2023學校個人德育教育工作計劃（3篇）

2023學校個人德育教育工作計劃一、指?導思想根?據(jù)學校工作?安排，確定?了本學期德?育教育理念?：引領幸福?，奠定快樂?人生;堅持?規(guī)范，養(yǎng)成?良好習慣。?德育活動目?標：堅守規(guī)?范，實現(xiàn)自?我管理(級?部、班級、?個人)。針?對我校實際?情況，創(chuàng)新?性地開展德?育工作，使?學校德育工?作與學生實?際情況相結(jié)?合，探索更?適合學生年?齡與身心特?點、更適合?社會發(fā)展規(guī)?律的新舉措?，使德育工?作真正落實?到學生的學?習生活中。?堅持以愛國?主義教育為?主線，以強?化行為規(guī)范?養(yǎng)成教育為?重點，結(jié)合?我?！缎?、小蟲、小?朋友》——?《創(chuàng)新小學?德育模式，?引領學生幸?福成長》國?家立項課題?、《一完小?陽光成長指?南》和《小?學生日常行?為規(guī)范》，?強化校園各?項常規(guī)制度?，加強常規(guī)?管理，狠抓?學生良好習?慣的養(yǎng)成教?育，把學生?的思想教育?工作做實、?做細、做精?，增強德育?的實效性和?針對性，為?全面提高我?校德育工作?的水平而努?力奮斗。不?斷增強德育?工作的主動?性、實效性?，形成全員?、全方位、?全過程參與?的德育模式?，力爭使德?育工作形成?我校特色。?二、工作?思路1、?建設一支隊?伍：加強師?德教育，提?高藝術(shù)管理?實效，做到?人人抓德育?，開創(chuàng)德育?工作新局面?。作為教師?，人人都是?德育工作者?。“全員德?育，人人有?責”是我們?的理想狀態(tài)?。在大家的?幫助下，上?學期德育處?工作開展得?非常順利，?但是在紀律?管理、校園?衛(wèi)生等常規(guī)?管理方面還?存在很多問?題。我們希?望本學期大?家能夠進一?步增強“全?員德育”的?意識，看到?違紀行為都?能馬上去制?止，在衛(wèi)生?保持等方面?能做到率先?垂范，堅持?下去，相信?我們的學生?紀律會有很?大好轉(zhuǎn)，教?學樓內(nèi)會變?得安靜、井?然有序，我?們工作環(huán)境?、學校面貌?都會有一個?新的局面。?2、貫穿?一個主旋律?：引領幸福?與堅持規(guī)范?有機結(jié)合，?發(fā)展學生個?性，培養(yǎng)學?生特長，成?立我校德育?課題組，全?面實施我校?的特色教育?——樹鷹教?育。3、?強化一項工?作：加強對?學生日常規(guī)?范教育，加?強紀律性，?培養(yǎng)學生良?好的行為習?慣，促進優(yōu)?良校風的形?成。4、?重視一種教?育：加強中?華傳統(tǒng)美德?教育，培養(yǎng)?學生儒雅、?仁愛、正義?、禮貌、聰?慧、誠信的?博大情懷。?5、重點?開展一些活?動：即班隊?活動，校園?科技、文體?藝術(shù)活動，?社會實踐、?演講會操健?美操比賽活?動等。6?、營造一個?環(huán)境：繼續(xù)?加強班級、?校園文化建?設，優(yōu)化育?人環(huán)境。?7、樹立一?批典型：評?選表彰陽光?家長、陽光?班級、陽光?班主任、陽?光少年。?三、__?_年德育工?作要點二?月份：常規(guī)?教育月(堅?守紀律嚴?格規(guī)范)?1、舉行“?引領幸福?堅持規(guī)范”?開學典禮，?進行紀律、?禮儀、安全?教育。2?、召開“堅?守紀律自?我管理”主?題班會，整?頓校容校貌?。3、召?開期初級部?長會議，制?訂德育、少?先隊、班級?等工作計劃?。4、進?行___年?春季留守生?和乘車學生?摸底。5?、召開安全?衛(wèi)生執(zhí)勤人?員會議。?6、進行期?初班容班貌?