2019超星爾雅創(chuàng)新思維訓(xùn)練期末考試滿(mǎn)分答案1

創(chuàng)新思維訓(xùn)練題量：92滿(mǎn)分：100.0截止日期：2019-12-2923:5984'30''一、單選題1關(guān)于平行思維的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()平行思維與轉(zhuǎn)變思考方向有本質(zhì)上的相似之處平行思維有利于避免思維對(duì)立平行思維幫助我們從多個(gè)角度看待事物D、平行思維有利于整合不同意見(jiàn)我的答案：D2關(guān)于高峰體驗(yàn)的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()一種欣喜若狂的狀態(tài)可能出現(xiàn)體溫升高全身發(fā)抖只關(guān)心內(nèi)心的感受,對(duì)外界的敏感性下降D、覺(jué)得沒(méi)有任何事情可以讓自己煩惱我的答案：B3富萊利用膠水的不強(qiáng)特性發(fā)明了便利貼,這是運(yùn)用了()。A、逆向思維B、側(cè)向思維C、轉(zhuǎn)換思維D、直觀(guān)思維我的答案：B4打破英國(guó)詩(shī)歌韻律、節(jié)奏等規(guī)則的限制,開(kāi)創(chuàng)了自由體詩(shī)歌的是()。沃爾特?惠特曼珀西?比希?雪萊夏爾?皮埃爾?波德萊爾約翰?沃爾夫?qū)?馮?歌德我的答案：A5六頂思考帽法的缺點(diǎn)是()。沒(méi)有告訴我們?cè)鯓咏鉀Q問(wèn)題只能運(yùn)用于團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新沒(méi)有告訴我們?nèi)绾握喜煌^(guān)點(diǎn)不利于轉(zhuǎn)變思考方向我的答案：C6下列對(duì)創(chuàng)新描述錯(cuò)誤的是()。創(chuàng)新就是和別給人看同樣的東西卻能想出不同的事情創(chuàng)新思維需要有一雙慧眼將兩件平常的事物進(jìn)行重組也是一種創(chuàng)新創(chuàng)新必須要?jiǎng)?chuàng)造出實(shí)用價(jià)值我的答案：D7一般用于聽(tīng)報(bào)告記筆記或者是思考一些科學(xué)問(wèn)題的時(shí)候,講究邏輯和規(guī)則的是()。輻射思維法科學(xué)聯(lián)想發(fā)散法C、自由聯(lián)想法D、隨機(jī)聯(lián)想發(fā)散法我的答案：B8“任何一個(gè)微小的變化在某種特定的情況下,可能形成雪崩的效應(yīng),改變整個(gè)局勢(shì)?！敝傅氖?)。A、木桶效應(yīng)B、墨菲定律C、蝴蝶效應(yīng)D、馬太效應(yīng)我的答案：C9關(guān)于連接思維的描述哪一項(xiàng)是不正確的?()將一個(gè)事物與另一個(gè)事物有機(jī)連接起來(lái),組成一個(gè)新的整體其本質(zhì)是二元聯(lián)想彼此連接的兩個(gè)事物必須有相似性是很多發(fā)明創(chuàng)造的典型方法之一我的答案：C10有人說(shuō)“學(xué)校扼殺創(chuàng)造力”,主要是指學(xué)校教育()。強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一化培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)體系,壓縮學(xué)生個(gè)性化發(fā)展空間教學(xué)內(nèi)容緊緊圍繞教材與大綱,讓學(xué)生思維和眼界受限,容易產(chǎn)生權(quán)威型心智模式

題海戰(zhàn)術(shù)和應(yīng)試教育讓學(xué)生失去好奇心和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣以上都有我的答案：D11“不走極端、在兩種相反和對(duì)立的觀(guān)點(diǎn)中取中間的觀(guān)點(diǎn)”指的是()。包容性思維具體思維直觀(guān)形象思維中庸之道我的答案：D12在創(chuàng)意的萌芽階段的思維方式一般為()。邏輯思維軟性思考硬思維定性思維我的答案：B13包容性思維的長(zhǎng)處主要是()。A、明辨是非B、A、明辨是非B、避免沖突C、整合歧見(jiàn)D、折中妥協(xié)做出評(píng)判多元思考統(tǒng)一認(rèn)識(shí)不偏不倚我的答案：C14關(guān)于創(chuàng)新人格的描述,下列哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A、創(chuàng)造性天才大都是情商很高的人B、創(chuàng)造性天才失敗幾率不比普通人少C、創(chuàng)造性天才大都比較自信D、創(chuàng)造性天才有強(qiáng)烈的自我意識(shí)我的答案：A15下列哪一項(xiàng)與思維導(dǎo)圖無(wú)關(guān)?