2023年小學(xué)教科研工作計劃（5篇）VIP

2023年小學(xué)教科研工作計劃?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)年?我校以遵循?教育局"抓?質(zhì)量，保安?全，強素質(zhì)?，樹形象"?的總體思路?為指導(dǎo)，以?市教科所和?學(xué)校工作目?標(biāo)為導(dǎo)向，?以扎實的教?研與管理工?作為基礎(chǔ)，?以解決教育?教學(xué)工作中?的實際問題?為立足點，?以理論與實?踐相結(jié)合為?生長點，以?課堂教學(xué)為?切入點，用?“學(xué)校教育?網(wǎng)、實驗小?學(xué)教科研博?客”做園地?，用課題研?究作指引，?加強課堂教?學(xué)改革的研?究，努力構(gòu)?建課堂教學(xué)?新模式和優(yōu)?質(zhì)高效的評?價體系，以?研究促改革?，為學(xué)校發(fā)?展和教師專?業(yè)成長營造?良好氛圍。?促使教育科?研走向過程?、走向?qū)嵺`?、走向問題?、走向合作?，全面深化?教育科研工?作。二、?總體思路?___年我?校教育科研?工作的總體?思路。完善?實驗小學(xué)網(wǎng)?站、實驗小?學(xué)教科研博?客、小課題?博客的管理?與運行；充?分發(fā)揮教科?室、小課題?主持人的管?理與指導(dǎo)職?能；做好小?課題研究、??？秾嶒?小學(xué)教科研?》的編印、?規(guī)劃課題研?究、教育科?研成果評選?，實現(xiàn)出成?果、出人才?、出成績的?教科研工作?目標(biāo)。三?、主要措施?1、加強?科研骨干隊?伍建設(shè)，健?全教育科研?專項工作制?度充分調(diào)?動課題主持?人、教育科?研骨干教師?的示范帶動?作用，充分?發(fā)揮專兼職?研究員的引?領(lǐng)、指導(dǎo)作?用，充分發(fā)?揮教導(dǎo)處、?教科室、小?課題主持人?的管理、督?導(dǎo)職能，以?點帶面，推?動我校教育?科研工作不?斷深化。不?斷完善《實?驗小學(xué)課題?研究管理制?度》、《實?驗小學(xué)課題?研究實施程?序》、《實?驗小學(xué)課題?研究成果獎?勵制度》。?嚴(yán)格執(zhí)行《?理論學(xué)習(xí)制?度》、《單?元___備?課制度》《?課題研究專?題會議制度?》、《教科?研檢查指導(dǎo)?目標(biāo)考核制?度》。按照?市教科所下?發(fā)的《__?_完善和規(guī)?范教育科研?專項檔案_?__》要求?，對檔案管?理進(jìn)一步提?出明確要求?，對檔案資?料的搜集，?記錄、打印?、裝訂、歸?檔等做出具?體規(guī)定，明?確專人管理?，___專?項檢查，切?實規(guī)范我校?教育科研工?作。完善并?實施學(xué)校課?題研究獎勵?辦法，以保?護(hù)廣大教師?參加課題研?究和積極性?。完善如?下的教科研?管理網(wǎng)絡(luò)。?“高效課堂?研究中心—?—教科室—?—學(xué)科組—?—教師”與?“高效課堂?研究中心—?—教導(dǎo)處—?—年級組—?—教師”兩?線并行的四?級教研、科?研工作管理?網(wǎng)絡(luò)，使我?校擁有一支?能領(lǐng)導(dǎo)教育?科研、管理?教育科研、?從事教育科?研的隊伍。?完善和落?實教科研工?作量化評估?細(xì)則。首?先，加大課?題研究和發(fā)?表、獲獎?wù)?文的獎勵力?度；其次?，圍繞“高?效課堂”這?個主題，本?學(xué)年舉行一?次校級優(yōu)質(zhì)?課評選、優(yōu)?質(zhì)教學(xué)設(shè)計?評比、一次?教師基本功?比賽、一次?論文評選，?促使教師不?斷加強教育?科研的研究?，以此來指?導(dǎo)自己的教?育實踐，提?高自己的教?育教學(xué)能力?；第三，?學(xué)年度評選?出一批教科?研先進(jìn)個人?、先進(jìn)課題?組，并給予?物質(zhì)獎勵和?精神上的鼓?勵。2、?開展業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，提升教?師專業(yè)發(fā)展?以課改為?龍頭，加強?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?觀念，努力?構(gòu)建課堂教?學(xué)新模式和?優(yōu)質(zhì)高效的?評價體系，?為促進(jìn)學(xué)生?的全面發(fā)展?和終身發(fā)展?以及教師的?專業(yè)發(fā)展奠?定基礎(chǔ)。以?教師培訓(xùn)為?保證，加強?