2023小學班主任創(chuàng)新工作計劃范文5篇（5篇）

2023小學班主任創(chuàng)新工作計劃范文5篇?一、工作目?標1、加?強對培優(yōu)補?差工作的常?規(guī)管理和檢?查。2、?認真挑選好?培優(yōu)補差的?對象。3?、通過培優(yōu)?補差,使學?生能充分認?識到學習的?重要性。?4、認真做?好學生的輔?導工作,每?周至少__?_次的輔導?,輔導要有?針對性和可?行性。二?、具體內(nèi)容?1、補差?內(nèi)容：全冊?教材。2?、培優(yōu)內(nèi)容?：思維能力?方面的訓練?。三、培?優(yōu)補差對象?和形式對?象：優(yōu)等生?：蘇莉韻夏?心田后進?生：謝玉朋?李黎杰形?式：1、?利用課堂時?間隨機輔導?2、利用?學校午休時?間3、老?師、家長相?配合四、?具體措施?1、利用課?堂時間隨機?輔導在課?堂上多提問?他們，對優(yōu)?等生，多提?問一些有針?對性、啟發(fā)?性的問題;?對后進生多?提問一些基?礎(chǔ)知識，促?使他們不斷?進步。當后?進生作業(yè)出?現(xiàn)較多錯誤?時，教師要?當面批改，?指出錯誤，?耐心指導。?當少數(shù)后進?生因基礎(chǔ)差?而難以跟班?聽課時，我?們應采取系?統(tǒng)輔導的方?法，以新帶?舊，以舊促?新，幫助后?進生彌補知?識上的缺陷?，發(fā)展他們?的智力，增?強他們學好?數(shù)學的信心?。發(fā)現(xiàn)他們?的優(yōu)點和成?績就及時表?揚，以此來?提高他們的?學習成績。?2、課余?時間個別輔?導在限定?的課堂教學?時間內(nèi)，是?很難滿足和?適應不同學?生的需要的?。因此，組?織課外輔導?，作為課堂?教學的補充?是很有必要?的。對于優(yōu)?等生，我打?算制定課外?資料讓他們?學習，布置?要求較高的?作業(yè)讓他們?獨立思考。?同時，在每?天放學后定?期對后進生?進行輔導，?對當天所學?的基礎(chǔ)知識?進行鞏固，?對掌握特別?差的學生，?進行個別輔?導。平時，?在后進生之?間讓他們開?展一些比賽?，比如：看?誰進步快、?看誰作業(yè)得?滿分多、看?誰成績好等?。3、家?長和老師相?配合我打?算布置適當?、適量的學?習內(nèi)容，讓?家長在家里?對后進生進?行協(xié)助輔導?，老師定期?到優(yōu)等生和?后進生家里?進行家訪，?摸清他們在?家的學習情?況和作業(yè)情?況。定期讓?優(yōu)等生介紹?他們的學習?經(jīng)驗，讓后?進生總結(jié)自?己的進步。?總之，在?素質(zhì)教育的?今天，培優(yōu)?補差工作是?一個學校教?學工作的重?中之重。我?們作為教師?，會不斷摸?索有效的方?法和經(jīng)驗，?使我們的培?優(yōu)補差工作?更具成效。?2023小學班主任創(chuàng)新工作計劃范文5篇（二）一、班?級概況本?班有學生_?__人，其?中男生__?_人，x_?__人。學?生年齡小，?自理能力弱?，一時還不?能適應校園?生活和學習?，還有待進?一步提高學?生的學習興?趣和行為習?慣。二、?指導思想?以學生發(fā)展?為本、愉快?的兒童德育?為格局，以?創(chuàng)新精神和?實踐能力為?重點，結(jié)合?學生的實際?情況，開展?富有兒童情?趣的教育活?動，培養(yǎng)學?生良好的行?為習慣和道?德意識，增?強學生的自?我激勵、自?我教育、自?我管理的能?力，積極探?索個性培養(yǎng)?的途徑，對?隊員們進行?集體主義和?愛國主義教?育，展示濱?城區(qū)第四小?學小學生新?形象，樹立?良好的班風?，形成良好?的學習氛圍?