2023幼兒園中班常規(guī)工作計(jì)劃（2篇）

2023幼兒園中班常規(guī)工作計(jì)劃幼兒園的?安全工作和?常規(guī)工作是?幼兒一日活?動(dòng)正常開展?的保證，更?是幼兒健康?成長的保證?。因此，我?們班級教師?對幼兒安全?工作和常規(guī)?培養(yǎng)非常重?視。我們把?安全和常規(guī)?的培養(yǎng)列入?促進(jìn)幼兒發(fā)?展的重要部?分，做到持?之以恒。新?學(xué)期里，我?班制定了以?下的安全和?常規(guī)工作計(jì)?劃。(一?).安全?工作方面：?一、晨間?活動(dòng)，戶外?活動(dòng)：1?、早上有來?園時(shí)，注意?幼兒的健康?狀況，穩(wěn)定?幼兒情緒，?不讓幼兒的?活動(dòng)離開教?師的視線范?圍。2、?幼兒來園時(shí)?，教師要注?意小朋友是?否帶有危險(xiǎn)?物品，如：?小刀、鐵絲?、、、等，?如果有，教?師要及時(shí)將?其收藏，以?免刺傷幼兒?等。3、?戶外活動(dòng)中?，要先穩(wěn)定?幼兒的情緒?，不讓幼兒?太激動(dòng)，以?免奔跑時(shí)互?相碰撞，發(fā)?生意外。?4、戶外活?動(dòng)時(shí)，要詳?細(xì)介紹活動(dòng)?的注意事項(xiàng)?，讓幼兒了?解如何注意?安全。5?、滑滑梯時(shí)?，請個(gè)別幼?兒示范滑滑?梯的正確方?法，要求幼?兒在滑梯上?不做危險(xiǎn)的?動(dòng)作。6?、活動(dòng)前，?檢查活動(dòng)材?料和設(shè)施的?安全性。?二、入廁、?盥洗：1?、重點(diǎn)要求?幼兒離開活?動(dòng)室不沖不?跑,以免發(fā)?生碰撞。?2、幼兒入?廁時(shí)，師要?隨時(shí)提醒幼?兒注意安全?，并靠右行?走,按腳印?標(biāo)記行走,?以免幼兒在?入廁時(shí)推擠?。3、幼?兒洗手時(shí)，?要求幼兒不?要弄濕衣服?，不要把水?甩到地板避?免滑倒。?4、結(jié)合故?事教育幼兒?在園活動(dòng)時(shí)?要學(xué)會(huì)謙讓?，不推擠、?不碰撞。?三、午休、?上下樓梯：?1、教師?跟著幼兒上?下樓梯，隨?時(shí)注意幼兒?的情況。?2、要求幼?兒在上下樓?梯時(shí)，不做?危險(xiǎn)動(dòng)作。?3、教育?幼兒在睡房?里，不能和?同伴相互打?鬧，大聲喧?嘩。四、?其他方面：?離園接送?時(shí)，一定要?把孩子親手?交幼兒家長?，如有陌生?人來接，要?打電話問清?是幼兒的什?么人?防止?陌生人接走?。五、安?全教育：?每周定一個(gè)?安全知識(shí)小?主題.利用?晨談和日常?教育教學(xué)活?動(dòng)對幼兒進(jìn)?行安全教育?如:1.?教育幼兒不?玩危險(xiǎn)的東?西。(如，?水、火、電?等)2.?不跟陌生人?走和說話。?3.讓幼?兒知道一些?初淺的安全?保護(hù)意識(shí)。?等等.六?、家園配合?：結(jié)合“?家長開放日?活動(dòng)”“家?園聯(lián)系”等?多種方式，?請家長配合?：在日常生?活中，教幼?兒一些簡單?的基本的自?我保護(hù)的方?法，時(shí)刻提?醒幼兒注意?安全，保護(hù)?好自己。(?如：和親人?走散時(shí)，怎?么辦?受傷?了怎么辦??著火了怎么?辦?等等)?(二).?常規(guī)工作方?面：一.?生活常規(guī)：?1.幼兒?能用正確的?方法洗手，?擦手，不玩?水。2.?幼兒能正確?漱口，擦嘴?，將餐具放?