交流，相互?學(xué)習(xí)，努力?提高我校教?師隊伍的整?體水平，為?學(xué)校教科研?質(zhì)量再上個?新臺階打下?堅實的基礎(chǔ)?。（1）?督促教師開?展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。本學(xué)年?教師業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)要圍繞課?題研究這個?中心。課題?組的成員，?要履行課題?組的一切規(guī)?章制度，努?力提高科研?能力，在課?題研究的實?施過程中知?道采用哪些?研究方法，?解決什么問?題，對研究?成果運用何?種方式展示?出來等等；?本學(xué)年要重?點抓好幾次?比較大的教?科研學(xué)習(xí)活?動，通過聽?講座、談心?得、寫感受?等形式提高?全體教師的?科研意識。?要求每位教?師學(xué)年初制?訂個人業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)計劃、?讀書計劃，?鼓勵教師寫?摘錄卡、隨?筆，并納入?學(xué)年教科研?考核之中，?調(diào)動廣大教?師的學(xué)習(xí)積?極性。（?2）加強交?流，互相學(xué)?習(xí)，共同提?高。本學(xué)?年我們將繼?續(xù)___實?驗小學(xué)每人?一節(jié)優(yōu)質(zhì)課?活動，定期?舉行骨干教?師、學(xué)科帶?頭人示范課?，單元__?_備課，定?期召開教育?教學(xué)經(jīng)驗交?流會，以先?進(jìn)的教學(xué)理?念引領(lǐng)，讓?優(yōu)質(zhì)的教學(xué)?課型帶路。?在課題組研?究的基礎(chǔ)上?，集中全組?的智慧，體?現(xiàn)課題的思?想，促進(jìn)課?題組全體成?員的成長。?3、大力?開展課題研?究，積極推?廣優(yōu)秀研究?成果認(rèn)真?指導(dǎo)好學(xué)校?___省和?德州市級課?題，特別是?禹城市級小?課題的研究?工作，促進(jìn)?各課題組博?客良好運行?，及時積累?研究資料和?研究心得。?召開課題研?討專題會議?，交流研究?經(jīng)驗，做好?中期總結(jié)，?明確深化方?向，確保課?題研究扎扎?實實地往前?推進(jìn)。繼?續(xù)做好__?_年到期課?題的結(jié)題鑒?定申報工作?，在課題研?究理論、中?期研究檢查?、結(jié)題報告?撰寫等方面?進(jìn)行多方位?指導(dǎo)，及時?總結(jié)、提升?本校典型教?育科研經(jīng)驗?，及時總結(jié)?和推廣優(yōu)秀?研究成果和?先進(jìn)教改經(jīng)?驗。以課?題研究博客?為依托，強?化“課題研?究”的規(guī)范?化、過程化?、網(wǎng)絡(luò)化管?理，豐厚教?師教科研理?論底蘊，深?化學(xué)校教科?研工作，進(jìn)?一步發(fā)揮“?科研先導(dǎo)”?作用，為推?進(jìn)學(xué)校教育?現(xiàn)代化和教?育教學(xué)改革?作出貢獻(xiàn)。?大力開展?小課題研究?，（1）?指導(dǎo)選題。?要求課題主?持人樹立“?問題即課題?，行動即研?究、解決即?成果”的觀?念，小課題?為解決教育?教學(xué)中的問?題而研究，?為學(xué)校發(fā)展?決策服務(wù)，?為教師個人?成長何提升?學(xué)校品味服?務(wù)。（2?）強化引領(lǐng)?。加強培訓(xùn)?和指導(dǎo)，堅?持專家引領(lǐng)?相結(jié)合，對?課題方案設(shè)?計、課題研?究理論、中?期研究檢查?、結(jié)題報告?撰寫等方面?進(jìn)行多方位?指導(dǎo)。（?3）優(yōu)化服?務(wù)。一是課?題研究知識?的指導(dǎo)服務(wù)?。通過講座?、培訓(xùn)等方?式向教師傳?授課題研究?知識。二是?指導(dǎo)教師利?用課題博客?進(jìn)行交流研?討，對課題?研究人員參?與網(wǎng)絡(luò)互動?提出了明確?要求，努力?營造網(wǎng)上課?題研究氛圍?。三是周密?策劃主題研?究活動，召?開“課題研?究主持人培?訓(xùn)班”，_?__研究人?員到其它省?、市進(jìn)行實?地學(xué)習(xí)考察?，積極開展?交流研討活?動。4、?探索校本課?題研究校?本課題研究?屬于教育科?研的范疇，?無論在整體?設(shè)計上，還?是具體實施?上，都比一?般的校本研?究要規(guī)范和?有效得多。?在這方面，?本學(xué)期我校?要做一些探?索，他們把?課堂改革當(dāng)?