一年級班級工作計劃(15篇)

一年級班級工作計劃(15篇)一、指導(dǎo)思想：

仔細學(xué)習(xí)學(xué)校各處室的工作規(guī)劃，全面貫徹落實學(xué)校及各處室工作規(guī)劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。本年級將連續(xù)以培育四優(yōu)中學(xué)生為總體目標，即“優(yōu)秀的品德、優(yōu)雅的氣質(zhì)、美麗的形體、優(yōu)良的學(xué)業(yè)”，連續(xù)堅持賞識教育，每個人都有閃光點。深入開展行為標準教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理安康教育等，進一步拓展“標準行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵。

聞名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對于學(xué)生一輩子來說是受益終生的。結(jié)合初一年級特點，為創(chuàng)年級工作特色，促進學(xué)校德育工作協(xié)調(diào)進展，初一年級將主要以培育學(xué)生文明守紀的行為習(xí)慣，夯實學(xué)習(xí)根底，加強教育教學(xué)常規(guī)治理為教育核心，幫忙新初一學(xué)生順當?shù)膶崿F(xiàn)小學(xué)到初中的平穩(wěn)過渡，保持年級的和諧穩(wěn)定。

二、本學(xué)期年級的奮斗目標

1、德育教育目標：培育學(xué)生文明守紀的行為習(xí)慣，幫忙新生盡快適應(yīng)初中生活，增加學(xué)生自我約束，自我治理的力量。

2、教學(xué)教育目標：培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實學(xué)問根底，避開在初始階段兩級分化。

3、集體建立目標：幫忙初一新生樹立集體意識，制造積極向上的班級文化氣氛，注意班級的班風學(xué)風和文化建立。完成好學(xué)校的各項常規(guī)教育和主題教育活動。重視學(xué)生干部的培育，讓他們成為學(xué)生中的典范和教師的小幫手。

三、本學(xué)期年級的詳細工作安排

（一）年級組教師隊伍建立

1、營造和諧的教育教學(xué)氣氛。

年級組是教師們工作和學(xué)習(xí)的地方，教師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多，只有大家努力營造一個和諧寬松的年級氣氛，才能更好的完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)。依據(jù)初一年級組老教師少，年輕教師多的特點，規(guī)劃通過利用年級例會或進行座談會的形式讓老教師向年輕教師介紹教育教學(xué)中的勝利閱歷，而年輕教師要虛心向老教師多問，多學(xué)習(xí)，多請教，并且在班級治理和日常工作中也要勇于創(chuàng)新，為年級組多擔當責任。同一組教師只有相互理解，相互信任，相互關(guān)懷，相互幫忙，才能共同創(chuàng)立一個開心、寬松、和諧的年級教育教學(xué)氣氛，才能共同把學(xué)校的各項工作做得更好。

2、加強教學(xué)討論，努力提高教育教學(xué)水平。

按學(xué)校教學(xué)處要求相互聽課，教研組長、年級組長、備課組長20節(jié)，其它教師10節(jié)，新教師不少于30節(jié)，備課組長和教研組長隔周檢查一次。進一步強化備課組工作，提高教研質(zhì)量。各備課組每周都要安排一次集體備課時間，并充分利用這一固定的時間，積極開展教研活動，仔細學(xué)習(xí)“新課標”，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢、群策群力，仔細鉆研教材教法。進入新課程階段的任課教師，要積極參與中教研組織的各項培訓(xùn)活動，各備課組長要嚴格要求，仔細做好考勤和組織工作。

作為初一年級為了新生入學(xué)后能更好的因材施教，班主任和任課教師在新生入校之后要抓緊時間熟識學(xué)生，進展學(xué)生狀況和學(xué)情摸底，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，科學(xué)的指導(dǎo)學(xué)法，備好課、上好課，切實提高課堂教學(xué)效率。

3、堅持實行月考制度，開展豐富多彩教育教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

依據(jù)教學(xué)處要求，本學(xué)期初一年級規(guī)劃進展兩次月考，考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語。各備課組仔細組織各種考試，做好月考，期中考試，期末考試分析工作，各備課組長，任課教師和班主任要做好考后分析工作，要有改良教育教學(xué)的措施。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各備課組長可以組織本組開展例如，朗讀競賽，學(xué)科競賽等豐富多彩的教育教學(xué)活動，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。年級也會協(xié)作各備課組做好組織學(xué)生和賽后表彰等工作。

另外，任課教師不能只關(guān)注自己所教學(xué)科，也要關(guān)注學(xué)生的整體進展。各備課組尤其要多關(guān)注偏科的學(xué)生。在九月月考之后，任課教師要查看年級總排名，關(guān)注年級前三十名和年級后二十名中偏科和有優(yōu)勢科目的學(xué)生，與班主任商議，共同確定幫扶目標。親密留意他們的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)質(zhì)量、身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)等方面，以便實行措施制定規(guī)劃。促使他們均衡全面進展，為三年后的中考做預(yù)備。

4、充分發(fā)揮班主任在班級治理和德育教育的核心作用，不斷提高班主任素養(yǎng)，明確責任與目標，落實任務(wù)與要求。

（1）班主任要樹立班級品牌意識，開展有特色的學(xué)生教育活動。

“見賢思齊”，“活動教育人”，這些教育哲言都告知我們，班級環(huán)境，班風建立和班級活動對學(xué)生教育的重要性。班主任要樹立好班級的品牌意識，就要重視班級共同目標和班風的建立，通過有意義的活動樹立正確的集體輿論氣氛，讓學(xué)生在集體中安康成長，從而班集體成為年級的品牌班集體，班主任也會成為年級的優(yōu)秀班主任。

（2）新初一班主任要盡快熟識學(xué)生。

開學(xué)初新初一班主任要仔細具體做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級規(guī)劃。盡快熟識學(xué)生，排好學(xué)生座位，確定班委會，組長和科代表，排好值日輪番表等，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活，使得班級工作盡快有序運轉(zhuǎn)。

（3）加強對學(xué)生的安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)不出任何安全責任事故。

警鐘長鳴，連續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進展教育，標準學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危急性的嬉戲，以杜絕擔心全隱患，加強學(xué)生遵紀守法的宣傳教育。班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等狀況，對于曠到學(xué)生各班要查明緣由，作好記載。班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預(yù)防教育工作。

（4）在班主任中大力提倡“三講”、“四抓”。

“三講”即講奉獻、講愛生、講創(chuàng)新；“四抓”即抓早、抓細、抓實、抓反復(fù)；突出責任心愿識，強調(diào)班主任要多深入班級，擅長發(fā)覺問題，并準時進展處理。突出骨干班和青年班的輻射作用，并通過與老班主任的閱歷溝通活動，促進班主任間的相互學(xué)習(xí)和借鑒，積存各種先進的班主任工作閱歷和班級治理方法，并敏捷運用于自己的實際工作中。提倡在班級治理上有新招、有特色、見實效。

（5）班主任要重視學(xué)生的體育熬煉。

班主任在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時也要關(guān)注學(xué)生們在體育課上的課堂表現(xiàn)和每學(xué)年的學(xué)生國家體質(zhì)安康的體育測試。對與學(xué)習(xí)成績好但體育差的學(xué)生，可與家長聯(lián)系，做好思想工作，協(xié)作體育教師催促學(xué)生加強體育熬煉，讓盡可能多的學(xué)生成為芳星園中學(xué)的“四優(yōu)”中學(xué)生和將來的北京市三好學(xué)生，教育學(xué)生要重視體育課，為將來中考體育考試做預(yù)備。

（6）定期召開組內(nèi)班主任會，加強組內(nèi)團隊的建立。

指導(dǎo)和幫忙年輕班主任把握班級工作的策略和方法，開展班級活動，搞好班級文化建立，以此增加班級分散力，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級氣氛。做到組內(nèi)的工作，多溝通、溝通，形成團結(jié)、開心、合作的工作作風。

（7）班主任教師與任課教師積極協(xié)作。

建立班主任與任課教師溝通機制，準時把握本班課堂狀況和學(xué)習(xí)效果，進而合作加以改良，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。面對全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標與要求，實行不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個別輔導(dǎo)，表達因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高。

（8）健全德育治理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識。

全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為標準和學(xué)習(xí)標準。以年級組長、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為幫助責任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。對于個別特別的學(xué)生，要集中大家的才智，多想方法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞。以“轉(zhuǎn)化一個人，帶動一個班級；培育一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧進展。

