《赤壁賦》課件-統(tǒng)編版高中語文必修上冊

赤壁賦蘇軾

制作者：郭建設(shè)走近作者

蘇軾的身上，集中體現(xiàn)了中國知識分子的執(zhí)著和直率，成熟和天真，正直和迂闊種種互相對立，色彩紛呈的面貌。在黃州困頓時期，他運用哲學(xué)智慧成功地調(diào)整了生活方式，和漁民樵夫雜處，從大自然中體味人生之樂的境界。其著前后《赤壁賦》在我國文學(xué)藝術(shù)史上有著深遠(yuǎn)的影響。它為以后的戲曲、繪畫、雕塑等提供了創(chuàng)作的題材。宋代畫家李公麟、明代畫家唐寅都畫過蘇軾舟游赤壁的畫。董其昌評論說：“東坡先生此賦，楚騷之一變也；此書，‘蘭亭’之一變也。宋人文字俱以此為極則。”說體裁本文是一篇賦，賦不是純粹散文，卻也不是詩，更不等于今天的散文詩。它是用比較自由的句式來構(gòu)成的帶有韻腳的散文，卻又飽含著濃厚的詩意。這在當(dāng)時是一種新文體，是古典散文從駢文的桎梏中沖殺出來取得勝利后的一個新成果?？墒沁@種新體的“賦”很難寫，自宋代的歐陽修、蘇軾以后，便不大有人染指了

漢魏的賦一般在開頭結(jié)尾都有短幅敘事，中間有主客問答。這是體制，是傳統(tǒng)。但漢賦的鋪采往往堆砌辭藻，雕琢做作。蘇軾本著一種創(chuàng)新的精神創(chuàng)作《赤壁賦》，新人耳目。第1段

賞景抒情先看韻腳——4韻相押

（前半段無韻，后半段—間、天、然、仙）

少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮pínɡ虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。再看句法——駢散結(jié)合①句：壬戌之秋，/七月既望，

蘇子與客泛舟/游于赤壁之下。②句：清風(fēng)徐來，/水波不興。③句：舉酒屬（zhǔ,通“囑”，這里指勸人飲酒）客，——(這是一個散句。)

誦明月之詩，/歌窈窕之章。④句：少焉，——(這是一個散句。)

月出于東山之上，/徘徊于斗牛之間。⑤句：白露橫江，/水光接天。⑥句：縱一葦之所如，/凌萬頃之茫然。⑦句：浩浩乎如馮pínɡ虛御風(fēng)，而不知其所止；/飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。(虛詞不計)再看層次理路：

再看層次理路：①第一句，點題，為下文提供依托。

再看層次理路：①第一句，點題，為下文提供依托。②第二、三句，這是月出前，所見所為。③第四、五、六、七句，這是月出后，寫景敘事，虛實相濟(jì)。

詩經(jīng)·陳風(fēng)·月出月出皎兮，佼人僚兮，舒窈糾兮，勞心悄兮。再看層次理路：①第一句，點題，為下文提供依托。②第二、三句，這是月出前，所見所為。③第四、五、六、七句，這是月出后，寫景敘事，虛實相濟(jì)。

這一段中，哪些句子描繪了“七月既望”之夜赤壁的景色？這樣的景致使泛舟者產(chǎn)生了怎樣的心理感受？

這一段中，哪些句子描繪了“七月既望”之夜赤壁的景色？這樣的景致使泛舟者產(chǎn)生了怎樣的心理感受？——寫景色的共三組偶句：“清風(fēng)徐來，水波不興?！薄霸鲁鲇跂|山之上，徘徊于斗牛之間?！薄鞍茁稒M江，水光接天。”清風(fēng)明月，澄澈幽美的夜景中，作者不禁心曠神怡：“浩浩乎如馮pínɡ虛御風(fēng)，而不知其所止，飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙?！?/p>

景——美皓月當(dāng)空，碧波萬頃，月光朗朗，清風(fēng)徐徐，澄澈空靈，如夢似幻。情——樂舒暢飄逸，超然物外，令人陶醉于良辰美景；寧謐空闊，如臨仙境，撇開宿情，遂入空靈之境。

（喜悅之情，超然陶醉）

第2段聽音辨情先看韻腳：第一組：槳、光、方；第二組：慕、訴、縷、婦。桂棹zhào兮蘭槳

擊空明兮溯流光望美人兮天一方如怨如慕如泣如訴不絕如縷泣孤舟之嫠婦再看句法：①句：于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。（散句）②句：歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光；

渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”（用楚辭句法。）③句：客有吹洞簫者，倚歌而和之。（散句）④句：其聲嗚嗚然，（散句）

如怨如慕，/如泣如訴；余音裊裊，/不絕如縷。⑤句：舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。再看層次理路：

第二段是過渡部分，承上啟下。所謂承上，就是繼續(xù)寫“泛舟”時的歡快心情?！皹贰苯琛熬啤敝d，“酒”又增添“樂”趣。古人往往痛飲伴隨狂歌。可分兩層：①寫作者的歌聲；②寫客人的簫聲。本段營造了一種主客之間簫歌互答，悲喜交集的境界。第一段中所說的“誦明月之詩，歌窈窕之章指《詩經(jīng)》中的《月出》。第二段中，又寫出了扣舷而歌的歌詞，試比較這兩首詩歌，想想它們在內(nèi)容、情感上有何不同？