，為創(chuàng)建優(yōu)?秀班級而努?力!三、?工作思路?(一)搞好?日常管理工?作，組織和?建立班集體?。1、訓?練小學生上?各門學科的?課堂紀律，?保證學生盡?快做到自覺?遵章守紀。?2、訓練?學生的集體?意識，參加?各項集體活?動都能做到?集合快，紀?律強，效果?好。3、?建立正常的?衛(wèi)生值日制?度，通過老?師手把手地?教，使學生?掌握正確的?打掃方法。?實現(xiàn)班級衛(wèi)?生人人有事?干，事事有?人管，培養(yǎng)?學生良好的?勞動習慣。?4、、培?養(yǎng)團結(jié)協(xié)作?的優(yōu)秀小干?部群體，(?每月至少進?行一次隊干?部培訓)，?發(fā)揮隊干部?的榜樣作用?。民主推選?班隊干部，?部分班干部?實行輪換制?，使每一位?學生都有鍛?煉和表現(xiàn)的?機會。(?二)對學生?進行思想品?德教育。?1、利用晨?會課對學生?進行《小學?生守則》、?《小學生日?常行為規(guī)范?》的教育，?學生以此為?范，導之于?行。2、?利用班會對?學生進行集?體主義，愛?國主義和傳?統(tǒng)教育。?3、結(jié)合生?活情境，適?時對學生進?行品德教育?。(三)?教育學生努?力學習。?1、密切與?各科任課老?師聯(lián)系，注?意教學模式?的創(chuàng)新，注?意教學方法?的多樣化，?以激起學生?強烈的求知?欲，提高學?生的學習興?趣。2、?加強對學生?的學法指導?，讓學生不?僅樂學，而?且會學。?(四)加強?與家長的合?作建立學?校家庭電話?互訪制度。?班主任留有?每位學生家?長的電話號?碼，學生每?有進步或特?殊情況在第?一時間告知?家長，使家?長有“孩子?就在身邊”?的感覺。?四、培養(yǎng)優(yōu)?秀班干部，?加強班級管?理一個優(yōu)?秀的班級往?往都有一群?得力的班干?部在積極配?合著班主任?的工作。因?此，在開學?初，我就積?極采用激勵?方法，表揚?表現(xiàn)好的同?學，并時刻?注意觀察他?們的動態(tài)，?觀察他們的?適應能力及?組織能力，?選擇優(yōu)秀的?，有上進心?的，關(guān)心集?體的學生作?為班干部培?養(yǎng)對象，并?委以他們重?任，指導他?們做好本職?工作，讓他?們在不斷的?學習實踐中?鍛煉自己，?并培養(yǎng)他們?熱愛集體、?關(guān)心他人的?良好品質(zhì)。?通過他們來?管好班級的?各項事務，?并讓他們配?合老師進行?差生轉(zhuǎn)換。?五、加強?安全工作，?強化安全管?理在本學?期內(nèi)，我將?會全力配合?學校做好安?全工作，對?學生的安全?工作常抓不?懈。一年級?的小學生，?由于年齡較?小，自制力?較差，還缺?乏安全意識?，需要老師?及時提醒。?對學生進行?專門的安全?教育。同時?，我還將充?分利用各種?渠道與家長?進行聯(lián)系交?流，如家長?會、家訪等?形式，與家?長進行溝通?，增強家長?的安全意識?，使其與學?校配合，做?好各種防范?措施，共同?做好學生的?安全工作。?雖然，班?主任的工作?是煩瑣的，?但我會用我?的耐心與愛?心的去澆灌?我的學生，?做一名受學?生愛戴的班?主任。2023小學班主任創(chuàng)新工作計劃范文5篇（三）?一、學生情?況分析：?本學期，我?擔任一年級?的語文教學?工作。本兩?個班共有學?生___人?，由于各方?面的差異，?學生的學習?成績也很不?一樣。還有?待老師耐心?、細致地引?導、啟發(fā)、?教育，積極?創(chuàng)設(shè)自主開?放的課堂教?學，盡可能?地讓所有的?學生都參與?到學習活動?中來，把學?習當成是一?件快樂的事?情。使他們?