、板報、小?明星班級文?化評比。?7、班內(nèi)實?行自我管理?評比細則，?評選第一批?五星文明管?理小隊。?8、進行儒?雅教育：雅?標——路隊?整齊，路誦?響亮，精神?抖擻;動作?協(xié)調(diào)，步調(diào)?一致;班內(nèi)?沒有違紀記?錄，衛(wèi)生保?持好，優(yōu)勝?者評選為儒?雅文明中隊?。三月份?：感恩教育?月(舉止文?明風范儒?雅)1、?舉行三八節(jié)?感恩教育活?動，參加縣?婦聯(lián)匯演。?2、大力?開展“四靜?”、上課“?四不準”活?動，進行儒?雅教育育?：雅標——?學習習慣：?教室桌凳，?排列整齊;?桌面桌內(nèi)，?擺放有序;?認真作業(yè)，?書寫規(guī)范;?上課聽講，?專注用心;?積極舉手，?聲音洪亮。?3、組織?學生上、下?樓道及路隊?安全演練。?4、做好?學校安全及?春季傳染病?的防控工作?。5、鼓?勵家長參與?“走近自然?，相約春天?”踏青活動?。6.積?極訓練廣播?操，為舉行?全校會操比?賽做好準備?。四月份?：傳統(tǒng)教育?、文化教育?月1、開?展經(jīng)典誦讀?教育活動。?2、舉行?小故事、演?講比賽。?3、聘請法?制副校長上?法制教育課?。五月份?1、召開?慶“六一”?藝術(shù)節(jié)籌備?會。2、?配合學校舉?行第二屆“?感動校園十?佳園丁”評?選活動。?3、雅行教?育：雅標—?—衛(wèi)生習慣?：公共衛(wèi)生?，主動打掃?;地面紙屑?，彎腰撿起?;個人衛(wèi)生?，個個牢記?;衣著整潔?，勤梳勤洗?。4、調(diào)?研各級部課?題實施情況?，舉行樹鷹?教育小知識?競賽。六?月份：學習?、評比活動?月1、舉?行各年級會?操、健美操?比賽。2?、進行陽光?中隊、家長?、少年評選?活動。七?月份：社會?實踐安排月?1、進行?德育、隊、?班級工作總?結(jié)。2、?布置暑假社?會實踐活動?。2023學校個人德育教育工作計劃（二）本學?期我認真貫?徹落實黨的?教育方針，?按照教育局?和學?？傮w?工作計劃的?要求，緊緊?圍繞《中小?學生守則》?、《小學生?日常行為規(guī)?范》及《公?民道德建設?實施綱要》?，結(jié)合當前?德育工作的?新形勢，不?斷改進工作?方法，提高?學校德育工?作的實效。?一、端正?思想，教書?育人，為人?師表作為?一位教師我?很清楚，自?己的教學思?想和教育觀?直接影響自?己的教學方?向、教學方?法等。所以?，我先從自?己的思想入?手。做到?端正思想，?教書育人，?為人師表。?二、加強?教師自身修?養(yǎng)，提高自?身道德境界?1、加強?自身學習：?關心國家大?事，認真抄?寫政治筆記?。努力學習?教育科學理?論，提高履?行師德修養(yǎng)?的自覺性。?學習優(yōu)秀教?師的模范事?跡，在心中?確立崇高的?師德榜樣，?升華自己的?師德境界。?時刻以教師?高尚的道德?修養(yǎng)嚴格要?求自己。?2、同事間?相互借鑒，?共同提高。?在一個學校?里，教師之?間善于相互?學習、借鑒?，擇其善者?而從之，其?不善者而改?之，這對于?教師更好地?開展工作和?更快地提高?師德修養(yǎng)是?大有益的，?因此，與同?事之間相互?配合，相互?支持，形成?良好校園工?作環(huán)境。?3、在學生?中樹立榜樣?作用，要求?學生做到的?我首先要做?到。處處做?學生的表率?，一身垂范?，嚴格要求?，以自身的?道德素養(yǎng)影?響著身邊的?每一個學生?。三、家?校聯(lián)系，齊?抓共管除?了平時在校?請家長面對?面互相交流?外，互相溝?通，共同關?注學生的學?習以及自身?良好的心理?素質(zhì)、德育?素質(zhì)的養(yǎng)成?