詩經(jīng)·陳風(fēng)·月出月出皎兮，佼人僚兮，舒窈糾兮，勞心悄兮。軾與客扣舷歌曰：桂棹zhào兮蘭槳，擊空明兮溯（sù）流光；渺渺兮予懷，望美人兮天一方。

詩經(jīng)·陳風(fēng)·月出月出皎兮，佼人僚兮，舒窈糾兮，勞心悄兮。軾與客扣舷歌曰：桂棹zhào兮蘭槳，擊空明兮溯（sù）流光；渺渺兮予懷，望美人兮天一方。

《月出》是一首情詩，寫一個男子在月下懷念美人?！冻啾谫x》中之歌雖從《月出》化出，但胸懷、境界卻更加渺遠(yuǎn)空闊。歌中的“美人”未必是哪位美女，倒令人想起屈原詩中喻指的圣主賢君與美好理想。因而歌中表現(xiàn)的是一種政治的感慨，在知音難覓、天各一方的嘆息中，已然包含了淡淡的哀愁。

第二段由樂轉(zhuǎn)悲，簫歌傳情

第3段問答傷情先看韻腳：第一組：稀、飛、詩；第二組：昌、蒼、郎；第三組：東、空、雄；第四組：鹿、屬、粟；第五組：窮、終、風(fēng)。再看句法：①句：蘇子愀然（qiǎo，容色改變），正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”（散句）②句：客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？（散句）西望夏口，/東望武昌，山川相繆(liáo，繚、盤繞)，/郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？（散句）方其(統(tǒng)領(lǐng)字)破荊州，/下江陵，順流而東也，舳艫千里，/旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？（散句）況吾與子(統(tǒng)領(lǐng)字)漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，/駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，.渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，/羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，/抱明月而長終。知不可乎驟得，/托遺響于悲風(fēng)。”再看層次理路：①蘇子問乃承上啟下語。再看層次理路：①蘇子問乃承上啟下語。②“客曰”一段有兩層意思：A．前一層由三問組成B．后一層轉(zhuǎn)而說到自己“客”于明月清風(fēng)，良宵美景，奏出充滿悲哀的音樂，他之所以要“托遺響于悲風(fēng)”，其緣由是什么？是如何闡發(fā)當(dāng)時的情懷的？本段是怎樣將情、景、理結(jié)合在一起的？第三段抑客伸主，超脫求解

這一段最后兩組駢句有什么特點？這一段最后兩組駢句有什么特點？——再回到眼前所見的長江、月亮，推廣開去，把人生與宇宙加以對照——哀吾生之須臾，/羨長江之無窮?！皰讹w仙以遨游，/抱明月而長終”兩句想象奇絕，卻跌入“知不可乎驟得”一層意思中來，于文義為倒裝，于文勢為逆挽，變化無方，起落隨意；以形象、比喻相對比，用意十分醒豁，但又毫無說教者習(xí)氣，也沒有抽象的空論，而悲從中來，想超脫塵世又無法逃避現(xiàn)實，真是哀傷到極點了。所以結(jié)語“托遺響于悲風(fēng)”一句正寫出不得不“哀”的一片苦衷。第4段反駁辨情先看韻腳：第一組：往、長；第二組：瞬、盡；第三組：主、??；第四組：月、竭，色、適交叉押韻。逝者如斯，而未嘗往也而卒莫消長也天地曾不能以一瞬物與我皆無盡天地之間，物各有主茍非吾之所有，雖一毫而莫取山間之明月目遇之而成色取之無禁，用之不竭吾與子之所共適再看句法：以散句為主，只有下列一段用駢句：惟江上之清風(fēng)，/與山間之明月，耳得之而為聲，/目遇之而成色；取之無禁，/用之不竭。再看層次理路：①先借眼前的水和月說明“變”與“不變”的道理，客知其“變”而不知其“不變”，因而生“哀”生“羨”；知其“不變”，則何哀何羨？②后以“物各有主”反跌出明月與清風(fēng)之無主，可以自娛，以“而吾與子”照應(yīng)上文“況吾與子”。這一段反思設(shè)辯，寓理于景

第5段審態(tài)察情轉(zhuǎn)悲為喜，不寂不惱，暗示抗議，意味深長

遺世獨立羽化登仙白露水光月出清風(fēng)徐來水波不興游哀羨愀然怨慕泣訴簫聲歌樂而今安在哉孟德周郎客答問寫景清風(fēng)明月變：天地不能一瞬不變：物與我皆無盡水－逝者如斯月－盈虛者如彼議論抒情樂悲樂喜笑――――更酌―――――狼籍――――――枕藉敘事藝術(shù)特點

1．寫景、抒情、議論緊密結(jié)合。

藝術(shù)特點

1．寫景、抒情、議論緊密結(jié)合。2．“以文為賦”的體裁形式。

藝術(shù)特點

1．寫景、抒情、議論緊密結(jié)合。2．“以文為賦”的體裁形式。3．形象優(yōu)美、善于取譬的語言特色。

是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月。顧而樂之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴；月白風(fēng)清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細(xì)鱗，狀如松江之鱸。顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之需?！庇谑菙y酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識矣。這一年十月十五日，我從雪堂出發(fā)，準(zhǔn)備回臨皋亭。有兩位客人跟隨著我，一起走過黃泥坂。這時霜露已經(jīng)降下，樹葉全都脫落。我們的身影倒映在地上，抬頭望見明月高懸。四下里瞧瞧，心里十分快樂；于是一面