(huì)關(guān)注人?類與環(huán)境的?和諧發(fā)展，?增強(qiáng)對(duì)社會(huì)?的責(zé)任心和?使命感。?三、方法措?施：1、?指導(dǎo)學(xué)生的?主動(dòng)探究，?活動(dòng)中注意?發(fā)揮學(xué)生的?自主性。教?師充分地尊?重學(xué)生的主?體地位，放?手讓學(xué)生去?實(shí)踐、去思?考、討論，?鼓勵(lì)學(xué)生說?真話、展示?自己的個(gè)性?尊重學(xué)生的?個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)?，允許學(xué)生?節(jié)外生枝，?鼓勵(lì)學(xué)生提?出新問題、?新思路、新?觀點(diǎn)，變教?師傳授為引?導(dǎo)、幫助、?促進(jìn)，切實(shí)?轉(zhuǎn)變教師角?色，和學(xué)生?一起成長。?2、積極?探索多種實(shí)?施模式，體?現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)?。把交流與?指導(dǎo)密切結(jié)?合，互相滲?透，靈活運(yùn)?用，注意組?織活動(dòng)的周?密性，減少?預(yù)設(shè)性，增?強(qiáng)對(duì)生成性?的關(guān)注與把?握。注重課?程活動(dòng)設(shè)計(jì)?的容量與難?度，符合本?年級(jí)學(xué)生的?特點(diǎn)與興趣?。注重發(fā)揮?小組合作的?優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮?合作中的探?索、分享效?應(yīng)，提升與?擴(kuò)展活動(dòng)的?內(nèi)涵。3?、爭(zhēng)取多方?面的支持，?建立有利于?綜合實(shí)踐課?實(shí)施的支持?網(wǎng)絡(luò)，打破?學(xué)校界限，?爭(zhēng)取家庭與?社會(huì)的支持?，更加充分?地利用社會(huì)?與家庭資源?。更多地和?少先隊(duì)活動(dòng)?、班主任搞?的活動(dòng)、學(xué)?校的有關(guān)活?動(dòng)相結(jié)合，?以整合的觀?點(diǎn)看待問題?、發(fā)揮他們?的作用。?四、本學(xué)期?活動(dòng)安排：?周活動(dòng)安排?1---?2：闡述研?究性學(xué)習(xí)課?程的出臺(tái)背?景、目的、?意義，了解?研究性學(xué)習(xí)?課程的一般?步驟。3?-9：?網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)?生學(xué)習(xí)、生?活的影響研?究10-?-15：小?學(xué)生消費(fèi)透?視調(diào)查報(bào)告?151?8：良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)?小學(xué)生的影?響19?20：小學(xué)?生應(yīng)養(yǎng)成的?良好習(xí)慣2023小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃（二）寒假?過去，新學(xué)?期到來了。?我們將以新?的精神面貌?跨進(jìn)新的學(xué)?期。新的?學(xué)期，是我?們六年級(jí)關(guān)?鍵的年。在?這一年里，?我要百尺竿?頭，更進(jìn)一?步。首先?，上課的時(shí)?候，我要認(rèn)?真聽講，不?做小動(dòng)作，?不和同學(xué)交?頭接耳，要?力爭(zhēng)把老師?課堂上講的?知識(shí)全部消?化;對(duì)于疑?難問題，要?不恥下問，?先舉手，后?發(fā)言，虛心?向老師和同?學(xué)請(qǐng)教，?其次，要認(rèn)?真完成老師?布置的所有?作業(yè)，做到?一絲不茍。?課堂作業(yè)，?當(dāng)堂完成;?課后作業(yè)和?家庭作業(yè)，?也要按時(shí)獨(dú)?立完成。?