做課題來做?，既有學(xué)校?的整體目標(biāo)?（總課題）?，又有中目?標(biāo)和小目標(biāo)?（把總課題?分解為子課?題，再分解?為小課題）?，進(jìn)一步推?動高效課堂?建設(shè)。5?、做好禹城?市教科所和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安?排的其它工?作。四、?具體安排?1、元月?總結(jié)上學(xué)年?工作，制定?新學(xué)年教育?科研工作計?劃，提高教?育科研工作?責(zé)任意識、?明確研究方?向、提高科?研能力、創(chuàng)?建優(yōu)秀經(jīng)驗?。2、_?__月召?開各級課題?主持人、研?究成員會議?，通報__?_年課題研?究的情況、?課題研究博?客運行情況?。明確各級?課題研究的?進(jìn)程、狀態(tài)?，制定各級?課題研究的?時間表。?3、___?月編輯印?發(fā)《實驗小?學(xué)教科研》?___年第?___期。?召開“課題?主持人座談?研討會”，?總結(jié)交流新?鮮經(jīng)驗。編?印《小課題?研究資料匯?編（1）》?；___每?人一節(jié)優(yōu)質(zhì)?課4、_?__月_?__每人一?節(jié)優(yōu)質(zhì)課，?教學(xué)設(shè)計評?比，開展優(yōu)?秀教育科研?成果評選活?動。5、?___月?完善《實驗?小學(xué)小課題?研究管理辦?法》，進(jìn)一?步規(guī)范小課?題研究工作?。爭創(chuàng)“禹?城市教育科?研重點研究?基地。”?6、___?月自查“?德州市教育?科研__五?規(guī)劃___?年課題”過?程資料積累?情況。修訂?完善各項教?育科研專項?制度。編輯?印發(fā)《實驗?小學(xué)教科研?》___年?第___期?。7、_?__月召?開校本課題?研究培訓(xùn)會?議，進(jìn)一步?推動高效課?堂建設(shè)。迎?接教育科研?工作學(xué)年檢?查。8、?___月?和教導(dǎo)處一?起，做好禹?城市名教師?和禹城百名?優(yōu)秀教師評?選工作。對?已到期的小?課題___?結(jié)題鑒定。?9、__?_月評選?優(yōu)秀小課題?研究成果。?指導(dǎo)各做好?新一輪小課?題立項申報?工作。編輯?印發(fā)《實驗?小學(xué)教科研?》___年?第___期?。10、?___月?召開新一輪?小課題研究?開題及培訓(xùn)?會?？偨Y(jié)和?推廣我校優(yōu)?秀小課題研?究成果。迎?接教育科研?檔案專項檢?查活動。?11、__?_月開展?優(yōu)秀小課題?評選，教育?科研工作先?進(jìn)級部、先?進(jìn)個人評選?活動。1?2、___?月指導(dǎo)到?期的“德州?市課題”主?持人，整合?結(jié)題鑒定申?報材料，并?裝訂成冊，?隨時等待結(jié)?題鑒定。?優(yōu)秀論文評?選做好年?度總結(jié)，制?定新年計劃?。2023年小學(xué)教科研工作計劃（二）?一、指導(dǎo)思?想教育科?學(xué)研究是教?育工作的重?要組成部分?，本學(xué)期我?校教科研工?作將繼續(xù)以?“提高教學(xué)?效率，打造?高效課堂，?”為指導(dǎo)，?以《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》為綱?，以課本為?本，依據(jù)學(xué)?校實際，確?立教育科研?為“發(fā)展教?師、發(fā)展學(xué)?生、發(fā)展學(xué)?校”服務(wù)的?工作方向，?圍繞“以教?育科研為突?破口，以課?題研究為載?體，全面提?升學(xué)校品位?”這一總體?思路，積極?開展校本教?科研活動，?推進(jìn)課程改?革，轉(zhuǎn)變觀?念，使教科?研工作開創(chuàng)?新局面。?二、工作目?標(biāo)1.學(xué)?校教研管理?具有科學(xué)性?、校本性和?可操作性；?2.課程?改革穩(wěn)步推?進(jìn)，教師轉(zhuǎn)?變觀念，打?造高校課堂?；3.抓?實課題實施?過程，注重?積累教科研?成果；4?.教研常規(guī)?工作有序有?效，力爭教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步?提升。三?、主要工作?：（一）?強化研討，?切實貫徹課?題組/教研?組/備課組?的教研活動?。1.加?強課題組/?教研組/備?課組的隊伍?建設(shè)。結(jié)合?教師的實際?情況及教學(xué)?實際，確定?研究課題，?認(rèn)真制訂活?動方案并精?