一（1）班隊知識主題班會活動方案

一（1）班隊知識主題班會活動方案一（1）班隊學問主題班會活動方案

--我們一起來學習隊學問

一、活動目的：

1、通過本節(jié)主題班會，讓學生熟悉少先隊、熟悉隊旗，對學生進展喜愛少先隊的教育，培育學生對少先隊的崇敬之情。

2、懂得敬重隊旗、隊徽，會唱隊歌也是喜愛少先隊的表現(xiàn)。

3、讓學生學會自尊、自愛、獨立、自強，做一名合格的少先隊員。

4、通過本節(jié)主題班會讓學生明白做一個合格的少先隊員必需從身邊的小事做起，懂得愛國要先愛校、愛集體、愛我們的少先隊。

二、活動過程：

教師：同學們！熟悉我們的少先隊嗎？下面就讓我們一起來熟悉一下吧！首先我想請一位同學起來答復一下我們的隊歌叫什么名字？（在拋出問題之前，示意學生舉手答復）學生：《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

教師：特別好！那有哪些同學會唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》呢？班里的音樂委員是誰？讓我們請音樂委員帶個頭，一起跟著音樂來唱歌我們是共產(chǎn)主義接班人！

學生齊唱

教師：同學們，大家唱的都特別好，但有個別同學表現(xiàn)的不是很仔細哦，我盼望那幾位同學在接下去的活動中能積極踴躍參加。大家有沒有留意ppt右上角的標志？我想請一位同學起來答復下，它是什么?

學生：少先隊隊徽

教師:這位同學都很厲害哦。請同學們認真觀看隊徽，然后我想再請一位同學起來答復下少先隊隊徽是由哪幾局部組成的？（示意會的同學先舉手）

學生：五角星、火炬、寫有“中國少先隊”的紅色綢帶三局部組成。

教師：展現(xiàn)少先隊隊旗。同學們請自己觀看，這是什么？

學生：少先隊隊旗

教師:你們知道隊旗是由什么組成的嗎？各代表什么?

學生：有隊徽（五角星加火炬的紅旗），五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)

導，火炬象征光明，紅旗象征革命成功。

教師:我們班有那些同學是少先隊員？說明這些同學很優(yōu)秀，這么早就成了一名少先隊員了，其他同學也要再接再厲，爭取早日成為一名少先隊員。少先隊的入隊誓詞是什么？

學生：我喜愛中國共產(chǎn)黨，喜愛祖國，喜愛人民，好好學習，好好熬煉，預備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻力氣！

篇2：《小學生消防安全學問》主題班會方案

《小學生消防安全學問》主題班會方案

二年級二班

一、教學目標：

1、了解消防安全常識，火災撲救常識，樹立消防安全意識，增加責任感。重視安全，珍惜生命。

2.學習相關(guān)消防學問及識別消防安全標示，學會辨析生活中消防安全行為正誤。

3.通過學習，時刻提高警覺，自覺做好防范工作。

教學過程：

教師敘述兩個“火災案例”以引起學生留意。

案例一

1993年2月23日，河南省新野縣施冀崗村小學四年級七名學生中午放學后，到學校四周的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于奇怪，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二

1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦其次小學四年級共195名學生，在10名教師帶著下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

二、學生溝通怎樣打火警電話？

報警時一般應留意以下幾點：

1、火警電話號碼“119”要記清

2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。

3、要留意消防隊的提問，并主動告知自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系?！尽缎W生消防安全學問》主題班會】《小學生消防安全學問》主題班會。

4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。

三、熟悉常用的中國消防安全標志。

消防安全主題班會

四、搶答題。

（1）生活中的哪些因素會引起火災

（2）一旦發(fā)生火災，要快速撥打什么電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要留意報清、報全哪些信息？

五、、推斷題。

（1）制止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。

六、火災逃命自救十法

1、要了解和熟識環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時準時疏散和滅火。

2、要快速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要馬上想法撤離。

3、要愛護呼吸系統(tǒng)。逃命時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危急。

4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

5、要利用繩索滑行。用牢固的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在堅固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

6、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、外套等松軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

7、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

8、為臨時避難。在無路逃命的狀況下，可利用衛(wèi)生間等臨時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在臨時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

9、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃命方向箭頭等標志，被困人員按標志指示方向挨次逃離，可解“燃眉之急”。

10、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地快速疏散，才能最大限度地削減傷亡。

七、教師總結(jié)

只要我們到處當心，留意安全，把握自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的力量，機靈英勇地處理遇到的各種特別的狀況或危急，我們就能安康、健壯地成長。

篇3：心理安康主題班會—熟悉自我、樹立信念

心理安康主題班會-熟悉自我、樹立信念

一、導入

傾聽音樂

音樂有時是撫慰心靈最好的良藥，它能讓我們靜下心傾聽自己的心聲

成長的苦惱

時間的轉(zhuǎn)盤不會由于某個人而停頓轉(zhuǎn)動，人總會漸漸長大，告辭無憂無慮的童年，慢慢成熟。

成長的路上必定會有諸多的苦惱和心理壓力，當你無法釋放自己的內(nèi)心壓力的時候，我想學會心理學的一些學問肯定會幫到你，從而舒緩壓力，微笑面對生活！

二、新授

①青少年常見心理問題

1、學習心理問題

（1）厭學

（2）考試焦慮

2、異性交往問題（重點：早戀）

3、逆反心理

4、網(wǎng)絡(luò)成癮

5、強迫癥

②考試焦慮的病癥

考試前后或考試中，常常消失心情高度緊急，全身恐慌、胸悶、頭暈，無法掌握自己焦慮的心情，記憶困難，思想難以集中，原來復習過的學問考試時回憶不起來，生病。

③如何調(diào)整和掌握

1、耶克斯.多德森定律

2、保持適度的緊急，必需學會建立適度的理想水平。

3、不要對自己要求過高。

4、不要把失敗看得過重。

5、不要瞧不起自己。

6、不要疏遠他人，苛求他人。

7、不要過度疲憊。

④與異性交往的好處

1、有利于平衡心理

2、有利于人格和諧進展

3、可以避開和異性交往的恐慌

4、有利于在活動中激發(fā)積極性和制造性

⑤異性交往須遵循的原則

1、不必過分拘謹

2、不應過分任憑

3、不宜過分冷淡

4、不行過分賣弄

三、心理小測試

①你看到了多少條直線？

圖里的橫線都是平行的！涉世越深的人，受社會侵蝕越嚴峻，

看到的直線越變形。你還是單純的你嗎？你能看出幾條筆直的橫線？

②你觀察了什么數(shù)字？

【不能看到某個圓圈中的數(shù)字，就說明某方面埋伏問題】

（ps：1是25，2是29，3是45，4是56，5是64，6是8。）

③第一眼看到的是什么？

④你看到了什么？

四、放飛心情，熟悉自我

請用5--10個形容詞來形容自己，并從中找出3個最能代表自己的形容詞，解釋一下為什么。

了解自己的永久是自己，重新熟悉自己能給你帶來自信念！

自信念，是一種反映個體對自己是否有力量勝利地完成