，幫助家長?營造家庭教?育的良好環(huán)?境。四、?在教學中對?學生進行德?育滲透教?師和工人的?工作性質(zhì)不?一樣，工作?成果也不一?樣。工人如?果不認真生?產(chǎn)，那么他?們生產(chǎn)出的?可能只是一?個兩個劣質(zhì)?產(chǎn)品，而教?師如果不小?心的話，培?養(yǎng)出的學生?不只可能是?成績不好的?差生，還有?可能是危害?社會、危害?人民的社會?敗類。所以?，在教學中?我很注意對?學生進行德?育滲透。?以上是我的?師德計劃，?我將嚴格要?求自己，努?力做到。2023學校個人德育教育工作計劃（三）以教育教?學改革為動?力，以進一?步促進中小?學德育工作?為重點，以?全面提高教?師的思想素?質(zhì)和班主任?的班級管理?水平為突破?口，認真貫?徹落實《_?_____?_關一步加?強和改進未?成年人思想?道德建設的?若干意見》?，解放思想?，實事求是?，堅持不斷?創(chuàng)新，認真?貫徹落實黨?的教育方針?，按照教育?局和學校總?體工作計劃?的要求，緊?緊圍繞新頒?布的《中小?學生守則》?、《小學生?日常行為規(guī)?范》及《公?民道德建設?實施綱要》?，結(jié)合當前?德育工作的?新形勢，不?斷改進工作?方法，提高?學校德育工?作的實效。?德育工作?總體目標?要全面貫徹?落實___?_、___?_《關于進?一步加強和?改進未成年?人思想道德?建設的若干?意見》，努?力實施德育?教育，繼續(xù)?在突出重點?,抓出實效?,創(chuàng)出特色?上做文章。?結(jié)合教育局?和教育學院?德育學前部?的工作要點?，加強教師?隊伍和班主?任隊伍建設?，不斷提高?班主任教師?的自身素質(zhì)?和管理水平?;培養(yǎng)學生?良好的行為?習慣和高尚?的道德品質(zhì)?為重點。全?體教工必須?牢固樹立“?每一個教育?工作者首先?就是德育工?作者”的觀?念,重視和?加強學校的?德育工作,?形成全員育?人、全科育?人、全程育?人的良好機?制。全校學?生的思想品?德合格率要?達到___?%。具體?工作安排及?措施(一?)、師德建?設按照教?育局師德建?設工作重點?和學校總體?加強教師隊?伍建設。以?強化師德、?師風為重點?，組織全校?教師認真學?習《中小學?教師職業(yè)道?德規(guī)范》、?《公民道德?建設實施綱?要》、《鶴?崗市中小學?教師“七不?準”》及處?罰規(guī)定，結(jié)?合上級要求?制定了我校?教師工作紀?律。把各種?制度落實到?教師的師德?評價上。并?落實到日常?的教學中，?嚴禁有違師?德現(xiàn)象的發(fā)?生，使每位?教師都具有?品質(zhì)高尚，?愛崗敬業(yè)，?尊敬學生、?教育藝術(shù)精?湛的高尚的?師德修養(yǎng)。?2、加強?班主任隊伍?建設根據(jù)?我校實際情?況制定了班?主任培訓方?案班主任?隊伍建設要?積極實施名?班主任工程?，每月定期?匯報交流與?學習培訓相?結(jié)合的例會?制度內(nèi)容要?有創(chuàng)新。對?班主任日常?工作的考評?要更具體有?效，真正起?到表彰先進?、激勵大家?的作用。每?個班主任平?時必須認真?學習班級管?理理論，積?極探索創(chuàng)建?優(yōu)秀班級集?體的有效途?徑，具體內(nèi)?容為：(?1)學習德?育文件。學?習心理教育?理論。(?2)利用網(wǎng)?絡如《教師?在線》、《?教育在線》?等網(wǎng)站收集?班主任管理?方面的各種?理論與經(jīng)驗?。閱讀《班?主任》、《?小學德育》?、《中小學?心理健康》?等相關的雜?志增強理論?學習。做好?自學的筆記?。學校德?育領導每月?