下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
礦大采礦學(xué)課課程設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生掌握采礦學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決采礦工程中的實(shí)際問題。具體目標(biāo)如下:知識(shí)目標(biāo):(1)了解礦床成因、礦床類型及礦床分布規(guī)律;(2)掌握地下礦床開采工藝、露天礦床開采工藝及礦區(qū)規(guī)劃;(3)熟悉礦山安全及環(huán)境保護(hù)等方面的知識(shí)。技能目標(biāo):(1)具備分析礦床地質(zhì)條件、確定開采方案的能力;(2)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行礦山設(shè)計(jì)、礦山生產(chǎn)與管理;(3)具備一定的礦山事故處理和應(yīng)急救援能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生熱愛礦山事業(yè),忠誠敬業(yè)的精神風(fēng)貌;(2)強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí),注重安全生產(chǎn);(3)樹立學(xué)生環(huán)保意識(shí),注重礦山環(huán)境保護(hù)。二、教學(xué)內(nèi)容本課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括礦床學(xué)、礦山工藝學(xué)、礦山設(shè)計(jì)與安全、礦山環(huán)境保護(hù)等方面的知識(shí)。具體安排如下:礦床學(xué):礦床成因、礦床類型及礦床分布規(guī)律;礦山工藝學(xué):地下礦床開采工藝、露天礦床開采工藝及礦區(qū)規(guī)劃;礦山設(shè)計(jì)與安全:礦山設(shè)計(jì)原理、礦山生產(chǎn)與管理;礦山環(huán)境保護(hù):礦山環(huán)境問題及防治措施。三、教學(xué)方法為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),本課程將采用以下教學(xué)方法:講授法:系統(tǒng)地傳授礦床學(xué)、礦山工藝學(xué)、礦山設(shè)計(jì)與安全、礦山環(huán)境保護(hù)等方面的知識(shí);討論法:學(xué)生針對(duì)礦山實(shí)際問題進(jìn)行討論,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;案例分析法:通過分析典型礦山事故案例,使學(xué)生掌握事故處理和應(yīng)急救援的方法;實(shí)驗(yàn)法:安排學(xué)生參觀礦山企業(yè),實(shí)地了解礦山生產(chǎn)工藝及環(huán)境保護(hù)措施。四、教學(xué)資源為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),本課程將充分利用以下教學(xué)資源:教材:選用國內(nèi)權(quán)威、實(shí)用的采礦學(xué)教材;參考書:提供相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典著作、學(xué)術(shù)論文等參考資料;多媒體資料:制作課件、教學(xué)視頻等,豐富教學(xué)手段;實(shí)驗(yàn)設(shè)備:利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有設(shè)備,為學(xué)生提供實(shí)踐操作機(jī)會(huì)。五、教學(xué)評(píng)估本課程的教學(xué)評(píng)估將采用多元化的評(píng)價(jià)方式,全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。評(píng)估方式包括:平時(shí)表現(xiàn):通過課堂參與、提問、討論等環(huán)節(jié),記錄學(xué)生的表現(xiàn),占總評(píng)的30%;作業(yè):布置適量作業(yè),檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力,占總評(píng)的20%;考試:安排期中和期末考試,測(cè)試學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度,占總評(píng)的50%。六、教學(xué)安排本課程的教學(xué)安排將根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊。具體安排如下:教學(xué)進(jìn)度:按照教材和大綱的要求,合理安排每一節(jié)課的內(nèi)容;教學(xué)時(shí)間:充分利用課堂時(shí)間,保證教學(xué)內(nèi)容的完整性和連貫性;教學(xué)地點(diǎn):教室和實(shí)驗(yàn)室相結(jié)合,為學(xué)生提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì);考慮學(xué)生實(shí)際情況:尊重學(xué)生的作息時(shí)間、興趣愛好等,適當(dāng)調(diào)整教學(xué)安排。七、差異化教學(xué)本課程將根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格、興趣和能力水平,設(shè)計(jì)差異化的教學(xué)活動(dòng)和評(píng)估方式。具體措施如下:針對(duì)不同學(xué)生,提供不同難度的教學(xué)內(nèi)容,滿足其個(gè)性化學(xué)習(xí)需求;設(shè)置選修課程或項(xiàng)目,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇學(xué)習(xí)方向;鼓勵(lì)學(xué)生參與課題研究,提高其獨(dú)立研究和解決問題的能力。