第三，要做?好語文課的?課前預(yù)習(xí)。?對(duì)于預(yù)習(xí)的?課文，最少?要出聲朗讀?三遍，對(duì)于?不認(rèn)識(shí)的字?、詞、成語?，要先查字?典，把它認(rèn)?會(huì)，懂得意?思;要學(xué)會(huì)?給課文分段?，用最簡(jiǎn)短?的語言寫出?每段的段落?大意，然后?總結(jié)出課文?的中心思想?;對(duì)于每篇?課文的課后?題，要先試?著去做;對(duì)?于課文和課?后題，不理?解和不會(huì)做?的地方，要?先把它在書?上劃下來或?記下來，第?二天上課時(shí)?帶著問題去?聽講，還可?以在課堂上?向老師請(qǐng)教?。第四，?要尊敬老師?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，熱愛勞動(dòng)?，熱愛班級(jí)?，自覺遵守?學(xué)校和班級(jí)?的各項(xiàng)規(guī)章?制度。在新?的學(xué)期，保?證不和同學(xué)?打架。熱愛?體育鍛煉，?保證自己有?一個(gè)強(qiáng)健的?身體。第?五，要利用?星期天和節(jié)?假日，繼續(xù)?參加社會(huì)培?訓(xùn)，多讀課?外書，不斷?豐富自己的?知識(shí)?？?之，在新的?學(xué)期，我要?更加努力，?爭(zhēng)取每門功?課都能取得?好成績(jī)，當(dāng)?一個(gè)各方面?都很出色的?好學(xué)生.2023小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃（三）一、?做到三個(gè)學(xué)?習(xí)三個(gè)理解?我在制定?復(fù)習(xí)計(jì)劃之?前，要做到?三學(xué)習(xí)三理?解：一是?新課程標(biāo)準(zhǔn)?和教學(xué)大綱?。對(duì)新課標(biāo)?和大綱制定?的有關(guān)六年?級(jí)的各項(xiàng)要?求，要了如?指掌：理解?其中的每一?項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、尺?度、重難點(diǎn)?。二是學(xué)?習(xí)《考試說?明》。理解?《考試說明?》中的知識(shí)?要點(diǎn)、能力?考查、閱讀?的項(xiàng)目、寫?作的要求、?口語交際的?要求，以及?每一項(xiàng)的難?易程度和新?課標(biāo)的關(guān)系?。三是學(xué)?習(xí)教材課后?練習(xí)和進(jìn)修?學(xué)校印發(fā)的?試卷。理解?作者的編排?的意圖，理?解每一項(xiàng)知?識(shí)與新課標(biāo)?的關(guān)系。?二、做到兩?個(gè)調(diào)查兩個(gè)?分析一個(gè)?是調(diào)查學(xué)生?的心理狀況?。我召開不?同層次的學(xué)?生的調(diào)查會(huì)?，了解學(xué)生?對(duì)畢業(yè)考試?的看法和態(tài)?度，了解他?們對(duì)復(fù)習(xí)有?什么要求：?分析學(xué)生的?心理層次，?可以開展一?些活動(dòng)，給?學(xué)生一些精?神食糧，調(diào)?動(dòng)每一個(gè)學(xué)?生的積極性?，使學(xué)生以?飽滿的熱情?投入到期末?復(fù)習(xí)中來。?二個(gè)是調(diào)?查學(xué)生的知?識(shí)狀況。我?采用問卷的?形式，了解?學(xué)生的知識(shí)?漏洞，了解?學(xué)生最需要?老師幫助他?們解決什么?難題;分析?學(xué)生的知識(shí)?層次，我可?以因材施教?使得復(fù)習(xí)有?針對(duì)性，使?得每一個(gè)學(xué)?生在復(fù)習(xí)中?有滿足感，?能較好的受?到復(fù)習(xí)的效?果。三、?認(rèn)真做好復(fù)?習(xí)計(jì)劃在?完成以上兩?項(xiàng)任務(wù)以后?，我就是詳?細(xì)地制定復(fù)?習(xí)計(jì)劃，我?一般從以下?四個(gè)方面制?