心___開?展教研活動??；顒又?于過程，力?求做到：有?主題、有紀(jì)?要、有案例?、有成果，?學(xué)期結(jié)束_?__檢查評?比，表彰先?進(jìn)。2.?認(rèn)真開展校?本教研活動?。堅持開展?每周教研活?動，從學(xué)校?實際出發(fā)，?堅持經(jīng)?；?、制度化、?本土化、個?性化、形式?多樣化。與?區(qū)教研室安?排的活動有?機結(jié)合，重?點進(jìn)行備課?、磨課、聽?課、評課和?教學(xué)方面的?經(jīng)驗交流研?討活動。加?強校內(nèi)優(yōu)質(zhì)?課評選，為?市區(qū)級優(yōu)質(zhì)?課評比做好?階梯工作。?本學(xué)期教研?課仍以每周?一主題的形?式來進(jìn)行統(tǒng)?一安排，采?用個人申報?，教科室統(tǒng)?籌安排，實?行同課（主?題）異構(gòu)的?研討和學(xué)科?組賽課形式?。涵蓋學(xué)科?有：語文、?數(shù)學(xué)、英語?、思品、科?學(xué)、音樂、?體育、美術(shù)?、科學(xué)等。?3.__?_教研實效?。在教研周?活動的基礎(chǔ)?上安排校內(nèi)?講座、集團(tuán)?交流等多種?形式的活動?。積極鼓勵?教師參與各?級教研活動?，以學(xué)校教?研、網(wǎng)絡(luò)教?研、活動教?研相結(jié)合，?走出去，帶?進(jìn)來。教研?活動有計劃?、有通知、?有記載，將?出席情況以?及完成相關(guān)?研究任務(wù)納?入教研能力?考核。加強?課堂觀察和?專業(yè)書籍閱?讀的引領(lǐng)工?作。每個教?研組都在固?定的時間內(nèi)?進(jìn)行___?備課，中層?以上領(lǐng)導(dǎo)督?導(dǎo)指引。?4.在教研?實踐的基礎(chǔ)?上，大力推?進(jìn)經(jīng)驗交流?。撰寫教學(xué)?論文，以校?內(nèi)交流、各?級評比、專?業(yè)報刊發(fā)表?等多種形式?，推廣自己?的教學(xué)經(jīng)驗?。___老?師積極參加?省市教育學(xué)?會活動，鼓?勵個人申請?課題研究。?爭取在本學(xué)?期將相關(guān)課?題進(jìn)行結(jié)題?活動。（?二）全面打?造，綜合提?升教師專業(yè)?素養(yǎng)。實?施素質(zhì)教育?，推進(jìn)課程?改革必須依?托一支素質(zhì)?精良教師隊?伍，所以學(xué)?校應(yīng)以“練?內(nèi)功，促提?高”為動力?，著力打造?一支適應(yīng)現(xiàn)?代教育發(fā)展?的師資隊伍?。1.建?立和完善教?師的業(yè)務(wù)檔?案。認(rèn)真_?__教師制?定研修計劃?，建立和完?善好教師專?業(yè)發(fā)展檔案?。本學(xué)期將?結(jié)合主題月?活動的相關(guān)?要求，安排?多樣教師基?本功比賽，?所有教師朗?誦比賽、數(shù)?學(xué)教師的解?題能力比賽?。強化考核?，認(rèn)真記載?，留下教師?一學(xué)期工作?情況的原始?資料，結(jié)合?教研活動與?常規(guī)巡查對?教師的研修?情況進(jìn)行督?查與考核，?并把它作為?期末績效工?資考評以及?評先、評職?的依據(jù)之一?。2.大?力推進(jìn)教育?教學(xué)研究與?信息技術(shù)的?整合。以課?題研究為平?臺，積極引?導(dǎo)教師在提?高備課的實?效性、課堂?教學(xué)有效性?方面做有益?的探索；鼓?勵教師充分?利用豐富的?電腦資源，?注重現(xiàn)代化?教學(xué)手段的?運用，加強?學(xué)科與信息?技術(shù)的整合?，提高電教?設(shè)備的利用?率。力求全?體教師都創(chuàng)?建“教師博?客”，并且?利用博客網(wǎng)?站的分類、?發(fā)表、更新?、下載、互?動、鏈接、?搜索等功能?，記錄和發(fā)?布個人的工?作過程、生?活故事、思?想歷程，精?選和積累信?息資源，并?與學(xué)校網(wǎng)站?進(jìn)行鏈接，?形成一個論?壇教研氛圍?，積極開展?網(wǎng)絡(luò)教研。?本學(xué)期將?繼續(xù)深入課?題研究，教?科室將在課?題研究的具?體環(huán)節(jié)上進(jìn)?行有效的指?導(dǎo)，并積極?支持各級課?題的申報、?結(jié)題工作。?3.加強?對新教師的?培養(yǎng)。隨著?青年老師的?不斷增加，?我們將重點?抓好教學(xué)常?規(guī)要求和課?改理念的運?用，及時做?好跟蹤、培?訓(xùn)、提高，?使之不斷改?進(jìn)教學(xué)方法?