()A、自由聯(lián)想發(fā)散法B、科學(xué)聯(lián)想發(fā)散法C、強(qiáng)制聯(lián)想發(fā)散法D、隨機(jī)聯(lián)想發(fā)散法我的答案：D16創(chuàng)造性天才與普通人最大的區(qū)別在于()。A、智商超過(guò)常人很多B、情商高于常人C、思維方式與眾不同D、體力超過(guò)常人很多我的答案：C17要想成為有創(chuàng)造力的人,最關(guān)鍵的是()。A、打好知識(shí)基礎(chǔ)B、發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以彌補(bǔ)C、提高邏輯思維能力D、突破定勢(shì)思維我的答案：D18軟性思考不包括()。A、邏輯思維B、形象思維C、聯(lián)想D、直覺(jué)我的答案：A19下列不屬于最容易產(chǎn)生新創(chuàng)意的五B環(huán)境之中的是()。A、床B、學(xué)校C、浴室D、酒吧我的答案：B20關(guān)于六頂思考帽的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()六頂思考帽就是用六種顏色的帽子代表六個(gè)不同的思維角度或思考方向六頂思考帽一般適合于團(tuán)隊(duì)思維時(shí)使用C、六頂思考帽有固定的使用順序D、紅色思考帽代表情緒與直覺(jué)我的答案：C21把兩件事物有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)指的是()。交換思維連接思維移植思維直觀(guān)思維我的答案：B22思維導(dǎo)圖做記錄的優(yōu)點(diǎn)()。不易偏題,緊繞主題促進(jìn)多方面思考避免從眾以上都是我的答案：D23轉(zhuǎn)基因大米由美國(guó)的()提供。孟山都種子公司華耐種子公司豐樂(lè)種業(yè)股份有限公司隆平種業(yè)有限公司我的答案：A24關(guān)于了結(jié)需要的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A、了結(jié)需要越高的人越容易創(chuàng)新了結(jié)需要是指:我們總希望盡快對(duì)某一問(wèn)題下結(jié)論,而不能忍受暫時(shí)的模糊和混沌狀況了結(jié)需要是一種心智枷鎖了結(jié)需要讓我們傾向于接受單方面信息我的答案：A25“既是獨(dú)立判斷的能力來(lái)源,也是創(chuàng)新的第一步”指的是()。A、創(chuàng)新B、自信C、實(shí)踐D、協(xié)調(diào)我的答案：B26移植與借鑒思維是指()。將一個(gè)事物與另一個(gè)事物對(duì)接起來(lái)將一個(gè)事物的原理、方法運(yùn)用到同一領(lǐng)域的其它地事情上將一個(gè)事物的一部分挪到另一個(gè)事物中去將一個(gè)領(lǐng)域的原理、方法或構(gòu)想運(yùn)用到另一個(gè)領(lǐng)域之中我的答案：D27進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想的目的是()。A、追求事物的新穎性喜歡別出心裁突破思維定勢(shì)把兩個(gè)不同事物重組在一起我的答案：C28運(yùn)用某種強(qiáng)迫的力量來(lái)激發(fā)創(chuàng)意的方式叫做()。連鎖聯(lián)想B、推測(cè)聯(lián)想C、強(qiáng)制聯(lián)想D、追憶聯(lián)想我的答案：C29激發(fā)創(chuàng)新思維或是創(chuàng)造力的秘訣是()。A、激發(fā)想象力換種環(huán)境思考問(wèn)題不局限于一種正確答案專(zhuān)注于創(chuàng)新的事物我的答案：C30下列對(duì)批判思維理解正確的是()。以正確推理和有效證據(jù)為基礎(chǔ)審查、評(píng)估與理解事件、解決問(wèn)題、做出決策的認(rèn)知策略“一種問(wèn)為什么的態(tài)度”以上都是我的答案：D31柯達(dá)受到滾筒式的床簾的啟發(fā)發(fā)明了柯達(dá)膠卷,這種思維方式屬于()。A、連接思維B、移植思維C、聯(lián)想思維D、發(fā)散思維我的答案：B32齊白石(1864-1957)畫(huà)蝦的特點(diǎn)表現(xiàn)的是一種()。