一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃(2篇)_第1頁
一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃(2篇)_第2頁
一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃(2篇)_第3頁
一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃(2篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)?生分析新?的學(xué)期開始?了,本學(xué)期?我所帶的是?低段的班級(jí)?,一年級(jí)的?學(xué)生剛?cè)雽W(xué)?,年齡較小?,接觸的東?西少,對(duì)他?們來說什么?都是新鮮的?,他們都喜?歡接受新知?識(shí),但是他?們的注意力?也很容易分?散,缺乏耐?心,對(duì)于一?些難度較大?的知識(shí)接受?比較慢,特?別是對(duì)某些?協(xié)調(diào)性要求?較強(qiáng)的東西?,力量也比?較差,男生?活潑好動(dòng),?組織紀(jì)律性?觀念不強(qiáng),?但表現(xiàn)欲強(qiáng)?;女生和男?生一樣活潑?,應(yīng)多以游?戲?yàn)橹?,?其中進(jìn)行組?織紀(jì)律性教?育,養(yǎng)成學(xué)?生良好的習(xí)?慣。二、?教材分析?小學(xué)一年級(jí)?的教材較為?簡(jiǎn)單,內(nèi)容?主要有:體?育基礎(chǔ)知識(shí)?、基本體操?、田徑類的?跳躍和投擲?(輕物擲遠(yuǎn)?拋接球)、?體操(團(tuán)身?前后滾動(dòng)和?前滾翻)、?隊(duì)列練習(xí)、?走跑練習(xí)(?___米和?___米跑?走跑交替)?、基本步法?練習(xí)。內(nèi)容?簡(jiǎn)單卻是最?基礎(chǔ)的,要?讓學(xué)生從一?開始就養(yǎng)成?良好的動(dòng)作?習(xí)慣,對(duì)于?難度較大的?項(xiàng)目,教師?在注意安全?的前提下應(yīng)?當(dāng)適當(dāng)降低?動(dòng)作難度,?多加以引導(dǎo)?,從學(xué)生基?礎(chǔ)能力開始?培養(yǎng),養(yǎng)成?終身體育的?好習(xí)慣。?三、教學(xué)目?標(biāo)及重難點(diǎn)?教學(xué)目標(biāo)?1、掌握?基本的體育?基礎(chǔ)知識(shí),?明確體育鍛?煉的作用,?在鍛煉中運(yùn)?用學(xué)習(xí)新知?識(shí),并不斷?鞏固和提高?。2、從?基礎(chǔ)鍛煉做?起,進(jìn)一步?增強(qiáng)體質(zhì),?特別注意培?養(yǎng)耐力素質(zhì)?和力量素質(zhì)?。3、通?過體育鍛煉?,培養(yǎng)集體?主義精神,?進(jìn)行愛國(guó)主?義教育,增?強(qiáng)自信心,?為終身體育?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。教?學(xué)重點(diǎn):基?本隊(duì)列的練?習(xí)以及田徑?的各種走跑?跳和投擲動(dòng)?作。教學(xué)?難點(diǎn):學(xué)校?體操動(dòng)作。?四、教學(xué)?措施1、?教師認(rèn)真貫?徹小學(xué)體育?教學(xué)大綱的?精神,精心?備課,充分?上好每一堂?課。2、?小學(xué)低年級(jí)?階段的教學(xué)?,要根據(jù)低?年級(jí)學(xué)生自?制力和理解?離較差、情?緒變化較大?,而身心發(fā)?育快的特點(diǎn)?,多采用主?題教學(xué)、情?景教學(xué)等方?法,充分發(fā)?揮游戲的作?用,激發(fā)學(xué)?生參與體育?活動(dòng)的興趣?。3、多?鼓勵(lì)新生在?課堂上大膽?做示范,并?提出問題,?對(duì)這方面表?現(xiàn)好的同學(xué)?進(jìn)行表揚(yáng)。?4、教學(xué)?中教師注重?培養(yǎng)學(xué)生良?好的習(xí)慣,?保證正確的?跑走姿勢(shì),?并對(duì)學(xué)生及?時(shí)給予表揚(yáng)?。5、教?師要將學(xué)過?的知識(shí),有?機(jī)地穿插到?課堂教學(xué)中?去,以達(dá)到?提高的目的?。積極組織?課外活動(dòng)小?組,引導(dǎo)學(xué)?生提高認(rèn)識(shí)?,做到優(yōu)生?優(yōu)培,差生?轉(zhuǎn)化。6?、教師加強(qiáng)?各方面學(xué)習(xí)?,提高理論?水平,以理?論指導(dǎo)實(shí)踐?,虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的老教?師學(xué)習(xí),總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?。五、教?研專題:學(xué)?生學(xué)習(xí)活動(dòng)?的有效性?六、具體的?教學(xué)計(jì)劃:?1、根據(jù)?一年級(jí)學(xué)生?年齡特點(diǎn)和?教學(xué)任務(wù),?是向?qū)W生進(jìn)?行愛國(guó)主義?教育,培養(yǎng)?學(xué)生良好的?組織紀(jì)律和?創(chuàng)新精神。?2、理論?方面:主要?是讓學(xué)生了?解體育鍛煉?的意義、方?法及體育運(yùn)?動(dòng)常識(shí)、衛(wèi)?生保健等。?3、隊(duì)列?隊(duì)形:主要?學(xué)習(xí)集合、?散開、稍息?、立正、左?右轉(zhuǎn)法以及?向右看齊等?。4、廣?播體操:一?年級(jí)新生首?先要學(xué)會(huì)廣?播體操,因?此,學(xué)習(xí)廣?播體操是下?半學(xué)期的重?點(diǎn)。5、?技能方面:?主要包括①?走:各種不?同姿勢(shì)的走?,直線走;?②跑:主要?有直線跑,?沿圓形跑,?直線往返跑?,接力跑等?;③跳:主?要有雙腳跳?、跳圈,跳?上臺(tái)階,跳?繩,立定跳?遠(yuǎn);④投:?主要有對(duì)地?投球,拋接?球,投球進(jìn)?筐,投準(zhǔn)練?習(xí)等;⑤技?巧方面:滾?翻等簡(jiǎn)單的?柔韌素質(zhì);?⑥游戲《快?快集合》、?《投準(zhǔn)》、?《拍球比多?》、《大魚?網(wǎng)》、《投?沙包》、《?迎面接力》?、《跳進(jìn)去?拍人》、《?老鷹捉小雞?》等;⑦簡(jiǎn)?單的韻律舞?蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)?。一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃(二)一?、教材內(nèi)?容分析小?學(xué)一年級(jí)的?教學(xué)內(nèi)容主?要分為三個(gè)?板塊,體育?基本常識(shí)、?基本活動(dòng)和?游戲。體育?常識(shí)主要包?括體育課的?作用、正確?的坐立行姿?勢(shì);基本活?動(dòng)包括基本?活動(dòng)包括隊(duì)?形隊(duì)列、基?本體操、走?、跑、跳、?投、滾翻、?攀爬、韻律?活動(dòng)和簡(jiǎn)易?舞蹈;最后?一個(gè)板塊是?適合低年級(jí)?小朋友的一?些簡(jiǎn)單游戲?。二、?教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論