，提高教學(xué)?基本功的素?養(yǎng)。堅持傳?藝樹人并重?，在師徒之?間大力倡導(dǎo)?和塑造互動?意識、合作?意識和共進(jìn)?意識，促進(jìn)?新教師的快?速成長。?4.發(fā)揮骨?干教師示范?引領(lǐng)作用。?要引導(dǎo)市級?、縣級骨干?教師帶頭讀?書學(xué)習(xí)，帶?頭教學(xué)改革?，帶頭幫助?青年教師成?長。每學(xué)年?要教好一門?學(xué)科，帶好?一個新教師?，上好一節(jié)?課示范課，?做好一次講?座。通過創(chuàng)?設(shè)各種機制?，為名師優(yōu)?師的脫穎而?出搭建平臺?，創(chuàng)建舞臺?；充分發(fā)揮?他們在教學(xué)?中的影響力?，使之成為?課改大潮中?的排頭兵，?以點帶面，?推動全校師?資隊伍的提?高。分階梯?地對所有教?師進(jìn)行培訓(xùn)?，做好師徒?結(jié)對工作，?并將其納入?教研考評。?5.全面?訓(xùn)練教師達(dá)?標(biāo)項目，針?對教學(xué)設(shè)計?基本功、教?學(xué)表達(dá)基本?功、教學(xué)測?評基本功、?教學(xué)研究基?本功、教學(xué)?專業(yè)技能基?本功、教學(xué)?資源開發(fā)利?用基本功六?項要求，一?一進(jìn)行培訓(xùn)?和考核。?6.不斷堅?持楊帆俱樂?部“三字”?練習(xí)，開展?各種專題研?究，舉行才?藝展示活動?，加快青年?教師的成長?，讓一些老?師脫穎而出?。（三）?加強教學(xué)科?研日?；?意識抓常?規(guī)管理一要?科學(xué)，要遵?循教學(xué)規(guī)律?，樹立可持?續(xù)發(fā)展的觀?念；二要規(guī)?范，要嚴(yán)格?執(zhí)行“五嚴(yán)?”規(guī)定；三?要細(xì)節(jié)，要?從備課、上?課、作業(yè)批?改等細(xì)節(jié)入?手，從一言?一行做起；?四要過程，?立足于管好?今天，堅持?“今日事，?今日畢”，?養(yǎng)成雷厲風(fēng)?行、追求_?__的的工?作作風(fēng)。做?到，每月不?定期檢查一?至二次，加?強隨機檢查?，檢查結(jié)果?應(yīng)及時進(jìn)行?反饋，要與?教師年度績?效考評緊密?掛鉤。（?四）努力提?升教學(xué)科研?的效率。?要求教師把?教學(xué)研究工?作與自己的?教育教學(xué)實?際緊密聯(lián)系?，在課題研?究中努力做?到以校為本?，以教師為?本，___?學(xué)校發(fā)展，?___教師?在教學(xué)工作?中遇到的實?際問題，增?強課題研究?的實效性、?針對性；注?重課題運作?的規(guī)范性，?克服功利主?義，重視過?程性資料的?積累，樹立?明確的課題?研究意識，?開展相關(guān)教?研活動時注?意圍繞課題?研究進(jìn)行，?避免盲目開?展。注重資?料的積累，?做好階段總?結(jié)。期末進(jìn)?行教學(xué)論文?或者教學(xué)案?例或者教學(xué)?反思的匯編?。并依循上?級教師績效?工資專業(yè)要?求部分，進(jìn)?行細(xì)則量化?。使教育教?學(xué)研究的效?率得到有效?的提升。?四、具體工?作安排_?__月份：?1.做好?開學(xué)前的資?料準(zhǔn)備工作?，撰寫教科?研工作計劃?，準(zhǔn)備教研?組活動記載?材料等。?2.召開教?研組長會議?布置新學(xué)期?工作。3?.出臺各種?上課、聽課?、評課制度?。4.校?級教研課統(tǒng)?計公布。?5.寒假教?師讀書心得?評比。_?__月份：?1.鋼筆?字、粉筆字?、毛筆字過?關(guān)和競賽。?2.__?_參加小學(xué)?美術(shù)青年教?師基本功競?賽。3.?___參加?小學(xué)音樂教?師基本功競?賽。4.?做好年級教?研課督查。?5.學(xué)科?組課堂能力?展示競賽。?___月?份：1.?楊帆俱樂部?美文朗讀競?賽。2.?___參加?全區(qū)小學(xué)語?文課堂教學(xué)?比賽。3?.___科?學(xué)教師參加?實驗操作技?能培訓(xùn)4?.___參?加“師陶杯?”、“教海?探航”、“?新世紀(jì)園丁?”、市教科?院等各種征?文競賽。?5.年級教?研課督查。?6.__?_骨干教師?示范課的上?課、評課工?作。__?_月份：?1.___?參加小學(xué)英?語課本劇展?評活動。?2.___?參加“有效?發(fā)揮體育游?戲的教育功?能”為主題?的征文評比?活動。3?.___參?加小學(xué)綜合?實踐“實施?階段指導(dǎo)課?”