A、具體思維B、形象思維C、簡(jiǎn)化思維D、直觀(guān)思維我的答案：C33怎樣突破定勢(shì)思維?A、轉(zhuǎn)變思考方向B、軟性思考C、強(qiáng)制聯(lián)想D、以上都是我的答案：D34為了避免思維對(duì)立而提出了平性思維法或是水平思考法的是()。A、東尼?博贊B、德,波諾C、斯金納D、弗洛伊德我的答案：B35有創(chuàng)造力的單位或公司的管理方式通常是()。A、扁平化管理B、操作管理C、模式管理D、等級(jí)式管理我的答案：A36下列對(duì)心智模式描述錯(cuò)誤的是()。A、心智模式是一種思維定勢(shì)B、心智模式會(huì)妨礙我們產(chǎn)生新的思維C、心智模式就是看問(wèn)題想問(wèn)題的習(xí)慣方法D、每個(gè)人都具有心智模式我的答案：B37心智模式是怎樣形成的?A、應(yīng)試教育B、日常生活經(jīng)驗(yàn)C、大腦神經(jīng)結(jié)構(gòu)D、以上都是我的答案：D38創(chuàng)新的關(guān)鍵是什么?A、擁有與生俱來(lái)的創(chuàng)造思維B、怎樣突破創(chuàng)新的思維障礙C、有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛D、嘗試學(xué)會(huì)改變我的答案：B39下列屬于創(chuàng)新思維訓(xùn)練的方法的是()。A、看一些創(chuàng)新思維的書(shū)B(niǎo)、聽(tīng)有關(guān)創(chuàng)新思維的課C、進(jìn)行創(chuàng)意的思考D、以上都是我的答案：D40六頂思考帽法中代表希望、創(chuàng)意創(chuàng)新的思考方式的顏色是()。A、紅色B、黃色C、白色D、綠色我的答案：D二、多選題1最有創(chuàng)造力的人具備的條件()。強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)高度的自信敢于冒險(xiǎn)不懼失敗我的答案：ABCD2自動(dòng)轉(zhuǎn)變思考方向的方法包括()。系統(tǒng)化辯證思維頭腦風(fēng)暴法思維導(dǎo)圖我的答案：CD3創(chuàng)作思維導(dǎo)圖的方法有()。手繪思維導(dǎo)圖彩繪思維導(dǎo)圖機(jī)繪思維導(dǎo)圖聯(lián)想思維導(dǎo)圖我的答案：AC4怎樣避免由批判性思維變成論辯式思維?A、尊重事實(shí)B、端正心態(tài)C、以正確推理為前提D、尋找事物的邏輯漏洞我的答案：ABC5關(guān)于批判性思維的描述,正確的是()。A、批判性思維已有統(tǒng)一規(guī)范的定義B、批判性思維強(qiáng)調(diào)質(zhì)疑與求證,進(jìn)行理性思考C、批判性思維要求進(jìn)行合符邏輯的分析與推理D、批判性思維并不等于一味否定我的答案：BCD6創(chuàng)新的價(jià)值包括()。A、實(shí)用價(jià)值B、認(rèn)識(shí)價(jià)值C、欣賞價(jià)值D、心態(tài)創(chuàng)新價(jià)值我的答案：ABCD7下列對(duì)創(chuàng)新思描述正確的是()。A、創(chuàng)新就是一種行動(dòng)和思維上的變化B、創(chuàng)新思維需要左腦和右腦的共同努力C、創(chuàng)新是把一種新的東西作為新事物引進(jìn)的行動(dòng)D、創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程我的答案：BCD8通過(guò)問(wèn)自己哪三個(gè)問(wèn)題了解自己產(chǎn)生創(chuàng)意的環(huán)境、時(shí)間段和動(dòng)機(jī)?A、是在一個(gè)什么樣的場(chǎng)合?B、你最近一次產(chǎn)生創(chuàng)意是什么時(shí)候?C、是屬于哪種類(lèi)型的創(chuàng)意?D、是什么動(dòng)機(jī)激發(fā)了你的創(chuàng)意?我的答案：ABD三、判斷題1人人都有創(chuàng)造力,只不過(guò)有些人沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),有些人表現(xiàn)出來(lái)了而已。()我的答案：V2仿生學(xué)原理利用的就是移植與借鑒思維。()我的答案：V3有創(chuàng)新思維的人思維非常靈活的、跳躍的,容易轉(zhuǎn)變方向的。()我的答案：V4知識(shí)與以往的成功經(jīng)驗(yàn)也可能變成心智枷鎖。()我的答案：V5要隨時(shí)隨地記下靈光一閃。()我的答案：V6有時(shí)我們需要大膽突破原有的規(guī)則,才能找到解決問(wèn)題的新方法。