部編版二年級語文上冊第五單元測試題

二年級語文上冊第五單元測試題姓名分數(shù)一、給句中帶點字選擇正確的讀音，打“√”。（4分）1．清（qīnqīng）晨，小刺猬去叢林里采（cǎichǎi）果子。2．教（jiāojiào）室里，老師在教（jiāojiào）同學們寫字。3．貓頭鷹上任（rèngrèn）后命令（1ìnlìng）：“從此刻開始，你們要白日歇息，夜里做事!”4．紙船漂（piàopiāo）到小熊的家門口，小熊瞧（jiáoqiáo）見后，樂壞了。二、將以下詞語增補圓滿。（6分）樹多成（）叫苦（）天萬獸之（）議淪（）（）友善相（）吞吞（）（）三、仍舊子，填字組詞。（5分）四、在括號里填上適合的詞語。（6分）漂亮的（）高高的（）認真地（）吞喬吐吐地（）快樂得（）忍不?。ǎ?五、寫出以下詞語的反義詞。（6分）近——（）來——（）易——（）多——（）苦——（）開始——（）六、依據(jù)課文內(nèi)容，把以下句子增補圓滿。（10分）1．在我有點兒灰心的時候，是你夸贊了我，讓我________________。你的夸贊除去了我一天的_______________________！2．松果上掛著一張紙條，上邊寫著：“_____________________”!風箏的翅膀上寫著：“________________________”!3．小猴子只說了一句話：“從此刻開始，每個動物。”七、判斷。（以為句子說法有禮貌的，在括號里打“√”）（8分）1．嘿!用用你的尺子。（）2．你把尺子借給我用一用行嗎?（）3．此刻能夠把你的尺子借給我了吧。（）4．尺子拿過來，讓我用一用!（）八、仍舊子。改寫句子。（7分）例：你把綠鉛筆借給我用一用。你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?你能夠把綠鉛筆借給我用一用了吧。假如你愿意平和，就放一只風箏。_____________________________________________________?。2九、學完本單元，你必定結(jié)納了很多動物。那就填一填吧。（16分）1．《夸贊》一課中有__________和____________。2．《紙船細風箏》一課中有____________和____________。3．《從此刻開始》一課中有________、________、_______和_________。4．《走山路》這首詩歌中有__________、__________和_________。在這么多動物中，你最喜愛誰?聯(lián)系課文談?wù)劄楹蜗矏?。我最喜愛__________________________________________________喜愛的原由是______________________________________________十、本單元我們學習了一些對于團結(jié)的諺語，還學習了一些祝愿語。此刻，就請你把收集到的諺語和祝愿語寫出來，和大家溝通溝通吧。1．諺語。例：大家一條心，黃土變?yōu)榻稹___________________________________________________2．祝愿語。例：祝你快樂!十一、閱讀短文，達成練習。（10分）恐龍笨（bèn）笨恐龍笨笨沒有朋友，由于他的個子實在太（）了。恐龍笨笨只能單獨呆著（zhezháo）。有一次，他趴著（zhezháo）睡著（zhezháo）了。忽然他感覺身上癢癢的，醒來一看，哈哈，很多小動物都排著隊在他身上走呢。小兔子說：“感謝你給我們當橋啊?！笨铸埍勘空f：“橋?我是橋嗎?太好玩啦?！碑敱成系男游飩兌?走完的時候，恐龍笨笨才發(fā)現(xiàn)，肚子向來浸（jìn）在水里，此刻好（）哦。小動物們知道他肚子（），都來幫他揉（róu）肚子，你知道這么大的肚子怎么揉嗎?就是大家把他的肚子當蹦蹦床跳啊。恐龍笨笨肚子不（）了，就把一根巨大的木頭搭在河上，搭出了一座真實的獨木橋。1．在帶點字正確的讀音下畫“_______”。（2分）2．在文中括號里填上適合的字。（2分）3．小兔子說的“橋”是_____________?“真實的橋”是。（3分）4．你愿意和恐龍笨笨交朋友嗎?那你想對恐龍笨笨說些什么呢?（3分）____________________________________________________________________________________________