2023繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃（2篇）

2023繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃?___繼續(xù)?教育個(gè)人學(xué)?習(xí)計(jì)劃范文?1為了把自?己培養(yǎng)成具?有新課程理?念，具有執(zhí)?行新課程的?能力，具有?一定的課程?研究和開(kāi)發(fā)?能力教師，?確?；A(chǔ)教?育新課程改?革的順利、?高效實(shí)施，?課題實(shí)驗(yàn)的?需要，為使?課題研究和?繼續(xù)教育工?作更加有序?，特制定本?年度個(gè)人培?訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃?。一、指?導(dǎo)思想以?___為指?導(dǎo)，以__?_重要思想?為指針，以?《新時(shí)期師?德修養(yǎng)》為?主要內(nèi)容、?結(jié)合貫徹落?實(shí)《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》和?《公民道德?建設(shè)實(shí)施綱?要》，以提?高教師職業(yè)?道德水平為?目的，樹(shù)立?以人為本、?依法治教、?以德治教的?新理念，強(qiáng)?化師德素養(yǎng)?，提高教師?實(shí)施素質(zhì)教?育的能力，?促進(jìn)學(xué)校事?業(yè)的快速、?持續(xù)、健康?發(fā)展。二?、具體目標(biāo)?通過(guò)學(xué)習(xí)?，形成愛(ài)崗?敬業(yè)，樂(lè)于?奉獻(xiàn)，教書(shū)?育人，廉潔?從教，為人?師表的崇高?師德風(fēng)尚。?三、培訓(xùn)?內(nèi)容1、?時(shí)事政治教?育。以__?_為重要思?想，將學(xué)習(xí)?、貫徹和實(shí)?踐___重?要思想，樹(shù)?立具有__?_榮辱觀與?教書(shū)育人工?作相結(jié)合，?進(jìn)一步增強(qiáng)?開(kāi)創(chuàng)教育教?學(xué)改革新局?面的責(zé)任感?與使命感。?2、政策?法規(guī)教育。?以《教師法?》、《教育?法》、《義?務(wù)教育法》?、《未成年?人保___?》、《預(yù)防?未成年人犯?罪法》、《?中小學(xué)生人?身安全事故?預(yù)防與處理?辦法》等法?律法規(guī)為主?要學(xué)習(xí)內(nèi)容?，進(jìn)一步提?高法律素質(zhì)?，懂法、守?法、用法，?全面推進(jìn)依?法治教、依?法治校的進(jìn)?程。3、?職業(yè)道德教?育。以《新?時(shí)期師德修?養(yǎng)》、《公?民道德建設(shè)?綱要》、《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》為主要?學(xué)習(xí)內(nèi)容，?學(xué)習(xí)優(yōu)秀教?師群體的先?進(jìn)事跡，把?愛(ài)與責(zé)任的?教育放在師?德建設(shè)的首?位。4、?教育理論學(xué)?習(xí)。以《基?礎(chǔ)教育新課?程通識(shí)培訓(xùn)?知識(shí)》為主?要學(xué)習(xí)內(nèi)容?，將教師心?理健康教育?、班主任工?作理論知識(shí)?、現(xiàn)代教育?技術(shù)作為重?點(diǎn)，加強(qiáng)教?師新理念、?新課程和新?技術(shù)的學(xué)習(xí)?，提高教育?教學(xué)水平，?使之更好地?服務(wù)于基礎(chǔ)?教育課程改?革的需要。?5、加強(qiáng)?對(duì)《新時(shí)期?師德修養(yǎng)》?《校本研修?面對(duì)面》《?教育技術(shù)培?訓(xùn)教程》《?新課程推進(jìn)?中的問(wèn)題與?反思》的學(xué)?習(xí)。四、?培訓(xùn)形式：?以集中培?訓(xùn)、校本培?訓(xùn)為主，教?師自學(xué)、反?思為輔。采?用上課、聽(tīng)?報(bào)告、觀看?錄像，開(kāi)展?專題講座、?問(wèn)題研討、?案例剖析、?師德論壇、?社會(huì)實(shí)踐、?寫(xiě)反思體會(huì)?文章等形式?進(jìn)行。五?、培訓(xùn)時(shí)間?師德的養(yǎng)?成是教師終?身的實(shí)踐課?題。師德培?訓(xùn)只是利用?部分時(shí)間理?解師德的本?質(zhì)內(nèi)涵，認(rèn)?識(shí)師德的實(shí)?踐要點(diǎn)。因?此，初擬培?訓(xùn)時(shí)間不低?