()我的答案：V7“互聯(lián)網(wǎng)+”這一概念的提出,就是希望通過(guò)將各行各業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想,以激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。()我的答案：V8思維導(dǎo)圖分支越多表示思維越廣越靈活。()我的答案：V9凡事一定要按照程序去做。()我的答案：X10艾伯特?詹奧吉認(rèn)為:發(fā)明就是和別人看同樣的東西卻能想出不同的事情。()我的答案：V11我們看事物想問(wèn)題的時(shí)候都會(huì)帶有心智模式,因此它會(huì)一直妨礙我們的創(chuàng)新思維。()我的答案：X12包容性思維從發(fā)現(xiàn)、肯定開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)任何觀(guān)點(diǎn)中間各自合理的地方。()我的答案：V13中小學(xué)生主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),無(wú)需培養(yǎng)創(chuàng)新思維,只有大學(xué)生甚至研究生才需要進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練。()我的答案：X14有創(chuàng)新思維的人應(yīng)該留心自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域之外的事物。()我的答案：V15聯(lián)系線(xiàn)是指一個(gè)分支與另一個(gè)分支之間的縱向聯(lián)系。()我的答案：X16近距離聯(lián)想比遠(yuǎn)距離聯(lián)想對(duì)創(chuàng)新思維更有價(jià)值。()我的答案：X17如果要想激發(fā)我們的創(chuàng)造力就要打破心智模式或心智枷鎖。()我的答案：V18如果一個(gè)人經(jīng)常處于高峰體驗(yàn)狀態(tài),就是一個(gè)天才的表現(xiàn)。()我的答案：V19邏輯思維是一種非線(xiàn)性的思維方式。()我的答案：X20愛(ài)迪生對(duì)他自己和他的研究團(tuán)隊(duì)有靈感定額,每十天必須有一個(gè)小發(fā)明,每六個(gè)月必須有一個(gè)大發(fā)明。()我的答案：V21用計(jì)算機(jī)軟件繪制思維導(dǎo)圖和手繪思維導(dǎo)圖各有優(yōu)勢(shì)。()我的答案：V22包容性思維認(rèn)為由于立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、價(jià)值觀(guān)的不同會(huì)存在不同甚至對(duì)立的觀(guān)點(diǎn)。()我的答案：V23水平思維的典型案例是打井的故事。()我的答案：V24強(qiáng)制聯(lián)想只能在兩個(gè)事物之間進(jìn)行,不能同時(shí)在三個(gè)事物之間進(jìn)行。()我的答案：X25一般來(lái)說(shuō),兩個(gè)事物或概念之間的距離越遠(yuǎn),強(qiáng)制聯(lián)想的效果越好。()我的答案：V26批判性思維如果使用不妥當(dāng),容易滑向論辯式思維和詭辯式思維。()我的答案：V27論辯式思維與批判性思維相似,在思考問(wèn)題時(shí)一定要找到對(duì)立方的邏輯漏洞來(lái)突出自己的優(yōu)勢(shì)。()我的答案：X28黑色的帽子代表中立、客觀(guān),只是陳述事實(shí)與數(shù)據(jù),不發(fā)表任何主觀(guān)意見(jiàn),不作評(píng)論。()我的答案：X29通過(guò)訓(xùn)練可以提高創(chuàng)造力。()我的答案：V30批判性思維包含質(zhì)疑、求證和判斷三個(gè)環(huán)節(jié)。()我的答案：V31任何事物之間都有相似處與不同處,只要你懂得運(yùn)用軟性思維。()我的答案：V32頭腦風(fēng)暴時(shí)不僅要追求點(diǎn)子的數(shù)量還要追求點(diǎn)子的質(zhì)量。()我的答案：X33內(nèi)行的創(chuàng)造力一定強(qiáng)于外行。()我的答案：X34玩物喪志這句話(huà)對(duì)于創(chuàng)新人才來(lái)說(shuō)是不正確的。()我的答案：V35批判性思維有時(shí)候會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N論辯式的思維。()我的答案：V36大多數(shù)的創(chuàng)造力天才在創(chuàng)作的某一階段會(huì)處于一種類(lèi)似精神病的狀態(tài)。()我的答案：X37心智模式一旦形成,往往非