初中預(yù)備班班主任工作計劃（2篇）

初中預(yù)備班班主任工作計劃一,?指導(dǎo)思想?以"三喜愛?"教育為平?臺,以提高?教育質(zhì)量和?學(xué)生的素質(zhì)?為中心,以?建立良好的?班風(fēng)學(xué)風(fēng)為?主線,力求?每一位學(xué)生?在原有的基?礎(chǔ)上有新的?發(fā)展和提高?,不管是日?常行為上的?,還是學(xué)習(xí)?習(xí)慣上的;?不管是學(xué)習(xí)?成績,還是?身體素質(zhì).?二,班級?情況分析?預(yù)備(6)?班本學(xué)期共?有___人?,其中女生?___人,?男生___?人,男生比?例較大.為?了讓班級充?滿活力與創(chuàng)?新,為了能?更好地塑造?孩子們的心?靈,讓他們?得到全面的?發(fā)展,也為?了使新學(xué)期?班級上能有?更新的氣息?,取得更大?的進步,特?制定班主任?計劃如下:?1,常規(guī)?教育方面?現(xiàn)在是孩子?入中學(xué)第一?學(xué)期了,預(yù)?備年級學(xué)生?自我控制能?力較差,行?為和情緒都?不能保持很?好的穩(wěn)定.?為了使學(xué)生?能夠建立起?紀(jì)律觀念,?培養(yǎng)他們的?責(zé)任感和集?體榮譽感,?增強他們的?自我管理的?能力.因此?,我決定從?以下幾點入?手:①,?充分利用班?隊會的時間?學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)?章制度,展?開表揚與批?評.讓學(xué)生?知道什么行?為是對的,?什么是不對?的,使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣.我將?在班級設(shè)立?"小小監(jiān)督?崗",專門?負責(zé)監(jiān)督檢?查學(xué)生的日?常行為,并?在每天最后?一節(jié)課進行?一日總結(jié),?對表現(xiàn)好的?學(xué)生進行表?揚,并予以?物質(zhì)上的獎?勵.對表現(xiàn)?不夠好的學(xué)?生,及時進?行點撥,指?導(dǎo),加強教?育.②,?合理利用升?旗儀式,重?大節(jié)日,加?強學(xué)生的德?育教育.這?學(xué)期利用植?樹節(jié),勞動?節(jié)和六一兒?童節(jié)等重大?活動舉行一?些有意義的?主題班隊會?,使學(xué)生懂?得做人的道?理,培養(yǎng)其?愛國主義情?感.同時,?讓學(xué)生在各?種活動和勞?動中學(xué)會合?作,學(xué)會生?活.③,?充分發(fā)揮各?項活動中的?教育陣地的?作用,增強?學(xué)生的榮譽?感,使學(xué)生?心中有他人?,有集體.?比如:可以?利用班級讀?書角,衛(wèi)生?角和學(xué)校四?項競賽的評?比以及其他?的競賽等活?動,對學(xué)生?進行思想教?育.另外,?本學(xué)期對于?學(xué)生的書寫?將進行針對?性教育,在?課堂上隨時?提醒與幫助?.另外在學(xué)?生做作業(yè)的?時候讓學(xué)生?之間也互相?督促,提醒?.三,安?全方面安?全工作是學(xué)?校工作的靈?魂,也是班?主任工作中?最重要的一?點.低年級?的學(xué)生活潑?好動,經(jīng)常?到各處去玩?.因此對于?低年級孩子?來說,關(guān)注?孩子們的安?全更為重要?.本學(xué)期我?利用中午的?時間讓孩子?們看看報紙?,看書,或?者畫畫,寫?字,把中午?的時間充分?利用起來,?不僅豐富孩?子們的課外?知識,增加?識字量,也?避免了很多?安全事故的?發(fā)生.四?,班干部的?培養(yǎng)方面?班級管理光?靠班主任一?人來管理是?不夠的,而?班干部卻是?班級管理的?小助手.這?學(xué)期我將采?取班干部輪?流制(包括?班長和組長?),使班級?管理再上新?臺階,讓每?個孩子的潛?能都得到充?分的挖掘,?培養(yǎng)有個性?的人,使孩?子們學(xué)會學(xué)?習(xí),學(xué)會生?活,學(xué)會合?作和學(xué)會管?理.五,?與家長聯(lián)系?方面家長?是孩子們的?第一任老師?,他們對于?孩子的成長?起著至關(guān)重?要的作文.?本學(xué)期我依?然把和家長?的經(jīng)常聯(lián)系?個溝通作為?重點工作.?結(jié)合考試成?績針對學(xué)生?的現(xiàn)狀,加?強學(xué)校與學(xué)?生家長間的?多方聯(lián)系,?通過多種形?式和渠道與?家長共同探?討解決問題?的方法.平?時,把學(xué)生?在校的各方?面的表現(xiàn)反?饋給家長,?及時與家長?溝通,使家?長對孩子在?校情況作到?心中有數(shù),?請家長協(xié)助?鼓勵或幫助?學(xué)生,作好?學(xué)生的思想?工作,同時?,向家長了?解學(xué)生在家?的表現(xiàn),及?時找到問題?所在,對癥?下藥.這?學(xué)期,我會?用心去交流?,用欣賞的?眼光尋找孩?子身上的每?一處閃光點?.我相信,?只要關(guān)愛孩?子,尊重孩?子,寬容孩?子,我們就?能找到開啟?學(xué)生心靈的?鑰匙.初中預(yù)備班班主任工作計劃（二）一、?指導(dǎo)思想?全面貫徹黨?的教育方針?，深刻領(lǐng)會?把握住《學(xué)?生手冊》的?方向，結(jié)合?