2023年中考語(yǔ)文二輪專題真題專項(xiàng)練：文言文閱讀專題其五

【甘肅武威】（三）閱讀【甲】【乙】?jī)啥挝淖?，完成題目。（17分）【甲】岳陽(yáng)樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日【乙】光緒己卯，樓基坼①裂，及大有傾塌之勢(shì)，中丞邵公命葺而修之經(jīng)費(fèi)未集而容②以考績(jī)③北上。既而回岳,德化李公來(lái)湘中，命以茶厘④為修樓之資,其不敷者,勸四邑（巴陵、平江、臨湘、華容）紳富足之。乃于原基之后,加筑六丈有奇，建正樓其上,左仙梅亭，右則三醉樓，皆視舊制有加。前臨洞庭，為之駁岸⑤以御水，樓之左右各增施二楹，為登樓者憩息之所。其樓前雉堞⑥亦加堅(jiān)筑，以固吾圉⑦焉!（節(jié)選自【清】張德容《重修岳陽(yáng)樓記》）【注】①坼（chè）：分裂，裂開(kāi)。②容：即張德容（1820-1888）。同治十年（1871）、光緒五年（1879）兩度出任岳州知府，政聲顯著，曾對(duì)岳陽(yáng)樓進(jìn)行整體修葺。③考績(jī)：按一定標(biāo)準(zhǔn)考核官吏的成績(jī)。④茶厘：對(duì)茶葉經(jīng)銷所征的一種附加稅。⑤駁岸：保護(hù)岸或堤壩不坍塌的建筑物，多用石塊砌成。⑥雉堞（zhìdié）：古代城墻上掩護(hù)守城人用的矮墻，也泛指城墻。⑦圉（yú）：邊境，邊疆。16.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）去國(guó)懷鄉(xiāng)（2）微斯人，吾誰(shuí)與歸（3）加筑六丈有奇（4）皆視舊制有加17.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.乃重修岳陽(yáng)樓乃不知有漢，無(wú)論魏晉（《械花源記》）B.遷客騷人，多會(huì)于此嘗射于家圃（《賣油翁》）C.及大有傾塌之勢(shì)已而之細(xì)柳軍（《周亞夫軍細(xì)柳》）D.為之駁岸以御水去以六月息者也（《北冥有魚(yú)》18.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）越明年，政通人和，百?gòu)U具興。19.用“/”標(biāo)示出下列語(yǔ)句中的停頓。（標(biāo)示2處）（2分）中丞邵公命葺而修之經(jīng)費(fèi)未集而容以考績(jī)北上。20.回答問(wèn)題。（6分）（1）從【乙】段句話可以看出，清朝重修后的岳陽(yáng)樓不在原址上？（用原文回答）（2分）（2）【甲】【乙】均寫(xiě)到了重修岳陽(yáng)樓一事，但兩文的側(cè)重點(diǎn)各有不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）【參考答案】（三）閱讀【甲】【乙】?jī)啥挝淖?，完成題目。（17分）16.（4分）（1）離開(kāi)。（2）如果沒(méi)有。（3）零數(shù)，余數(shù)。（4）規(guī)模。17.（3分）B18.（2分）到了第二年，政事順利，百姓和樂(lè)，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來(lái)了。19.（2分）中丞邵公命葺而修之/經(jīng)費(fèi)未集/而容以考績(jī)北上。20.（6分）（1）（2分）乃于原基之后。加筑六丈有奇，建正樓其上。（2）（4分）【甲】文借重修岳陽(yáng)樓一事，著重表達(dá)了作者“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)?！疽摇课膫?cè)重寫(xiě)重修岳陽(yáng)樓的原因、過(guò)程及結(jié)果?！緩V東廣州】閱讀下面的文段，完成8~10題。（10分）文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（節(jié)選自《史記·絳侯周勃世家》）8.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（3分）A.上自勞軍勞其筋骨B.軍士吏被甲將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳C.壁門士吏謂從屬車騎曰屬予作文以記之D.使人稱謝長(zhǎng)跪而謝之曰8.