2023六年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃（2篇）

2023六年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃(?一)指導(dǎo)思?想：為能?形成“團(tuán)結(jié)?、誠(chéng)實(shí)、勤?奮、創(chuàng)新”?的班風(fēng)，讓?學(xué)生形成積?極向上的精?神面貌，成?為時(shí)代發(fā)展?需要的社會(huì)?建設(shè)者和接?班人是制定?本計(jì)劃的宗?旨。學(xué)校的?工作計(jì)劃是?本計(jì)劃的基?礎(chǔ)。目的是?為學(xué)生負(fù)責(zé)?，為了一切?的學(xué)生，為?了學(xué)生的一?切，一切為?了學(xué)生努力?把我班塑造?成一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上、文明?創(chuàng)新的班集?體,特制定?班主任工作?計(jì)劃如下:?(二)班?級(jí)情況簡(jiǎn)析?：本班共?計(jì)___名?學(xué)生，其中?有男同學(xué)_?__人。女?生___人?。雖然學(xué)生?能夠完成教?師布置的作?業(yè)，但是作?業(yè)的質(zhì)量有?待加強(qiáng)，還?有較為嚴(yán)重?的抄襲現(xiàn)象?。其中的大?部分女生學(xué)?習(xí)很刻苦，?但是方法不?夠靈活，舉?一反三的學(xué)?習(xí)能力較差?。有近七成?學(xué)生學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)不夠扎實(shí)?，還缺乏學(xué)?習(xí)的自信心?和自覺(jué)性。?六年級(jí)的學(xué)?生已有較強(qiáng)?的自我意識(shí)?，自制力又?較弱，這種?自身的矛盾?要求教師應(yīng)?用新的工作?方法，讓工?作更細(xì)致、?更有耐心和?有針對(duì)性，?事事，時(shí)時(shí)?都動(dòng)之以情?，曉之以理?。(三)?本學(xué)期工作?重點(diǎn)：1?、努力做好?學(xué)生的思想?政治工作，?加強(qiáng)德育，?向?qū)W生進(jìn)行?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育，使?學(xué)生成為有?禮貌、講文?明、守紀(jì)律?、講衛(wèi)生的?好少年2?、狠抓后進(jìn)?生工作，使?其端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，明確?學(xué)習(xí)目的。?提高學(xué)習(xí)興?趣，能主動(dòng)?學(xué)習(xí)，提高?學(xué)習(xí)成績(jī)。?3、加強(qiáng)?對(duì)特長(zhǎng)生的?教育和培養(yǎng)?，鼓勵(lì)他們?大膽創(chuàng)新，?勇于探索，?出成績(jī)。?4、加強(qiáng)學(xué)?生辨是非的?能力培養(yǎng)，?由“他律”?逐漸向“自?律”過(guò)渡。?(四)具?體工作內(nèi)容?及措施一?、思想方面?:1、利?用班隊(duì)會(huì)、?早晚的教育?時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)?生學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》,讓學(xué)?生按要求去?做,同學(xué)間?互相監(jiān)督,?由班干部負(fù)?責(zé)檢查。根?據(jù)學(xué)校的部?署,嚴(yán)格按?照要求去完?成對(duì)學(xué)生的?教育,讓每?位學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣。2?、充分利用?升旗活動(dòng)、?重大節(jié)日活?動(dòng),對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想品?德教育。?(1)每周?一嚴(yán)格遵守?升旗制度,?不遲到,不?隨便請(qǐng)假,?衣著整潔,?排隊(duì)時(shí)做到?快、齊、靜?,升旗時(shí)要?行隊(duì)禮,唱?國(guó)歌時(shí)聲音?響亮、整齊?,認(rèn)真聽(tīng)并?思考“國(guó)旗?下的講話(huà)”?,與自己的?行動(dòng)結(jié)合起?來(lái),要求學(xué)?生每天佩帶?紅領(lǐng)巾。?(2)遇到?節(jié)假日,通?過(guò)開(kāi)展各種?活動(dòng)活動(dòng),?教育學(xué)生做?文明學(xué)生。?3、樹(shù)立?良好的班風(fēng)?,加強(qiáng)班集?體的凝聚力?和向心力。?4、認(rèn)真?開(kāi)展“我為?班牌添光彩?”教育活動(dòng)?。帶領(lǐng)學(xué)生?認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)?創(chuàng)文明班級(jí)?的細(xì)則、文?明學(xué)生的條?件。讓每一?位學(xué)生明確?,結(jié)合班級(jí)?的多元評(píng)價(jià)?榜認(rèn)真落實(shí)?。各位同學(xué)?積極爭(zhēng)取,?月末展開(kāi)總?結(jié)評(píng)比。?5、開(kāi)展“?陽(yáng)光少年健?康成長(zhǎng)俱樂(lè)?部”活動(dòng)。?耐心細(xì)致的?做好問(wèn)題學(xué)?生的教育工?作,幫助他?們樹(shù)立自信?心,改掉缺?點(diǎn),養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣,健康快?樂(lè)的成長(zhǎng)!?二、教學(xué)?方面:1?、重點(diǎn)抓好?