健康快樂地?成長，圓滿?完成本學期?的學習任務?。二、指?導思想：?以激發(fā)學生?的學習興趣?，全面提高?教育教學質(zhì)?量，力求每?一個學生學?習不斷進步?，能力不斷?提高為目的?。以教學中?引導學生在?學習過程中?主動參與、?交流合作、?探究發(fā)現(xiàn)，?培養(yǎng)學生的?創(chuàng)新精神和?合作能力，?培養(yǎng)學生終?身學習的能?力為宗旨。?三、補差?對象：吳偉?水、吳多志?、湯吳連、?吳冰山、吳?立山等。?四、培優(yōu)計?劃對優(yōu)等?生主要是訓?練他們的思?維，培養(yǎng)他?們的探索能?力，主要要?采取以下措?施：1、?改進學習方?法，培養(yǎng)自?學能力。?2、要讓學?生學會質(zhì)疑?、提問。鼓?勵學生求異?、求變、求?新，善于學?習、勤于總?結(jié)、勇于創(chuàng)?新。3、?為了使優(yōu)等?生更加先進?，對其進行?"創(chuàng)新"教?育，使其具?有創(chuàng)新意識?，創(chuàng)新精神?和創(chuàng)新能力?，并逐步形?成創(chuàng)新素質(zhì)?。4、進?行意志品質(zhì)?教育，在學?習上遇到困?難時要克服?各種消極情?緒，具有迎?難而上、永?攀高峰的意?志品質(zhì)。?5、嚴格要?求。對優(yōu)生?把真摯的愛?與嚴格的要?求統(tǒng)一起來?。當優(yōu)生出?現(xiàn)問題時，?既要保護他?們的自尊心?，又要及時?、嚴肅地指?出影響他們?進步的原因?，以及這些?錯誤的嚴重?后果、改正?的方法等。?在平時的學?習中工作中?，要為他們?創(chuàng)造發(fā)揮能?力的機會，?也讓他們嚴?格約束自己?，虛心向大?家學習，不?搞特殊化。?6、著力?培養(yǎng)。對優(yōu)?生要多給予?思想上的幫?助，使之樹?立熱愛集體?、熱心為大?家服務的思?想，鼓勵他?們大膽工作?，并提供發(fā)?揮他們想象?力、創(chuàng)造性?的機會，肯?定他們的成?績，讓他們?把科學的學?習方法傳給?大家，達到?全體同學共?同進步的目?的。7、?平等相待。?對優(yōu)生不能?因為他們成?績好而一味?地“捧”，?不能對他們?的缺點冷嘲?熱諷，這些?都會導致心?理障礙。對?他們要熱情?地支持、深?情地指導，?讓他們成為?積極向上、?勤奮刻苦、?樂于助人的?三好學生。?8、每天?給優(yōu)生布置?幾道思考題?加強訓練。?五、補差?措施1、?教師了解和?正確對待學?生中客觀存?在的個別差?異，其實并?不是以消滅?差異為目的?，而是推動?有差異的發(fā)?展。在“吃?透兩頭”的?基礎(chǔ)上，通?過分層教學?目標的設(shè)計?和實施，使?快者快學，?慢者慢學，?先慢后快，?全面提升。?2、教師?堅持做到每?節(jié)課“層級?化”訓練分?明，練習由?淺入深，體?現(xiàn)層次性，?既有“雙基?”知識，也?有拓展訓練?，保證后進?生學有所獲?，優(yōu)等生能?進一步提高?自己的思維?水平。3?、平時對學?習有困難的?學生努力做?到多鼓勵，?多寬容。耐?心細致地幫?助，上課時?多留意，多?體貼，督促?他們及時完?成相關(guān)作業(yè)?以及練習。?4、加強?對家庭教育?的指導，引?導家長遵循?教育規(guī)律和?學生身心發(fā)?展規(guī)律、科?學育人;引?導學生正確?對待成功與?失敗，勇敢?戰(zhàn)勝學習和?生活中的困?難，做學習?和生活的強?者;鼓勵孩?子在爸爸媽?媽的支持和?鼓勵下，另?行自我發(fā)展?，找到自己?的長處。?5、使他們?明確學習的?目的性、端?正學習態(tài)度?