答案：B解析：A、犒勞/使……勞累B、同“披”，披著C、跟從/同“囑”，囑咐D、告知/道歉9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）已而之細(xì)柳軍（2）其將固可襲而虜也9.（1）已經(jīng)到達(dá)了細(xì)柳軍駐扎的地方。解析：“已而”“之”為重點(diǎn)翻譯字詞。（2）那里的將軍是一定可以偷襲并俘虜?shù)?。解析：“固”“襲”“虜”為重點(diǎn)翻譯字詞。10.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章開(kāi)頭交代了漢文帝勞軍的北京。匈奴大規(guī)模侵入邊境，漢王朝在霸上、棘門、細(xì)柳三處駐扎軍隊(duì)，此時(shí)的邊境地區(qū)正處于戰(zhàn)備狀態(tài)。B.周亞夫是一位治軍嚴(yán)明、恪盡職守、剛正不阿的“真將軍”。細(xì)柳營(yíng)官兵均嚴(yán)格遵守軍令，周亞夫見(jiàn)到皇帝沒(méi)有跪拜，而是以軍禮參見(jiàn)。C.漢文帝是一位開(kāi)明、識(shí)大體的國(guó)君。雖然在細(xì)柳營(yíng)處處受到約束，不得不聽(tīng)命于手下將軍，內(nèi)心頗為不滿，但他仍然對(duì)周亞夫大加稱贊。D.文章運(yùn)用了對(duì)比的手法。在霸上及棘門的軍營(yíng)，漢文帝長(zhǎng)驅(qū)直入；而到了細(xì)柳營(yíng)，入營(yíng)受到阻礙，在營(yíng)中只能慢行；前后形成鮮明對(duì)比。10.C解析：C項(xiàng)“內(nèi)心頗為不滿”在文中沒(méi)有體現(xiàn)，文中“天子為動(dòng)，改容式車”寫(xiě)出皇帝的情感是感動(dòng)的，充滿敬意的。11.閱讀下面的文段，然后回答問(wèn)題。（5分）廣出獵，見(jiàn)草中石，以為虎而射之，中石沒(méi)鏃①，視之石也。因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣。廣所居郡聞?dòng)谢?，嘗自射之，及居右北平射虎，虎騰傷廣，廣亦竟射殺之。廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。終廣之身，為二千石②四十余年，家無(wú)余財(cái)，終不言家產(chǎn)事。廣之將兵，乏絕之處，見(jiàn)水，士卒不盡飲，廣不近水。士卒不盡食，廣不嘗食。（節(jié)選自《史記·李將軍列傳第四十九》）[注]①鏃：箭頭。②二千石：漢代官員的俸祿等級(jí)。（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（2分）①?gòu)V亦竟射殺之②廣之將兵（2）根據(jù)文段，簡(jiǎn)要概括李廣是怎樣的一個(gè)人。（3分）11.（1）終于/率領(lǐng)（2）①武藝高強(qiáng)，能將箭頭射入石頭之中。②勇敢，敢于射殺老虎。③廉潔，家中沒(méi)有剩余的財(cái)物，也不討論關(guān)于家產(chǎn)的事情。④慷慨，將得到的賞賜分發(fā)給手下。⑤體恤部下，在部下士兵沒(méi)有喝足吃飽的情況下，李廣不喝不吃。解析：李廣外出打獵，看見(jiàn)草叢中的一塊大石頭，以為是老虎就一箭射去，射中石頭箭頭沒(méi)入其中，近看才發(fā)現(xiàn)是石頭。于是李廣又重復(fù)射石頭，但是最終也沒(méi)再有箭能夠射進(jìn)石頭里。李廣以前住過(guò)的郡里曾經(jīng)有老虎，他曾經(jīng)親自去射。李廣在右北平時(shí)也射過(guò)老虎，老虎跳起來(lái)傷了他，李廣最終也射殺了老虎。李廣為官清廉，得到賞賜就分給他的部下，飲食總與士兵在一起。李廣一生到死，做二千石俸祿的官共四十多年，家中沒(méi)有多余的財(cái)物，始終也不談及家產(chǎn)方面的事?！緩V東省】（一）（10分）富貴不能淫景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸候懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！”以順為正者，妻婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，成武不能屈。此之謂大丈夫。”6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（3分）（）A.