優(yōu)質(zhì)課競?賽。4.?___參加?全區(qū)品德與?社會（生活?）課堂案例?評比活動?5.“青藍(lán)?工程”徒弟?上匯報課、?師徒結(jié)對小?結(jié)。6.?年級教研課?督查。_?__月份：?1.完成?區(qū)級課題結(jié)?題工作。?2.各類征?文上報。?3.教科先?進(jìn)個人，先?進(jìn)教研組評?比。4.?教師、學(xué)生?發(fā)表獲獎文?章統(tǒng)計。?5.教科研?小結(jié)。2023年小學(xué)教科研工作計劃（三）一?、指導(dǎo)思想?本學(xué)期，?我校教育科?研工作將繼?續(xù)立足當(dāng)前?課程改革的?新要求和新?學(xué)期的中心?工作，以課?程改革為重?點，以教育?教學(xué)為中心?，以提高教?育教學(xué)質(zhì)量?為核心，以?課堂為主陣?地，創(chuàng)新課?堂教學(xué)，深?入推進(jìn)有效?教學(xué)，全面?提升教學(xué)質(zhì)?量，提升教?師素養(yǎng)。全?面推進(jìn)“高?校課堂教學(xué)?”建設(shè)。加?強過程管理?，創(chuàng)新教學(xué)?模式，優(yōu)化?教研活動，?提升教師素?養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)?生主動發(fā)展?，全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量。堅定?“科研興教?、科研興校?”的思想，?向科研要質(zhì)?量，切實提?高科研效益?，再創(chuàng)我校?教科研工作?的新局面，?為提高我校?的辦學(xué)水平?作出新貢獻(xiàn)?。二、工?作目標(biāo)完?善教科研制?度，優(yōu)化工?作機制，加?大培訓(xùn)力度?，培養(yǎng)教科?研骨干，提?高教科研隊?伍素質(zhì)。保?障教科研有?效發(fā)展。_?__學(xué)生學(xué)?習(xí)狀態(tài)，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?能力，全面?提升教育質(zhì)?量。三、?主要工作?這學(xué)期的教?科研工作要?繼續(xù)緊緊圍?繞“提升高?校課堂，促?進(jìn)專業(yè)成長?”這個目標(biāo)?開展工作。?以教研組為?載體，扎實?開展豐富多?彩的教研活?動。具體計?劃如下：?1、理論學(xué)?習(xí)促提高。?本學(xué)期將?繼續(xù)通過教?育教學(xué)理論?的學(xué)習(xí)來更?新觀念，促?進(jìn)全體教師?不斷提高對?現(xiàn)代教育思?想的認(rèn)識，?要求每一位?教師經(jīng)常翻?閱教育雜志?，細(xì)心研讀?教育專著，?潛心研究一?個教學(xué)問題?，感悟一種?教學(xué)方法，?做到有所體?驗，有所收?獲。這學(xué)?期我們?nèi)蕴?倡以自學(xué)為?主、___?學(xué)習(xí)為輔的?學(xué)習(xí)方式，?分析所任年?級的教材，?把握教材重?難點和學(xué)習(xí)?各類理論雜?志。堅持寫?好學(xué)習(xí)體會?，要求每們?教師每月至?少寫一篇較?高水平的教?學(xué)反思。努?力提高教師?的教科研意?識和理論水?平，做科研?型教師。?積極參加各?級各類教育?主管部門開?展的教育教?學(xué)活動，如?。片區(qū)教研?校本培訓(xùn)活?動和“__?_計劃”等?各種形式的?活動。不斷?學(xué)習(xí)、實踐?，提高自身?的教育教學(xué)?能力。提高?我校教師的?整體水平。?鼓勵和支?持教師參與?學(xué)歷再提高?學(xué)習(xí)培訓(xùn)，?幫助教師樹?立終生學(xué)習(xí)?的意識，努?力提高我校?教師的學(xué)歷?層次。2?、校本教研?講求實效。?積極__?_各教研組?開展教研組?活動，做到?有計劃、有?活動安排，?確?；顒拥?實效性。各?教研組必須?做到如下幾?點：第一?、抓好校本?教研，以“?提高高效課?堂教學(xué)”為?主題，開展?崗位練兵等?活動。教師?要帶著問題?走進(jìn)課堂，?帶著思考去?研究，帶著?經(jīng)驗去反思?。確立上好?一節(jié)課就是?一次科研的?思想，通過?一課多上、?師徒同上以?及___備?課等方式積?累教學(xué)經(jīng)驗?，推廣成功?的教學(xué)方法?。第二、?結(jié)合教研活?動問題化、?主題化和課?題化，努力?做好各教研?組課題研究?工作。特別?是教研組要?開展好“學(xué)?