（二）學(xué)生德育教育規(guī)劃

1、抓好學(xué)生日常行為標準和養(yǎng)成教育。

作為起始年級，肯定要在學(xué)生行為標準和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面花大力氣。要使學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面有一個良好的開端，使各班的班級治理具有標準性。開學(xué)第一月將《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為標準》作為重點內(nèi)容進展強化學(xué)習(xí)。

依據(jù)初一新生的特點，制定初一年級行為標準，使養(yǎng)成教育詳細化，從細節(jié)標準學(xué)生的日常行為，詳細做法如下：

1、進校：穿校服重儀表，進校說聲教師好。

2、進班：交作業(yè)做值日，寧靜上好早自習(xí)。

3、上課：鈴聲一響進課堂，寧靜等候教師來。發(fā)言不忘先舉手，坐姿端正來聽講。

4、課間：不追跑不喧嘩，舉止文明記心上。

5、課間操：集合隊伍快靜齊，動作標準做好操。

6、環(huán)境：美麗環(huán)境大家愛，“六無六不”記心上。即做到，“六無“：地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違章;“六不”：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不鋪張糧食。

7、集體意識：大型活悅耳指揮，集體榮譽很重要。班榮我榮班恥我恥，多為集體增光添彩。

8、安全：遵紀守法珍愛生命，在校不做危急嬉戲，校外遵守法律法規(guī)。

9、離校：不等待不逗留，靜校之前離學(xué)校。值日衛(wèi)生要做好，離校熄燈關(guān)門窗。

10、初一年級目標：文明守紀，做最好的自己。

2、搞好德育量化和操行評定。

把《中學(xué)生手則》和《中學(xué)生行為標準》的學(xué)習(xí)和運用納入評定范圍，將各班學(xué)生平常表現(xiàn)逐項量化，并以此為依據(jù)，客觀全面評價學(xué)生。堅持賞識教育，不放過細小大事，大力表揚學(xué)生中的好人好事，樹立學(xué)生典范，創(chuàng)設(shè)積極向上的年級氣氛，培育芳星園中學(xué)的“四優(yōu)”中學(xué)生。

3、開展“七學(xué)會”教育活動

協(xié)作學(xué)校開展好“七學(xué)會”教育活動，即學(xué)會說話、學(xué)會走路、學(xué)會自理、學(xué)會勞動、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會感恩、學(xué)會做人。使學(xué)生文明程度進一步提高，充分利用校園的文化建立的輿論導(dǎo)向作用，對學(xué)生進展正面引導(dǎo)，培育學(xué)生的是非觀和文明習(xí)慣，提高學(xué)生的思想熟悉及道德水平。

4、抓好班級文化建立。

圍繞竹文化的班級文化建立為起點，從表達竹子精神與竹子品行的班級理念、表達竹子精神與竹子品行的班級行為商定以及竹子盆景、竹子書畫、竹子詩詞等班級環(huán)境，即視覺識別等多方面著手，進展班級文化設(shè)計。各班協(xié)作主題教育做好文化墻的設(shè)計和建立，內(nèi)容要包括班級的共同奮斗目標，榮耀榜，學(xué)生作品展現(xiàn)等，為學(xué)生營造出一個好的團結(jié)競爭，勤奮樂學(xué)的集體氣氛。

5、增加班級的分散力，幫忙初一新生樹立集體意識。

要培育學(xué)生的集體主義觀念，增加學(xué)生的集體榮譽感，就應(yīng)當為學(xué)生樹立一個目標?！拔拿靼嗉夡w”無疑是衡量一個班級班風和學(xué)風的重要標志。因此要千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性，嚴格要求學(xué)生，健全班級治理制度，從小事做起，一件一件抓訓(xùn)練，一條一條抓落實，引導(dǎo)學(xué)生積極參加到爭創(chuàng)文明，優(yōu)秀的班級體的活動中來。

6、定期召開年級學(xué)生大會。

在開學(xué)初、每次大型考試前后、每個月更換主題活動發(fā)動、年級好人好事表彰、年級突發(fā)大事發(fā)生等，準時的召開年級會，這些關(guān)鍵時刻是教育學(xué)生最好的時機，也是教育最能起作用的關(guān)鍵時刻，做好年級學(xué)生的教育，疏通和引導(dǎo)工作。

7、重視學(xué)生干部的培育。

本學(xué)期年級將有規(guī)劃、有目標、分層次的培訓(xùn)各班學(xué)生干部，健全年級學(xué)生會組織。培育一支“自我治理嚴、責任意識強、效勞意識濃”的學(xué)生干部隊伍。讓他們在班級中樹正氣，起到榜樣典范的作用，成為班主任得力的小助手。

8、強化學(xué)生自主治理，協(xié)作政教處仔細抓好每日十項評比。

每日十項評比內(nèi)容：不遲到、服飾發(fā)型、文明入校、出勤、自行車碼放、課間操、教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、責任區(qū)衛(wèi)生、靜校。

9、積極調(diào)動家長參加學(xué)校教育。

實行定期召開家長會，電話和建立短信信息網(wǎng)等形式，準時的將學(xué)校、年級進行的各種活動向家長匯報，使讓家長隨時了解學(xué)生在校狀況，能夠主動協(xié)作學(xué)校對學(xué)生進展教育和治理。

10、關(guān)注偏常生和后進生，不放棄任何一個學(xué)生。

要在情感教育上多下功夫，即通過激發(fā)“動情點”、捕獲“閃光點”、啟發(fā)“醒悟點”、扶植“起步點”，有情有意、敏捷機靈地查找轉(zhuǎn)化后進生的契機，以活動為載體，讓學(xué)生在良性互動中，走向安康成長的道路。班主任每個階段要依據(jù)各任課教師反應(yīng)狀況，確定學(xué)困生名單，定期做思想工作，時時跟進，確保班級穩(wěn)定。

四、詳細工作日程安排：

九月份：

1、做好開學(xué)衛(wèi)生掃除工作，收好假期給初一新生留的寒假作業(yè)，班每班選出10人，進展年級表彰。

2、開學(xué)典禮。（9月1日），

3、檢查學(xué)生的發(fā)式，服裝，進展禮儀教育。

4、每天晨檢和中午學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標準》

5、召開第一次年級班主任會：溝通班主任工作規(guī)劃，布置近期任務(wù)，解決新班主任困惑和班級問題，班主任月溝通總結(jié)。

6、各班開頭進展文化墻建立

7、各班班級干部培訓(xùn)。

8、慶祝教師節(jié)——“感念師恩”主題活動

十月份：

1、召開年級學(xué)生會，總結(jié)表彰上一個主題活動中的優(yōu)秀學(xué)生，進展文明禮儀，行為標準教育，幫忙初一新生確定學(xué)習(xí)目標。展現(xiàn)各班文化建立狀況。

2、運動會的發(fā)動和安全教育工作。班主任要做好運動會的總結(jié)工作，抓住時機增加集體分散力。

3、組織各班觀看一部愛國主義電影，寫出觀后感。（優(yōu)秀作品溝通）

4、協(xié)作學(xué)校做好校園環(huán)境衛(wèi)生檢查。

5、召開班主任會，做月工作溝通匯報和總結(jié)，共同溝通解決班主任遇到的班級治理問題。

6、組織召開年級月考分析會

7、進展學(xué)生干部培訓(xùn)

十一月：

1、組織好年級期中考試成績分析會

2、預(yù)備召開好年級第一次家長會。

3、收聽法制講座。

4、班主任會：總結(jié)溝通和做好召開第一次年級家長會的預(yù)備。

5、召開年級學(xué)生會。

十二月：

1、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查。

2、12.9朗讀競賽。

3、“頌竹、詠竹”學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作大賽。繪畫、手工、電腦作品展。

4、年級學(xué)生會

5、年級班主任會

6、迎新年班級聯(lián)歡。

XX年一月：

1、期末評先和表彰

2、放假前安全教育。

3、年級任課教師做好電腦成績登統(tǒng)，班主任給學(xué)生寫評語和上交各種材料。

4、布置寒假作業(yè)