豈不誠(chéng)大丈夫哉/臣誠(chéng)知不如徐公美B.不得志/尋向所志C.此之謂大丈夫/予謂菊，花之隱逸者也D.威武不能屈/猥自枉屈7.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）一怒而諸候懼，安居而天下熄。（2）立天下之正位，行天下之大道。8.結(jié)合選文，概括孟子心目中“大丈夫”的標(biāo)準(zhǔn)。（3分）（二）（9分）（孔）禎，高宗時(shí)為蘇州長(zhǎng)史。曹王明為刺史，不循法度，禎每進(jìn)諫。明曰：“寡人天子之弟，豈失于為王哉！”禎曰：“恩龍不可恃，大王不奉行國(guó)命恐今之榮位非大王所保獨(dú)不見(jiàn)淮南之事乎？”明不悅，明左右有侵暴下人者，禎捕而杖殺之。明后果坐法，遷于黔中，謂人曰：“吾愧不用孔長(zhǎng)史言，以及于此！”（選自《舊唐書(shū)·文苑傳》）9.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）A.不循法度（遵照）B.恩寵不可恃（倚仗）C.被捕而杖殺之（用杖刑）D.以及于此（比得上）10.請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。（3分）大王不奉行國(guó)命恐今之榮位非大王所保獨(dú)不見(jiàn)淮南之事乎11.結(jié)合選文，簡(jiǎn)要分析孔禎是個(gè)怎樣的人。（3分）【參考答案】6.A【解析】本題考查詞語(yǔ)辨析。A選項(xiàng)中“誠(chéng)”都是“的確”、“真的”意思。故選A。B選項(xiàng)中“不得志”中的“志”意為“志向，抱負(fù)”，名詞；“尋向所志”中的“志”意為“做標(biāo)志”，名詞作動(dòng)詞用。C選項(xiàng)中第一個(gè)“謂”意為“叫做”；第二個(gè)“謂”意為“認(rèn)為”。D選項(xiàng)中第一個(gè)“屈”意為“使屈服”；第二個(gè)“屈”意為“委屈”。7.（1）（他們）一旦發(fā)怒，諸侯就都害怕；（他們）安安靜靜地待著，天下就平安無(wú)事，（2）站在天下（最）正確的位置，走天下（最）光明的道路，8.①講仁德，守禮法，做事合乎道義；②無(wú)論得志與否，都不放棄做人的原則；③富貴不迷亂，貧賤不動(dòng)搖，威逼不屈服。（每1點(diǎn)1分）9.D10.大王不奉行國(guó)命/恐今之榮位非大王所保/獨(dú)不見(jiàn)淮南之事乎（畫(huà)對(duì)1處得1分，2處得3分，畫(huà)錯(cuò)1處扣1分，“恐今之榮位”后面斷不扣分）11.示例：①敢于直諫：敢于多次向曹王直言進(jìn)諫；②執(zhí)法嚴(yán)明：對(duì)曹王身邊欺凌百姓的人嚴(yán)懲不貸；③具有遠(yuǎn)見(jiàn)：預(yù)見(jiàn)曹王恃寵而驕的結(jié)局。（每1點(diǎn)1分）參考譯文：孔禎，唐高宗時(shí)任蘇州長(zhǎng)史。曹王李明為刺史，不照法令，孔禎常常進(jìn)諫。李明說(shuō)：“寡人是皇上的弟弟，難道還怕丟失王位嗎!”孔禎說(shuō)：“恩寵不可倚仗，大王如果不奉行國(guó)家法令，恐怕今天的榮位，不是大王所能保住的，難道沒(méi)看到漢代淮南王的事嗎？”李明聽(tīng)后不高興。李明身邊的人欺凌老百姓，孔禎逮捕并用杖刑處死了他。李明后來(lái)果然因犯法，被貶謫到黔中，他對(duì)人說(shuō)：“我慚愧沒(méi)有聽(tīng)孔長(zhǎng)史的話，以至于有這樣的下場(chǎng)!”【貴州黔西南】8．閱讀古文，回答問(wèn)題?！炯住渴烙胁畼?lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰："天下無(wú)馬！"嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！【乙】陳仲舉言為士則，行為世范，登車攬轡，有澄清天下之志。為豫章太守，至，便問(wèn)徐孺子所在，欲先看之。主簿白："群情欲府君先入廨。"陳曰："武王式商容之閭，席不暇暖。吾之禮賢，有何不可！"（《世說(shuō)新語(yǔ)》）【注釋】徐孺子，名稚，東漢豫章南昌人，是當(dāng)時(shí)的名士，為人高潔。廨：官署。式：通“軾”，車前橫木，文中是扶著軾的意思。（1）解釋加點(diǎn)的詞。