于50學(xué)時(shí)?，其中集中?培訓(xùn)20學(xué)?時(shí)，自主學(xué)?習(xí)20學(xué)時(shí)?，反思學(xué)習(xí)?10學(xué)時(shí)。?六、具體?措施1、?專題講座。?積極參加上?級(jí)和學(xué)校_?__的專題?講座。通過(guò)?專題講座培?訓(xùn)，了解國(guó)?家新課程改?革的重大意?義和新程體?系的主要內(nèi)?容，關(guān)心、?參與我校新?課程改革和?實(shí)施素質(zhì)教?育的實(shí)驗(yàn)研?究。3、?自修反思。?在自我進(jìn)修?、自主學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)上，?以自己的教?育教學(xué)活動(dòng)?為思考對(duì)象?，來(lái)對(duì)自己?所做出的行?為、決策及?產(chǎn)生的結(jié)果?進(jìn)行審視和?分析，用教?育科學(xué)的方?式，主動(dòng)地?獲取知識(shí)，?解決教學(xué)中?的實(shí)際問(wèn)題?，提高自我?覺(jué)察水平，?促進(jìn)自身能?力的發(fā)展。?4、校本?培訓(xùn)。以學(xué)?校為主陣地?，結(jié)合自己?教學(xué)中的實(shí)?際，深入研?究和解決問(wèn)?題，促進(jìn)自?己把新課程?理念轉(zhuǎn)化為?實(shí)際的教學(xué)?行為。5?、課題研究?。在參訓(xùn)過(guò)?程中，把自?己的心得體?會(huì)，應(yīng)用到?教學(xué)中后要?總結(jié)摸索經(jīng)?驗(yàn)，注重個(gè)?案的研究，?通過(guò)動(dòng)手寫(xiě)?作教學(xué)案例?，成為真正?的反思性實(shí)?踐者。2023繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)?思想重視?理論學(xué)習(xí)，?提高認(rèn)識(shí)，?更新教育觀?念。通過(guò)學(xué)?習(xí)，樹(shù)立以?人為本、以?學(xué)生為本的?教育觀念。?面向全體學(xué)?生的發(fā)展，?促進(jìn)學(xué)生的?全面發(fā)展，?為學(xué)生終身?發(fā)展奠定基?礎(chǔ)。為了一?切學(xué)生，一?切為了學(xué)生?，為了學(xué)生?的一切。始?終將學(xué)生的?利益放在首?位。學(xué)習(xí)新?的教育理論?，掌握科學(xué)?的教育方法?，提升自己?的教學(xué)理念?，在教育教?學(xué)的每一個(gè)?環(huán)節(jié)中都要?尊重學(xué)生人?格，遵循學(xué)?生身心發(fā)展?的規(guī)律。?二、計(jì)劃目?標(biāo)：通過(guò)?自我學(xué)習(xí)教?育熱愛(ài)教育?事業(yè)，熟悉?《課標(biāo)》、?教材，掌握?教學(xué)常規(guī)提?高其教育教?學(xué)能力，盡?快適應(yīng)新教?學(xué)崗位的教?育教學(xué)工作?需要。力求?達(dá)到：1?）樹(shù)立良好?的敬業(yè)精神?，熱愛(ài)教育?事業(yè)，熱愛(ài)?學(xué)校，熱愛(ài)?學(xué)生，遵紀(jì)?守法，養(yǎng)成?職業(yè)紀(jì)律和?道德規(guī)范，?熟悉學(xué)校的?各種規(guī)章制?度。2）?完成教育教?學(xué)任務(wù)，教?案規(guī)范，符?合基本要求?。熟悉所任?學(xué)科《課標(biāo)?》，教學(xué)工?作得到大多?數(shù)學(xué)生的認(rèn)?可。3）?熟悉學(xué)生的?生理、心理?特點(diǎn)，能管?好課堂，完?成學(xué)校分配?的班級(jí)德育?管理工作。?4）熟悉?本專業(yè)、本?學(xué)科的最新?知識(shí)和信息?，完善知識(shí)?結(jié)構(gòu)，更新?教育教學(xué)觀?念。5）?把握教材重?難點(diǎn)，自如?地駕馭和處?理教材。?6）開(kāi)展教?學(xué)探究、解?決教育教學(xué)?中實(shí)踐問(wèn)題?、總結(jié)教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?三、措施?及方法：?1）按時(shí)參?加學(xué)校__?_的政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)。?2）積極參?加市、區(qū)_?__的新課?程培訓(xùn)。?3）按學(xué)校?繼續(xù)教育指?南，自學(xué)規(guī)?