一年級班級工作規(guī)劃2

一、班級根本狀況

本班共有44名學(xué)生，其中有男生22人，女生22人。本班根本上是獨生子女，比擬嬌氣，再加之年齡比擬小，,自控力量比擬弱，因此需要花比擬多的時間去抓紀律。同時還有一半是外地生，每個人的根底不一樣，習(xí)慣也不一樣，學(xué)習(xí)拼音都會受方言的影響。重點還有一個學(xué)習(xí)困難的學(xué)生需要重點抓好安全工作，一個腿肌肉萎縮的學(xué)生需要非常的關(guān)懷和照看。

二、本學(xué)期根本工作重點

剛踏入一年級的小學(xué)生年齡小，自控力量差，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。因此需要花比擬多的時間使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活，在日常生活中時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。本學(xué)期重點是對學(xué)生進展常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班級氣氛，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。同時，還要重點抓好安全教育工作。

三、常規(guī)教學(xué)

1、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期要通過各種方式，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。入學(xué)伊始，不急于傳授學(xué)問，而重于標準學(xué)生的課堂行為(課堂紀律、坐姿、讀書寫字的姿態(tài)等)。課前提示學(xué)生做好上課預(yù)備，課上進展趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意意力，課后留意觀看學(xué)生的行為，準時表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，在學(xué)生中樹立典范，時刻留意調(diào)動學(xué)生的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、積極動腦發(fā)言、仔細作業(yè)的好習(xí)慣。使學(xué)生喜愛學(xué)校，樂于學(xué)習(xí)。

2、備課、上課

全面了解教材，仔細研讀教參和課標，把握教學(xué)的重點和難點。依據(jù)學(xué)生的年齡特點和認知水平，探究討論新教法，新課型，注意課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思索，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。運用多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。

3、作業(yè)、輔導(dǎo)

布置適量的、有效的課內(nèi)外作業(yè)，做到全批面改。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要準時賜予輔導(dǎo)，并取得其家長的支持，爭取不讓一個學(xué)生落伍。

四、詳細措施

1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進展思想教育。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律松散。我要從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進展趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會、班隊課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動學(xué)生的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、積極組織學(xué)生參與集體活動,培育學(xué)生的分散力、集體榮譽感。

班集體是培育學(xué)生共性的沃土，有了這塊沃土,學(xué)生的共性才能百花爭艷。集體活動，最能培育學(xué)生的分散力、集體榮譽感。本學(xué)期學(xué)校安排了如播送操競賽、跳繩競賽、講故事競賽、口算競賽等,各種活動能讓學(xué)生展現(xiàn)各方面的才能,進展共性。逐步形成一個安康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

五、班級治理

低年級的學(xué)生自理力量、自我約束力、自覺性都較差。許多的都需要教師代勞。我在班主任工作中，將主要圍繞“愛”和“嚴”兩個字。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。在對學(xué)生關(guān)懷愛惜的同時，也不忘對他們嚴格要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、充分利用班會及其他可利用的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標準》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、利用教師節(jié)、國慶節(jié)、和元旦等重大節(jié)日進行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。積極組織學(xué)生參與集體活動，培育學(xué)生的分散力、集體榮譽感

3、選舉幾名能夠團結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體、辦事仔細，情愿為班級，為同學(xué)效勞，積極分子組成的班委，負責班集體工作。(培育學(xué)生自己動手做事的力量，培育干部、培育學(xué)生的治理力量和自制力量)

4、課間紀律：開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

5、班級衛(wèi)生：和學(xué)生一同值日，教育學(xué)生喜愛勞動，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

六、自身素養(yǎng)

1、在工作的同時，我會學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊教師的珍貴閱歷。不斷提高自己的自身素養(yǎng)，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平，要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一局部。

2、多反思。在今后的工作中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動方式，教學(xué)目標確實定以以及教學(xué)內(nèi)容選擇進展反思。對于自己教學(xué)及班主任工作中的勝利或失敗，要準時進展工作總結(jié)，不斷為自己今后的工作積存閱歷。

一年級班級工作規(guī)劃3

一、工作目標：

本學(xué)期我班的根本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風氣；培育學(xué)生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、工作重點：

1、重視尖子生的培育

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

4、培育—支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。

三、詳細安排：

（一）、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培育

（1）、對尖子生加強培育，開掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學(xué)問的時機，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

（2）、多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓舞學(xué)生參與校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練。

（3）、從語文、數(shù)學(xué)、英語、書法、體育、美術(shù)等多方面，多培育這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進展素養(yǎng)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學(xué)中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

（1）、對后進生，教師要多傾注些關(guān)懷和愛心，急躁輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)時機，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個暖和的集體氣氛。

（2）、對后進生進展常常不定時地家訪或電話家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學(xué)生的`在家表現(xiàn)。

3、定期召開和家長聯(lián)系，向家長匯報學(xué)生的全面狀況，共同討論教育內(nèi)容和方法，親密家校協(xié)作，同步教育學(xué)生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（二）、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參與家庭中的自我效勞性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生仔細做好值日生工作，保持班級的干凈。

3、加強安全教育增加安全意識，提高自我防范力量，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標準》。利用板報出有關(guān)安全、防火有關(guān)學(xué)問，增加安全意識，提高自我防范力量。

4、依據(jù)上級有關(guān)精神，制定班級安全防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能任憑到江河游泳，不做危急動作，上學(xué)和放學(xué)路過公路留意交通安全。

（三）、狠抓班集體建立。

1、培育—支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。

（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培育自我治理和治理他人的力量，形成表率，當好班主任的好幫手。

（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到準時了解狀況準時反應(yīng)處理。

2、創(chuàng)立班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書治理員，制定好圖書治理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培育良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。

一年級班級工作規(guī)劃4

一、指導(dǎo)思想

以好習(xí)慣養(yǎng)成為切入口，塑造學(xué)生適應(yīng)社會進展需要的現(xiàn)代人的道德人格素養(yǎng)。讓學(xué)生在實踐體驗中感悟，并內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會自主，弘揚民族精神，做新時期的合格小公民，積極爭創(chuàng)綠色學(xué)校。

二、班級狀況分析：

本班現(xiàn)有學(xué)生44人，其中男生25人，女生19人，外省市的有5人，本市外鎮(zhèn)的有3人。大局部男生活潑好動，書寫力量弱于口頭表達；有局部女生膽小稚嫩，口頭表達差；許多學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差。

三、工作目標

1．以班風建立作為行為標準訓(xùn)練的抓手，從習(xí)慣培育著手，從微小處著手，在創(chuàng)立良好班風的過程中，強化學(xué)生行為習(xí)慣，使學(xué)生的行為趨向標準化，并努力化為自覺行為。

2．協(xié)作學(xué)校爭創(chuàng)綠色學(xué)?；顒?、雛鷹爭章、好習(xí)慣伴我成長等活動，對學(xué)生進展合作、負責教育，使學(xué)生初步學(xué)會合作，知道對己、對人、對社會、對自然負責。

3．激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注意開發(fā)學(xué)生的潛能、張揚學(xué)生的共性、擴展學(xué)生的視野。在學(xué)習(xí)的過程中、在活動的開展中培育小干部的力量。

4．關(guān)注學(xué)生身心安康，引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育熬煉，課間組織學(xué)生做正值有益的嬉戲。

四、教育措施

1．注意學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成。利用班會課、晨間活動課時間，強化訓(xùn)練行為標準。以問題解決為抓手，注意學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成。

2．注意學(xué)生的身心安康。利用課間、課后休息時間，多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心需求，發(fā)覺問題準時解決，走進學(xué)生心靈。

3．注意學(xué)生力量的培育。引導(dǎo)每位學(xué)生在集體中查找一個效勞崗位，使班級每個學(xué)生都能獲得為同伴、為班級效勞的時機，充分體驗“我是班級小仆人”，并以此學(xué)會與同學(xué)合作、對工作負責。

4．注意學(xué)生潛能的開發(fā)。協(xié)作學(xué)校各類主題活動，如“爭創(chuàng)綠色學(xué)校，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”等，通過爭論、競賽、實踐等各種途徑和方法，鼓舞創(chuàng)新，同時開發(fā)學(xué)生潛能。

5．注意家校的聯(lián)系。采納打電話、家訪等手段準時把學(xué)生學(xué)習(xí)狀況反應(yīng)與家長，使家校教育保持全都，并努力爭取家長的理解、協(xié)作，為學(xué)生的安康成長打好根底。