①才美不外見(jiàn)__②策之不以其道__③登車攬轡__④吾之禮賢__（2）翻譯下面的句子。鳴之而不能通其意。（3）同樣是面對(duì)人才，【甲】【乙】?jī)晌牡那楦袘B(tài)度有什么不同？【解答】（1）①同"現(xiàn)"，表現(xiàn)；②正確方法（規(guī)律）；③嚼子和韁繩；④賢士。（2）它鳴叫，卻不能通曉它的意思。（3）兩文的不同之處在于：甲文寫(xiě)千里馬懷才不遇，乙文寫(xiě)徐孺子幸遇"伯樂(lè)"（太守）；甲文為千里馬抒發(fā)委屈和不平，乙文借描寫(xiě)太守的言行，贊揚(yáng)他禮賢下士賞識(shí)人才的善舉。（4）【示例1】能接受。各行各業(yè)，需要大量踏實(shí)、埋頭苦干的普通勞動(dòng)者。從古至今，真正能夠超越普通人，成為精英，需要具備多種條件。我情愿默默無(wú)聞，做好自己?！臼纠?】不能接受。人生一世，只此一回，不能重來(lái)，機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)。碌碌無(wú)為，平庸度日，不是我的選擇。一定要拼搏努力，轟轟烈烈，千里馳騁，打造出屬于自己的一片天地?！举F州遵義】（一）古文閱讀（11分）甲文：《桃花源記》節(jié)選既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚土也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。乙文：南陽(yáng)劉驎之南陽(yáng)劉驎之①，善史傳，隱于陽(yáng)岐②。于時(shí)苻堅(jiān)臨江③，荊州刺史桓沖將盡訐謨④之益，征為長(zhǎng)史，遣人船往迎，贈(zèng)貺⑤甚厚。驎之聞命，便升舟，悉不受所餉，緣道以乞窮乏，比至上明⑥亦盡。一見(jiàn)沖，因陳無(wú)用，翛然⑦而退。居陽(yáng)岐積年，衣食有無(wú)，常與村人共。值己匱乏，村人亦如之，甚厚，為鄉(xiāng)閭所安。[注]①劉驎之：字子驥，南陽(yáng)（今屬河南）人。②陽(yáng)岐：村名。③臨江：指兵臨長(zhǎng)江。④訐謨（xūmó）：宏圖大計(jì)。⑤贈(zèng)貺（kuàng）：贈(zèng)送禮物。⑥上明：東晉時(shí)曾是荊州治所，在今湖北松滋南。⑦翛（xiāo）然：超脫自在的樣子。18．解釋下面句子中加點(diǎn)詞的含義。（4分）①處處志之志：②后遂無(wú)問(wèn)津者津：③緣道以乞窮乏緣：④甚厚，為鄉(xiāng)閭所安甚：19．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）①及郡下，詣太守，說(shuō)如此。②南陽(yáng)劉驊之，善史傳，隱于陽(yáng)岐。20．下列關(guān)于甲乙兩文的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．陶淵明筆下的桃花源是一一個(gè)虛構(gòu)的理想社會(huì)，寄托了作者的理想。B．甲文中“欣然規(guī)往”，可見(jiàn)劉子驥熱衷游歷山水，向往歸隱山林。C．乙文中劉鱗之超然退隱，是因?yàn)榛笡_說(shuō)他沒(méi)有用處才憤然離開(kāi)的。D．乙文中的劉轔之隱于陽(yáng)岐，性格高潔率真，不慕名利，超凡脫俗。18．①做記號(hào)②渡口③沿著④非常；很19．①（漁人）到來(lái)郡城，去拜見(jiàn)太守，報(bào)告了這番經(jīng)歷。②南陽(yáng)仁劉子驥，擅長(zhǎng)史傳學(xué)術(shù)，在陽(yáng)歧村隱居。20．C【海南省】（三）文言文閱讀（12分）閱讀下面文言文選段，按要求答題。甲雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎?。ㄟx自《＜禮記＞二則》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚┳釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如?lè)之者?！保ā队阂病罚┰釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）（選自《＜論語(yǔ)＞十二章》）8.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（4分）（1）不知其旨也（2）《兌命》曰：“學(xué)學(xué)半”（3）知之者不如好之者（4）傳不習(xí)乎9.