，逐步做到?上課專心聽?講，獨立、?按時完成作?業(yè)，培養(yǎng)他?們良好的學?習習慣。?6、課堂活?動中，盡量?采用開放式?教學，培養(yǎng)?學生根據(jù)具?體情境，選?擇恰當方法?，解決實際?問題的意識?。譬如通過?一題多解、?一題多變、?一題多問、?一題多編等?途徑，拓寬?學生的知識?面，溝通知?識之間的內(nèi)?在聯(lián)系，培?養(yǎng)學生的應?變能力。?7、對學困?生在教學中?做到：“四?優(yōu)先、五跟?蹤”(“四?優(yōu)先”即課?堂提問優(yōu)先?、作業(yè)批改?優(yōu)先、課外?輔導優(yōu)先、?家庭訪問優(yōu)?先，“五跟?蹤”即思想?跟蹤、課堂?跟蹤、作業(yè)?跟蹤、測試?跟蹤、學法?跟蹤等。2023小學班主任創(chuàng)新工作計劃范文5篇（四）新學期新?開始，我接?手了一年級?的班主任工?作。近幾年?來，隨著入?學年齡的提?前，獨生子?女家庭的增?多，一年級?班主任工作?的擔子越來?越重了。為?了做好小學?一年級的班?主任工作，?為了讓班級?充滿活力與?創(chuàng)新，為了?能更好地塑?造孩子們的?心靈，讓他?們得到全面?的發(fā)展，也?為了使新學?期班級上能?有更新的氣?息，特制定?班主任計劃?如下：一?、指導思想?：以《學?校工作計劃?》和《德育?工作計劃》?為指導，認?真貫徹落實?《小學生守?則》、《小?學生日常行?為規(guī)范》，?以行為習慣?養(yǎng)成教育為?重點，結(jié)合?一年級學生?個性特點，?以人為本，?面向全體學?生，努力提?高教育質(zhì)量?。積極參加?學校和德育?處組織的各?項活動，創(chuàng)?造溫馨之家?，成為一個?有特色的班?級。二、?班級基本情?況：本班?共有學生_?__人，其?中男生__?_人，x_?__人。由?于一年級學?生年齡小，?因此他們是?一群可愛而?又好動的小?精靈，在行?為習慣及學?習習慣的養(yǎng)?成上比較欠?缺，因此我?將力爭讓孩?子們近快適?應學校的學?習生活，使?每一位學生?在這里都受?到良好的養(yǎng)?成教育。?三、班級奮?斗目標：?(一)在行?為習慣方面?，養(yǎng)成良好?的養(yǎng)成教育?。(二)?培養(yǎng)學生愛?集體、愛勞?動、愛師長?、愛同學的?良好品德。?(三)以?學校和班集?體計劃為指?導，以課堂?教學和教育?活動為載體?，以學生為?本，以團結(jié)?、向上、奮?進、求實為?目標，以本?班學生特點?為基礎(chǔ)，全?體同學都能?樹立明確的?學習目的，?形成良好的?學習風氣;?培養(yǎng)學生良?好的行為規(guī)?范，弘揚正?氣，逐步形?成守紀、進?取、勤奮的?班風，構(gòu)建?一個團結(jié)向?上的集體。?四、班級?管理措施：?剛踏入一?年級的小學?生，對于學?校的日常生?活和學習還?不太適應，?每一項規(guī)章?制度對于他?們來說是極?其陌生的。?為了使學生?能夠及早進?入角色，適?應學校的生?活，這就要?班主任在日?常生活中能?有序的引導?，并且內(nèi)容?要近一點、?小一點、實?一點，時時?處處向?qū)W生?進行有針對?性的常規(guī)教?育。一個班?級，要想有?良好的班風?，必須要有?良好的紀律?才行。因此?，我決定從?以下幾點入?手：(一?)學習方面?1、上課?能積極發(fā)言?的同學給予?紅花獎勵。?2、上課?認真聽講，?會學習的同?學給予大拇?指獎勵。?3、作業(yè)寫?得干凈又整?潔的同學給?予紅花獎勵?。(二)?紀律方面?1、課間作?好課前準備?，由班干部?進行管理，?教師輔助管?理。2、?