課堂常規(guī)訓(xùn)?練,隨時(shí)指?出存在的問(wèn)?題,要持之?以恒,不能?時(shí)緊時(shí)松,?對(duì)學(xué)生的進(jìn)?步要及時(shí)給?予肯定。在?班級(jí)里開(kāi)展?讓任課教師?對(duì)本節(jié)課的?課堂紀(jì)律進(jìn)?行當(dāng)堂評(píng)定?,周日班隊(duì)?會(huì)時(shí)進(jìn)行總?結(jié)評(píng)比的活?動(dòng),來(lái)提高?學(xué)生的課堂?學(xué)習(xí)效果。?2、注意?抓好學(xué)生的?輔導(dǎo),通過(guò)?多種渠道調(diào)?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性,?樹(shù)立必勝的?信心,通過(guò)?“一幫一”?活動(dòng),使學(xué)?生共同進(jìn)步?,以達(dá)到差?生不差、優(yōu)?生更優(yōu),中?游變上游的?目的。具體?方案:全班?展開(kāi)小組之?間的競(jìng)爭(zhēng);?同學(xué)之間也?找好自己的?對(duì)手進(jìn)行競(jìng)?爭(zhēng)。3、?參加校本活?動(dòng),發(fā)展學(xué)?生的特長(zhǎng),?并給予學(xué)生?必要的幫助?。三、安?全紀(jì)律方面?:1、教?育學(xué)生團(tuán)結(jié)?同學(xué),不打?架,不罵人?,講文明,?講禮貌,爭(zhēng)?做文明的小?學(xué)生。2?、課堂紀(jì)律?的好壞是能?否上好一堂?課的關(guān)鍵,?要抓好課堂?常規(guī)管理,?做到“明、?細(xì)、嚴(yán)”,?使學(xué)生在課?堂上能集中?精力聽(tīng)好課?,從而提高?課堂教學(xué)效?率。3、?課間紀(jì)律,?對(duì)學(xué)生提出?明確的要求?,既要玩好?,又要不發(fā)?生任何意外?。4、路?隊(duì)紀(jì)律。教?育學(xué)生嚴(yán)格?按照教師的?要求排好隊(duì)?,走好路，?出好操。?四、衛(wèi)生方?面:1、?環(huán)境衛(wèi)生:?值日生每天?按時(shí)清掃衛(wèi)?生,要求學(xué)?生保持好衛(wèi)?生,并養(yǎng)成?講衛(wèi)生的好?習(xí)慣。2?、個(gè)人衛(wèi)生?:衣著整潔?、大方,天?天洗臉?biāo)⒀?,桌箱里的?物品要擺放?整齊,認(rèn)真?做好眼保健?操和廣播操?。五、家?校溝通方面?:教育學(xué)?生,即時(shí)與?家長(zhǎng)的溝通?是很重要的?,由于孩子?們長(zhǎng)期不在?家長(zhǎng)的身邊?，作為父母?是十分牽掛?孩子在學(xué)校?的學(xué)習(xí)和生?活情況。而?且,家長(zhǎng)也?需要學(xué)習(xí),?需要和孩子?共同成長(zhǎng)。?孩子和父母?是天然的朋?友,但是,?為什么孩子?常常表現(xiàn)出?逆反呢?這?是因?yàn)槲覀?家長(zhǎng)落后了?,不了解孩?子的心理,?沒(méi)有和孩子?成為真正的?朋友。因此?爭(zhēng)取多和家?長(zhǎng)聯(lián)系溝通?,在溝通和?交流中了解?孩子，幫助?和促進(jìn)孩子?的成長(zhǎng)與發(fā)?展。(五?)預(yù)期奮斗?目標(biāo)1、?讓班級(jí)成為?溫馨的學(xué)園?、家園、樂(lè)?園，創(chuàng)建團(tuán)?結(jié)向上、文?明創(chuàng)新的文?明班集體。?2、根據(jù)?學(xué)校特色，?在班級(jí)內(nèi)開(kāi)?展一系列有?助于學(xué)生身?心發(fā)展的活?動(dòng)。3、?讓學(xué)生成為?德、智、體?、美、勞、?群(團(tuán)隊(duì)精?神)、公(?公民的責(zé)任?意識(shí))全面?發(fā)展的現(xiàn)代?人。2023六年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃（二）一、?指導(dǎo)思想?以學(xué)校德育?教育的思路?為指導(dǎo)，結(jié)?合學(xué)生的實(shí)?際情況，通?過(guò)開(kāi)展富有?兒童情趣的?各種教育活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣和道?德意識(shí)，增?強(qiáng)學(xué)生的自?我激勵(lì)、自?我教育、自?我管理的能?力，積極探?索個(gè)性培養(yǎng)?的途徑。把?本班建成具?有“勤學(xué)、?守紀(jì)、團(tuán)結(jié)?、向上”的?班風(fēng)，把學(xué)?生培養(yǎng)成為?有理想、有?道德、有文?化、有紀(jì)律?的一代新人?，做一位合?格的社會(huì)主?義建設(shè)者和?接班人。?二、學(xué)生現(xiàn)?狀分析：?六(1)班?共有___?名學(xué)生，_?__名女生?，___名?男生。每個(gè)?孩子都活潑?可愛(ài)，有著?很強(qiáng)的上進(jìn)?心和集體榮?譽(yù)感。他們?純潔善良，?好奇心強(qiáng)，?求知欲強(qiáng)。?本班學(xué)生思?想素質(zhì)一般?良好，但良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣還沒(méi)有養(yǎng)?成，優(yōu)差懸?殊較大，存?在著兩極分?化，一部分?接受能力偏?低的學(xué)生，?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)?成，自制能?力差，時(shí)常?不能控制自?己，聽(tīng)講走?神，很多行?為習(xí)慣有待?進(jìn)一步培養(yǎng)?，作業(yè)態(tài)度?不端正，書(shū)?寫(xiě)質(zhì)量差，?有拖拉現(xiàn)象?。三、工?作思路1?.以人為本?，教育學(xué)生?成為一個(gè)