小學(xué)英語(yǔ)北師大六年級(jí)上冊(cè)Unit3Sports新路徑英語(yǔ)六上Howdidyouc

新路徑英語(yǔ)六上《HowDidYouComeHere》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：HowDidYouComeHere？金堂縣趙第一小學(xué)楊福剛教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能正確認(rèn)讀并運(yùn)用常用的交通方式的短語(yǔ)bybus,bytain,onfootetc.通過(guò)情境設(shè)置和小組活動(dòng)，學(xué)生能夠在不同的語(yǔ)境中正確運(yùn)用come–came.do-did.同伴之間能夠圍繞交通展開(kāi)話題，并能正確使用句子:Howdidyoucomehere?Icamehereby….進(jìn)行交流。通過(guò)聽(tīng)，說(shuō)，讀，唱，表演等方式，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于摸仿，積極參與的學(xué)習(xí)態(tài)度和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)學(xué)生能在不同的語(yǔ)境中選擇come-came,do-did.并能正解使用：Howdidyoucomehere?Icamehereby….進(jìn)行交流。教學(xué)過(guò)程Step1Review復(fù)習(xí)師生互動(dòng)復(fù)習(xí)舊知問(wèn)候語(yǔ)。復(fù)習(xí)上學(xué)期的時(shí)間表達(dá)法，導(dǎo)入本課重點(diǎn)：交通工具的使用。T:Whattimeisit?Oh,it’s7o’clock.It’stimetogotoschool.Iusuallygotoschoolbybus.T:Howdoyouusuallygotoschooleveryday?S:Iusuallygotoschool....板書(shū)所有的交通工具的名稱并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。Bybusbycarbybikebyboatbyplaneonfoot.Step2PresentationT:導(dǎo)入新課：Icameherebybiketoday.板書(shū)。問(wèn)：Howdidyoucomehere?生：Icamehere_________.生討論并匯報(bào)。PPT：文本圖片認(rèn)識(shí)圖片中的人物。提問(wèn)：Wherearetheynow?引出本課內(nèi)容的keypionts:a.HowdidthechildrencometoTingting'shouse?b.WhatdothechildrenwanttodoinTingting'shome?Step3Let’stalk設(shè)置聽(tīng)力任務(wù)，讓學(xué)生帶著任務(wù)聽(tīng)錄音。Q1.HowdidLelecometoTingting’shome?Q2.HowdidRosecometoTingting’shome?Q3.HowdidPetercometoTingting’shome?學(xué)生聽(tīng)音，并完成以上的答題。3.PPT:圖片1T:HowdidLelecometoTingting’shouse?S:HecametoTingting’shousebybike.師播放錄音驗(yàn)證，全班齊讀句子。PPT：學(xué)習(xí)理解一般過(guò)去時(shí)：do--didcome--came.EG：Iwenttotheparkyesterday.Isawafilmyesterdayevening.圖片句子留白：Guess：HowdidPeter/Sam/RosecometoTingting’shouse?學(xué)生聽(tīng)音復(fù)習(xí)跟讀第一部分內(nèi)容。提出問(wèn)題：WhatdochildrenwanttodoinTingting’shouse?學(xué)生自學(xué)該部分內(nèi)容并完成相關(guān)理解選擇作業(yè)。PPT出示第二部分內(nèi)容，學(xué)生聽(tīng)音，跟讀理解，并驗(yàn)證答案，老師幫助學(xué)生突破重難點(diǎn)：comewithme.dranktoomuch.Step3操練Listenandrepeat.學(xué)生聽(tīng)音跟讀文本。鞏固練習(xí)：課文留白，學(xué)生口頭完成填空。小組角色表演文本。Step4Extension拓展練習(xí)教師PPT通過(guò)near和f