五、詳細工作

第一周新生報名注冊，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準備。

其次周學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，進展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

第三周加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周協(xié)作創(chuàng)綠色學(xué)校，創(chuàng)立生物角。

第五周進展愛國主義教育。

第六周對學(xué)生進展安全教育。

第七周學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標準》，形成良好行為習(xí)慣。

第八周美化教室，連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

第九周協(xié)作做好“爭創(chuàng)綠色學(xué)校，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”有關(guān)工作。

第十周新生入隊，口算競賽。

第十一周連續(xù)抓好常規(guī)教育，復(fù)習(xí)穩(wěn)固《小學(xué)生守則》。

第十二周進展勤儉節(jié)省教育，不剩飯菜。

第十三周朗讀競賽，安全教育。

第十四周愛惜公物教育。

第十五周寫字競賽，常規(guī)教育。

第十六周教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周美化校園，清潔操場，衛(wèi)生教育。

第十八周慶祝六一，優(yōu)秀繪畫展覽。

第十九周優(yōu)秀作業(yè)展覽，衛(wèi)生教育。

其次十周安全教育，制定復(fù)習(xí)規(guī)劃。

［點評與反思］

規(guī)劃是小學(xué)班級治理過程的起始環(huán)節(jié)。有了規(guī)劃，才有明確的目標和措施，組織實施才有依據(jù)，檢查和總結(jié)才有標準；治理人員對學(xué)生的教育治理工作才能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)，有條不紊，循序漸進；才能夠分清當前和將來、重點和一般，使治理人員預(yù)見工作的進程和成效，增加信念和責任感，按章辦事，提高治理效能。

班級治理規(guī)劃是常規(guī)性工作規(guī)劃，一般一學(xué)期或一學(xué)年制定一次。內(nèi)容包括：本班狀況分析、本學(xué)期（學(xué)年）任務(wù)（德、智、體等幾個方面）、教育內(nèi)容、主要措施和時間安排。為使規(guī)劃能詳細落實，往往還需要制定月規(guī)劃、周規(guī)劃和專題性臨時工作規(guī)劃，如文明禮貌月教育規(guī)劃、迎“六一”活動規(guī)劃等。這種規(guī)劃要注明開展教育活動的具體內(nèi)容和預(yù)備工作、每項工作的負責人、詳細的日程等，形式可以是文字表述，也可列成表格。

制定規(guī)劃要做到目標明確，切實可行。在治理目標設(shè)計上，要遵循“跳一跳，摘果子”原則，既要留意目標的可行性，又要留意目標的進展性。規(guī)劃要前后連接，穩(wěn)固已有成績，解決遺留問題，考慮今后進展。要有詳細的工程、指標、進度、完成的期限等，便于檢查和評價。

制定規(guī)劃要依據(jù)班級教育和治理理論，依據(jù)學(xué)校的總體工作目標，充分考慮班級的實際狀況，借鑒優(yōu)秀班主任的閱歷，從實際動身，充分發(fā)揮本班的優(yōu)勢和潛力。

制定規(guī)劃通常的步驟是：由主要治理者——班主任通盤考慮，提出初步方案，然后廣泛吸取科任教師、家長和學(xué)生的意見，最終歸納集中，確定最正確方案。也可先廣泛征求意見，在此根底上班主任提出初步方案，再吸取有關(guān)人員的建議，修改并確定方案。

一年級班級工作規(guī)劃5

一，班級概況

本班共有學(xué)生37人，其中男生21人，女生16人；學(xué)生年齡較小，有利于治理。但學(xué)生年齡小，自理力量弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。

二，指導(dǎo)思想

以學(xué)生進展為本、開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，開展富有兒童情趣的教育活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑，對學(xué)生進展集體主義和愛國主義教育，展現(xiàn)學(xué)校小學(xué)生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，為創(chuàng)立優(yōu)秀班級而努力！

三，工作思路

（一）搞好日常治理工作，組織和建立班集體。

1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀。

2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參與各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過教師手把手地教，使學(xué)生把握正確的清掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。

5、培育團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進展一次隊干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊干部的典范作用。民主推選班隊干部，局部班干部實行輪換制，使每一位學(xué)生都有熬煉和表現(xiàn)的時機。

（二）抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、利用班會課對學(xué)生進展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標準》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會對學(xué)生進展集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3、結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進展品德教育。

（三）開展合作學(xué)習(xí)，增進學(xué)生合作意識

1、古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力氣，它是群體的分散劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我規(guī)劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，依據(jù)學(xué)生狀況，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫忙和帶動本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營造出深厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風氣的感染下，制約下，很簡單形成關(guān)懷集體，愛護他人的主動意識。同時，在班內(nèi)常常開展一系列有利開發(fā)智力，促進他們安康進展的競賽題，如：說話競賽，書寫競賽等，提高他們的語文水平，進展團隊意識。

2、親密與各科任課教師聯(lián)系，留意教學(xué)模式的創(chuàng)新，留意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生劇烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

（四）關(guān)懷學(xué)生身心安康。

1、對學(xué)生進展日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學(xué)生加強體育熬煉，增加體質(zhì)。進入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生做課間操，熬煉身體的同時也磨煉了學(xué)生的意志。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛，教育學(xué)生形成安康的心理狀態(tài)，親密留意學(xué)生群體和個體的心理動向，進展適時教育。

（五）、加強安全工作，強化安全治理

在本學(xué)期內(nèi)，我將會全力協(xié)作學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要教師準時提示。并且仔細根據(jù)學(xué)校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學(xué)生進展特地的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家進步行聯(lián)系溝通，如家長會、家訪等形式，與家進步行溝通，增加家長的安全意識，使其與學(xué)校協(xié)作，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。

（六）加強與家長的合作

家長開通校訊通，班主任創(chuàng)立群并且留有每位學(xué)生家長的電話號碼。

詳細工作安排

九月：

1．入學(xué)常規(guī)教育

2．與家進步行溝通，了解學(xué)生

3．選舉培育班干部，制定班規(guī)，布置好教室，讓學(xué)生在良好學(xué)習(xí)氣氛中學(xué)習(xí)

4．訓(xùn)練路隊常規(guī)，安排衛(wèi)生值日

十月：

1．協(xié)作體育教師，教會學(xué)生做播送體操。

2．做好學(xué)生的播送操、眼保健操的訓(xùn)練工作。

3．加強勞動常規(guī)教育，評比勞動標兵

4．積極參與學(xué)校進行的體育節(jié)活動。

十一月：

1．組織學(xué)生開展優(yōu)秀拼音作業(yè)展

2．進展班級紀律小標兵的評比

3．強化課外閱讀訓(xùn)練

十二月：

1．連續(xù)抓好常規(guī)教育。

2．積極參與學(xué)校組織的安全教育：安全教育之學(xué)習(xí)安全。

3．組織班級元旦聯(lián)歡活動

一月：

1．組織期末復(fù)習(xí)工作。

2．對學(xué)生進展假期的安全工作教育。

一年級班級工作規(guī)劃6

一年級第一學(xué)期，班主任的負擔是比擬重的，由于新生沒有多少紀律意識，很難管，班集體比擬難以建立。

因此制定一個周詳而可行的班級工作規(guī)劃，尤為重要，這里我們選編了一組一年級班主任的班級工作規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我們一年級將以學(xué)校少先隊規(guī)劃,德育工作規(guī)劃,教學(xué)規(guī)劃為指導(dǎo),結(jié)合各班實際,加強年級組的團隊意識,培育優(yōu)良的團隊精神,充分發(fā)揮年級組的治理作用.依靠全組教師,精誠合作,團結(jié)共進,關(guān)愛全體學(xué)生,為學(xué)生做好一切效勞工作,讓每個學(xué)生都成為一名神氣的百小娃.

二、一年級隊員進展特點

一年級的學(xué)生,剛從幼兒成為小學(xué)生,經(jīng)受著生理和心理進展的重要轉(zhuǎn)折.這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征,最突出的特點是:

1、一般心理特點

(1)單獨進入新環(huán)境:孩子進入小學(xué)后就開頭獨立處理四周環(huán)境的事情,擺脫對大人的依靠了.由依戀不舍到輕松開心,這是一年級學(xué)生的共同特征.過去聽父母講的一些事,現(xiàn)在可以單獨去看,去聽,無拘無束地去干自己想干的事,這種新奇感布滿了孩子的頭腦.