整齊。3?.愉快專心?進(jìn)餐，保持?桌面地面的?整潔，并能?把桌上的廢?棄物扔到垃?圾桶內(nèi)。?4.安靜入?睡房，較迅?速的脫穿衣?服，安靜入?睡，起床后?能比較迅速?的整理床鋪?。5.適?量飲水，根?據(jù)天氣及運(yùn)?動(dòng)量的大小?增減衣服?二.行為習(xí)?慣：1.?訓(xùn)練幼兒上?下樓梯要自?覺扶欄桿，?不互相推擠?，不打鬧。?2.教育?幼兒與同伴?友好相處，?不爭搶玩具?，活動(dòng)后會(huì)?迅速將其分?類，收拾整?理好玩具。?3.早操?時(shí)，教育幼?兒以飽滿的?精神跟著音?樂節(jié)奏做操?，要求動(dòng)作?有力。4?.能堅(jiān)持按?時(shí)入園，不?遲到。三?.禮貌方面?：1.要?求幼兒自覺?主動(dòng)地向周?圍的人問好?。早上入園?向老師同伴?問好。2?.離園時(shí)，?能自覺整理?好自己的儀?表，帶好自?己的物品，?主動(dòng)與老師?小朋友道別?。四.學(xué)?習(xí)常規(guī)：?1.要求幼?兒在課堂上?能認(rèn)真專心?的聽講，不?隨便插嘴講?話，并積極?舉手發(fā)言。?2.讓幼?兒懂的要說?話先舉手的?道理。得到?老師的允許?后再發(fā)言。?3.愿意?協(xié)助老師準(zhǔn)?備學(xué)習(xí)用具?材料，操作?后能整理活?動(dòng)材料。?4.能聽音?樂信號做相?應(yīng)的事情。?5.在老?師或同伴的?提醒下能自?覺糾正不正?確的坐姿?五.其他方?面：1.?教師采取“?以舊帶新”?的方式，讓?新生盡快適?應(yīng)集體生活?。2.教?師要堅(jiān)持正?面教育，以?表揚(yáng)和鼓勵(lì)?為主，為幼?兒樹立榜樣?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)處理，幫?助幼兒形成?是非觀念。?3.發(fā)現(xiàn)?和把握教育?的機(jī)會(huì)，將?常規(guī)教育貫?穿于幼兒的?一日活動(dòng)當(dāng)?中。2023幼兒園中班常規(guī)工作計(jì)劃（二）常規(guī)是指?一日生活中?各個(gè)環(huán)節(jié)的?安排順序以?及要求孩子?在各個(gè)環(huán)節(jié)?中必須遵守?的行為準(zhǔn)則?。所以常規(guī)?的好與壞直?接影響到幼?兒園各項(xiàng)活?動(dòng)的順利開?展及幼兒的?健康成長,?由此可見,?常規(guī)教育的?重要性。那?應(yīng)該如何培?養(yǎng)幼兒的良?好的常規(guī)呢??本班存?在常規(guī)的問?題:1.?學(xué)生思維比?較活躍,活?動(dòng)中都表現(xiàn)?出很強(qiáng)的參?與熱情,自?我約束能力?還要進(jìn)一步?的提高,從?日常的學(xué)習(xí)?生活觀察,?還不能從始?至終地堅(jiān)持?良好的表現(xiàn)?,經(jīng)常出現(xiàn)?控制不住自?己的現(xiàn)象。?如:急跑,?不能認(rèn)真傾?聽,說話嗓?門大等缺點(diǎn)?。2.集?體意識(shí)不強(qiáng)?。由于全班?絕大多數(shù)的?學(xué)生是獨(dú)生?子女,家長?們都非常地?疼愛,許多?時(shí)候都是自?己想做什么?就可以做什?么,導(dǎo)致孩?子不會(huì)為別?人著想,不?考慮自己的?行為會(huì)對同?學(xué)或集體帶?來什么,沒?有自我約束?的動(dòng)力。?3.在區(qū)域?