術(shù)交流日”?活動，做到?有計劃、有?內(nèi)容、有主?題，有成效?、還要有資?料可查。教?研組在教導(dǎo)?處的統(tǒng)一管?理下加強對?各教研組的?課題管理工?作，督促各?教研組圍繞?活動計劃開?展課題研究?活動，認(rèn)真?評議、研討?，讓每位教?師參與到研?究中來，形?成群眾性研?究工作。各?教研組做到?每月有計劃?，每月有總?結(jié)，每月月?底上報活動?研究成果。?切實是教科?研工作落到?實處。第?三、積極_?__教師做?好“心中的?古鎮(zhèn)”校本?開發(fā)工作，?一如既往的?搜集有關(guān)資?料，并安排?教師上好校?本課程，教?導(dǎo)處要和任?課教師多探?討，多研究?，力求做好?、做強、初?見成效。通?過學(xué)習(xí)，讓?學(xué)生了解家?鄉(xiāng)的過去，?感受現(xiàn)在的?飛速發(fā)展，?展望古鎮(zhèn)的?未來，激發(fā)?學(xué)生愛家鄉(xiāng)?、愛祖國的?美好心靈。?第四、積?極___教?師參加中心?校師資培訓(xùn)?活動和學(xué)術(shù)?交流片區(qū)教?學(xué)研討活動?，在抓好語?文、數(shù)學(xué)“?高效課堂”?研究的同時?，我校綜合?學(xué)科要__?_階，特別?是科學(xué)、英?語教學(xué)在全?中心校起到?引領(lǐng)作用，?并扎實、有?效地開展好?我校承擔(dān)的?綜合學(xué)科片?區(qū)教研活動?。四、保?障措施嚴(yán)?格管理，確?保落實。?教科研工作?是學(xué)校工作?的水平線。?這學(xué)期我們?將繼續(xù)根據(jù)?我校特點，?各教研組積?極圍繞“高?效課堂模式?建構(gòu)”開展?高效課堂模?型建構(gòu)的探?索和研究課?題，嚴(yán)格科?研常規(guī)管理?，努力促進(jìn)?我校教科研?工作健康發(fā)?展，提高我?校的教科研?工作層次。?第一，及?時收集各地?教育教學(xué)改?革信息，營?造良好的教?科研氛圍。?堅持采取請?進(jìn)來，走出?去的方法，?多與外界交?流，特別是?多與名校交?流，與名師?交流，在交?流中不斷提?升我校的檔?次第二，?繼續(xù)___?好教育、教?學(xué)論文的交?流、評比、?推薦等工作?。學(xué)校大力?提倡教師參?與教育、教?學(xué)改革，認(rèn)?真實踐，勇?于探索，善?于反思，并?加以總結(jié)，?撰寫教育教?學(xué)論文。讓?更多的老師?享受成功的?喜悅。第?三，加強對?科研課題的?督查、指導(dǎo)?工作，力促?課題研究走?上規(guī)范的軌?道。并通過?課題研究，?探索出具有?學(xué)校特色的?課堂教學(xué)模?式。堅持做?好每月一次?的“課題研?究和交流總?結(jié)活動”，?展示學(xué)科組?的研究成果?，幫助教師?進(jìn)一步提升?教學(xué)理念，?做一個教學(xué)?者，研究者?。第四，?加強教科研?工作的計劃?、總結(jié)、調(diào)?研工作。學(xué)?期初制訂好?教科研工作?計劃、學(xué)期?末做好工作?總結(jié)。2023年小學(xué)教科研工作計劃（四）一?、指導(dǎo)思想?以___?和____?為指導(dǎo)，全?面執(zhí)行黨的?教育方針，?更新教育理?念，注重教?育科研，提?高工作實效?，以教研促?教改，全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?二、工作目?標(biāo)1、在?促進(jìn)提高教?學(xué)質(zhì)量上要?上新臺階，?認(rèn)真抓好新?課改，大膽?嘗試和探究?新教法、新?模式，總結(jié)?推廣課改經(jīng)?驗，全面提?高我校的教?育教學(xué)質(zhì)量?。2、充?分發(fā)揮遠(yuǎn)程?教育資源的?優(yōu)勢，提高?教師教科研?水平。3?、做好我校?各級課題的?研究工作，?注重過程研?究，結(jié)合當(dāng)?前新課改的?具體要求，?有重點，有?層次地開展?研究，力爭?出成績，早?結(jié)題。4?、開展學(xué)校?優(yōu)秀論文評?比工作，積?極___教?師撰寫論文?，參加市級?以上的論文?評比，努力?爭取好成績?。6、抓?好學(xué)校教科?室的資料建?檔工作，整?理學(xué)生成果?集和教師成?果集。三?、工作措施?（一）、?營造科研氛?圍，提高科?研實效。?本學(xué)期，我?們將緊緊圍?繞“深化改?革，發(fā)展內(nèi)?涵”這一宗?旨，積極走?“以科研促?教學(xué)，教學(xué)?