(2)嬌寵兒在增加:上學(xué)以后少數(shù)孩子還離不開媽媽,這是心理沒有斷乳的表現(xiàn).這種孩子看不見母親會感到擔心,在眾人面前不敢說話,回到家以后立刻換了模樣,大喊大叫,恢復(fù)原來面目.孩子的心理離乳是一般家長感覺不到的問題.發(fā)覺了也不知怎么處理,只是強迫孩子按大人的意志上學(xué),回家也不準大喊大叫.這種反意志行為恰好給孩子增加了擔心的心理成分.現(xiàn)實中這種問題是兩種因素造成的,不能簡潔歸結(jié)為父母溺愛孩子,還應(yīng)看到社會因素.由于社會安定性較差,孩子的人身安全缺乏保障,家長不得不隨時愛護孩子.另外,居住環(huán)境封閉,活動空間削減,獨生子女只能伴隨在父母左右,客觀上使孩子得到了過多的照看,造成嬌寵兒增多.

(3)留意多變的事物:一年級學(xué)生很敏感,簡單學(xué)會過去自己不懂的東西,所以提出的問題特殊多.有人認為孩子愛提問題是擅長思索的表現(xiàn),其實這個階段的孩子都有這個特點,只不過有的孩子愛說,有的孩子把疑問藏在心里,不表達而已.

2、學(xué)生的年齡特征

(1)自控力量較低,留意力簡單分散.

(2)常常消失違規(guī)現(xiàn)象.

(3)伙伴之間往往以玩為主題,常常消失打鬧,告狀等現(xiàn)象.

(4)在學(xué)習(xí)活動方面,他們具有劇烈的奇怪心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學(xué)習(xí)活動帶有深厚的嬉戲顏色.

三,需要關(guān)注的問題:

一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化對兒童心理的影響.從一名幼兒園的小朋友換位成一名背著書包的小學(xué)生,他們面臨的環(huán)境的轉(zhuǎn)變,以及社會,學(xué)校及家庭的對他們的要求變化,都將對他們產(chǎn)生肯定影響,而這些變化都源于從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化.

1.新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從依附家長向獨立生活轉(zhuǎn)變.兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系親密,一舉一動都是成人教導(dǎo);入學(xué)以后,每天都要離開家長在學(xué)校獨立生活,要在班集體里作為獨立的一員仔細聽課,獨立思索等等,這些活動都將進一步促進兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨立.

2.新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以嬉戲為主向?qū)W習(xí)活動為主轉(zhuǎn)變.從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生,角色的轉(zhuǎn)變導(dǎo)致了其活動方式轉(zhuǎn)變.入學(xué)前,兒童的主要活動是玩,是嬉戲;入學(xué)后,主要活動是學(xué)習(xí).

3.新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系親密向進展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變.兒童入學(xué)后,他們所處的地位發(fā)生了變化,人們開頭將他們作為社會正式成員對待.在學(xué)校的教學(xué)班里,他們是集體的正式成員,必需嚴格遵守學(xué)校和班級的一切紀律.

四、工作目標

1,把對學(xué)生的養(yǎng)成教育,安全教育作為年級組工作的重點.

2,強化年級組負責制,完善治理制度,營造求真務(wù)實,團結(jié)向上的組風組貌.

3,仔細落實學(xué)校各職能部門安排的工作.

五、工作措施

(一)加強常規(guī)治理

重點之一:重視抓好安全教育.由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我愛護意識.因此,增加學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重重之重.各班要連續(xù)加強安全紀律教育,教育學(xué)生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走.充分利用晨會,班隊課時間時間加強安全宣傳教育,還可用看錄像等形式,讓學(xué)生逐步真正熟悉到安全的確重要.在對他們說的同時,更注意教他們做.

重點之二:強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成,培育文明人.良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恒.依據(jù)我們一年級孩子的特點,學(xué)校制定了低年級學(xué)生一日常規(guī)兒歌,各班仔細組織學(xué)生進展理解背誦,從上學(xué),晨間,課堂,課間,午間,放學(xué)等各方面對學(xué)生進展訓(xùn)練和指導(dǎo),嚴抓學(xué)生的日常行為標準.同時,協(xié)作少先隊,結(jié)合監(jiān)視崗檢查,通過引導(dǎo),教育,檢查,評比,使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,逐步具備自我教育,自我治理的力量.

(二)崗位建立

幫忙學(xué)生了解崗位設(shè)置的作用,幫忙學(xué)生熟悉崗位設(shè)置的作用,名稱與職責的對應(yīng)關(guān)系,幫忙學(xué)生順當開展工作,感受勝利的喜悅.一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué),各項力量還沒能得到很好的熟悉和進展,所以,一年級班主任要開頭逐步培育起一群得力的小干部,先扶再放,從一開頭的收發(fā)作業(yè)本,指導(dǎo)衛(wèi)生清掃,每天匯報班級課堂,作業(yè),課間等狀況開頭,逐步進展學(xué)生的力量.崗位的評價,這是提升崗位教育價值的關(guān)鍵環(huán)節(jié).我們低年級是起始階段,因此以個體縱向比擬為主,固然也通過橫向間的比擬發(fā)覺伙伴間的差異,以此激發(fā)學(xué)生參加崗位選擇的熱忱,同時也為日后開展逐步豐富起來的班級生活打好根底.

六、詳細工作安排

(一)少先隊活動安排9月份

1.做好學(xué)生報名工作.

2.抓好班級一日常規(guī),建立中隊小憲法.

3.選擇班團干部,制訂班活動規(guī)劃,強化常規(guī)治理條例.

4.開展我是神氣的百小學(xué)生系列活動——我是懂禮貌的百小娃.

5.主題班會活動:漂亮的校園我們的家;友情卡與同心卡.

6.慶祝教師節(jié).10月份

1.圍繞愛國主義教育開展弘揚和培育民族精神活動,慶祝國慶節(jié).

2.行為標準教育:講文明,講禮貌,號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生.

3.開展我是神氣的百小學(xué)生系列活動——我是愛讀書的百小娃.

4,班隊主題活動:在先鋒的旗幟下;紅領(lǐng)巾飄起來

11月份科技博覽.科技小制作評比.

1.開展我是神氣的百小學(xué)生系列活動——我是守紀律的百小娃.

2,班隊主題活動:來吧,讓我們一起唱隊歌;我想?yún)⒓由傧汝?/p>

12月份

1.體育嬉戲,體育學(xué)問競賽.

2.迎元旦板報評比.

3.開展我是神氣的百小學(xué)生系列活動——我是能獨立的百小娃.

4,班隊主題活動:我們都來做好事

1月份

1.仔細學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,預(yù)備復(fù)習(xí)迎考工作.

2.學(xué)期完畢工作,假期前的安全教育.

3,班隊主題活動:今日我入隊了

(二)每月常規(guī)訓(xùn)練重點

9月禮儀教育課前預(yù)備

10月整理書包學(xué)做值日

11月留意寫字姿態(tài)仔細完成作業(yè)

12月出操靜,齊,快上課用心聽講

1月合理安排時間做好復(fù)習(xí)工作組內(nèi)特色活動

1,召開新生家長會,取得家長的支持,親密家長與學(xué)校的關(guān)系.

2,利用網(wǎng)上家長學(xué)校準時和家進步行溝通和溝通.

3,開展播送操競賽.

4,開展家長開放日活動,安排好上課教師并聯(lián)系好家長.

5,開展兒歌誦讀活動,每天利用早讀,午間等時間帶著學(xué)生一起閱讀課外書,背誦唐詩三百首.

6,進展一次拼音過關(guān)活動以及簡潔加減法計算競賽.

7,積極參與學(xué)校每月組織的主題活動,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時享受到成長的歡樂.