八、教學(xué)反思和調(diào)整在課程實(shí)施過程中,教師將定期進(jìn)行教學(xué)反思和評(píng)估,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋信息,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。具體做法如下:定期收集學(xué)生意見,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難;分析考試成績,找出教學(xué)中的不足之處;調(diào)整教學(xué)策略,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。九、教學(xué)創(chuàng)新為了提高本課程的吸引力和互動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,教師將嘗試以下教學(xué)創(chuàng)新措施:利用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源,制作生動(dòng)有趣的課件和教學(xué)視頻,增強(qiáng)課堂教學(xué)的視覺效果;引入虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)技術(shù),為學(xué)生提供身臨其境的礦山場景體驗(yàn),加深對(duì)礦山工藝的理解;開展“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生在課前自主學(xué)習(xí),課堂上進(jìn)行討論和實(shí)踐操作,提高學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。十、跨學(xué)科整合本課程將注重與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)性和整合性,促進(jìn)跨學(xué)科知識(shí)的交叉應(yīng)用和學(xué)科素養(yǎng)的綜合發(fā)展。具體措施如下:與地質(zhì)學(xué)、力學(xué)、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科相結(jié)合,全面闡述礦山開采過程中的相關(guān)問題;通過案例分析,展示采礦工程在實(shí)際應(yīng)用中與其他學(xué)科的相互關(guān)聯(lián);鼓勵(lì)學(xué)生參與多學(xué)科研究項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科思維和問題解決能力。十一、社會(huì)實(shí)踐和應(yīng)用為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,本課程將設(shè)計(jì)與社會(huì)實(shí)踐和應(yīng)用相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。具體安排如下:學(xué)生參觀礦山企業(yè),了解礦山生產(chǎn)實(shí)際和最新技術(shù)發(fā)展;開展校企合作項(xiàng)目,讓學(xué)生參與礦山企業(yè)的研發(fā)和設(shè)計(jì)工作;鼓勵(lì)學(xué)生參與國內(nèi)外采礦工程競賽,鍛煉其創(chuàng)新設(shè)計(jì)和實(shí)際操作能力。十二、反饋機(jī)制為了不斷改進(jìn)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)質(zhì)量,本課程將建立有效的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 牡丹種子種植課程設(shè)計(jì)
- 灑水設(shè)備項(xiàng)目評(píng)價(jià)分析報(bào)告
- Ganoderic-acid-B-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- 什么是托班手工課程設(shè)計(jì)
- 北京聯(lián)合大學(xué)《數(shù)據(jù)科學(xué)導(dǎo)論》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 帶有圖書的電子發(fā)聲裝置項(xiàng)目評(píng)價(jià)分析報(bào)告
- 嵌入式C課程設(shè)計(jì)
- 氣墊船用引擎項(xiàng)目可行性實(shí)施報(bào)告
- 北京聯(lián)合大學(xué)《房屋建筑學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 摩托車尾箱包相關(guān)項(xiàng)目建議書
- 巡察常見的財(cái)務(wù)問題
- LNG冷能利用介紹課件
- 《HSK標(biāo)準(zhǔn)教程2》第3課課件-
- 活動(dòng)現(xiàn)場驗(yàn)收單模板
- EPC工程總承包講稿課件
- 腹股溝疝和股 疝課件
- 北京市昌平區(qū)2022- 2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)控?cái)?shù)學(xué)試卷
- 集控值班員(中級(jí))第二版中級(jí)工理論題庫
- 高風(fēng)險(xiǎn)技術(shù)操作考評(píng)及復(fù)評(píng)標(biāo)準(zhǔn) - 副本
- 醫(yī)院管理案例分享:醫(yī)院人文關(guān)懷-華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院課件
- 空壓機(jī)群控集中控制系統(tǒng)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論