活動(dòng)和桌面?游戲,規(guī)則?比較死板。?自選游戲中?,則要保證?給與幼兒充?分的自由選?擇、自由探?索、自由思?考、自由表?達(dá)的權(quán)利。?常規(guī)教育?的目標(biāo):?發(fā)展學(xué)習(xí)適?應(yīng)能力幼兒?入學(xué)后,學(xué)?習(xí)成了其主?要活動(dòng),以?讀、寫、算?為主導(dǎo)。,?我們要尤其?注意孩子的?學(xué)習(xí)興趣、?學(xué)習(xí)熱情、?學(xué)習(xí)專注性?和持久性的?培養(yǎng),培養(yǎng)?幼兒良好的?生活衛(wèi)生習(xí)?慣。2.?區(qū)域活動(dòng)常?規(guī):能安靜?地參加活動(dòng)?區(qū)活動(dòng),能?實(shí)現(xiàn)同伴間?的交流合作?,并有次序?的收放玩具?。___?坐的常規(guī):?(1)、?會(huì)搬椅子,?一手握椅背?,一手托椅?身,輕拿輕?放,轉(zhuǎn)椅子?時(shí)要拿起椅?子擺好再坐?下。放椅子?時(shí)不能有聲?音,知道愛?護(hù)桌椅。?(2)、上?課坐姿:雙?腳自然并攏?平放。雙手?自然擺放,?長時(shí)間坐著?可以輕輕靠?在椅背上。?(3)繪?畫、寫字坐?姿:上身與?桌子保持適?當(dāng)距離,雙?腳自然平放?,上身不歪?斜,眼物距?離適當(dāng)。?(4)、避?免不正確坐?姿:斜靠椅?背;斜趴桌?子;坐時(shí)翹?腳;駝背坐?。4.衛(wèi)?生常規(guī)(?1)、正確?使用餐具,?一手扶碗,?一手拿勺,?會(huì)使用勺進(jìn)?餐。中、大?班會(huì)使用筷?子進(jìn)餐。?(2)、一?口菜、一口?飯地進(jìn)餐,?不把菜全部?倒入碗里,?不急也不慢?,不剩飯菜?,不灑飯菜?,保持桌面?、地面的清?潔。(3?)、安靜、?專心地進(jìn)餐?,不東張西?望,不大聲?講話,不講?長話。(?4)、用餐?巾擦嘴,輕?拿椅子坐到?指定地點(diǎn)。?安靜活動(dòng),?不影響他人?進(jìn)餐.5?、區(qū)域活動(dòng)?常規(guī):能安?靜地參加活?動(dòng)區(qū)活動(dòng),?做好入?yún)^(qū)記?錄,能實(shí)現(xiàn)?同伴間的交?流合作,并?有次序的收?放玩具.?具體措施?1、及時(shí)發(fā)?現(xiàn)及時(shí)利用?談話時(shí)間對?幼兒進(jìn)行節(jié)?約用水等勤?儉教育,督?促幼兒及時(shí)?關(guān)緊水龍。?通過與家長?交流探討,?家園共同配?合教育孩子?養(yǎng)成良好的?走路習(xí)慣,?在平時(shí)活動(dòng)?中,利用值?日生,時(shí)常?督促幼兒慢?走。2、?小桌長監(jiān)督?,組織本組?幼兒評選當(dāng)?日吃得好的?幼兒,并給?表現(xiàn)突出的?組加獎(jiǎng)紅旗?,看哪組的?紅旗多就可?得到“流動(dòng)?紅旗”。?3、組織幼?兒參加年段?組織的各種?能力競賽活?動(dòng),提高幼?兒各方面的?能力。4?、家園配合?,讓幼兒形?成家園一致?的飲食習(xí)慣?,通過評選?“小紅花”?“小紅點(diǎn)”?,逐步提高?幼兒的飲食?速度,改正?幼兒的挑食?、偏食的不?良習(xí)慣。?5.每周五?組織幼兒評?選“本周之?星”,激勵(lì)?幼兒遵守班?級各項(xiàng)常規(guī)?。6.自?理能力培養(yǎng)?:讓每個(gè)孩?子知道自己?很能干,