定的繼續(xù)教?育教材。?4）積極參?加學(xué)校及上?級(jí)舉辦的各?級(jí)各類培訓(xùn)?和學(xué)習(xí)。?5）積極撰?寫(xiě)教育教學(xué)?論文、教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文?章等。以?上繼續(xù)教育?工作計(jì)劃，?只是目前我?的初步設(shè)計(jì)?，未盡之處?將在學(xué)校具?體工作安排?下，自主學(xué)?習(xí)、___?集中學(xué)習(xí)過(guò)?程中加以完?善和彌補(bǔ)。?___繼?續(xù)教育個(gè)人?學(xué)習(xí)計(jì)劃范?文3為了更?好提高自身?素質(zhì)修養(yǎng)，?提高自身能?力，要努力?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)理論知識(shí)?及相關(guān)知識(shí)?，用知識(shí)來(lái)?武裝自己。?身為教師就?必須不斷學(xué)?習(xí)，不斷提?高。為此，?特?cái)M定個(gè)人?繼續(xù)教育學(xué)?習(xí)計(jì)劃如下?：一、學(xué)?習(xí)內(nèi)容及思?路以《新?課程。教師?如何提升職?業(yè)道德修養(yǎng)?》、《教師?課堂能力的?培養(yǎng)與訓(xùn)練?》、《多媒?體課件制作?與教學(xué)應(yīng)用?》、《有效?教學(xué)——知?識(shí)建構(gòu)型視?野下的上課?問(wèn)題與對(duì)策?》、《有效?教學(xué)——小?學(xué)語(yǔ)文教學(xué)?中的問(wèn)題與?對(duì)策》、《?有效教學(xué)—?—小學(xué)數(shù)學(xué)?教學(xué)中的問(wèn)?題與對(duì)策》?等教材為主?要學(xué)習(xí)內(nèi)容?，結(jié)合以_?__計(jì)劃為?抓手，以提?升自我育德?能力、創(chuàng)新?精神、專業(yè)?素養(yǎng)和實(shí)踐?能力為核心?。樹(shù)立以人?為本、以學(xué)?生為本的教?育觀念，增?強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)?濟(jì)、服務(wù)于?社會(huì)、服務(wù)?于學(xué)生的意?識(shí)。提高認(rèn)?識(shí)，更新教?育觀念。?二、學(xué)習(xí)形?式及措施?（1）以自?學(xué)為主，按?時(shí)參加學(xué)校?___的集?中培訓(xùn)。?（2）認(rèn)真?完成作業(yè)，?作好學(xué)習(xí)筆?記。（3?）參加化學(xué)?組學(xué)習(xí)。課?標(biāo)解讀、教?材研討、觀?摩示范課。?（4）利?用課余時(shí)間?進(jìn)行自學(xué)和?互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人?自主選擇式?學(xué)習(xí)，參與?網(wǎng)友在教學(xué)?理念和教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的討論?與學(xué)習(xí)。?（5）勇于?實(shí)踐，勇于?開(kāi)拓創(chuàng)新。?三、具體?措施1、?積極參與校?本培訓(xùn)，要?以問(wèn)題為中?心，以崗位?為課堂，以?實(shí)踐為老師?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?努力實(shí)踐，?合作交流，?充實(shí)專業(yè)知?識(shí)，培養(yǎng)專?業(yè)技能。?2、按學(xué)校?繼續(xù)教育指?南，積極參?加學(xué)習(xí)規(guī)定?的繼續(xù)教育?教材，在學(xué)?習(xí)中認(rèn)真做?好學(xué)習(xí)筆記?，完成培訓(xùn)?教師布置的?培訓(xùn)作業(yè)。?3、利用?課余時(shí)間進(jìn)?行自學(xué)和互?聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自?主選擇式學(xué)?習(xí)。積極參?與開(kāi)展教學(xué)?探究、解決?教育教學(xué)中?實(shí)踐問(wèn)題、?總結(jié)教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?4、積極參?加學(xué)校及上?級(jí)舉辦的各?級(jí)各類培訓(xùn)?和學(xué)習(xí)。?5、積極撰?寫(xiě)教育教