課間做到三?輕，隊伍做?得快、靜、?齊，兩操認?真的同學可?以得到小紅?花。3、?培養(yǎng)學生在?樓道不打鬧?，校園不瘋?跑，上下樓?梯靠右行，?輕聲慢步進?課堂，上學?放學排路隊?的好習慣。?(三)勞?動方面1?、做值日認?真的同學可?得衛(wèi)生小紅?旗。2、?主動撿地上?的紙片的同?學，自覺維?護班級衛(wèi)生?的同學可得?衛(wèi)生小紅旗?。(四)?衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生很?重要。俗話?說，病從口?入。收拾好?衛(wèi)生，既能?使身體健康?，又能養(yǎng)成?良好的生活?習慣，還能?創(chuàng)設(shè)一個良?好的學習環(huán)?境。1、?個人衛(wèi)生：?要求衣著整?潔，做好“?三勤”,桌?箱勤清，物?品勤擺，兩?操勤做。?2、班級衛(wèi)?生：每天早?、中、晚分?派值日生清?掃，設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進行檢查與?監(jiān)督。對于?主動、及時?打掃衛(wèi)生的?同學或小組?，進行獎勵?。同時進行?愛護環(huán)境和?花草的教育?。(五)?安全教育方?面“安全?時刻記心中?”,時刻提?醒學生上學?、放學排好?隊，隊伍中?間不打鬧，?上、下樓梯?不追逐，馬?路行走看車?輛，陌生人?不搭話，安?全回家。?五、班干部?的培養(yǎng)方面?一個優(yōu)秀?的班級往往?都有一群得?力的班干部?在積極配合?著班主任的?工作。因此?，在開學初?，我就積極?采用激勵方?法，表揚表?現(xiàn)好的同學?，并時刻注?意觀察他們?的動態(tài)，觀?察他們的適?應能力及組?織能力，選?擇優(yōu)秀的，?有上進心的?，關(guān)心集體?的學生作為?班干部培養(yǎng)?對象，并委?以他們重任?，指導他們?做好本職工?作，讓他們?在不斷的學?習實踐中鍛?煉自己，并?培養(yǎng)他們熱?愛集體、關(guān)?心他人的良?好品質(zhì)。通?過他們來管?好班級的各?項事務，并?讓他們配合?老師進行差?生轉(zhuǎn)換。?班級管理光?靠班主任一?人來管理是?不夠的，而?班干部卻是?班級管理的?小助手。這?學期我將采?取班干部輪?流制(包括?班長和組長?)，使班級?管理再上新?臺階，讓每?個孩子的潛?能都得到充?分的挖掘，?培養(yǎng)有個性?的人，使孩?子們學會學?習，學會生?活，學會合?作和學會管?理。六、?加強與家長?的合作1?、建立學校?家庭電話互?訪制度。班?主任留有每?位學生家長?的電話號碼?，學生每有?進步或特殊?情況在第一?時間告知家?長，使家長?有“孩子就?在身邊”的?感覺。2?、通過走訪?和家長聯(lián)系?冊的形式密?切與家長的?聯(lián)系。暫擬?定期中考試?前后完成對?___位學?生的家訪工?作。爭取家?長對班級工?作的支持，?努力使家校?教育形成合?力。七、?其他方面?班級管理中?還應注重個?體的發(fā)展，?在各項活動?中挖掘各種?人才及學生?的潛力，使?班上的每個?同學都能在?某一方面得?到進一步的?發(fā)展。因此?，在班級繼?續(xù)開展各種?活動。如：?文明小標兵?評選、數(shù)學?小博士和愛?書人等各種?評比活動。?在這些活動?中，大力推?出新人、新?作，讓每個?孩子都敢于?面對大家展?示自我，充?分鍛煉自己?，提高學生?的自信心。?另外，充分?利用班級板?報中的德育?陣地，加強?管理。還給?孩子們一個?金色的童年?。一年級?孩子們的心?靈是一張潔?白無暇的紙?，就看你畫?上去的是灰?