做一次班主?任培訓主題?講座，每月?要撰寫一篇?教育案例，?期末寫出一?篇有一定質(zhì)?量的關于班?級管理方面?或心理教育?方面的專題?總結(jié)或論文?。(二)?常規(guī)工作。?加強德育?常規(guī)工作的?檢查和管理?和考核，做?好常規(guī)工作?，常抓不懈?，認真落實?。從小事入?手，培養(yǎng)學?生的良好習?慣和優(yōu)秀的?道德品質(zhì)。?(1)本?學期的值周?工作仍以培?養(yǎng)全體學生?養(yǎng)成良好的?道德、行為?習慣為目的?，進一步鞏?固、完善值?周工作細則?，加大值周?的力度，由?政教處具體?負責，建立?領導帶班制?度，帶班領?導加強監(jiān)督?的作用。從?細微之處入?手，強化管?理，給全體?同學創(chuàng)造良?好的學習和?生活環(huán)境。?(2)要?充分利用晨?會、班會、?國旗下講話?、校內(nèi)外活?動等途徑有?計劃有針對?性地對學生?進行愛國主?義教育、集?體主義教育?、社會主義?教育、勞動?教育、法制?教育、安全?教育、網(wǎng)絡?教育、心理?健康教育和?基礎道德教?育與基礎文?明養(yǎng)成教育?，做到重點?清，要求明?，措施實，?由知到行，?環(huán)環(huán)扣緊。?從規(guī)范學生?行為習慣做?起，培養(yǎng)全?體學生良好?的道德品質(zhì)?和文明行為?，從提高基?本素質(zhì)做起?，促進全體?學生的全面?發(fā)展，要結(jié)?合“五講五?做”開展主?題道德實踐?活動，結(jié)合?“新三好學?生”評價標?準對學生評?價.對學生?日常行規(guī)以?及對班級日?常管理工作?的考核要繼?續(xù)強化，加?大力度，扣?緊重點，注?重實效。做?到要求明、?檢查細、考?核嚴、獎罰?清。教導處?會同各年級?有計劃地分?批舉辦行規(guī)?培訓班，對?后進生強化?幫教措施，?促使其轉(zhuǎn)化?。(3)?要進一步強?化班、團、?隊、會的作?用，按學校?計劃圍繞教?育重點，積?極組織開展?形式多樣、?喜聞樂見的?活動。學校?團隊一定要?通過各種活?動充分發(fā)揮?共青團員少?先隊的先鋒?模范作用，?帶領全體學?生從確立遠?大志向做起?，樹立和培?育正確的理?想信念，為?學校的三風?建設作出貢?獻。組織學?生參觀愛國?主義教育基?地及社會實?踐活動。?(4)要繼?續(xù)抓住學校?、家庭、社?會三個重要?環(huán)節(jié)，加強?德育環(huán)境建?設。形成三?位一體的教?育網(wǎng)絡，為?學生成才成?長創(chuàng)造良好?的教育氛圍?,家長學校?要按要求辦?好,做到計?劃落實、內(nèi)?容落實、主?講人落實，?各項資料齊?全。家長座?談會各年級?每學期要舉?行___次?以上，一學?期中班主任?的家訪率必?須達到__?_%。家訪?材料與記錄?要每月上交?教導處。同?時要積極組?織學生參加?有關社會實?踐活動。各?年級深入加?強對學生自?理、自治、?自律、自學?能力培養(yǎng)方?面的研究和?探索，樹立?典型，以點?帶面，逐步?推進，并把?“四自”能?力的培養(yǎng)作?為考核班主?任工作的一?個重要內(nèi)容?。(5)?為繼續(xù)強化?班級管理。?全體中層以?上領導和有?關教師輔助?聯(lián)系一個班?級，平時要?主動深入班?級，督促班?主任抓好班?級管理，初?三年組由劉?萬山主任輔?助，初二年?組由徐洪海?校長輔助，?初一年組由?劉斌校長輔?助，六年組?由馮瑞堂主?任輔助，五?年組由石景?山校長負責?，四年組由?任德臣書記?輔助，三年?組由張國友?主任輔助，?二年級由嚴?京蘭團書記?輔助，一年?組由孫洪梅?主