科研相長”?的道路，努?力構(gòu)建自主?合作學(xué)習(xí)型?___。_?__教師學(xué)?習(xí)現(xiàn)代教育?理論，尤其?是新課程改?革的理論，?提高教師的?思想認(rèn)識，?切實轉(zhuǎn)變教?師的教育觀?念，調(diào)整教?師的教育行?為。我們準(zhǔn)?備從以下幾?方面和教師?一起學(xué)習(xí)：?___教師?閱讀理論書?籍，夯實理?論基礎(chǔ)；充?分利用遠(yuǎn)程?教育資源和?網(wǎng)絡(luò)資源，?每周二課外?活動___?教師登陸“?中國教育網(wǎng)?”等教育網(wǎng)?站學(xué)習(xí)或是?在遠(yuǎn)程教育?教室接受培?訓(xùn)；結(jié)合教?育改革實踐?，由學(xué)校骨?干教師上示?范課、研討?課，進(jìn)行課?堂教學(xué)改革?的探討、交?流。（二?）、抓好課?題研究，加?強規(guī)范管理?1、抓好?課題成果的?推廣運用。?本學(xué)期，我?們將對學(xué)校?現(xiàn)有課題進(jìn)?行規(guī)范管理?。在強化課?題過程管理?的同時，做?好《小學(xué)新?課程課堂教?學(xué)藝術(shù)研究?》課題成果?推廣工作。?2、抓好?現(xiàn)有立項課?題的研究工?作。我們要?繼續(xù)以正在?開展的課題?為抓手，出?成果、出影?響。對目前?學(xué)校承擔(dān)了?二個立項課?題和三個待?立項課題，?___課題?承擔(dān)者按實?施方案開展?多層次、多?渠道、全方?位的研究，?邊實踐，邊?研究，邊總?結(jié)，不斷探?索，并上升?為理論，使?課題研究早?出成果，多?出成果。?（三）、健?全參與機制?，促進(jìn)學(xué)科?科研全面化?1、要求?各學(xué)科教師?分別承擔(dān)子?課題，形成?人人參與有?課題的濃厚?科研氛圍。?2、以教?研活動為契?機，___?教師開展多?樣化的科研?實踐。開展?教學(xué)調(diào)查，?講公開課、?觀摩課，_?__說課活?動、專題講?座等，力求?使教學(xué)研究?和學(xué)科科研?在最大程度?上融合。?四、主要工?作安排_?__月1?、制定教科?研工作計劃?，并貫徹實?施2、課?題制定計劃?，明確研究?要求3、?遠(yuǎn)程教育資?源運用、學(xué)?習(xí)___?月1、開?展課題研討?活動2、?幫助教師運?用網(wǎng)絡(luò)資源?___月?1、開展?課題研討活?動2、征?集教育教學(xué)?優(yōu)秀案例、?教學(xué)論文?___月?1、論文評?比，擇優(yōu)上?送2、遠(yuǎn)?程教育資源?運用、學(xué)習(xí)?___月?1、課題?組工作總結(jié)?，獲獎?wù)撐?統(tǒng)計。2?、教科研工?作總結(jié)。?___小學(xué)?教科室2023年小學(xué)教科研工作計劃（五）一?、指導(dǎo)思想?進(jìn)一步落?實學(xué)校“以?科研為先導(dǎo)?”、“小學(xué)?校研究大教?育”、“教?育以人為本?”、“教學(xué)?以生為本”?等辦學(xué)理念?，積極開展?教育教學(xué)工?作計劃研究?，造就和形?成一支科研?型、學(xué)者型?教師隊伍。?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育，使?學(xué)校教科、?教研工作計?劃再上新臺?階。二、?工作重點?１、抓好《?現(xiàn)代小學(xué)生?道德行為調(diào)?控的實踐與?研究》課題?的研究工作?和課題的結(jié)?題驗收工作?。２、迎?接市教科所?對學(xué)校教科?室的調(diào)研工?作。３、?配合學(xué)校搞?好新課改實?施前對教師?的通識培訓(xùn)?。４、爭?取有２－_?__篇科研?論文在寧波?市級以上刊?物上發(fā)表，?３－___?篇論文在市?《進(jìn)修與教?研》雜志上?發(fā)表。５?、加強教學(xué)?研究力度，?切實開展教?研活動，夯?實基礎(chǔ)，發(fā)?展特色，不?斷提高課堂?教學(xué)質(zhì)量。?三、工作?任務(wù)及實施?措施㈠課?題研究：?１、加強對?課題的指導(dǎo)?，深入課堂?及年級組，?了解課題的?進(jìn)展情況，?協(xié)調(diào)有關(guān)問?題的解決。?２、召開?課題學(xué)術(shù)研?討會，征求?各方面的建?議，集思廣?益。３、?___實驗?課題匯報會?，展示實驗?階段性成果?。４、認(rèn)?真___階?段性驗收，?并及時總結(jié)?。５、注?重課題