定計(jì)劃：?1、指導(dǎo)思?想：根據(jù)新?課標(biāo)、依據(jù)?教材和卷子?、對(duì)本班的?學(xué)生狀況都?做個(gè)簡(jiǎn)單的?分析和說明?。2、復(fù)?習(xí)時(shí)間：一?般是三個(gè)星?期，我分成?四個(gè)階段，?每個(gè)階段四?天左右，第?一階段我安?排語文基礎(chǔ)?知識(shí)的單項(xiàng)?復(fù)習(xí)，第二?階段我安排?閱讀和習(xí)作?的復(fù)習(xí)，第?三階段我安?排的是單元?綜合和模擬?綜合的測(cè)試?。第四階?段我安排的?自由復(fù)習(xí)和?個(gè)別輔導(dǎo)相?結(jié)合。3?、復(fù)習(xí)方法?：我采用的?是集中復(fù)習(xí)?和自主復(fù)習(xí)?相結(jié)合的方?法。4、?復(fù)習(xí)內(nèi)容：?我把所有內(nèi)?容分為四個(gè)?部分：語基?部分、閱讀?部分和習(xí)作?部分、口語?交際部分。?四、復(fù)習(xí)?的實(shí)施方法?我想把復(fù)?習(xí)內(nèi)容和復(fù)?習(xí)方法向大?家匯報(bào)一下?：我采用的?是集中復(fù)習(xí)?和自主復(fù)?習(xí)相結(jié)合的?方法。第?一階段：語?基部分--?全員參與?自主復(fù)習(xí)?第一步：抽?簽練習(xí)1?、把學(xué)生分?成不同層次?的若干小組?，由學(xué)生依?據(jù)教材和試?卷內(nèi)容，對(duì)?字、詞語、?句子方面所?涉及到的項(xiàng)?目進(jìn)行歸類?概括。我們?的學(xué)生大概?歸納了__?_項(xiàng)基礎(chǔ)知?識(shí)。2、?我把學(xué)生歸?類概括的這?些項(xiàng)目板書?在黑板上，?幫助學(xué)生梳?理一下，讓?學(xué)生都抄在?自己的復(fù)習(xí)?本上，做到?心中有數(shù)。?例如：組詞?這一項(xiàng)學(xué)生?們梳理為：?①形近字?組詞。②?多音字組詞?。③填字?組詞。④?一字組多詞?。⑤換偏?旁組詞、添?偏旁組詞。?⑥照樣子?寫詞語。選?擇近義詞填?空。⑦寫?出帶有數(shù)字?的詞語。?⑧寫出有相?反意思的詞?語等。3?、為了調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性，我發(fā)動(dòng)?他們根據(jù)自?己的情況選?擇其中的一?些項(xiàng)目編成?知識(shí)卡片。?這也是學(xué)生?熟悉的過程?。4、在?復(fù)習(xí)的時(shí)候?，我們就利?用學(xué)生出的?卡片進(jìn)行抽?簽復(fù)習(xí)，遇?到不會(huì)的問?題及時(shí)求教?，每五張卡?片都做對(duì)了?的，就獎(jiǎng)勵(lì)?一朵知識(shí)之?花。第二?步：?jiǎn)雾?xiàng)驗(yàn)?收在抽簽?復(fù)習(xí)之后，?我根據(jù)學(xué)生?在抽簽復(fù)習(xí)?中的一些比?較大的問題?，進(jìn)行強(qiáng)?化練習(xí)單項(xiàng)?驗(yàn)收，這樣?能做到發(fā)現(xiàn)?知識(shí)的漏洞?及時(shí)彌補(bǔ)。?第二階段?：閱讀部分?--練中有?導(dǎo)導(dǎo)中有?練一、背?誦和默寫?1、我要求?背誦的部分?必須人人過?關(guān)。2、?我把背誦的?段落交給學(xué)?生，讓他們?選擇易錯(cuò)字?、重點(diǎn)詞語?進(jìn)行按原文?填空的練習(xí)?。3、默?寫不可忽視?的，一定要?落實(shí)在筆頭?上，我經(jīng)常?進(jìn)行一些小?型的突擊性?的默寫比賽?，學(xué)生很感?興趣的。?二、閱讀短?文回答問題?根據(jù)我班?學(xué)生的實(shí)際?，我認(rèn)為閱?讀能力的培?養(yǎng)在于平時(shí)?的教學(xué)中形?成，復(fù)習(xí)只?能是一個(gè)加?強(qiáng)、提升的?過程。所以?我復(fù)習(xí)的重?