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。（2）與朋友交而不信乎？10.比較甲、乙兩段中的畫(huà)線句，說(shuō)說(shuō)這兩句論述的側(cè)重點(diǎn)有什么不同。（2分）11.班級(jí)召開(kāi)“學(xué)會(huì)反思”主題班會(huì)，你代表小組發(fā)言，請(qǐng)從甲、乙兩文中選一句作為你發(fā)言的論據(jù)寫(xiě)在橫線上。（2分）（三）文言文閱讀（12分）8.（4分）（1）味美：（2）教導(dǎo)；（3）喜愛(ài)，愛(ài)好：（4）傳授，這里指老師傳授的知識(shí)【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題1分。有錯(cuò)字、別字，該小題不給分】9.（4分）（1）所以說(shuō)：教和學(xué)是互相推動(dòng)，互相促進(jìn)的。（2）和朋友交往是不是真誠(chéng)呢？【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每題2分。翻譯正確，表意通順給2分，有欠缺酌情扣分】10.（2分）示例①：甲段畫(huà)線句是從反面論述不學(xué)習(xí)的后果：乙段畫(huà)線句從正面論述要向他人學(xué)習(xí)。示例②：甲段畫(huà)線句強(qiáng)調(diào)要自主學(xué)習(xí)，乙段畫(huà)線句強(qiáng)調(diào)要善于向他人學(xué)習(xí)?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意思相近即可，有欠缺酌情扣分】11.（2分）示例①：知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。示例②：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：以上兩句選擇其中一句即可給滿分，有欠缺酌情扣分】【河北省】二、閱讀下面文言文，回答7～10題。（14分）【甲】人胸中久不用古今①澆灌之，則塵俗②生共間，照鏡覺(jué)面目可憎，對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味也。（黃庭堅(jiān)《答宋殿直》）【乙】吾于詩(shī)人無(wú)所甚好，獨(dú)好淵明詩(shī)。洲明作詩(shī)不多，然其詩(shī)質(zhì)③而實(shí)綺④，癯⑤而實(shí)腴⑥，自曹劉鮑謝李杜諸人，皆莫及也。（蘇軾《東坡續(xù)集》）【丙】予自少時(shí)，絕好岑嘉州⑦詩(shī)。往在山中，每醉歸，倚胡床⑧睡，輒令兒曹⑨誦之，至酒醒，或睡熟，乃已。嘗以為太白、子美之后，一人而已?！拦锼劝刷庠氯?，山陰陸某務(wù)觀題。（陸游《跋岑嘉州詩(shī)集》）①古今：這里指古今書(shū)籍。②塵俗：世俗，流俗。③質(zhì)：質(zhì)樸，樸實(shí)。④綺：華麗，美妙，⑤癯：瘦，這里有精練的意思。⑥腴：豐厚，豐裕。⑦岑嘉州：指唐代詩(shī)人岑參。⑧胡床：一種可以折疊的輕便坐具。⑨兒曹：孩子們。對(duì)子侄輩的稱呼。⑩乾道癸已：宋孝宗乾道九年，即公元1173年。7.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。（每小題1分，共4分）（1）對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味也亦：（2）皆莫及也及：（3）絕好岑嘉州詩(shī)絕：（4）至酒醒，或睡熟，乃已已：8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（每小題2分，共4分）（1）吾于詩(shī)人無(wú)所甚好，獨(dú)好淵明詩(shī)。（2）嘗以為太白、子美之后，一人而已。9.從甲文中，你獲得了怎樣的啟示？（3分）10.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括丙文中敘寫(xiě)的故事，并說(shuō)出你從故事中讀出的作者對(duì)岑參詩(shī)的情感。（3分）【參考答案】7.（4分）（1）也（2）比得上（趕得上）（3）極（非常）（4）停止【解析】本題考查詞語(yǔ)解釋?？