學(xué)校德育工?作的“三全?育人”要求?，注重工作?的科學(xué)性.?思想性和層?次性，抓好?班級教育工?作。通過各?項活動的開?發(fā)，落實學(xué)?校教育教學(xué)?工作計劃，?并做好學(xué)校?——班級—?—家長的橋?梁溝通，互?相支持配合?工作，全面?推進素質(zhì)教?育，提高學(xué)?生的綜合素?質(zhì)。二、?班級基本情?況我班由?___名男?生組成。其?中___人?為走讀生，?大部分均為?在校寄宿生?。班上女學(xué)?生比較多，?要面對不少?思想情緒問?題，男生較?少，但學(xué)習(xí)?自覺性差的?卻有不少，?需要更多的?檢查督促。?三、奮斗?目標(biāo)：將?本班建設(shè)具?有“團結(jié)、?嚴謹、奮發(fā)?、拼搏”的?班風(fēng);讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的習(xí)慣，為?今后學(xué)習(xí)工?作打下堅實?的基礎(chǔ)，抒?寫人生中閃?亮絢麗的青?春風(fēng)采。?四、本學(xué)期?班主任工作?基本要點：?1、增強?凝聚力，形?成團結(jié)、互?助互愛的班?集體通過班?會、團活動?、?；顒拥?活動不斷將?這個集體建?設(shè)成為一個?團結(jié)和諧、?奮發(fā)進取的?團隊，形成?“同舟共濟?”、“共同?進步”、“?班榮我榮、?班恥我恥”?的思想，讓?每一位同學(xué)?都努力為班?爭光，使班?級最終是戰(zhàn)?無不摧、脫?穎而出，讓?每一位同學(xué)?對班集體都?有一種歸屬?感與榮耀感?。2、民?主競選，建?立一支讓人?信服的、強?而有力的班?干部隊伍通?過了解思考?確定了幾個?當(dāng)班干部的?人才，并找?其單獨談話?，鼓勵他們?勇于挑起重?任、為班作?貢獻，準(zhǔn)備?好競選演講?。利用班會?課舉行了氣?氛熱烈的班?干部競選活?動，再通過?全班同學(xué)的?不記名投票?，最終選出?每個崗位的?人選。具體?而合理分工?，讓每位班?干部都感覺?到自己的重?要性，并非?有名無實。?3、制定?班規(guī)，落實?每月操行評?分細則的執(zhí)?行國有國法?，班有班規(guī)?;制定班規(guī)?，使班級有?規(guī)可依，讓?學(xué)生們明白?遵守規(guī)矩就?可以享受到?最大的自由?權(quán)利。每個?班干部負責(zé)?不同的操行?評分的登記?，比如副班?長負責(zé)考勤?，科代表負?責(zé)作業(yè)的完?成狀況，團?支書記錄班?團活動積極?參加者，勞?動委員負責(zé)?清潔方面…?…每天都有?值日班干部?，并對當(dāng)天?的一切情況?做好記錄;?每個班干部?要對自己的?工作進行每?周總結(jié)交給?班長匯總，?然后向班主?任匯報。每?個月根據(jù)操?行分評選出?三名文明之?星。4、?狠抓常規(guī)，?力求每位同?學(xué)都形成優(yōu)?秀的行為習(xí)?慣課堂紀(jì)律?、公區(qū)和課?室清潔、早?操出勤、宿?舍內(nèi)務(wù)清潔?等的紀(jì)律，?這些都是常?規(guī)管理的重?點，鼓勵每?一個同學(xué)都?以“成功從?這一刻開始?”的要求，?約束自己改?掉壞習(xí)慣、?做好每一天?，形成優(yōu)秀?的學(xué)習(xí)生活?習(xí)慣，鑄造?優(yōu)異的班風(fēng)?。5、持?之以恒促進?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?爭取學(xué)習(xí)成?績的最大進?步每一位學(xué)?生內(nèi)心里最?為關(guān)心始終?還是學(xué)習(xí)成?績，成績的?進退容易令?學(xué)生的情緒?產(chǎn)生波動。?每個同學(xué)填?寫自我激勵?卡貼在課桌?上，督促自?己勿忘目標(biāo)?，勿忘奮斗?。從開學(xué)始?，便強調(diào)“?班風(fēng)好——?學(xué)風(fēng)好——?成績好”的?關(guān)系，課堂?上抓好__?_分鐘，晚?自習(xí)保證專?注、高效的?學(xué)習(xí)，早讀?和晚自習(xí)要?提早到教室?展開自主學(xué)?習(xí)。多與每?位任科老師?、學(xué)習(xí)委員?、科代表溝?通交流，及?時發(fā)現(xiàn)問題?、解決問題?。6、塑?造學(xué)生自主?管理和自主?學(xué)習(xí)，明確?班干部的合?理分工、加?強對各班干?部培養(yǎng)，讓?學(xué)生進入自?主管理的系?統(tǒng)，實行班?干部輪流值?日負責(zé)制，?嚴格考勤，?嚴格控制自?習(xí)課紀(jì)律。?配合開展學(xué)?校的各項活?動，持之以?恒地抓好學(xué)?生的日常行?為規(guī)范教育?。7、加?強家校聯(lián)系?，同心協(xié)力?培育學(xué)生成?才學(xué)生的教?育不僅僅是?學(xué)校的責(zé)任?，學(xué)校與家?長必須架起?溝通的橋梁?，及時、切?實和高效地?解決每一位?學(xué)生面臨的?問題。通過?電話、邀請?家長到校等?方式，加強?溝通，及時?了解學(xué)生的?各方面動態(tài)?，有效地做?好學(xué)生的思?想工作。?8、調(diào)動學(xué)?生的積極性?，積極參加?學(xué)校組織的?