一年級班級工作規(guī)劃7

一、班級根本狀況

本班共有40名學(xué)生，其中有15來名同學(xué)學(xué)習(xí)仔細，各方面表現(xiàn)突出，有5名同學(xué)聰慧伶俐，學(xué)習(xí)比擬努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，有15名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠敏捷，學(xué)習(xí)成績良好，有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)成績差。

二、指導(dǎo)思想

為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，貫徹落實好學(xué)校的工作規(guī)劃，做好學(xué)生的思想教育工作，使教學(xué)工作有秩序地順當?shù)卣＿M展，把學(xué)生培育成德、智、體全面進展的新一代接班人。

三、根本工作要點

1.向?qū)W生進展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣班主任工作規(guī)劃，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

2.鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

3.向?qū)W生進展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌，講文明，守紀律，講衛(wèi)生的好少年。

4.積極參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

四、詳細措施

1.充分利用班會向?qū)W生進展思想教育。

2.發(fā)揮小干部的作用，師生共同治理班級。

3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進展教育。

五、班級主要活動內(nèi)容

1.組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動，安定心情，讓學(xué)生開頭科學(xué)地承受學(xué)問灌輸，排位，進展教育。

2.向?qū)W生進展尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生制作賀卡，向教師問好，出版第一期黑板報。

3.提高學(xué)生的集體向心力，開展班級拔河競賽。

4.慶祝國慶，選好“新隊員”做好入隊儀式的預(yù)備。

5.開發(fā)學(xué)生制造性思維，參與“科學(xué)夢想畫競賽”。

6.向?qū)W生進展安全教育，觀看《關(guān)愛明天》電影。

7.組織古詩背誦，開展古詩大王競賽活動。

8.開展做文明學(xué)生活動，定期評比文明學(xué)生。

9.組織學(xué)生參與?！捌咔砂濉爆F(xiàn)場選拔賽。

10.抓好學(xué)生的寫字，組織學(xué)生進展寫字競賽。

一年級班級工作規(guī)劃8

經(jīng)受了上學(xué)期的磨練，我對自己的這60個孩子已經(jīng)有所了解。新的學(xué)期，再次面對他們時，我又有了自己的一些想法，并打算付諸以行動，實行一系列的詳細措施，促進孩子們的全面進展、歡樂成長。

一、主要工作及措施

（一）讓學(xué)生在學(xué)校的生活中養(yǎng)成好習(xí)慣

1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班級公約。上學(xué)期在制定班風、班訓(xùn)時，沒有考慮到孩子們的實際狀況，為了真正讓孩子們感覺到他們的小仆人地位，在開學(xué)初的前兩周，我們就一起制定了本班的班級公約，并討論出“約法三章”，催促孩子們遵守。

2、日常治理更細致。

（1）重視常規(guī)訓(xùn)練，促進良好班風形成，創(chuàng)立良好班集體。

（2）開展“爭奪小紅旗”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“衛(wèi)生”等方面進展行為標準的評比，促進學(xué)生行為標準的養(yǎng)成。

（3）通過抓典型，樹典范，在班級中開展評比鼓勵機制，形成互爭互賽的競爭氣氛，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的缺乏和今后努力的方向。

3、加強與家委會成員的溝通

家委會是家長群體的代表，能夠反映家長們的心聲，上學(xué)期由于時間關(guān)系，與家委會成員的溝通有限，這樣就沒有準時的了解家長們對教師教學(xué)狀況的反應(yīng)以及相應(yīng)的意見的爭取。因此，本學(xué)期我們語數(shù)英各科教師都應(yīng)積極地與家長們溝通，反應(yīng)孩子在校的表現(xiàn)，聽取孩子們在家的狀況，家校攜手，更好的促進孩子進步、成長。

二、奮斗目標

1、近期目標：讓同學(xué)們以開心的心情開頭新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、中期目標：培育學(xué)生喜愛集體，積極為班級爭光的責任感，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、遠期目標：培育學(xué)生自我治理自我約束的力量，樹立良好的班風，培育學(xué)生的自信念。

盼望在我的帶著下，孩子們各方面都能“更上一層樓！”

一年級班級工作規(guī)劃9

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

七年一班共有25名學(xué)生，10名女生，15名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進一步培育。

二、本學(xué)期我班的根本目標是：

建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風氣；培育學(xué)生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、實行的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《中學(xué)生日常行為標準》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍。

2、加強后進生治理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)懷學(xué)生。準時了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學(xué)習(xí)狀況：精確把握學(xué)生對學(xué)問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參加，培育學(xué)生的參加意識。

四、班級主題活動安排：

第一周1?？偨Y(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準備。

2。抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。

班級治理工作規(guī)劃，

其次周1。進展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

2。連續(xù)抓好常規(guī)教育，進展常規(guī)訓(xùn)練。

第三周1。連續(xù)穩(wěn)固上兩周的活動內(nèi)容。

2。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

3。組織好“三好”評比條件的學(xué)習(xí)，并完成“三好”評比工作。

第四周1。連續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周1。培育學(xué)生的參加意識和集

體主義精神。

第六周1。連續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育。

第七周1。期中考試發(fā)動，考風、考紀教育。

2。培育學(xué)生正確的選項是非觀念。

第八周1。向?qū)W生進展學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

第九周1。期中考試。

第十周1?？偨Y(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。

2。連續(xù)抓好法制和安全教育，做好假前的預(yù)備工作。

第十一周五一放假

第十二周1。進展敬重父母的教育。

2。做好勞動實踐前的預(yù)備工作。

第十三周1。勞動實踐。

第十四周1。總結(jié)勞動實踐狀況。

2。培育學(xué)生的集體主義觀念。

第十五周1。再次進展學(xué)習(xí)目的的教育。

2。連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

第十六周1。制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2。搞好各類評比，樹立典范。

第十七周1。連續(xù)穩(wěn)固上周活動內(nèi)容。

第十八周1。期末復(fù)習(xí)總發(fā)動。

第十九周1。期末考試。

其次十周1。進展勤儉節(jié)省教育。

2。加強安全教育

一年級班級工作規(guī)劃10

新學(xué)期新氣象，隨著新一屆班委工作循序漸進的開展，班級工作慢慢步入正軌，經(jīng)過去年全部同學(xué)的共同努力，班級工作獲得了很多成績。本學(xué)期旨在通過新一屆班委和全部同學(xué)的奮斗，繼往開來，建立一個集體更團結(jié)、學(xué)風更優(yōu)良的班級。本學(xué)期的班級工作規(guī)劃圍繞學(xué)習(xí)和團結(jié)兩大主題，包括學(xué)風建立、班級建立、班級活動等內(nèi)容。

班委要增加溝通合作，爭論班級的狀況，對于一些不能解決的實際問題要準時匯報給班主任，幫助好班主任的工作，為良好學(xué)風建立營造更加有益的環(huán)境和氣氛。學(xué)風是學(xué)校長期積存形成的一種氣氛，一種精神，是衡量一個學(xué)校學(xué)生綜合素養(yǎng)的一項重要指標，學(xué)校學(xué)風的好壞關(guān)系著整個學(xué)校的教學(xué)成績、形象與聲譽。良好的學(xué)風有助于同學(xué)們在一個寧靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獵取學(xué)問，養(yǎng)成良好的自律意識和習(xí)慣，同時，良好的學(xué)風也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培育。良好的學(xué)風是我們的立校之本，固校之基，所以，學(xué)風建立是一項任重而道遠的工作，每個班委在學(xué)風建立這一方面擔當著重要角色，連續(xù)努力、更加仔細工作，爭取使我校學(xué)風建立更上一層樓是我們每個班委義不容辭的任務(wù)。

學(xué)風建立：

學(xué)習(xí)是學(xué)生們不變的本務(wù)，進入大二后，隨著專業(yè)學(xué)問的深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)及課程壓力的加大，學(xué)習(xí)更是班級工作中的重頭戲。只有班級的學(xué)風純良，才能鼓勵同學(xué)們形成積極主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

充分發(fā)揮學(xué)生相互教育，自我教育的作用。摸清學(xué)生相關(guān)預(yù)備學(xué)問，根底，力量和心理預(yù)備的實際，把起點放在學(xué)生努力一下就可以到達的水平上，使新舊學(xué)問產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。依據(jù)學(xué)生實際，確定能到達的實際進度，把教學(xué)的步伐放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次，分層推動。在實際教學(xué)中，力爭做到精講精練?？焖俜磻?yīng)，準時發(fā)覺學(xué)生存在的問題，準時矯正及調(diào)整教學(xué)進度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益，避開課后大面積補課。

1、召開上學(xué)期學(xué)習(xí)溝通會，學(xué)習(xí)委員總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)狀況，結(jié)合上學(xué)期的期末考試成績和班級自身實際狀況，與同學(xué)們爭論制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標，鼓舞同學(xué)取長補短，再接再厲；