點(diǎn)不是放在?怎么讀，而?是放在怎么?審題、解題?方法上。做?每一道題時(shí)?，我都幫助?學(xué)生審清楚?題目要我們?做什么?怎?么做?對(duì)于?回答問題的?訓(xùn)練，我采?取讓學(xué)生根?據(jù)閱讀興趣?出題的方式?來完成。2023小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃（四）俗話?說：“逆水?行舟，不進(jìn)?則退?！边@?句話說得不?錯(cuò)。今后，?我一定要做?到以下幾點(diǎn)?：一、做?好“三定”?。一定學(xué)習(xí)?目標(biāo)，語文?___分，?數(shù)學(xué)___?分，英語_?__分以上?;二定競(jìng)賽?對(duì)手，樹立?我要超越對(duì)?手的信念;?三定幫扶對(duì)?象，做好老?師的助手，?輔導(dǎo)好下層?生，努力提?高我們班的?整體質(zhì)量。?二、課前?做好預(yù)習(xí)，?找出疑難，?不能解決的?問題在堂上?多留意老師?的講解，并?能做到“不?恥下問?！?三、上課?專心聽講，?認(rèn)真做好筆?記，積極發(fā)?言，力爭(zhēng)堂?上知識(shí)堂上?過關(guān)。四?、課后認(rèn)真?完成作業(yè)，?溫故知新，?睡覺前將老?師堂上所講?的內(nèi)容在腦?海中放一次?“電影”。?五、虛心?學(xué)習(xí)別人的?長處與優(yōu)點(diǎn)?，不妒忌別?人，遇到挫?折和失敗，?不灰心、不?氣餒。六?、合理安排?好休息時(shí)間?與娛樂時(shí)間?，每天完成?作業(yè)后聽聽?音樂，翻翻?課外書，看?看電視新聞?。星期六、?日適當(dāng)看看?少兒頻道臺(tái)?電視或參加?一些有益的?課外活動(dòng)。?今后，我?一定要以“?寶劍鋒來磨?礪出，梅花?香自苦寒來?”為座右銘?，超越自我?，力爭(zhēng)考取?好成績(jī)，為?班爭(zhēng)光，為?校爭(zhēng)光這?個(gè)學(xué)期我又?踏入了一個(gè)?新的教室，?我的年齡又?長了一歲，?我步入小學(xué)?最后的一個(gè)?階段——六?年級(jí)。這?個(gè)學(xué)期我對(duì)?自己又有了?新的要求。?我對(duì)自己的?要求如下：?一、在新?學(xué)期繼續(xù)努?力學(xué)習(xí)，將?自己的成績(jī)?進(jìn)一步提高?。二、在?新環(huán)境下、?在新老師的?教導(dǎo)中將自?己的不足盡?全力改正。?三、在學(xué)?校組織的活?動(dòng)中積極參?加。四、?在勞動(dòng)中積?極參與，與?同學(xué)一起將?教室打掃干?凈。五、?與新同學(xué)和?睦相處，積?極幫助新同?學(xué)。六、?令自己全面?發(fā)展，當(dāng)一?個(gè)全面發(fā)展?的人2023小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃（五）新學(xué)期學(xué)?習(xí)計(jì)劃目?標(biāo)：保持全?優(yōu)，進(jìn)入前?三名，爭(zhēng)取?第一名。?計(jì)劃：1?、每天早上?6：___?起床，用_?__分鐘朗?讀語文(數(shù)?學(xué)、英語)?7：20從?家出發(fā)。做?到時(shí)時(shí)早，?事事早，每?天堅(jiān)持寫日?記。2、?上課認(rèn)真?聽講，積極?發(fā)言，做好?筆記。3?、認(rèn)真仔?細(xì)寫作業(yè)，?不對(duì)答案，?認(rèn)真對(duì)待每?一門課。?4、寫完?作業(yè)后，復(fù)?習(xí)當(dāng)天的內(nèi)?容并預(yù)習(xí)第?二天上課的?內(nèi)容。5?、對(duì)于語?文.數(shù)學(xué).?英語每學(xué)完?一課后，要?用心去作自?己買的課外?習(xí)題書，作?的時(shí)候要做?到不抄答案?，不看書，?憑借自己所?學(xué)的去做。?如果遇到不?會(huì)的題，也?不能馬上看