疾槌Ｓ玫膶?shí)詞，這些詞語(yǔ)均來(lái)自課內(nèi)文言文要求掌握地實(shí)詞，如：亦，當(dāng)“也”講，來(lái)自：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（《<論語(yǔ)>十二章》）；及，比得上，來(lái)自：徐公何能及君也？（《鄒忌諷齊王納諫》）；絕，極、非常，來(lái)自：佛印絕類彌勒。（《核舟記》）；已，停止，來(lái)自：操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。（《愚公移山》）。考生要學(xué)會(huì)要學(xué)會(huì)將課內(nèi)遷移到課外，切實(shí)提高文言文閱讀能力。8.（4分）（1）我對(duì)詩(shī)人沒(méi)有什么特別喜好的，只喜歡陶淵明的詩(shī)。（2）（我）曾經(jīng)認(rèn)為李白、杜甫之后，只有（岑參）一個(gè)人罷了?！窘馕觥勘绢}考查句子的翻譯能力。按照“直譯為主，意譯為輔”的原則，翻譯時(shí)，要抓住要點(diǎn)，如實(shí)詞的語(yǔ)境義、句式的調(diào)整、省略句的補(bǔ)充等。9.（3分）示例一：讀書(shū)可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)，讀書(shū)可以為語(yǔ)言表達(dá)增光添彩。示例二：長(zhǎng)久不讀書(shū)就會(huì)讓人變得世俗平庸，語(yǔ)言也缺乏味道?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)文章主題的理解能力。解答此類問(wèn)題，要在疏通文意的基礎(chǔ)上，理解文章內(nèi)容，把握文章主題?！炯住课年U述了人不讀書(shū)的后果。因此，在談啟示時(shí)，可以從讀書(shū)的危害和好處兩個(gè)方面分析。如：人不閱讀古今的好書(shū)、好文章就會(huì)變得無(wú)比世俗，面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味。我們要多閱讀古今書(shū)籍，以此來(lái)滌蕩自己的心靈，提升自己的氣質(zhì)，豐富自己的語(yǔ)言。10.（3分）陸游醉歸后聽(tīng)孩子們誦讀岑參詩(shī)：喜愛(ài)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的概括能力和對(duì)作者情感的把握能力。從“絕好岑嘉州詩(shī)”“每醉歸，倚胡床睡，輒令兒曹誦之，至酒醒，或睡熟，乃已”可以知道，陸游非常喜歡陶淵明的詩(shī)，每每喝醉了，讓孩子們誦讀陶淵明的詩(shī)，酒醒或熟睡后才停止。“絕好岑嘉州詩(shī)”“嘗以為太白、子美之后，一人而已”等語(yǔ)句表達(dá)了作者對(duì)岑參詩(shī)的喜愛(ài)之情?！竞幽鲜　块喿x下面兩個(gè)語(yǔ)段完成14～17題。（共10分）（一）景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”（節(jié)選自《孟子》）（二）何易于為益昌令。鹽鐵官榷取茶利①，詔下，所在②毋敢隱。易于視詔書(shū)曰：“益昌人不征茶且不可活，矧③厚賦毒之乎？”命吏閣詔④，吏曰：“天子詔何敢拒？吏坐死，公得免竄⑤邪？”對(duì)曰：“吾敢愛(ài)一身，移暴于民乎？亦不使罪爾曹?！奔醋苑僦?。觀察使素賢之，不劾也。（節(jié)選自《新唐書(shū)·何易于傳》）注：①榷取茶利：通過(guò)對(duì)茶實(shí)行專管專賣而謀利。榷（què），專賣。②所在：這里指盛產(chǎn)茶葉的地方。③矧（shěn）：況且，何況。④閣詔：擱置詔書(shū)。⑤竄：這里指被流放。14.解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（2分）（1）丈夫之冠也冠：__（2）得志，與民由之由：__15.把語(yǔ)段（一）中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）一怒而諸侯懼，安居而天下熄。16.善用修辭增強(qiáng)雄辯力量是孟子散文的突出特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段（一）第二段的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）17.