色的黑點，?還是亮麗的?彩虹。只要?我們充滿愛?心，關(guān)心和?愛護他們，?并嚴格地要?求和教育他?們，愛中有?嚴，嚴中有?愛，愛嚴結(jié)?合，細致入?微，一定會?達到令人滿?意的效果。?還給孩子?們一個金色?的童年，這?學期，我將?會蹲下身子?和學生說話?，用心去交?流，用欣賞?的眼光尋找?孩子身上的?每一處閃光?點。我相信?，只要關(guān)愛?孩子，尊重?孩子，寬容?孩子，我們?就能找到開?啟學生心靈?的鑰匙。2023小學班主任創(chuàng)新工作計劃范文5篇（五）一、常規(guī)?教育方面?剛踏入一年?級的小學生?，對于學校?的日常生活?和學習還不?太適應，每?一項規(guī)章制?度對于他們?來說是極其?陌生的。為?了使學生能?夠及早進入?角色，適應?學校的生活?，這就要班?主任在日常?生活中能有?序的引導，?并且內(nèi)容要?近一點、小?一點、實一?點，時時處?處向?qū)W生進?行有針對性?的常規(guī)教育?。因此，我?決定從以下?幾點入手：?1、充分?利用班隊會?及晨會的時?間學習《一?日常規(guī)》、?《小學生守?則》和《小?學生日常行?為規(guī)范》，?并在日常學?習的過程中?讓學生知道?什么行為是?對的，什么?是不對的，?使學生養(yǎng)成?良好的學習?和生活習慣?。我將在班?級設(shè)立“小?小監(jiān)督崗”?，專門負責?監(jiān)督檢查學?生的日常行?為，并在晚?點時間進行?一日總結(jié)，?通過監(jiān)督崗?的匯報，評?出“拇指獎?”。對表現(xiàn)?不夠好的學?生，及時進?行點撥、指?導，加強教?育。2、?合理利用升?旗儀式、重?大節(jié)日，加?強學生的德?育教育。這?學期利用教?師節(jié)、國慶?節(jié)、少先隊?建隊日和元?旦等重大活?動舉行一些?有意義的主?題班隊會，?使學生懂得?做人的道理?，培養(yǎng)其愛?國主義情感?。同時，讓?學生在各種?活動和勞動?中學會合作?，學會生活?。3、充?分發(fā)揮各項?活動中的教?育陣地的作?用，增強學?生的榮譽感?，使學生心?中有他人、?有集體。比?如：可以利?用校園電視?節(jié)目、故事?會和流動紅?旗的評比等?活動，對學?生進行思想?教育。另外?，還要充分?發(fā)揮教室內(nèi)?外的刊版的?教育作用，?采用“自理?小屋”、“?衛(wèi)生小天使?”和“禮儀?花園”等欄?目進一步規(guī)?范學生的行?為習慣。對?于學生的書?寫讀的姿勢?，我將采用?“誰的小樹?長得最直”?的活動進行?監(jiān)督，并在?課堂上隨時?提醒與幫助?。二、班?級紀律方面?一個班級?，要想有良?好的班風，?必須要有良?好的紀律才?行。因而，?我從以下幾?點入手：?1、課堂紀?律首先師?生共同制定?班規(guī)班紀，?并制定相應?的獎懲辦法?。這樣學生?既感到有趣?，又有動力?，而且可以?在不知不覺?中遵守紀律?。由于是孩?子們自己制?定的，這樣?變被動的各?種要求為主?動的行為，?有助于學生?將文字內(nèi)化?為行為。我?們班的宗旨?是“說到就?要做到。”?2、課間?紀律課間?是學生輕松?休息的時間?，良好的課?間紀律將會?給整個校園?帶來活躍而?輕松的氣氛?。然而，豐?富多彩的課?間活動，就?是解決課間?紀律亂的法?寶。我將針?對學生的年?齡特點，采?用師生共同?參與的方式?，開展“跳?繩、做游戲?、拍球”等?活動，使學?生既健體又?受教育，還?能增進師生?之間的感情?，擴大交流?的空間。同?時，隨時提?醒學生要注?意的危險活?動和場地，?寓教于樂。?3、路隊?紀律為了?讓學生養(yǎng)成?良好的行為?習慣，適應?