2、建立良好的考勤制度，催促同學(xué)們養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課不無故遲到、曠課、早退，如有上課缺勤的同學(xué)，查明緣由，在期末評分時酌情扣分；

3、評比班上的學(xué)習(xí)榜樣，宣傳其優(yōu)秀事跡并進展恰當?shù)拈啔v溝通共享，引導(dǎo)同學(xué)們借鑒有效的學(xué)習(xí)方法，樹立良好的競爭意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

4、保證具有專業(yè)特色的學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)小組井然有序的進展，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，嚴格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實際作用，增加同學(xué)們調(diào)研力量，培育同學(xué)們的理性思維；

5、形成以寢室為單位的學(xué)習(xí)機制，由寢室長負責，通過寢室成員學(xué)習(xí)狀況的定期總結(jié)，營造寢室優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氣氛，發(fā)覺其中問題并準時解決。實行肯定的嘉獎機制，促進寢室間良性競爭，寢室內(nèi)幫扶制度，同學(xué)間優(yōu)勢互補，以寢室學(xué)風建立帶動班級學(xué)風建立；

6、重點強調(diào)英語四級考試的復(fù)習(xí)預(yù)備工作，引導(dǎo)同學(xué)們進展良好自主學(xué)習(xí)，仔細面對英語過級問題，爭取一次以良好成績過級；

7、對于學(xué)習(xí)方面的各問題，要求以學(xué)習(xí)委員為首，班長協(xié)調(diào)組織，各班委共同負責，為班級營造出滿足的學(xué)習(xí)環(huán)境；

班級建立：

班級團結(jié)是一個班級進展的核心，加強班級分散力是本學(xué)期持續(xù)的努力方向。

1、以民主、自治為核心，完善班級治理制度的建立，制定并嚴格執(zhí)行班級規(guī)章制度、班級財務(wù)治理制度、班級考勤制度、班團委治理制度等，在實際工作中不斷總結(jié)、改良；

2、定期召開班會、班團委會，實行班務(wù)公開，使班級事務(wù)更加公開化、透亮化，重要的是讓班級同學(xué)明確自身的仆人翁身份，積極自覺參加集體事務(wù)的治理。同時，廣泛接受同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓；

3、利用已經(jīng)建立的班刊、班級群及其他資源，不僅讓其成為呈現(xiàn)班級風采的平臺和宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，便利日后組織溝通及活動通知，還要將其營造為同學(xué)們心與心溝通的無限空間，進一步增進同學(xué)們之間的了解；

4、以團支書為核心制定具體的團支部進展規(guī)劃，加強同學(xué)們思想教育工作，幫忙同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于班級團結(jié)工作的開展，鼓舞大量優(yōu)秀學(xué)生積極向黨組織靠攏；

5、加強班團委的溝通溝通，建立信任，確立共同的目標，從班委入手，培育積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響身邊同學(xué)的心態(tài)。同時，各班委分工明確又相互協(xié)作，堅持每個月兩次的班委會，針對班級消失難問題、新問題制定可行的政策。班委會由班長或團支書主持召開，調(diào)動每位班委的積極性、能動性。另外，班委會負責人要做好會議記錄，以便開展工作，也有利于日后的優(yōu)秀班集體評比；

6、各班委應(yīng)不定期的下寢，走進同學(xué)們的寢室，傾聽同學(xué)們的需要和意見，有利于班級工作的改善，通過與同學(xué)們的溝通和溝通，發(fā)覺不同同學(xué)的特點，也可以在日后的工作中留意共性與共性的和諧統(tǒng)一；

班級活動：

經(jīng)過上學(xué)期組織的一系列活動中，總結(jié)了不少閱歷，也熟悉到其中存在的不少問題。本學(xué)期以組織委員為首將會組織開展一些群眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動。另一方面，積極鼓舞同學(xué)個人組織參加集體活動，目的使同學(xué)們獲得更多的參加時機，有更強的集體歸屬感和責任意識。本學(xué)期會杜絕形式上的活動，廣泛聽取同學(xué)們的心聲，綜合大家意見。

在鼓舞班級同學(xué)積極主動參與學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動前提下，連續(xù)上學(xué)年每月至少一次班日活動、團日活動。而這些活動又可分為文娛活動、學(xué)習(xí)活動、專業(yè)活動。引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的學(xué)問為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)覺不利安康的問題和隱患，加以克制和解決。

1、9月份被定為迎新月，以文體委員為首，組織同學(xué)為11級學(xué)弟學(xué)妹預(yù)備一場精彩的迎新會，并且積極與學(xué)弟學(xué)妹綻開溝通溝通，幫忙他們盡快的適應(yīng)大學(xué)生活；獎學(xué)金評定也是9月份的重點

2、10月份安排同學(xué)們深入社區(qū)做義工，將學(xué)習(xí)的社會工作理論與實踐相結(jié)合，增加同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)；組織一次秋游

3、11月份由組織委員發(fā)動班級同學(xué)巡游橘子洲、馬王堆等地，調(diào)劑同學(xué)們的課外生活，并開展適當?shù)南不顒?，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情

4、12月份被定為考試月，催促同學(xué)們進展緊急的復(fù)習(xí)，上旬將會組織一次社會調(diào)查理論培訓(xùn)，重點增加問卷設(shè)計與抽樣調(diào)查的技能。

一年級班級工作規(guī)劃11

一、班級現(xiàn)狀分析：

上學(xué)期，我班在各任課教師的辛勤培育下取得了優(yōu)異成績，較以前有了明顯進步。我們嚴格要求自我，同學(xué)們主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)，互助互進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。在期中、期末考試中，我班多名同學(xué)像一匹匹黑馬沖進年級前列，我班還榮獲了期中“優(yōu)勝班級”的稱號。

常規(guī)治理上，每個同學(xué)都仔細負責，本學(xué)期歷次“學(xué)校月常規(guī)治理流淌紅旗”是我們共同努力的結(jié)果。

在學(xué)校組織的活動中，我們都踴躍參與，名列年級前茅。我們在活動中提高，在活動中享受歡樂。

但也存在如下問題：

1、優(yōu)秀率(年級前310名人數(shù))未達標，主要緣由是優(yōu)生存在瘸腿科目，各科進展不均衡。

2、雙數(shù)班中后進生人數(shù)(年級500后)最多、他們對班級危害極大，數(shù)學(xué)、物理及英語學(xué)科的均分上不去，受到嚴峻影響阻礙了班級整體進步。

3、局部同學(xué)上課習(xí)慣差，隨便講話、走神，影響教師、影響他人，影響課堂質(zhì)量。少數(shù)同學(xué)一貫不做作業(yè)，屢教不改、毫無收效。

二、目標：

我們班不僅注意學(xué)習(xí)，在常規(guī)與活動方面也不甘落后，永爭第一是我們所追求的目標。我們?nèi)鄨孕旁谙聦W(xué)期中，必將以十二分的熱忱迎接一切挑戰(zhàn)，努力做到最好。我們每一位同學(xué)都時刻謹記“播種習(xí)慣，收獲勝利”這一班訓(xùn)，勤學(xué)善思，刻苦鉆研，在班級治理、班風學(xué)風上取得了較大的成績，我們會不斷追求，信任明天肯定會更好!