根據(jù)你對(duì)語(yǔ)段（一）中“大丈夫”的理解，你認(rèn)為語(yǔ)段（二）中的何易于能否稱得上“大丈夫”？請(qǐng)結(jié)合他的所作所為簡(jiǎn)要分析。（2分）14.（1）行冠禮（2）遵從（意思對(duì)即可。一小題1分，共2分）15.他們一發(fā)怒，諸侯就都害怕；他們安靜下來(lái)，天下就平安無(wú)事。（意思對(duì)即可。2分）16.①使用反問(wèn)，以不可辯駁的語(yǔ)氣否定景春的觀點(diǎn)。②使用排比（反復(fù)），闡明大丈夫的精神實(shí)質(zhì)及特點(diǎn)，義正詞嚴(yán)，氣勢(shì)磅礴。（意思對(duì)即可。一點(diǎn)2分，共4分）17.能。①為茶民和小吏著想，講仁德，有仁心。②焚詔（抗詔），不懼權(quán)勢(shì)。（意思對(duì)即可。一點(diǎn)1分，共2分）【黑龍江哈爾濱】（一）閱讀《陋寶銘》，回答8-10題（8分）陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。讀笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？8.（2分）解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（1）鴻：（2）形：9.（4分）把下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）山不在高，有仙則名。（2）孔子云：何陋之有？10.（2分）從原文中找到并寫(xiě)出描寫(xiě)“陋室環(huán)境清幽寧?kù)o的句子。（一）閱讀《陋室銘》，回答8-10題。8.（2分）（1）大（2）形體、軀體9.（4分）（1）山不一定要高，有仙人（居?。┚陀忻＃?）孔子說(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”10.（2分）苔痕上階綠，草色入簾青。【黑龍江龍東】古文閱讀[甲]林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也?！保ü?jié)選自《桃花源記》[乙]遂至渤海界，移書(shū)敕屬縣:“悉罷逐捕盜賊吏，諸持鋤、鉤、田器者皆為良民，吏毋得問(wèn);持兵者乃為賊?！笨ぶ恤馊虎伲I賊亦皆罷。遂乃開(kāi)倉(cāng)廩假貧民，選用良吏。遂見(jiàn)齊俗奢侈，不田作，乃躬率以儉約，勸民務(wù)農(nóng)桑。數(shù)年之后，郡中皆有蓄積，獄訟止息。（節(jié)選自《龔遂為渤海太守》）[注釋]①翕（xī）然:一下子平靜下來(lái)。11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）便要還家_（2）遂乃開(kāi)倉(cāng)廩假貧民_12.翻譯下列句子。（1）遂與外人間隔。（2）乃躬率以儉約，勸民務(wù)農(nóng)桑。13.請(qǐng)寫(xiě)出“世外桃源”有哪些吸引你的地方？【答案】11.（1）.同“邀”，邀請(qǐng)（2）.借給，資助12.（1）于是就同外界人隔絕了。（2）就親自帶頭實(shí)行勤儉節(jié)約的作風(fēng)，鼓勵(lì)百姓從事耕作和養(yǎng)蠶種桑。13.示例：自然環(huán)境優(yōu)美，人們生活幸福和諧，民風(fēng)淳樸謙和……譯文：[乙]龔遂進(jìn)入渤海郡的地界后，然后下達(dá)文件命令所屬各縣：“全部撤銷捕捉盜賊的官吏，那些手拿農(nóng)具的人都是良民，官吏不得對(duì)他們問(wèn)罪；攜帶兵器的人，才屬于盜賊?！焙芸炜ぶ芯桶捕讼聛?lái)，盜賊也停止了活動(dòng)。龔遂于是打開(kāi)糧倉(cāng)，把糧食借給貧民，還選任了一些好官吏對(duì)百姓實(shí)施安撫管理。龔遂發(fā)現(xiàn)齊地的民俗好追求奢侈的生活，不重視耕種田地，就親自帶頭實(shí)行勤儉節(jié)約的作風(fēng)，鼓勵(lì)百姓從事耕作和養(yǎng)蠶種桑。幾年之后，渤?？?nèi)，家家有積蓄，老百姓也不再打官司了?！竞邶埥R齊哈爾黑河大興安嶺】（一）閱讀下列文言文，回答第12-16題。（共10分）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源