三、主要措施：

1、面對全體，樹信念，找差距，關(guān)注細節(jié)。

2、堅決不移抓好第一梯隊(年級前310名)學(xué)生，賜予時刻關(guān)注，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。連續(xù)采納盯人戰(zhàn)術(shù)的對策，對于學(xué)習(xí)上有跛腳的學(xué)生，確認學(xué)科幫教教師，提升第一梯隊的各科成績。

3、連續(xù)抓好班風學(xué)風建立，本學(xué)期將加強對紀律、作業(yè)、行為偏差學(xué)生的管教，并加強與家長的聯(lián)系，以獲得合力教育，從而為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、對其次梯隊同學(xué)(年級310-400名)加強學(xué)法指導(dǎo)，做好思想工作，多鼓舞，幫忙他們樹立自信念，培育他們的學(xué)習(xí)興趣。

5、營造班級競爭氣氛，引導(dǎo)學(xué)生在競爭中取得進步。

6、絕不放棄對學(xué)習(xí)后進生(有空間)的教育，主動與他們溝通談話，做好他們的思想工作。發(fā)動并鼓舞全體學(xué)生一起努力，促使他們思想上有緊迫感、情愿去努力，信任只要學(xué)生努力了，班級肯定會有進步。

四、詳細安排：

9月常規(guī)與班級特色創(chuàng)立月：先由班干部全權(quán)負責開學(xué)兩周的常規(guī)，讓同學(xué)學(xué)習(xí)，有利于開學(xué)的常規(guī)進展順當。班委進展爭論，對班級狀況進展爭論反思，提出缺乏與相應(yīng)的解決方案，然后召開班會進展總結(jié)。

10月生命教育：召開有關(guān)主題班會，讓同學(xué)了解相關(guān)學(xué)問、重要性與防護措施。每個人就生命的問題進展爭論與反思，寫下自己的思索成果。

11月讀書節(jié)：每個人從家中帶幾本書到學(xué)校，成立讀書角，有特地的同學(xué)進展治理。過一段時間后，特地有一節(jié)課供同學(xué)們進展溝通爭論，展現(xiàn)讀書成果。

12月藝術(shù)節(jié)：依據(jù)學(xué)校的相關(guān)通知和規(guī)定，進展仔細的預(yù)備，對每個競賽工程進展排練。

1月表彰班級特色展現(xiàn)，強化班色：期末考試馬上到來，所以應(yīng)努力備戰(zhàn)。讓優(yōu)秀的同學(xué)幫忙困難的同學(xué)，進展共同的進步與提高。

五、班級主動進展：

將秉承上半學(xué)期的優(yōu)良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)方面更加努力，爭取有更多的同學(xué)有大的進步。55位同學(xué)將互幫互學(xué)，攜手并進，在年級中不斷拼搏，不斷創(chuàng)新，不斷進步。勝利源于辛勤的汗水澆灌，我們每一位同學(xué)都將時刻謹記“播種習(xí)慣，收獲勝利”這一班訓(xùn)，勤學(xué)善思，刻苦鉆研，不斷追求，信任明天肯定會更好。

一年級班級工作規(guī)劃12

今年是我第四年帶一年級，通過幾年來當?shù)投伟嘀魅?，我得出的閱歷就是“事無巨細，事事專心”，雖然這樣整個班級在我的把握之中，但是許多時候往往會感覺精疲力竭，尤其是間或出去一下，不在學(xué)校，就發(fā)覺班上的衛(wèi)生、紀律遠不如我在學(xué)校的時候。這不禁讓我思索自己的班級治理方法。

以前我們低段班主任全都的想法是低段孩子的班干部等同虛設(shè)，所以還是需要班主任親力親為。經(jīng)過一學(xué)期的適應(yīng)了解，我發(fā)覺班上還是有幾個治理力量比擬出眾的學(xué)生，只是這幾個學(xué)生在治理班級時，還不夠持之以恒，這也是跟一年級孩子天性有關(guān)，他們有時想到會去管一下，，但是有時候又好像處于“事不關(guān)己，高高掛起”的，需要我去提示才會想起來。

所以，這個學(xué)期班級工作重點在于小助手培育，小助手不是班上個別學(xué)生，而是采納“班長全權(quán)負責，其他小助手一日輪番”的方式。由于班長在班里還是有肯定的威信了，因此班級的全方位治理離不開班長。此外，我又選出了四位小助手，星期一到星期五每天輪番治理。小助手從晨讀、眼保健操、路隊、就餐、衛(wèi)生從早到晚負責登記反應(yīng)。“小助手一日輪番制”其實上學(xué)期就開頭嘗試了，但是由于缺乏明確的強化制度，效果不是很好。所以這學(xué)期重點在于通過小助手輪番制度的落實強化來培育班上的小助手來幫助治理班級。

其實一年級學(xué)生不是不會治理班級，而是不知如何去治理，因此我信任經(jīng)過培育指導(dǎo)，小助手們的治理力量會顯現(xiàn)的。

一年級班級工作規(guī)劃13

一、班級學(xué)生狀況分析

本班學(xué)生喜愛班集體，積極向上，活撥得意。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時完成作業(yè)，維護班級紀律，可是也有一小局部孩子，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識缺乏，半個學(xué)期還沒有進入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這局部孩子身上，我信任通過本學(xué)期的努力，肯定會取得更大的進步。

二、工作目標和重點

1、抓好教學(xué)常規(guī)工作，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、重視后進生，多傾聽他們的心聲，多賜予愛心和急躁，關(guān)注他們的成績，關(guān)懷他們的成長。

3、培育小干部，幫助班主任做好班級工作。要適當?shù)胤艡?quán)，使他們漸漸養(yǎng)成主動解決問題的意識和力量。

4、組織參與學(xué)校的各項活動，培育學(xué)生的力量和素養(yǎng)。

三、詳細工作措施

1、合理利用晨會、班會課，對學(xué)生進展思想行為標準教育。（聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，遵守紀律、清潔衛(wèi)生、合理花錢等）

2、加強學(xué)生之間的評比制度的鼓舞機制。（男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等?！澳亩浠▋鹤蠲利悺?、“龜兔賽跑”）

3、發(fā)揮班干部的作用，逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓(xùn)和輪番助力制度，幫忙每位同學(xué)有時機擔當班級干部，參加班級治理，以提高效勞水平和治理水平。

4、利用中午、黃昏作業(yè)整理課做好后進生的補差工作，創(chuàng)立學(xué)生之間的互幫機制“師徒結(jié)對”幫忙后進生的學(xué)習(xí)。

5、鼓舞學(xué)生積極參加學(xué)校的活動，不在意結(jié)果，只注意過程，讓學(xué)生在一次次實踐中積存閱歷，提高力量。

6、加強自理力量的培育：獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時間，能培育肯定的興趣愛好。

一年級班級工作規(guī)劃14

一、一年級學(xué)生特點簡介

在幼兒園時期，孩子都是以“玩”為主，而小學(xué)階段，就要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和把握學(xué)問技能，承受良好行為標準的訓(xùn)練和約束，還要參與各種集體活動。孩子能否從幼兒園時期的生活順當過渡到小學(xué)生活，就需要學(xué)校為孩子們建立適應(yīng)當年齡特點的班級文化以轉(zhuǎn)變孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而有意識地喚起孩子的自我意識。在一年級的班級文化建立中，我們最主要的是讓孩子們知道：我們是小學(xué)生了。圍繞“我們是小學(xué)生了”這一主題設(shè)計“潤物細無聲”的行為習(xí)慣、文明禮儀、團結(jié)友愛等內(nèi)容的班級文化。

二、班級文化建立目標

1、用朗朗上口的行為標準用語裝扮我們的教室，讓孩子們在耳濡目染中做一名行為標準的合格小學(xué)生。

2、教會我們的孩子們做一個懂文明、守秩序的小學(xué)生

3、含有真善美含義的學(xué)生作品裝扮教室，感化我們孩子那一顆顆稚嫩而又純凈的心。

4、營造一個溫馨，布滿歡樂顏色的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們安康、歡樂的成長。

5、引導(dǎo)孩子們了解學(xué)校的學(xué)習(xí)模式，想高年級的哥哥姐姐學(xué)習(xí)學(xué)校的正確的學(xué)習(xí)、生活方式。

6、成長永久是孩子們生命的主旋律，與成長相關(guān)的評比欄與孩子們的心緊緊地牽在一起。

7、培育孩子們積極、向上地學(xué)習(xí)勁頭和團結(jié)、友愛的良好班風。三、班級中隊名稱：小腳丫中隊（丫丫的中隊）

成長的腳步一步步向前，丫丫中隊的孩子們用自己的雙腳走在成長的花園里。那兒有安康、歡樂的小丫丫們，還有懂文明、守秩序的小丫丫們，更有帶著真善美學(xué)習(xí)、成長的小丫丫們。

班呼：我學(xué)習(xí)我努力我制造我勝利

班訓(xùn)：學(xué)會生活學(xué)會學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到勝利

三、班級文化建立詳細實施方案

1、行為標準標語

行為標準用語必需讓一年級的孩子們讀起來朗朗上口。當他們在課間無聊的時候，有興趣讀一讀板報上的行為標準用語。這就使得孩子們在無意中學(xué)習(xí)到了班級文化建立中的主要內(nèi)容。

鈴聲響，進課堂，學(xué)習(xí)用品擺放好。

不說話，靜息好，等待教師來上課。

課堂上，用心聽